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1、新課標人教版小學(xué)六年級語文上冊期中測試題        (知識點:100個   時間:40分鐘)一、讀拼音,寫詞語。(11)z  xún    s    y    gu   fu    wn   yán  qng sù zhng cháng(    

2、   )  (        )  (        )  (        )  (                  )j  sàng&

3、#160;   páng  bó    yáo    yè   xù   xù   d  y(       )  (        )  (        )&

4、#160;  (               )二、用“”標出帶點字的正確讀音。(6)扼殺(é    è)      彌補(mí   ní)     哺(b   p)育盡管(jìn   jn)   介

5、意(jè  jiè)     分量(fèn  fn)三、查字典填空。(8)1、“度”字用部首查字法應(yīng)先查(    )部,再查(    )畫。它有兩個讀音,一個是(     ),另一個是(     ),在“猜度”中讀(      )。2、“陳”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(   ),再查音節(jié)(

6、0;    )。它在字典中的解釋有:古時候國家名 時間久的、舊的 安放 姓 敘說。在“陳規(guī)陋習(xí)”中應(yīng)選擇第(   )中解釋。四、把下面的詞語補充完整,然后選詞填空。(14)(   )領(lǐng)(   )會    難(   )置(   )   (   )(   )不安(   )所(   )知    ( 

7、60; )心(   )手    飽經(jīng)(   )(   )1、與“一無所知”意思相反的詞語是(          ),與“力不從心”意思相反的詞語是(          )。2、用上其中的任何一個詞語寫一句話:          &

8、#160;                                                  

9、                                                 五、按要求完成句子練習(xí)

10、。(9)  1、有哪一個學(xué)生心目中的老師不美呢?(換個說法,意思不變)                                           &#

11、160;                       2、經(jīng)常閱讀課外書,能夠豐富和提高閱讀努力。(用修改符號修改病句)3、林子里很靜。(改為夸張句)                   &

12、#160;                                        六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(24)1、在“高尚”這個單元里,我們認識了工作(    

13、  )、生活(      )的周總理;(           )的窮人桑娜和漁夫;(        )的大興安嶺守林人;(          )的楊震。2、“其里之富人見之,(        

14、0;         );貧人見之,(               )?!边@句話出自寓言故事            ,這里的“走”是指(       ),我還積累了帶“走”字的成語:(  &

15、#160;       )(          )(            )。七、閱讀題。(28)野    鴨 待添加的隱藏文字內(nèi)容1一天,我在小山上散步,忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。 起初,我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn),藏在那兒的,就用樹枝輕輕地撥了她一下,想叫她站起來,可是她卻一動不動。我覺得很

16、(奇怪、驚奇),便彎下身仔細看,才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起,脖子向前伸著,嘴張著,里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開,一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋??匆娺@兩只蛋,我就把這只死鴨提起來。(果然、居然)在她身子底下有一個巢,里面有十一只蛋,連同外面的兩只,一共十三只。 我把她仔細地看了一遍,在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看,她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象,但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論:她是為了保護自己的孩子,同那場暴風(fēng)雪進行一番殊死的斗爭以后死去的。 我望著這只野鴨,思緒久久不能平靜。我想,這種深沉的愛,多么感人肺腑??! 太陽已經(jīng)落山了,我在地上挖了一個小小的坑,把野鴨放進去,用泥土把她埋起來,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。 1、用“”劃去(   )中不恰當(dāng)?shù)脑~語。 (2)2、課文寫了三個方面的內(nèi)容:發(fā)現(xiàn)死鴨猜測死因掩埋死鴨。其中的次要內(nèi)容是              。主要內(nèi)容是           &

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