2019新鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言ppt課件

1、;.1鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言題的考查模式：鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言題的考查模式：1 1、鑒賞詩(shī)歌用字（詩(shī)眼）之妙；、鑒賞詩(shī)歌用字（詩(shī)眼）之妙； 2 2、鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)句之妙、鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)句之妙 ；3 3、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。;.2 1. 1.第第 聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神, ,請(qǐng)找出來(lái)請(qǐng)找出來(lái), ,并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。 2. 2.簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析“ “ ” ”中的中的“ “ ” ”字的妙處。字的妙處。 3. 3.聯(lián)系全詩(shī)聯(lián)系全詩(shī), ,賞析賞析“ “ ” ” 字的表達(dá)效果。字的表達(dá)效果。 4. “ 4. “ ” ” 這個(gè)疊音詞有什么作用這個(gè)疊音詞有什么作

2、用? ? 5 5這首詩(shī)第二句中得這首詩(shī)第二句中得“ “ ” ”可否換成可否換成“ “ ” ”或其它詞或其它詞? ?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 6. 6.本詩(shī)的本詩(shī)的“ “詩(shī)眼詩(shī)眼” ”是什么？是什么？一、提問(wèn)方式一、提問(wèn)方式: :;.3 第一步：解釋該字在句中的含義；第一步：解釋該字在句中的含義；第二步：展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；第二步：展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；第三步：有表現(xiàn)手法時(shí)點(diǎn)出第三步：有表現(xiàn)手法時(shí)點(diǎn)出；第四步：談作用第四步：談作用 或描繪了或描繪了的景象的景象( (姿態(tài)、神態(tài)姿態(tài)、神態(tài) ) )， 或營(yíng)造了或營(yíng)造了氛圍（意境），氛圍（意境）， 或富有韻律感（色彩感、畫面感

3、、動(dòng)態(tài)感），或富有韻律感（色彩感、畫面感、動(dòng)態(tài)感）， 增強(qiáng)了感染力，增強(qiáng)了感染力， 或表達(dá)了怎樣的思想感情，或表達(dá)了怎樣的思想感情， 或照應(yīng)前文或照應(yīng)前文 ，為后文，為后文 做鋪墊。做鋪墊。二、煉字題型答題模式二、煉字題型答題模式;.4三、詩(shī)歌例析三、詩(shī)歌例析1 1： 閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 春春 日日 即即 事事 李彌遜李彌遜 小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。 車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。 注注 李彌遜（李彌遜（1085108511531153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，

4、歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。對(duì)秦檜的投降政策而被免職。張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。 請(qǐng)對(duì)首句中的請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。字進(jìn)行賞析。 【參考答案】【參考答案】網(wǎng)，網(wǎng)子，網(wǎng)羅。網(wǎng)，網(wǎng)子，網(wǎng)羅。絲絲的小雨被編成了網(wǎng)子，想要網(wǎng)住春天。絲絲的小雨被編成了網(wǎng)子，想要網(wǎng)住春天。用了想象、比喻、擬人。用了想象、比喻、擬人。描繪了春雨細(xì)密的特點(diǎn)；描繪了春雨細(xì)密的特點(diǎn)；生動(dòng)、新奇地表達(dá)了詩(shī)人想要留住春天（對(duì)春天的留戀）的思想感情。生動(dòng)、新奇地表達(dá)了詩(shī)人

5、想要留住春天（對(duì)春天的留戀）的思想感情。;.5詩(shī)歌例析詩(shī)歌例析2 2： 閱讀下面的詩(shī)閱讀下面的詩(shī), ,回答問(wèn)題回答問(wèn)題. . 黃氏延綠軒黃氏延綠軒 明明 高啟高啟 蔥蔥溪樹暗蔥蔥溪樹暗, ,靡靡江蕪濕靡靡江蕪濕。 雨過(guò)曉開簾雨過(guò)曉開簾, ,一時(shí)放春入。一時(shí)放春入。 注注 蕪蕪, ,叢生的草。叢生的草。 “ “蔥蔥蔥蔥” “” “靡靡靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？?jī)蓚€(gè)疊音詞有什么作用？【 答案】答案】 “ “蔥蔥蔥蔥” ” 草木蒼翠茂盛的樣子，狀寫出溪邊樹木的蔥蘢茂盛，草木蒼翠茂盛的樣子，狀寫出溪邊樹木的蔥蘢茂盛，“ “靡靡靡靡” ” 草隨風(fēng)倒伏的樣子，寫出江蕪在微風(fēng)草隨風(fēng)倒伏的樣子，寫出江蕪在微

6、風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。寫出春雨后水邊草木之貌寫出春雨后水邊草木之貌; ;富有韻律感富有韻律感, ,增強(qiáng)表達(dá)效果；表達(dá)了詩(shī)人對(duì)濃郁春色的欣喜之情。增強(qiáng)表達(dá)效果；表達(dá)了詩(shī)人對(duì)濃郁春色的欣喜之情。;.6詩(shī)歌例析詩(shī)歌例析3 3：煉詩(shī)眼（：煉詩(shī)眼（“傳神說(shuō)傳神說(shuō)”） 閱讀下面一首詩(shī)，完成后面題目。閱讀下面一首詩(shī)，完成后面題目。 高冠谷口招鄭鄠高冠谷口招鄭鄠（hh） ( (岑參岑參) ) 谷口來(lái)相訪，空齋不見君。澗花然暮雨，潭樹暖春云。谷口來(lái)相訪，空齋不見君。澗花然暮雨，潭樹暖春云。 門徑稀人跡，檐峰下鹿群。衣裳與枕席，山靄碧氤氳。門徑稀人跡，檐峰下鹿群。衣裳與枕席，山靄碧氤氳。

7、“詩(shī)眼詩(shī)眼”指的是詩(shī)句中最生動(dòng)傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第二聯(lián)中詩(shī)眼分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全指的是詩(shī)句中最生動(dòng)傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第二聯(lián)中詩(shī)眼分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。詩(shī)簡(jiǎn)析。【參考答案】【參考答案】“ “詩(shī)眼詩(shī)眼” ”分別是分別是“ “然然” ”、“ “暖暖” ”。( (判斷判斷) “) “然然” ”通通“ “燃燃” ”，意思是說(shuō)暮雨中的澗花開得很紅火，像烈火燃燒似的；，意思是說(shuō)暮雨中的澗花開得很紅火，像烈火燃燒似的；“ “暖暖” ”是指春云低垂，潭邊樹木與其相接，好像要為它們送去溫暖，多么富有人情味兒。是指春云低垂，潭邊樹木與其相接，好像要為它們送去溫暖，多么富

8、有人情味兒。( (字面意義：描繪景象字面意義：描繪景象) ) 該聯(lián)中作者用該聯(lián)中作者用擬人手法，繪形繪色，精練傳神地描寫了朋友居住之地的環(huán)境優(yōu)美、高雅、溫馨而富有生機(jī)，（語(yǔ)法意義擬人手法，繪形繪色，精練傳神地描寫了朋友居住之地的環(huán)境優(yōu)美、高雅、溫馨而富有生機(jī)，（語(yǔ)法意義: :修辭及效果）修辭及效果）抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)朋友這種恬淡閑適隱居生活的渴望之情。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)朋友這種恬淡閑適隱居生活的渴望之情。( (語(yǔ)境意義：情感語(yǔ)境意義：情感) );.7詩(shī)歌例析詩(shī)歌例析4 4：煉詩(shī)眼（煉詩(shī)眼（“關(guān)鍵說(shuō)關(guān)鍵說(shuō)”） 閱讀下面的詩(shī)閱讀下面的詩(shī), ,回答問(wèn)題回答問(wèn)題. . 春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛 李白李白 誰(shuí)家玉笛

9、暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 前人在評(píng)論這首詩(shī)是曾說(shuō)，前人在評(píng)論這首詩(shī)是曾說(shuō)，“折柳折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)中的二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)中的“折柳折柳”寓意是什么？你是否同意寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵關(guān)鍵”之說(shuō)？為之說(shuō)？為什么？什么？【參考答案】【參考答案】 “ “折柳折柳” ”是古代關(guān)于惜別的一首名曲，后人在送別中常有折柳的習(xí)俗。是古代關(guān)于惜別的一首名曲，后人在送別中常有折柳的習(xí)俗?！?“折柳折柳” ”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩(shī)抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是聽到意。本詩(shī)抒

10、寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是聽到“ “折柳折柳” ”曲的笛聲引起的，可見曲的笛聲引起的，可見“ “折柳折柳” ”是本詩(shī)的關(guān)鍵。是本詩(shī)的關(guān)鍵。;.8“詩(shī)眼”題方法總結(jié)1 1、讀詩(shī)句，定、讀詩(shī)句，定“詩(shī)眼詩(shī)眼”。（。（“詩(shī)眼詩(shī)眼”是指詩(shī)句中最精練傳神或最關(guān)鍵的一個(gè)字或詞，一般指句子中的動(dòng)詞、是指詩(shī)句中最精練傳神或最關(guān)鍵的一個(gè)字或詞，一般指句子中的動(dòng)詞、形容詞、副詞。有時(shí)也指能傳達(dá)主旨的一個(gè)句子或關(guān)鍵詞。）若問(wèn)字詞則抓句中動(dòng)詞、形容詞和副詞；若問(wèn)形容詞、副詞。有時(shí)也指能傳達(dá)主旨的一個(gè)句子或關(guān)鍵詞。）若問(wèn)字詞則抓句中動(dòng)詞、形容詞和副詞；若問(wèn)句子則抓詩(shī)歌情感句、議論句、哲理句。句子則抓詩(shī)歌情感句、議論

11、句、哲理句。 2 2、闡發(fā)理由，注意層次。先解釋字詞的字面意義、闡發(fā)理由，注意層次。先解釋字詞的字面意義 ，再回歸原詩(shī)分析所用修辭及其效果，再回歸原詩(shī)分析所用修辭及其效果 , ,最后聯(lián)系上最后聯(lián)系上下文整體感知煉字效果下文整體感知煉字效果 。分析既聯(lián)系整體又著眼于細(xì)節(jié)，點(diǎn)面結(jié)合。分析既聯(lián)系整體又著眼于細(xì)節(jié)，點(diǎn)面結(jié)合。3 3、答案表述格式：判斷詩(shī)眼、答案表述格式：判斷詩(shī)眼解釋解釋( (本意本意)分析分析( (手法及效果手法及效果)總述總述( ( 情感情感) )。;.9一、題型概說(shuō)一、題型概說(shuō)1 1、煉主旨句、具有隱含信息的語(yǔ)句、煉主旨句、具有隱含信息的語(yǔ)句 2 2、對(duì)某個(gè)句子進(jìn)行賞析、對(duì)某個(gè)句子

12、進(jìn)行賞析 3 3、煉有特殊句式的語(yǔ)句、煉有特殊句式的語(yǔ)句;.10二、煉主旨句、具有隱含信息的語(yǔ)句二、煉主旨句、具有隱含信息的語(yǔ)句 【答題思路】【答題思路】1 1、簡(jiǎn)析句意、簡(jiǎn)析句意 2 2、結(jié)合上下文意賞析、結(jié)合上下文意賞析 3 3、分析作用、效果、表達(dá)的主旨、情感、分析作用、效果、表達(dá)的主旨、情感【詩(shī)歌例析詩(shī)歌例析】 江村江村 杜甫杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？ 有

13、人認(rèn)為本詩(shī)最后一聯(lián)為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？有人認(rèn)為本詩(shī)最后一聯(lián)為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？【參考答案參考答案】最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計(jì)，對(duì)世事也不再有何追求了。（步驟一簡(jiǎn)析句意）最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計(jì)，對(duì)世事也不再有何追求了。（步驟一簡(jiǎn)析句意）本詩(shī)前三聯(lián)渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩(shī)人閑適地享受著家室之樂(lè)。經(jīng)歷長(zhǎng)期離亂后，重獲家室兒女之樂(lè)，詩(shī)本詩(shī)前三聯(lián)渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩(shī)人閑適地享受著家室之樂(lè)。經(jīng)歷長(zhǎng)期離亂后，重獲家室兒女之樂(lè)，詩(shī)人怎能不感到欣喜滿足。（步驟二結(jié)合文意賞析）但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞，實(shí)則包藏了多少悲苦與無(wú)奈。

14、眼前人怎能不感到欣喜滿足。（步驟二結(jié)合文意賞析）但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞，實(shí)則包藏了多少悲苦與無(wú)奈。眼前的閑適生活是建立在的閑適生活是建立在“ “故人供祿米故人供祿米” ”的基礎(chǔ)上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。（步驟三分析作用、效果、表達(dá)的基礎(chǔ)上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。（步驟三分析作用、效果、表達(dá)的主旨、情感）因此不同意的主旨、情感）因此不同意“ “喜幸喜幸” ”之說(shuō)。之說(shuō)。;.11三、對(duì)某一句進(jìn)行賞析三、對(duì)某一句進(jìn)行賞析 【答題思路】【答題思路】1 1、描述詩(shī)句描繪的景象或內(nèi)容。、描述詩(shī)句描繪的景象或內(nèi)容。2 2、抓住最突出的一點(diǎn)（或詩(shī)眼或?qū)懛ɑ蛘路ńY(jié)構(gòu)）簡(jiǎn)析。、抓住最突

15、出的一點(diǎn)（或詩(shī)眼或?qū)懛ɑ蛘路ńY(jié)構(gòu)）簡(jiǎn)析。3 3、點(diǎn)出該句營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。點(diǎn)出該句營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。【詩(shī)歌例析詩(shī)歌例析】自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。 因望月有感，聊書所懷因望月有感，聊書所懷 白居易白居易 時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。 田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。 本詩(shī)堪稱白居易本詩(shī)堪稱白居易“ “

16、用常得奇用常得奇” ”的佳作。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)頸聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。的佳作。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)頸聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。【參考答案參考答案】頸聯(lián)頸聯(lián)詩(shī)人以詩(shī)人以“ “雁雁” ”、“ “蓬蓬” ”作比：手足離散各在一方，猶如那分飛千里的孤雁，只能吊影自憐；辭別故鄉(xiāng)流作比：手足離散各在一方，猶如那分飛千里的孤雁，只能吊影自憐；辭別故鄉(xiāng)流離四方，又多么像深秋中斷根的蓬草，隨著蕭瑟的西風(fēng)，飛空而去，飄轉(zhuǎn)無(wú)定。詩(shī)人不僅以千里孤雁、九秋斷蓬作了離四方，又多么像深秋中斷根的蓬草，隨著蕭瑟的西風(fēng)，飛空而去，飄轉(zhuǎn)無(wú)定。詩(shī)人不僅以千里孤雁、九秋斷蓬作了形象貼切的比擬，而且以吊影分飛與辭根離散這樣傳神的描述，賦予它們孤苦凄惶的情態(tài)，深刻

17、揭示了飽經(jīng)戰(zhàn)亂的零形象貼切的比擬，而且以吊影分飛與辭根離散這樣傳神的描述，賦予它們孤苦凄惶的情態(tài)，深刻揭示了飽經(jīng)戰(zhàn)亂的零落之苦。落之苦。;.1220172017全國(guó)一卷全國(guó)一卷p101p101禮部貢院閱進(jìn)士就試禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。賴有群公鑒裁精。15本詩(shī)的第四句本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。（廣受

18、后世稱道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。（6分）分）貢院里香煙繚繞，春天的和風(fēng)又暖又輕，寬闊的庭貢院里香煙繚繞，春天的和風(fēng)又暖又輕，寬闊的庭中一清早就坐滿了各地來(lái)應(yīng)試的精英。舉子們緊張中一清早就坐滿了各地來(lái)應(yīng)試的精英。舉子們緊張肅穆地戰(zhàn)斗，如同銜枚疾走的士兵，只聽見筆在紙肅穆地戰(zhàn)斗，如同銜枚疾走的士兵，只聽見筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音?？たh里上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音?？たh里向京都獻(xiàn)上賢才，首先重視的是品德操行，朝廷中向京都獻(xiàn)上賢才，首先重視的是品德操行，朝廷中分等授予官職，依賴著執(zhí)政大臣。我感到慚愧的是分等授予官職，依賴著執(zhí)政大臣。我感到慚愧的是身體衰病心神已盡，選拔超群

19、的英才，全仗諸位來(lái)身體衰病心神已盡，選拔超群的英才，全仗諸位來(lái)識(shí)別辨明。識(shí)別辨明。;.13 宋初文風(fēng)，沿五代余習(xí)，刻意雕琢，講究駢偶。引起有識(shí)之士的不滿。歐陽(yáng)修主持貢舉宋初文風(fēng)，沿五代余習(xí)，刻意雕琢，講究駢偶。引起有識(shí)之士的不滿。歐陽(yáng)修主持貢舉(嘉佑二年，嘉佑二年，1057年年)，大舉改革，使應(yīng)試舉子一片嘩然，甚至鬧事。但是不良的文風(fēng)，終于給扭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。嘉佑二年二月，大舉改革，使應(yīng)試舉子一片嘩然，甚至鬧事。但是不良的文風(fēng)，終于給扭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。嘉佑二年二月，歐陽(yáng)修充御試進(jìn)士詳定官。情況已非昔比歐陽(yáng)修充御試進(jìn)士詳定官。情況已非昔比 ，此次考試，蘇軾、蘇轍兄弟同時(shí)中進(jìn)士，曾鞏亦在榜中，可，此次考試，蘇

20、軾、蘇轍兄弟同時(shí)中進(jìn)士，曾鞏亦在榜中，可謂一時(shí)勝舉。作者見人才濟(jì)濟(jì)，而作此詩(shī)。謂一時(shí)勝舉。作者見人才濟(jì)濟(jì)，而作此詩(shī)。;.14 15.（1）考生們奮筆疾書，筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音。運(yùn)用比喻修辭。用春蠶食葉比喻（描）考生們奮筆疾書，筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音。運(yùn)用比喻修辭。用春蠶食葉比喻（描摹）考場(chǎng)內(nèi)考生筆落紙上的聲響，生動(dòng)貼切；?。┛紙?chǎng)內(nèi)考生筆落紙上的聲響，生動(dòng)貼切； （2）以聲襯靜，動(dòng)中見靜，越發(fā)體現(xiàn)出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜；）以聲襯靜，動(dòng)中見靜，越發(fā)體現(xiàn)出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜； （3）強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。）強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。;.15四、煉精彩（打破常理

21、）句或有特殊句式的詩(shī)句四、煉精彩（打破常理）句或有特殊句式的詩(shī)句 倒裝句式：還原顛倒的語(yǔ)序，把握詩(shī)人的意圖與情感側(cè)重點(diǎn)。倒裝句式：還原顛倒的語(yǔ)序，把握詩(shī)人的意圖與情感側(cè)重點(diǎn)。 1 1、主語(yǔ)后置：、主語(yǔ)后置：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。 應(yīng)為晴川漢陽(yáng)樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋。這出于聲律應(yīng)為晴川漢陽(yáng)樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋。這出于聲律的需要。的需要。 2 2、賓語(yǔ)前置：、賓語(yǔ)前置：“香霧云鬟濕，香霧云鬟濕， 清輝玉臂寒清輝玉臂寒”應(yīng)為香霧濕云鬟，應(yīng)為香霧濕云鬟， 清輝寒玉臂，突出清輝寒玉臂，突出“濕濕”“”“寒寒”二字，就凸現(xiàn)二字，就凸現(xiàn)了妻子望月時(shí)間之久，憶念情

22、感之深的癡情形象。了妻子望月時(shí)間之久，憶念情感之深的癡情形象。 ;.163 3、狀語(yǔ)倒裝：、狀語(yǔ)倒裝：“簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車”應(yīng)為棗花簌簌落衣巾，強(qiáng)調(diào)應(yīng)為棗花簌簌落衣巾，強(qiáng)調(diào)“棗花棗花”落在落在“衣巾衣巾”上的上的聲響，渲染了氣氛，令人如聞其聲，與繅車紡紗的聲響，構(gòu)成了一曲美妙的田園交響曲，充滿了鄉(xiāng)村情趣。聲響，渲染了氣氛，令人如聞其聲，與繅車紡紗的聲響，構(gòu)成了一曲美妙的田園交響曲，充滿了鄉(xiāng)村情趣。4 4、定語(yǔ)倒裝：、定語(yǔ)倒裝：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”應(yīng)為疏影橫斜清淺水，暗香浮動(dòng)黃昏月。水和月的特點(diǎn)應(yīng)為疏影橫斜清淺

23、水，暗香浮動(dòng)黃昏月。水和月的特點(diǎn)得到突出，以此來(lái)襯托梅的姿態(tài)神韻。得到突出，以此來(lái)襯托梅的姿態(tài)神韻。;.17課堂練習(xí)：閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。課堂練習(xí)：閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 晚次鄂州晚次鄂州 盧綸盧綸 云開遠(yuǎn)見漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。云開遠(yuǎn)見漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。 估客晝眠知浪靜，舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生。估客晝眠知浪靜，舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生。 三湘衰鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對(duì)月明。三湘衰鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對(duì)月明。 舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲！舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲！ 【注】【注】 盧綸盧綸(748(748約約799)799)，字允言，河中蒲，字允言，河中蒲( (今山西永濟(jì)今山西永

24、濟(jì)) )人。此詩(shī)作于人。此詩(shī)作于“安史之亂安史之亂”的前期。的前期。“估客估客”指商人。指商人。 (1)(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首聯(lián)中請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首聯(lián)中“遠(yuǎn)見遠(yuǎn)見”、“猶是猶是”所蘊(yùn)涵的作者的情感變化。所蘊(yùn)涵的作者的情感變化。 (2)(2)請(qǐng)從情與景的角度分析頸聯(lián)請(qǐng)從情與景的角度分析頸聯(lián)“三湘衰鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對(duì)月明三湘衰鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對(duì)月明”。;.18 【參考答案參考答案】 (1)“(1)“遠(yuǎn)見遠(yuǎn)見”表達(dá)了作者遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見漢陽(yáng)時(shí)的喜悅之情，表達(dá)了作者遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見漢陽(yáng)時(shí)的喜悅之情，“猶是猶是”，突顯出作者對(duì)仍有，突顯出作者對(duì)仍有“一日程一日程”的惆悵之情；一聯(lián)的惆悵之情；一聯(lián)之內(nèi)，作者情感由喜悅驟轉(zhuǎn)至惆悵

25、，有跌宕起伏的意味。之內(nèi)，作者情感由喜悅驟轉(zhuǎn)至惆悵，有跌宕起伏的意味。 (2)(2)借景抒懷借景抒懷( (或借景抒情或借景抒情) )。時(shí)值寒秋，無(wú)限的惆悵已使我兩鬢如霜了，我人往三湘去，心卻馳往故鄉(xiāng)，獨(dú)對(duì)明。時(shí)值寒秋，無(wú)限的惆悵已使我兩鬢如霜了，我人往三湘去，心卻馳往故鄉(xiāng)，獨(dú)對(duì)明月，歸思更切。月，歸思更切。;.19 一、提問(wèn)方式：一、提問(wèn)方式： 這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？ 提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。 談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。;.20 所謂語(yǔ)言風(fēng)格，是指詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性，是詩(shī)人的個(gè)人

26、氣質(zhì)、所謂語(yǔ)言風(fēng)格，是指詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性，是詩(shī)人的個(gè)人氣質(zhì)、詩(shī)歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的區(qū)別于其他詩(shī)人的藝術(shù)特色。風(fēng)格是多種多樣的，不詩(shī)歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的區(qū)別于其他詩(shī)人的藝術(shù)特色。風(fēng)格是多種多樣的，不同的詩(shī)人、同一詩(shī)人的不同作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。同的詩(shī)人、同一詩(shī)人的不同作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。;.21第一步：點(diǎn)明特色（用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言第一步：點(diǎn)明特色（用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言 特色）特色）第二步：結(jié)合原詩(shī)分析（用有關(guān)詞句具體分析這種特色）第二步：結(jié)合原詩(shī)分析（用有關(guān)詞句具體分析這種特色）第三步：分析藝術(shù)效果、感情（

27、指出表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情）第三步：分析藝術(shù)效果、感情（指出表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情） 效果詞如：簡(jiǎn)練傳神、生動(dòng)形象、效果詞如：簡(jiǎn)練傳神、生動(dòng)形象、 對(duì)仗工穩(wěn)、語(yǔ)近情遙、入木三分、煉字精巧、莊諧俱見、深沉雋永、準(zhǔn)確精練、對(duì)仗工穩(wěn)、語(yǔ)近情遙、入木三分、煉字精巧、莊諧俱見、深沉雋永、準(zhǔn)確精練、簡(jiǎn)潔生動(dòng)、辭藻華麗、通俗易懂、節(jié)奏感強(qiáng)、富有韻律、準(zhǔn)確傳神、繪聲繪色、簡(jiǎn)潔生動(dòng)、辭藻華麗、通俗易懂、節(jié)奏感強(qiáng)、富有韻律、準(zhǔn)確傳神、繪聲繪色、 平字見奇、色彩豐富等等。平字見奇、色彩豐富等等。【微點(diǎn)導(dǎo)圖微點(diǎn)導(dǎo)圖】 常見錯(cuò)誤：從語(yǔ)言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字，闡述字詞運(yùn)用的巧妙。語(yǔ)言的特色不能等同于語(yǔ)言的使用，常見

28、錯(cuò)誤：從語(yǔ)言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字，闡述字詞運(yùn)用的巧妙。語(yǔ)言的特色不能等同于語(yǔ)言的使用，這樣的解答顯然不對(duì)。這樣的解答顯然不對(duì)。;.22 陶淵明的樸素自然陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁頓挫杜甫的沉郁頓挫 白居易的通俗易懂白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸李白的豪邁飄逸 王昌齡的雄健高昂王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽杜牧的清健俊爽 李商隱的朦朧隱晦李商隱的朦朧隱晦 王維的清新自然王維的清新自然 溫庭筠的綺麗香艷溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼高適的悲壯蒼涼 孟浩然的閑靜淡遠(yuǎn)孟浩然的閑靜淡遠(yuǎn) 陸游的慷慨激昂陸游的慷慨激昂 辛棄疾的慷慨悲壯辛棄疾的慷慨悲壯 蘇軾的曠達(dá)豪邁蘇軾的曠達(dá)豪邁 李清照

29、：清新自然（早期）、哀婉悲涼（后期）李清照：清新自然（早期）、哀婉悲涼（后期）;.23 宮廷詩(shī)宮廷詩(shī):纏綿宛轉(zhuǎn)纏綿宛轉(zhuǎn) 田園詩(shī)田園詩(shī):恬淡寧謐恬淡寧謐 山水詩(shī)山水詩(shī):清新優(yōu)美清新優(yōu)美 邊塞詩(shī)邊塞詩(shī):悲涼慷慨悲涼慷慨 諷喻詩(shī)諷喻詩(shī):沉郁激憤沉郁激憤 詠史詩(shī)詠史詩(shī):雄渾壯闊雄渾壯闊 懷古詩(shī)懷古詩(shī):幽深綿長(zhǎng)幽深綿長(zhǎng) 送別詩(shī)送別詩(shī):意蘊(yùn)深遠(yuǎn)意蘊(yùn)深遠(yuǎn);.24詩(shī)歌中常見的語(yǔ)言風(fēng)格：詩(shī)歌中常見的語(yǔ)言風(fēng)格：豪邁奔放豪邁奔放 沉郁頓挫沉郁頓挫 樸素自然樸素自然 含蓄蘊(yùn)藉含蓄蘊(yùn)藉 清新明快清新明快 雄渾雄渾 沖淡沖淡 絢麗絢麗 雄奇雄奇;.251. 1.豪邁奔放豪邁奔放 此種風(fēng)格的詩(shī)，多用具有氣勢(shì)和節(jié)奏奔放的語(yǔ)言

30、來(lái)塑造博大新奇的形象，營(yíng)造恢弘闊遠(yuǎn)的意境，表此種風(fēng)格的詩(shī)，多用具有氣勢(shì)和節(jié)奏奔放的語(yǔ)言來(lái)塑造博大新奇的形象，營(yíng)造恢弘闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情?，F(xiàn)積極向上的思想感情。 如如赤壁懷古赤壁懷古的豪放就體現(xiàn)在所寫的景是雄渾壯麗的，所寫的人是富有英雄氣概的，所抒發(fā)的是的豪放就體現(xiàn)在所寫的景是雄渾壯麗的，所寫的人是富有英雄氣概的，所抒發(fā)的是豪情壯志和樂(lè)觀、豁達(dá)的情懷。豪情壯志和樂(lè)觀、豁達(dá)的情懷。;.26 李白是豪放風(fēng)格之集大成者，情感激蕩，格調(diào)昂揚(yáng)，想象奇特，夸張出格，是李白豪放詩(shī)風(fēng)的特李白是豪放風(fēng)格之集大成者，情感激蕩，格調(diào)昂揚(yáng)，想象奇特，夸張出格，是李白豪放詩(shī)風(fēng)的特點(diǎn)點(diǎn), ,如如將進(jìn)酒將進(jìn)酒

31、。 “ “君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?；??！?” 宋詞中的豪放派，以蘇、辛為最杰出代表，蘇詞注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中，善宋詞中的豪放派，以蘇、辛為最杰出代表，蘇詞注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中，善于在寫人、詠景、狀物時(shí)，以奔放豪邁的形象，飛動(dòng)崢嶸的氣勢(shì)、闊大雄壯的場(chǎng)面取勝，于在寫人、詠景、狀物時(shí)，以奔放豪邁的形象，飛動(dòng)崢嶸的氣勢(shì)、闊大雄壯的場(chǎng)面取勝，念奴嬌念奴嬌 赤赤壁懷古壁懷古是代表作。是代表作。;.272. 2.沉郁頓挫沉郁頓挫 沉郁，就是指情感的渾厚、濃郁、深沉、蘊(yùn)藉。沉郁，就是指情感的渾厚、濃郁、深沉、蘊(yùn)藉。“ “沉則不

32、浮，郁則不薄。沉則不浮，郁則不薄?！?”頓挫指的是語(yǔ)勢(shì)的停頓轉(zhuǎn)折。頓挫指的是語(yǔ)勢(shì)的停頓轉(zhuǎn)折。 特點(diǎn)：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和特點(diǎn)：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩(shī)律和鏗鏘的音韻。悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩(shī)律和鏗鏘的音韻。 杜甫之詩(shī)，為濃郁之極至。憂愁是杜詩(shī)沉郁的主要內(nèi)容，他的憂愁，不只是個(gè)人的，更是國(guó)家的、民族的、人杜甫之詩(shī)，為濃郁之極至。憂愁是杜詩(shī)沉郁的主要內(nèi)容，他的憂愁，不只是個(gè)人的，更是國(guó)家的、民族的、人民的，因而這種憂愁具有豐富的情感

33、層次，使其沉郁獲得深厚的情感和崇高的價(jià)值。沉郁就是深沉蘊(yùn)藉。沉郁的詩(shī)民的，因而這種憂愁具有豐富的情感層次，使其沉郁獲得深厚的情感和崇高的價(jià)值。沉郁就是深沉蘊(yùn)藉。沉郁的詩(shī)作者似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。作者似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。;.28如杜甫的如杜甫的登高登高：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 景：迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空、哀鳴

34、的猿啼、孤零的小鳥、水落而出的沙白、無(wú)邊的落木、不盡的江景：迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空、哀鳴的猿啼、孤零的小鳥、水落而出的沙白、無(wú)邊的落木、不盡的江水。意境既雄渾高遠(yuǎn)，又肅殺凄涼，具有悲壯之感。水。意境既雄渾高遠(yuǎn)，又肅殺凄涼，具有悲壯之感。情：既有個(gè)人的漂泊他鄉(xiāng)、晚年多病、孤獨(dú)無(wú)依之愁，也有國(guó)運(yùn)不濟(jì)、壯志難酬之憂。情：既有個(gè)人的漂泊他鄉(xiāng)、晚年多病、孤獨(dú)無(wú)依之愁，也有國(guó)運(yùn)不濟(jì)、壯志難酬之憂。 ;.293.3.樸素自然樸素自然( (平實(shí)質(zhì)樸平實(shí)質(zhì)樸 ) ) 特點(diǎn)特點(diǎn): :選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。語(yǔ)言力求平淡，不選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得

35、真切深刻，平易近人。語(yǔ)言力求平淡，不追求詞藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無(wú)華的特點(diǎn)，但于平淡中蘊(yùn)含著深意。追求詞藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無(wú)華的特點(diǎn)，但于平淡中蘊(yùn)含著深意。 飲酒（陶淵明）飲酒（陶淵明） 采菊東籬下，采菊東籬下， 悠然見南山。悠然見南山。 山氣日夕佳，山氣日夕佳， 飛鳥相與還。飛鳥相與還。;.30附：通俗易懂附：通俗易懂 與樸素自然類似，老嫗?zāi)芙?，首推白居易。其?shī)歌語(yǔ)言平易淺顯，直白如話，通俗易懂，與樸素自然類似，老嫗?zāi)芙?，首推白居易。其?shī)歌語(yǔ)言平易淺顯，直白如話，通俗易懂，質(zhì)樸無(wú)華。質(zhì)樸無(wú)華。古朗月行（李白）古朗月行（李白）小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云

36、端。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。用通俗的語(yǔ)言寫出了兒童時(shí)期對(duì)月亮稚氣的認(rèn)識(shí)。用通俗的語(yǔ)言寫出了兒童時(shí)期對(duì)月亮稚氣的認(rèn)識(shí)。;.31附：沖淡自然附：沖淡自然 沖淡，即沖和、淡泊，含有閑逸、靜穆、淡泊、深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。語(yǔ)言質(zhì)樸，意境閑適恬靜。沖淡，即沖和、淡泊，含有閑逸、靜穆、淡泊、深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。語(yǔ)言質(zhì)樸，意境閑適恬靜。 王維的山水詩(shī)有閑、靜、淡、遠(yuǎn)的特點(diǎn)，他是沖淡派大師。如王維的山水詩(shī)有閑、靜、淡、遠(yuǎn)的特點(diǎn)，他是沖淡派大師。如 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴深澗中。深澗中。( (鳥鳴澗鳥鳴澗) )空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?？丈讲灰娙?，但

37、聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。( (鹿柴鹿柴) )這里，沒(méi)有城市的喧這里，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有人間的紛爭(zhēng)，沒(méi)有外界的紛擾，只有大自然的寧?kù)o，山水花鳥的生機(jī)。詩(shī)人盡情地消受著、欣賞著、囂，沒(méi)有人間的紛爭(zhēng)，沒(méi)有外界的紛擾，只有大自然的寧?kù)o，山水花鳥的生機(jī)。詩(shī)人盡情地消受著、欣賞著、陶醉著，投入到大自然的懷抱之中，變成了大自然的有機(jī)體了。陶醉著，投入到大自然的懷抱之中，變成了大自然的有機(jī)體了。;.32附：清新明快附：清新明快( (清新明麗、清新雅致清新明麗、清新雅致) ) 特點(diǎn)：用語(yǔ)新穎，不落俗套。大部分山水田園詩(shī)人，如（陶淵明），王維，孟浩然，語(yǔ)言都是這一特點(diǎn)：用語(yǔ)新穎，不落俗套。大部分山水田

38、園詩(shī)人，如（陶淵明），王維，孟浩然，語(yǔ)言都是這一風(fēng)格。這種風(fēng)格常用清麗的語(yǔ)言來(lái)營(yíng)造優(yōu)美的意境，表達(dá)怡然喜悅的感情。其藝術(shù)境界如大雨過(guò)后的青風(fēng)格。這種風(fēng)格常用清麗的語(yǔ)言來(lái)營(yíng)造優(yōu)美的意境，表達(dá)怡然喜悅的感情。其藝術(shù)境界如大雨過(guò)后的青青柳色、荷葉上顫動(dòng)著的晶瑩水珠。青柳色、荷葉上顫動(dòng)著的晶瑩水珠。;.33絕句絕句杜甫杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。 如：如：“ “葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉” ” -周邦彥周邦彥蘇幕遮蘇幕遮如：如：“ “小荷才露尖尖角，早有

39、蜻蜓立上頭小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭” ” -楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里小池小池 四句寫了四種景色，有動(dòng)景、靜景，有近景、遠(yuǎn)景，有實(shí)景、虛景，色彩絢麗，語(yǔ)言清新生動(dòng)。四句寫了四種景色，有動(dòng)景、靜景，有近景、遠(yuǎn)景，有實(shí)景、虛景，色彩絢麗，語(yǔ)言清新生動(dòng)。用語(yǔ)新穎別致，不落俗套，給人一種清新美的愉悅。用語(yǔ)新穎別致，不落俗套，給人一種清新美的愉悅。;.344. 4.含蓄蘊(yùn)藉含蓄蘊(yùn)藉( (含蓄雋永、含蓄委婉含蓄雋永、含蓄委婉 ) ) 詩(shī)歌最富有靈氣，詩(shī)的靈氣在于雋永，在于詩(shī)歌最富有靈氣，詩(shī)的靈氣在于雋永，在于“ “字短情長(zhǎng)字短情長(zhǎng)” ”，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“

40、 “空空白白” ”。 特點(diǎn)：含有深意，藏而不露。這種風(fēng)格往往不把意思直接說(shuō)出來(lái)，而是藏在形象中，讓讀者自己展開特點(diǎn)：含有深意，藏而不露。這種風(fēng)格往往不把意思直接說(shuō)出來(lái)，而是藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之。多用象征、雙關(guān)等手法。想象，思而得之。多用象征、雙關(guān)等手法。;.35夜雨寄北（李商隱）夜雨寄北（李商隱）君問(wèn)歸期未有期，君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。卻話巴山夜雨時(shí)。閨意獻(xiàn)張水部閨意獻(xiàn)張水部（唐）朱慶馀（唐）朱慶馀洞房昨夜停紅燭，洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問(wèn)夫婿，妝罷低眉問(wèn)夫婿，畫眉深淺入

41、時(shí)無(wú)？畫眉深淺入時(shí)無(wú)？天各一方的夫妻間掛念問(wèn)候，其時(shí)其境其情，歸家天各一方的夫妻間掛念問(wèn)候，其時(shí)其境其情，歸家團(tuán)聚作長(zhǎng)夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。團(tuán)聚作長(zhǎng)夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。以新婦自比，以新郎比張，以以新婦自比，以新郎比張，以公婆比主考，寫下了這首詩(shī)，公婆比主考，寫下了這首詩(shī)，征求張籍的意見征求張籍的意見 ;.36附：婉約細(xì)膩附：婉約細(xì)膩 此種風(fēng)格往往體現(xiàn)出此種風(fēng)格往往體現(xiàn)出“ “曲、細(xì)、柔曲、細(xì)、柔” ”的特點(diǎn)，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)膩，細(xì)如抽絲。多出現(xiàn)于婉約派的特點(diǎn)，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)膩，細(xì)如抽絲。多出現(xiàn)于婉約派詞作中，如詞作中，如: : 雨

42、霖鈴雨霖鈴 柳永柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無(wú)緒，寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無(wú)緒， 留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處? ?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)! ! ;.37寫景（眼前之景、想象中之景）、敘事（動(dòng)作描寫）、抒情（直接抒情、間接抒

43、情）寫景（眼前之景、想象中之景）、敘事（動(dòng)作描寫）、抒情（直接抒情、間接抒情） ，多角度、全方，多角度、全方位地表達(dá)自己的離愁別緒。位地表達(dá)自己的離愁別緒。 ;.385. 5.幽默諷刺幽默諷刺 在詩(shī)中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。在詩(shī)中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。 特點(diǎn)：運(yùn)用夸張、反語(yǔ)、雙關(guān)等手段，突出事物特征，揭露事物本質(zhì)，富于諷刺意義，增強(qiáng)批判性特點(diǎn)：運(yùn)用夸張、反語(yǔ)、雙關(guān)等手段，突出事物特征，揭露事物本質(zhì)，富于諷刺意義，增強(qiáng)批判性和說(shuō)服力，令人輕松愉快，忍俊不禁。和說(shuō)服力，令人輕松愉快，忍俊不禁。 ;.39焚書坑焚書坑( (唐唐) )章碣章碣竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊抑?/p>

44、帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書。未冷山東亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書。 諷刺秦始皇焚書坑儒的愚蠢行為，偏離了方向，整錯(cuò)了對(duì)象。諷刺秦始皇焚書坑儒的愚蠢行為，偏離了方向，整錯(cuò)了對(duì)象。 這首詩(shī)敘述秦始皇以為焚燒百家著作，使老百姓變得愚昧，這首詩(shī)敘述秦始皇以為焚燒百家著作，使老百姓變得愚昧，就可以天下太平，鞏固子孫萬(wàn)代的帝王基業(yè)。結(jié)果適得其反，就可以天下太平，鞏固子孫萬(wàn)代的帝王基業(yè)。結(jié)果適得其反，一統(tǒng)天下的秦朝，不是亡于一統(tǒng)天下的秦朝，不是亡于竹帛煙銷（焚書）竹帛煙銷（焚書），不是亡于，不是亡于關(guān)河空鎖（險(xiǎn)固失勢(shì)）關(guān)河空鎖（險(xiǎn)固失勢(shì)），而是亡于，而是亡于山東亂山東亂，劉項(xiàng)原劉項(xiàng)原

45、來(lái)不讀書來(lái)不讀書秦朝最后亡于不讀書的劉邦和項(xiàng)羽之手，極具諷刺秦朝最后亡于不讀書的劉邦和項(xiàng)羽之手，極具諷刺意味。意味。 ;.40 新沙新沙 （唐）陸龜蒙（唐）陸龜蒙渤澥聲中漲小堤，渤澥聲中漲小堤，官家知后海鷗知。官家知后海鷗知。蓬萊有路教人到，蓬萊有路教人到，應(yīng)亦年年稅靈芝。應(yīng)亦年年稅靈芝。 這首詩(shī)反映的是當(dāng)時(shí)尖銳的社會(huì)政治問(wèn)題這首詩(shī)反映的是當(dāng)時(shí)尖銳的社會(huì)政治問(wèn)題封建官府對(duì)農(nóng)封建官府對(duì)農(nóng)民敲骨吸髓的賦稅剝削，但取材和表現(xiàn)手法都不落窠臼。民敲骨吸髓的賦稅剝削，但取材和表現(xiàn)手法都不落窠臼。 詩(shī)人不去寫官府對(duì)通都大邑、良田膏沃之地的重賦苛斂，也詩(shī)人不去寫官府對(duì)通都大邑、良田膏沃之地的重賦苛斂，也不去寫

46、官府對(duì)普通貧苦農(nóng)民的殘酷壓榨，而是選取了渤海邊上不去寫官府對(duì)普通貧苦農(nóng)民的殘酷壓榨，而是選取了渤海邊上新淤積起來(lái)的一片沙荒地作為描寫對(duì)象。新淤積起來(lái)的一片沙荒地作為描寫對(duì)象。 此詩(shī)高度的夸張，尖刻的諷刺，是用近乎玩笑的幽默口吻表此詩(shī)高度的夸張，尖刻的諷刺，是用近乎玩笑的幽默口吻表達(dá)出來(lái)的。但人們卻從這里感受到一種鄙視諷刺對(duì)象丑惡本質(zhì)達(dá)出來(lái)的。但人們卻從這里感受到一種鄙視諷刺對(duì)象丑惡本質(zhì)的精神力量，分外覺(jué)得諷刺的深刻與冷峻。的精神力量，分外覺(jué)得諷刺的深刻與冷峻。;.416 6、絢麗（工麗、華麗、奇麗）、絢麗（工麗、華麗、奇麗）-與樸素自然相對(duì)與樸素自然相對(duì)特點(diǎn)：有富麗的辭藻，特點(diǎn)：有富麗的辭藻，

47、 絢爛的文采，絢爛的文采， 奇幻的情思。奇幻的情思。;.42附：工麗附：工麗 特點(diǎn)：具有工麗風(fēng)格的詩(shī)歌，既講究辭藻的華麗，又講究對(duì)仗工整。特點(diǎn)：具有工麗風(fēng)格的詩(shī)歌，既講究辭藻的華麗，又講究對(duì)仗工整。 ;.43附：奇麗（雄奇）附：奇麗（雄奇）特點(diǎn)：氣勢(shì)雄偉，立意奇特。特點(diǎn)：氣勢(shì)雄偉，立意奇特。 如李賀如李賀夢(mèng)天夢(mèng)天中的中的“ “遙看齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉遙看齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉” ”就是說(shuō)九州小得像九個(gè)煙點(diǎn)，大海小得就是說(shuō)九州小得像九個(gè)煙點(diǎn)，大海小得像杯中之水。像杯中之水。;.44李憑箜篌引李憑箜篌引【唐】【唐】李賀李賀吳吳絲絲蜀蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。桐張高秋，空山凝云頹不流。江

48、娥啼竹素女愁，李憑江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)中國(guó)彈箜篌。彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉芙蓉泣露香蘭笑。泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女媧女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。 此詩(shī)是李賀詩(shī)歌的代表作之一，是唐詩(shī)中此詩(shī)是李賀詩(shī)歌的代表作之一，是唐詩(shī)中描寫音樂(lè)的名篇。詩(shī)人描寫音樂(lè)運(yùn)用了大量描寫音樂(lè)的名篇。詩(shī)人描寫音樂(lè)運(yùn)用了大量豐富奇特的想象和比喻，充滿浪漫主義色彩，豐富奇特的想象和比喻，充滿浪

49、漫主義色彩，令人驚嘆。令人驚嘆。;.457 7、朦朧晦澀、朦朧晦澀特點(diǎn)：用語(yǔ)生僻，寓意難以理解，一般多用典故。特點(diǎn)：用語(yǔ)生僻，寓意難以理解，一般多用典故。 提到艱深晦澀，不得不提李商隱，其詩(shī)具有鮮明而獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，好用典，而且多描寫和表現(xiàn)提到艱深晦澀，不得不提李商隱，其詩(shī)具有鮮明而獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，好用典，而且多描寫和表現(xiàn)細(xì)微的感情，意韻深微，有些詩(shī)可作多種解釋，所以顯得晦澀難懂。細(xì)微的感情，意韻深微，有些詩(shī)可作多種解釋，所以顯得晦澀難懂。;.46錦瑟錦瑟 李商隱李商隱 錦瑟無(wú)端五十弦，錦瑟無(wú)端五十弦， 一弦一柱思華年。一弦一柱思華年。 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶， 望帝春心托杜鵑。望帝春

50、心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，滄海月明珠有淚， 藍(lán)田日暖玉生煙。藍(lán)田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，此情可待成追憶， 只是當(dāng)時(shí)已惘然。只是當(dāng)時(shí)已惘然。 這首詩(shī)在藝術(shù)上極富個(gè)性這首詩(shī)在藝術(shù)上極富個(gè)性 ，運(yùn)用了典故、比興、象征手法，運(yùn)用了典故、比興、象征手法，詩(shī)中蝴蝶、杜鵑是象征，珠、玉屬比興，它們創(chuàng)造出明朗清麗、詩(shī)中蝴蝶、杜鵑是象征，珠、玉屬比興，它們創(chuàng)造出明朗清麗、幽婉哀愴的藝術(shù)意境，幽婉哀愴的藝術(shù)意境， 是李商隱的代表作，愛詩(shī)的無(wú)不樂(lè)道喜是李商隱的代表作，愛詩(shī)的無(wú)不樂(lè)道喜吟，堪稱最享盛名；吟，堪稱最享盛名； 然而它又是最不易講解的一篇難詩(shī)。自宋元以來(lái)，關(guān)于主旨然而它又是最不易講解的一篇難詩(shī)。自宋

51、元以來(lái)，關(guān)于主旨揣測(cè)紛紛，莫衷一是?；蛞詾槭堑客鲋?，或以為是愛國(guó)之篇揣測(cè)紛紛，莫衷一是?；蛞詾槭堑客鲋?，或以為是愛國(guó)之篇或以為是自比文才之論，或以為是抒寫思念侍兒錦瑟。或以為是自比文才之論，或以為是抒寫思念侍兒錦瑟。 ;.47知人論世，了解詩(shī)詞名家的語(yǔ)言風(fēng)格；知人論世，了解詩(shī)詞名家的語(yǔ)言風(fēng)格；詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格有題材特點(diǎn)；詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格有題材特點(diǎn)；例如：邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)例如：邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)/ /憂國(guó)傷時(shí)憂國(guó)傷時(shí)豪邁、慷慨、悲壯、蒼涼豪邁、慷慨、悲壯、蒼涼 山水田園山水田園自然、恬淡自然、恬淡品讀詞、句，感受意象、意境、語(yǔ)言的力度等，把握詩(shī)歌的思想和情感。品讀詞、句，感受意象、意境、語(yǔ)言的力度等，把握詩(shī)歌的思想和

52、情感。語(yǔ)言風(fēng)格有流派特點(diǎn)；語(yǔ)言風(fēng)格有流派特點(diǎn)；例如：豪放派例如：豪放派 婉約派婉約派重視注釋，寫作背景；朝代和文風(fēng)。重視注釋，寫作背景；朝代和文風(fēng)。如何辨別詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格如何辨別詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格;.48方法指津：方法指津：提問(wèn)方式：提問(wèn)方式： 這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變體：提問(wèn)變體： 請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。（或：談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)）請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。（或：談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)）答題步驟：答題步驟： 用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明整首詩(shī)的語(yǔ)言特色。用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明整首詩(shī)的語(yǔ)言特色。 結(jié)合詩(shī)中語(yǔ)句、內(nèi)容及思想感情具體分析這種特色。結(jié)合詩(shī)中語(yǔ)句、內(nèi)容及思想感情具體分析這種特色。 表

53、達(dá)了作者怎樣的思想感情。表達(dá)了作者怎樣的思想感情。語(yǔ)言特色語(yǔ)言特色+ +具體分析具體分析+ +表現(xiàn)的思想感情表現(xiàn)的思想感情;.49第一步：點(diǎn)明特色（用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言第一步：點(diǎn)明特色（用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言 特色）特色）第二步：結(jié)合原詩(shī)分析（結(jié)合詩(shī)第二步：結(jié)合原詩(shī)分析（結(jié)合詩(shī) 中語(yǔ)句、內(nèi)容及思想感情具體分析這種特色）中語(yǔ)句、內(nèi)容及思想感情具體分析這種特色）第三步：分析藝術(shù)效果、感情（指出表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情）第三步：分析藝術(shù)效果、感情（指出表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情） ;.50典型題目示例： 請(qǐng)分析這首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)請(qǐng)分析這首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)： 春怨春怨 唐唐金昌緒金昌緒 打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。

54、打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。 啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。 此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是平淡自然，口語(yǔ)化。 “黃鶯兒”用兒化音顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西?！庇觅|(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。 這樣非常自然的表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。;.51牛刀小試牛刀小試 品評(píng)這首詩(shī)歌語(yǔ)言上的特點(diǎn)：品評(píng)這首詩(shī)歌語(yǔ)言上的特點(diǎn)：長(zhǎng)干曲四首長(zhǎng)干曲四首（其一）（其一）崔顥崔顥 君家何處??？妾住在橫塘。君家何處??？妾住在橫塘。 停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。1. 1.這首詩(shī)歌的語(yǔ)言自然明快，有如民歌。這首詩(shī)歌的語(yǔ)言自然明快，有如民歌。2. 2.“ “何處??？在橫塘何處住？在橫塘” ”，通過(guò)自問(wèn)自答的對(duì)話形式，采用的是樸素的口頭語(yǔ)言，不加雕琢。，通過(guò)自問(wèn)自答的對(duì)話形式，采用的是樸素的口頭語(yǔ)言，不加雕琢。3. 3.烘托出一個(gè)樸素率真的船家女形象。烘托出一個(gè)樸素率真的船家女形象。;.52 卜算子卜算子 送鮑浩然之浙東送鮑浩然之浙東 ( (王觀王觀) ) 水是眼波橫，山是眉峰聚