班級主題班會策劃方案2021班會方案大全

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！班級主題班會策劃方案2021班會方案大全 開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的進展方向，并到達預(yù)期的目的。那么，如何進展主題確實立與策劃呢?以下是我細心搜集整理的班級主題班會策劃方案,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 班級主題班會策劃方案1 一、活動目的： 1、通過活動讓同學感受新年的快樂氣氛，理解新年的風俗，鼓勵孩子主動向上的生活看法。 2、通過主題活動，使同學感受濃濃的校內(nèi)氣氛，感受師生間的情深意重，同時在活動中得到熬煉，增進同學之間的友情。 二、活動地點： 二(3)班 三、活動預(yù)備： 1、布置教室，表

2、達節(jié)日氣氛。 2、主持人做好預(yù)備。 3、預(yù)備好活動器材和獎品。 四、活動過程： (一)新年賀詞： 不知不覺中，20_年元旦即將降臨。元旦，“元取萬物自始，“旦取新生之意，在這樣一個日子即將到來的時候，信任你隨時都有時機重新?lián)P起風帆，開頭屬于你的航行。今日我們學校為我們供應(yīng)了這樣的舞臺，望同學們發(fā)揮自己的聰慧才智，主動表演節(jié)目，使我們的“元旦文藝活動更加多姿多彩。因為，這個節(jié)日是屬于我們每一個人的。伴隨著奇妙的歌聲讓我們一起走進這快樂時刻吧! (二)開始曲新年樂 (三)文藝表演：個人唱故事小組唱 (三)游藝活動：搶凳子 (四)文藝表演：共享食物詩朗讀、合唱、笑話 (五)游藝活動：你猜你猜你猜猜猜

3、 (六)大合唱：新年好 (七)小結(jié)：此時此刻，快樂洋溢在我們心田，快樂屬于我們每一個人，當你沉醉于快樂之中時，請不要遺忘即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)當有新的目的，新的人生起點。20_年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你懊悔的一筆。 班級主題班會策劃方案2 【訓練目的】 1、張揚同學獨特，展現(xiàn)同學的青春風采。 2、通過這次活動，進步同學的審美力量。 3、通過這次活動，訓練同學喜愛學習，合理利用時間。 【活動方法】：談話法，表演法。 【活動預(yù)備】 1、特邀嘉賓：學校指導及其他班級班主任 2、制作ppt，預(yù)備話題和支持工作 【班會流程】 一、主持人開頭并引入主題 二、詩朗讀十六

4、歲的花季 朗讀者：曹旻翔、丁思佳 三、長笛獨奏牧童短笛 演奏者：陳凱 四、小品年輕的錯誤 表演者：張臣磊、沈瀟宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴 五、歌曲青春紀念冊 演唱者：吳青澤、溫開吉、顧恒元、徐蕾、季琳 六、播放一段視頻，感悟青春才藝 七、班主任總結(jié)并寄語 【主持串詞】 甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美妙的、最活潑、最絢麗的時間，因為我們心中都萌動著一份情愫，在心中漸漸的成長。 乙：揮手從前的稚氣，褪去從前的莽撞，作別從前父母的吩咐。我們多了些成熟，少了些沖動;我們多了份責任，少了份任性;我們多了絲叛逆，少了絲安分。 甲：生命走到青春時節(jié)、也就是到了最絢麗的花季，就像那巨石下發(fā)芽的種子

5、，頂著沉重的命運、摸探索索地、奮力向上。 乙：哪怕頂開了巨石、迎面又有風雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份，它只想要生存、要長大、要向上的長大，要望一望蔚藍的天，要看一看斑斕的世界 合：高一(4)班主題班會如今開頭。 甲：十六歲的我們期望更理解這個世界。兒時的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過那些名家曾經(jīng)受的成長軌跡。 乙：我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動情;為艾青深沉奔放的詩而激情盎然;被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆，和郭沫假設(shè)一起思念那峨眉山上的白雪。下面請聽詩朗讀。 乙：我們期望融入這個世界，于是，我們在他寬闊的天地間，追趕著幻想，完善著自己，我們并不是只會埋首與書籍之中，我們多才多藝

6、，光榮四射，如花般絢麗多姿。 甲：美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺，十六歲的花季萬紫千紅，笛聲悠揚，有如仙境般令人心馳神往。請聽長笛獨奏。 甲：花季中，有時也會降下一場細雨，和著快樂也混雜了憂愁，但我們肯定要信任，厚厚的浮云間總會有陽光穿透，壓力之中總會發(fā)覺有微笑相隨，因此，我們坦然地面對風雨，英勇地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加漂亮。 (播放視頻) 乙：我們在成長，我們學習著獨立，但我們照舊很團結(jié)，有了同學的陪伴，我們在成長的旅途上才不再孤獨;有了同學的陪伴，我們在學習的道路上不再迷茫;有了同學的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說“人心齊，泰山移。團結(jié)的我們，是大的力氣。請聽歌曲

7、。 合：席慕容說過“十六歲的花只開一季 甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清爽脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的熱情，黃楊的堅決，太陽花的欣欣向榮。、 乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。 甲：珍惜花季，千金難買的青春是很多人夢寐以求的，珍惜是我們要學會的，珍惜自己努力的時機，許多事，一去不復返，追悔毫無用途，我們要學習的還有許多，我們綻放后要承受更多風雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最漂亮的風景。 合：高一(4)班主題班會到此完畢。 班級主題班會策劃方案3 一、班會主題與背景分析 隨著社會的進步及家庭生活的轉(zhuǎn)變，加上多數(shù)

8、家庭都是獨生子女，同學因心理問題而引起的各種行為問題比比皆是，而且這些心里問題正向低齡化進展，尤其是即將畢業(yè)的小學六班級同學，他們的學習劇烈緊急，往往少數(shù)同學不能更好的適應(yīng)六班級的學習生活。經(jīng)常會表現(xiàn)出：與教師、同學、家長的不和諧，張揚獨特、拔尖、以大欺小、任性等。讓某些同學生活失去顏色的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永久一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱安康對于我們每個人來說至關(guān)重要。 班會主題是陽光心靈。 (1)通過主題活動，宣揚心理安康訓練學問，培育同學們主動安康的心理，讓同學管理自己的心情，使其擁有主動穩(wěn)定的心情。 (2)使同學懂

9、得同學之間如何相處，培育同學人際交往的力量。讓孩子們的心靈灑滿陽光。 (3)讓家長更理解自己的孩子，理解孩子的心理，能與孩子真情溝通，使家庭訓練和學校教很好相結(jié)合。 二、班會預(yù)備 1、問卷調(diào)查。對全班同學進展問卷調(diào)查，針對班會主題談?wù)勛约旱目捶?。多?shù)同學反映，同學之間遇到了沖突，有的斤斤計較，有的不能用寬容之心諒解別人，即使別人有做得不當?shù)牡胤?，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，但有的同學還是不愿諒解他;還有的認為對于緊急的劇烈的學習生活有些不適應(yīng);也有的想在小學階段的最終時刻想張揚自己、展現(xiàn)獨特。2、情景劇表演。 整個過程都是由同學自編、自導、自演。利用每天休息時間進展排練，老師進展協(xié)作

10、。讓同學的心靈灑滿陽光，讓安康擁抱每個同學，讓安康走進同學的心靈，培育同學主動安康的心理，穩(wěn)定同學的心理安康心情，使同學知道同學之間如何相處，同學之間如何交往，做一個心理安康標準的小同學，使每一個同學都擁有一個陽光的心靈。 三、班會目的 1、通過看情景劇表演，讓同學要學會敬重別人，不羞辱別人，這是我們每個人做人的原那么。同時只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的歡樂。 2、通過說心里話，使同學懂得奉獻著，自己也會歡樂著! 3、通過學習小同學的心理安康標準，使同學更能很好的調(diào)整自己的心態(tài)，使自己擁有安康的人生，更好的適應(yīng)緊急繁忙的六班級學習生活，度過人生第一個困難時刻。 四、班會設(shè)計思路 1、發(fā)覺

11、問題：現(xiàn)場進展情景表演跳皮筋，面對被別人嘲諷，不合群等狀況如何解決呢? 2、解決問題：同學的嘲諷、不包涵，針對這樣的現(xiàn)象，老師進展正確的引導。 3、說說心里話。通過表明，知道同學之間應(yīng)和諧相處，多包涵，多謙讓。 4、達成共識：通過上述活動，共同擬定小同學心理安康標準，讓自己的心靈灑滿陽光，成為一個心理安康標準的小同學。激發(fā)同學的內(nèi)動力，提醒班會的主題。 五、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光。如今開頭。 六、班會施行過程： (一)、談話導入： 同學們，讓生活失去顏色的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永久一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱安康對于

12、我們每個人來說至關(guān)重要。今日，就讓我們一起走進心理安康訓練課，來討論討論同學之間如何相處，同學之間如何交往。先來看情境表演： (二)、情境表演跳皮筋 1.小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢?小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了!聽到小芳說自己笨，小英立刻火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一個小母豬!小英聽到小芳罵她，難過地跑到一邊，哭了起來。 師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會哭呢?誰來說說?(生充分說) 生：小芳不合群，說別人。因為小芳說她，嘲諷她，她受不了。 師：面對這種情形，應(yīng)當怎樣解決呢? 生：小芳不應(yīng)當說別人的缺點，同學之間應(yīng)當和和氣氣。(生充分說

13、) 師小結(jié)：這幾個同學說得很對，同學之間就應(yīng)當友好相處，不要嘲諷同學的缺點。要學會敬重別人，不羞辱別人，這是我們每個人做人的原那么。接下來請大家連續(xù)看情境表演上課鈴響了。 2.情境表演： 上課鈴響了，同學們快進教室!王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀!踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了?同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學一再向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理會，連續(xù)發(fā)脾氣，直到老師從外面走進來，王小燕才停頓哭泣，回到座位上，還在生氣。 師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對?為什么?(生充分說

14、) 生：她愛生氣不好，對身體有害。 生：那個男同學已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰情愿和這樣的同學玩呢! 師小結(jié)：是，我們應(yīng)當有寬容之心。同學之間遇到了沖突，不要斤斤計較，要有寬容之心諒解別人，即使別人有做得不當?shù)牡胤剑谒庾R到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)當諒解他，更何況，常生氣對身心安康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的歡樂。下面(出示)我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，教師給大家的建議是：(1、師讀、2、生齊讀、3、男_讀) 同學之間 學會友好，不嘲諷缺點。 學會敬重，不欺小凌弱。 學會寬容，不斤斤計較。 學會理解，不撒嬌任性。 師：同學們每天生活在一起，難免磕

15、磕碰碰，有了上面的原那么，遇到以下狀況，你又該怎樣做?信任你會正確處理。(出示) (三).說句心里話 (1)你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線。 (2)考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。 (3)選班長時，你的好伴侶中選，你卻落選了。 生：遇到這種狀況我會這樣做： 生：遇到這種狀況我會這樣做： 師小結(jié)：是呀!同學之間就應(yīng)當友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種歡樂!奉獻著，信任你也會歡樂著!下面，請看(師讀)信任你們肯定能做到。來，一起讀：同學之間： 學會關(guān)愛熱情大方 學會愛護細致入微 學會調(diào)整消退嫉妒 學會鼓勵相互進

16、步 過渡：接下來，教師還給大家?guī)砹诵?nèi)短劇糖葫蘆的故事，邊看邊想，你有什么感受?(視頻播放) (四)、校內(nèi)短?。阂曨l：糖葫蘆的故事 爭論：看到上面內(nèi)容此時此刻你想到什么? 生充分說：(不要喜愛虛榮) 師總結(jié)：虛榮之心也是一種不安康的表現(xiàn)，在生活當中，教師盼望大家(出示) 面對一般不盲目攀比 面對平凡不喜愛虛榮 面對困難頑強應(yīng)對 面對挫折堅強拼搏 過渡:接下來教師給大家?guī)砹藥椎篮猛娴臋z測題，通過這個檢測嬉戲，主要自我評價以下，自己的心理是否安康，在a.b.c.三項中進展選擇，盼望大家實話實說。(出示檢測題) (五)、檢測題： 請你認真閱讀下面的問題，選擇答案。 (1)、當你與同學在班級發(fā)生沖

17、突時，你實行的解決方法是： a、談話解決b、找教師解決c、用武力解決 (2)、每天出入教學樓，能謙讓小同學，給他們供應(yīng)便利嗎 a、能謙讓b、有時能做到c、不能謙讓 (3)、當看到同學有困難能主動關(guān)心嗎? a、能b、有時能c、不能 (4)、你情愿參與集體活動嗎，并在活動中力爭為集體爭光? a、情愿參與，并能為集體爭光b、有時情愿參與c不情愿參與 (5)、星期六，小麗要和爸爸媽媽去亞武山玩耍，可是學校支配，周六要進行“學雷鋒活動，假如你是小麗，你該怎么辦? a、參與“學雷鋒活動b、和家人一起去亞武山 (6)、你常常為學?；虬嗉壸龊檬聠? a、常常做b、有時做c、沒做過 (7)、課間上下樓你是否能自

18、覺靠右行，為其他同學供應(yīng)便利? a、能做到b、有時能做到c、做不到 (8)、你能主動撿拾學校或公共場所的垃圾嗎? a、肯定能b、有時能c、不能 (六)、評價 選a得24分選b得16分選c得8分 選a：人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、憐憫、愛心、助人的精神; 選b：人際關(guān)系有待改善，需要向具有合群、憐憫、愛心、助人的精神方面努力; 選c：加強學習，多交伴侶，多向別人請教人際交往的學問。 師小結(jié)：金無足赤，人無完人，在我們每個人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病，這沒關(guān)系，關(guān)鍵是要有戰(zhàn)勝自我的士氣，這樣才能擁有安康。 過渡：最終，我們共同來擬定小同學心理安康標準，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有安康的人生。同

19、學們爭論、溝通，最終達成共識。 (七)、出示小同學心理安康標準 小同學的心理安康標準 (1)具有良好的認識自己，接納自己的心態(tài)意識; (2)能調(diào)整、掌握自己的心情、使之保持愉悅、安靜; (3)能承受挫折; (4)能較正確地認識四周的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境; (5)人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、憐憫、愛心、助人的精神; (6)具有安康的生活方式與生活習慣; (7)思維進展正常，并能激發(fā)制造力; (8)有主動的人生看法。道德觀、價值和良好的行為標準。 (八)、師總結(jié)： 同學們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份敬重，多一份敬重，就多一份自信。多一份自信，就多一份安康。讓我們都擁有安康的心理

20、，學會相處，學會交往，擁有更多的伴侶，相知、相伴。請觀賞歌曲永久是伴侶。 (九)、觀賞歌曲永久是伴侶 班級主題班會策劃方案4 一,背景: 如今的中同學大多是獨生子女,從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的盼望和期盼.他們總抱怨父母的嘮叨,費事,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,諒解生活的勞碌與勞累. 二,設(shè)計目的: 1,讓同學理解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和宏大. 2,讓同學學會理解父母,關(guān)懷父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母. 三,課前預(yù)備: 1,預(yù)備反映母愛和父愛的歌曲白發(fā)親娘,我的父親母親,燭光里的媽媽,慈愛的母親,江河水我愛永

21、久. 2,預(yù)備愛進我家天下父母心flash及表達父愛母愛的圖片. 3,預(yù)備一篇震憾心靈的母愛故事:從狼嘴里交換出來的母愛及一封一位辛酸父親的來信. 4,主持人預(yù)備串聯(lián)詞. 5,預(yù)備有關(guān)課件. 四,活動過程: (一)活動開頭: 1,課間播放愛進我家(flash)(合主持人宣布活動開頭前) 2,主持人出場(背景音樂:慈愛的母親) a:冰冷的冬天,凜洌的風,皚皚的白雪 b:暖和的陽光,慈愛的您我的父親,我的母新. a:父親,你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,暖和著我! b:母親,你是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我,浸潤著我! 合:各位教師,各位同學,初二(7)班孝敬父母 主題班會如今開頭! (二)感受

22、父母之愛: b:下面請觀賞歌星白發(fā)親娘,并觀震憾人心的母愛圖片. a:無論你身在何地,有一個人,她永久占據(jù)在你心中最松軟的地方, 你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用, 卻不要你任何回報這個人,叫母親,這種愛叫母愛. 下面請聽一個震憾人心的故事從狼嘴里交換來的母愛. (生講故事,播放flash天下父母心 b:這是一份驚天地,泣鬼神的母愛;這是人世間最崇高的,最圣潔的,最英勇的母愛,我面對這樣宏大而又無私的愛,我們怎能不為之動容,為之感動呢而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢 下面請觀賞羅立中的油畫父親及朗讀賞析.(生邊聽邊欣賞) a:父愛是山,無論你有多大的困難,她總是你

23、依_的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,她都伴你延長,為你教導迷津,護你一路走好然而天下不幸的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護神.下面請觀賞2021年11月4日中國青年報登載的一位辛酸父親的來信,朗讀者:林青.(生邊聽邊看信,背景音樂:江河水flash) (三)話說父(母)愛: b:父愛如山,她靜默無語;母愛似海,無時無刻不在包涵著你 人生天地間,誰沒有自己的父親,誰沒有自己的母親 但你覺得愛是什么請以父愛是/母愛是的格式,譜寫一曲愛的詩篇.(背景音樂:我的父親母親 )(生說,主持串聯(lián)) a:看茫茫人世間,聽盡滄桑物語,置身于愛的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛河中的我,你感受到這平凡而又寶

24、貴的愛了嗎你能否用一顆感恩的心來描繪父母對你的愛呢(生訴說,主持串聯(lián)) (四)真情回送:(背景音樂:我的父親母親我愛永久) b:父愛如絢麗陽光,酷熱而光明,她能融化冰川,凈化心靈;母愛是盎然的綠草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,為什么我們總會與父母沖突和碰撞呢請你描繪一個你與父母沖突碰撞的故事. (生訴說.主持人追問:直到今日你想對爸爸/媽媽說什么呢 你想為他/她做些什么呢 )主持人可能用到的串聯(lián)詞: 在這興奮的時刻,我想對你說:既然你有這份真誠的孝心,為什么你不努力學習呢 爭取在下次回家的時候,為你的父親/母親贏得一份笑容. 聽了你的傾訴,我們情不自禁的為愛而感動,在這里,我代表全體同學對

25、你說:無論學習和生活遇到什么困難,我們大家都會關(guān)心你,同時深深地祝愿你的母親/父親美好安康每一天. 俗話說:虎毒不食兒,其實人心都是肉長的,天下的父母都是一樣的,都深愛自己的兒女,只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了.只要我們用一顆感恩的心,善待這份愛,信任雨后的晴空將會更加亮麗動人. 真心的關(guān)心是一杯清茶,但她足以暖和冰封的心;真誠的問候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纖弱的小草,在歷經(jīng)風雨洗禮后,又傲然挺起了不屈的胸膛,信任陽光總在風雨后,面對即將到來的期末考試,你能否為你的父母贏得一份笑容 傾聽著你的訴說,感受著你的感動,我想送給你一句話:沒有走不完的路,沒有跨不過的山;沒有

26、比腳更長的路,沒有比人更高的山.人生的道路上,祝你勝利啟航! 當代作家畢淑敏說:當我們年輕的時候不懂事,當我們懂事的時候已不再年輕.世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永久無法補償.所以趁我們父母還健在的時候,多一份關(guān)懷,盡一份孝心. 或許它只是一杯粗茶,或許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為孝心無價! 父親是登天的梯,父親是拉車的牛,他額上的皺紋是我們刻的;他兩的白發(fā),是我們親自所染.我們一天一天的長天,而父母卻一天一天地年老.理解父親吧,以我們愛心去撫慰那傷痕累累的心. 唐代詩人孟郊在游子吟中寫道: 慈母手中線,游子身上衣. 臨行密密縫,意恐遲遲歸. 誰言寸草心,報得三寸暉. 甲

27、:擁有父愛,我們的軀體不再寒冷,擁有母愛,我們的技葉常綠常青. 乙:請帶著父母殷切的期盼,帶著自己的幻想,乘上抱負之馬,揮鞭從今起程.路上春色正好,天上太陽正晴,信任我們的明天會更好. 下面請觀賞男女生大合唱:明天會更好 (男女生大合唱,播放flash) 甲:歌聲繚繞動聽,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,布滿著活力和活力.我們信任明天會更好,我們信任我們的父母將會美好安康每一天!如今我們請羅校長為我們的主題班會畫上一個圓滿的句號.(背景音樂:我愛永久) 合:我心永久,我愛永存,為了父母的微笑,我們揮鞭從今起程,信任我們的明天會更好!各位教師,各位同學,初二(7)班的為了父母的微笑主題班會到此完畢!感謝! 班級主題班會策劃方案5 班會時間：20_.5.29 班會地點：本班教室 參與人：全體同學 班會目的： 1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)懷。 2、情愿參與各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴共享節(jié)日的歡樂。 班會過程： 一、主持人(開始白)： “歡樂六一我做主主題活動如今開頭。 二、有獎問答。 我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了嘉獎笑臉胸章一個。大家要認真聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。 那是在其次次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并