一、新高考實(shí)施背景及新變化

1、一、新高考方案實(shí)施背景及新變化1.什么是“新課改”？“新課改”是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的簡(jiǎn)稱，新課改的目的就是要在21世紀(jì)構(gòu)建起符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系。高中新課改以2003年教育部頒發(fā)的普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）為標(biāo)志，2004年各省（市、區(qū)）根據(jù)實(shí)際情況逐步開始進(jìn)行試點(diǎn)，我市于2010年正式進(jìn)行試點(diǎn)。2.我市新高考方案制定背景及過(guò)程如何？新高考方案是為了適應(yīng)新課程改革需要和進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展而制定實(shí)施的。為了科學(xué)制定出重慶市新高考方案，市招委、市教委和市教育考試院本著“科學(xué)性、適用性、可操作性”的原則，立足重慶實(shí)際，在深入調(diào)查研究、廣泛征求意見(jiàn)、充分學(xué)習(xí)

2、借鑒、專題研討論證的基礎(chǔ)上，數(shù)易其稿，最終形成新高考方案，上報(bào)市政府。2011年2月，經(jīng)市政府上報(bào)教育部審批備案。2012年11月8日，教育部下達(dá)了關(guān)于重慶市2013年普通高考方案的批復(fù)（教學(xué)函20128號(hào)），正式批準(zhǔn)我市從2013年起實(shí)施新高考方案。3.新高考方案有哪些新變化？（1）選拔模式三位一體。實(shí)行普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和統(tǒng)一高考“三位一體”的多元化的招生考試評(píng)價(jià)體系。（2）分類分層設(shè)置考試科目。在原有文科、理科、藝術(shù)、體育等分類的基礎(chǔ)上，實(shí)施本科、專科分層統(tǒng)一考試。本科分為普通本科、對(duì)口高職本科兩類，?？品譃槠胀ǜ呗殞？啤?duì)口高職?？苾深?。普通本科類實(shí)施語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文

3、/理）、外語(yǔ)+綜合（文/理）科目組合；對(duì)口高職本科類實(shí)施語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目組合；普通高職?？祁悓?shí)施語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文/理）、外語(yǔ)科目組合；對(duì)口高職?？祁悓?shí)施語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目組合。注：從2013年起，原“三校生”（中專、職高、技校）、職教師資類統(tǒng)稱為“對(duì)口高職”。（3）部分科目分值權(quán)重變化。在普通本科類理科綜合300分中，物理由原來(lái)的120分調(diào)整為110分、化學(xué)由原來(lái)的108分調(diào)整為100分、生物由原來(lái)的72分調(diào)整為90分；對(duì)口高職本科、專科中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分值均由原來(lái)的150分調(diào)整為200分。（4）部分考試科目設(shè)置選做題。理科數(shù)學(xué)和理科綜合的物理學(xué)科設(shè)置選做題，其分值控制在該學(xué)科總分?jǐn)?shù)的10%。 （5

4、）英語(yǔ)聽(tīng)力兩次考試。英語(yǔ)聽(tīng)力采取PETS-2級(jí)聽(tīng)力考試，考生可在高三學(xué)年度參加2次考試，以最好PETS-2級(jí)聽(tīng)力考試成績(jī)計(jì)入高考總分。二、報(bào)名與考試1.如何進(jìn)行分類分層考試？分類分層考試是指在現(xiàn)有的文科、理科、藝術(shù)、體育等分類的基礎(chǔ)上，實(shí)施本科、?？品謱釉O(shè)置考試科目。以文、理兩大科類為主線，以“語(yǔ)、數(shù)、外”三門課程為主體，按本科、?？品謱訉y(cè)試分為四類，詳見(jiàn)表1和表2內(nèi)容。表1 文、理科及對(duì)口高職考試科目設(shè)置類 別考 試 科 目其他評(píng)價(jià)項(xiàng)目一類普通本科語(yǔ) 文、數(shù)學(xué)（文/理）、外語(yǔ)、綜合（文/理）普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)二類對(duì)口高職本科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)技能水平測(cè)試綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三類普

5、通高職?？普Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文/理）、外語(yǔ)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)四類對(duì)口高職專科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)技能水平測(cè)試綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表2 藝術(shù)、體育考試科目設(shè)置類 別考 試 科 目其他評(píng)價(jià)項(xiàng)目本科語(yǔ) 文、數(shù)學(xué)（文/理）、外語(yǔ)、綜合（文/理）+ 藝術(shù)?？?體育術(shù)科普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?？普Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文/理）、外語(yǔ)+藝術(shù)?？?體育術(shù)科注： 對(duì)口高職專科藝術(shù)類考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)+藝術(shù)?？?。2.各類測(cè)試科目分值、時(shí)長(zhǎng)設(shè)置如何？表3 一、三類測(cè)試科目分值及考試時(shí)長(zhǎng)類 別、總分值考 試 科 目時(shí)間（分鐘）分值（分）一類（750分）三類（450分）語(yǔ) 文150150數(shù)學(xué)（文/理）120150

6、外語(yǔ)英語(yǔ)（不含聽(tīng)力）100120英語(yǔ)聽(tīng)力以當(dāng)次PETS2級(jí)聽(tīng)力考試時(shí)長(zhǎng)為準(zhǔn)30其他語(yǔ)種（含聽(tīng)力）120150文科綜合/理科綜合150300表4 二、四類測(cè)試科目分值及考試時(shí)長(zhǎng)類 別、總分值考 試 科 目時(shí)間（分鐘）分值（分）二類（550分）四類（400分）語(yǔ) 文150200數(shù) 學(xué)120200英 語(yǔ)100150 3.考生在高考報(bào)名時(shí)需特別注意什么？考生在報(bào)名時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況和升學(xué)愿望，自主選擇報(bào)考類別。報(bào)考普通本科的考生應(yīng)選擇一類，并可以同時(shí)兼報(bào)三類，只報(bào)考普通高職?？频目忌鷳?yīng)選擇三類；報(bào)考對(duì)口高職本科的考生應(yīng)選擇二類，并可以同時(shí)兼報(bào)四類，只報(bào)考對(duì)口高職?？频目忌鷳?yīng)選擇四類。由于

7、每年高考報(bào)名一般在上年年底進(jìn)行，部分考生根據(jù)自己后期的學(xué)習(xí)情況，確需重新決定報(bào)考層次的，可于2013年3月5日-6日登錄報(bào)名信息采集系統(tǒng)重新確認(rèn)報(bào)考層次。確認(rèn)報(bào)考層次時(shí)間截止后將不能再更改。4.英語(yǔ)PETS-2級(jí)聽(tīng)力考試在高考中如何應(yīng)用？PETS（Public English Test System）考試是教育部考試中心推出的公共英語(yǔ)等級(jí)考試，共分15級(jí)。新高考方案中高考英語(yǔ)科目筆試部分將不再含聽(tīng)力部分，聽(tīng)力考試由PETS-2級(jí)考試聽(tīng)力部分替代，分值30分。考生可以在高三學(xué)年度參加2次PETS-2級(jí)聽(tīng)力考試，其考試成績(jī)兩年內(nèi)有效，以考生最好考試成績(jī)計(jì)入高考總分。（1）時(shí)間。每年組織兩次考試，分

8、別為3月（在前一年12月報(bào)名）、9月（當(dāng)年的6月報(bào)名）。（2）地點(diǎn)。高中在校生和復(fù)讀生在所在中學(xué)報(bào)名，社會(huì)考生和在市外學(xué)習(xí)的重慶籍考生到戶籍所在地的區(qū)縣招生考試機(jī)構(gòu)指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名?？荚嚨攸c(diǎn)為各區(qū)縣招生考試機(jī)構(gòu)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)。（3）方式?？荚嚪绞讲捎眉埞P測(cè)驗(yàn)，播放聽(tīng)力磁帶，考生在答卷上作答。重要提示：考慮到國(guó)家正式批準(zhǔn)我市新高考方案及公布實(shí)施時(shí)間較晚的實(shí)際情況，2013年高考英語(yǔ)科目聽(tīng)力部分仍在統(tǒng)一高考英語(yǔ)筆試中進(jìn)行。從2014年高考開始，英語(yǔ)科目聽(tīng)力部分一律采用PETS-2級(jí)聽(tīng)力考試成績(jī)，高考英語(yǔ)科目統(tǒng)考筆試部分將不再含聽(tīng)力。三、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)1.什么是普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平

9、考試，作用如何？普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試是在教育部指導(dǎo)下由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的水平考試，是依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行的終結(jié)性考試，旨在全面反映普通高中學(xué)生各學(xué)科所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)水平的主要依據(jù)，是反映高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，是高等院校招生錄取的參考依據(jù)，也是各級(jí)教育行政部門進(jìn)行普通高中課程管理、督促學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范教育教學(xué)行為的重要手段。2.什么是普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，如何進(jìn)行評(píng)價(jià)？普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是根據(jù)國(guó)家素質(zhì)教育要求而開展的對(duì)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展?fàn)顩r和表現(xiàn)水平的評(píng)價(jià)。學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)的指標(biāo)主要包括學(xué)業(yè)成就目標(biāo)和

10、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)。其中基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)主要指學(xué)生在高中學(xué)習(xí)期間所表現(xiàn)出來(lái)的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面的素養(yǎng)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的評(píng)價(jià)，通過(guò)實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等的全面發(fā)展。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作由學(xué)校具體組織實(shí)施。全市普通高中學(xué)校通過(guò)使用“重慶市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，建立“高中學(xué)生綜合素質(zhì)成長(zhǎng)記錄袋”，全面反映高中學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。3.學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在高校招生時(shí)如何運(yùn)用？考生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)直接通過(guò)全市高中統(tǒng)一考試數(shù)據(jù)平臺(tái)采集生

11、成到考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表中，以A、B、C、D、E等級(jí)形式呈現(xiàn)，并與學(xué)生在校期間相應(yīng)學(xué)科平時(shí)考試成績(jī)相對(duì)應(yīng)。招生院?？梢愿鶕?jù)招生專業(yè)特性，在招生章程中對(duì)學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果提出等級(jí)的要求?？忌木C合素質(zhì)評(píng)價(jià)表將作為電子檔案，與學(xué)生報(bào)名信息、成績(jī)信息、志愿信息和體檢信息等一并投檔至招生院校，作為高校錄取考生的必備材料。4.沒(méi)有學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的社會(huì)考生參加普通高考有什么要求？其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)如何操作？沒(méi)有學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的社會(huì)考生參加普通高考時(shí)，原有的普通高中會(huì)考成績(jī)保留兩年有效，作為學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)使用；兩年后，考生須參加由相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的考試，以取得普通學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。社會(huì)考生在高考報(bào)名時(shí)，須填寫重慶

12、市普通高考學(xué)生綜合信息表，并按照全市的統(tǒng)一規(guī)定由相關(guān)部門完成其綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容。5.在外地學(xué)習(xí)的重慶籍考生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)绾谓缍?？其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)如何操作?在外地學(xué)習(xí)的重慶籍考生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以當(dāng)?shù)鼐妥x學(xué)校提供的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為準(zhǔn)。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)須經(jīng)省級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試管理機(jī)構(gòu)認(rèn)可并加蓋公章。6. 對(duì)口高職本、?？萍寄芩綔y(cè)試及在高校招生時(shí)如何運(yùn)用？ 技能水平測(cè)試是為突出對(duì)口髙職類的文化+技能+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三位一體選拔模式而設(shè)置，旨在考察中職學(xué)生尤其是報(bào)考對(duì)口高職本、?？茖W(xué)生的專業(yè)（大類）基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況。將由巿教委牽頭，巿級(jí)有關(guān)部門和行業(yè)組織參與，共同制定相關(guān)的辦法。高校在錄取時(shí)對(duì)考生高考成績(jī)、技能水平測(cè)試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)行全面考核、擇優(yōu)錄取。四、招生錄取1.高校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線如何劃定？根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)和考生的考試成績(jī)，按不同類別考試科目組合計(jì)算總分，科學(xué)合理地分類分批劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。一類兼報(bào)三類的考生，參加三類錄取時(shí)，其成績(jī)?yōu)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科成績(jī)之和；二類兼報(bào)四類的考生，參加四類錄取時(shí)，其成績(jī)?yōu)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科成績(jī)之和。2.考生怎樣填報(bào)高考志愿？填報(bào)時(shí)須注意什么？考生高考志愿填報(bào)分類分層次在同一時(shí)段內(nèi)集中進(jìn)行，詳見(jiàn)2013年重慶市全國(guó)普通高校招生填報(bào)志愿指南。考生在填報(bào)志愿時(shí)，需注意部分學(xué)校的