優(yōu)質(zhì)版父親和鳥

1、父親和鳥父親和鳥 霧霧蒙蒙蒙蒙喃喃喃喃地說地說 濃濃濃濃的草木氣的草木氣味味黎黎明熱明熱騰騰騰騰獵獵人人1、自由讀通課文，讀自由讀通課文，讀 通讀準(zhǔn)。通讀準(zhǔn)。2、用、用線畫出線畫出父父親說的話，用親說的話，用 線畫出線畫出我問的話。我問的話。 父親一生最喜歡樹林，父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥。還有愛唱歌的鳥。1、林子里有不少鳥林子里有不少鳥。2、看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在 動？嗯，還有鳥味。動？嗯，還有鳥味。3、有。在樹林里過夜的鳥總是一群一、有。在樹林里過夜的鳥總是一群一 群的，羽毛焐得熱騰騰的。群的，羽毛焐得熱騰騰的。4、聽，鳥要唱歌了。、聽，鳥要唱歌了

2、。5、這是樹林和鳥最快活的時刻。、這是樹林和鳥最快活的時刻。6、在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝、在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。的那一瞬間，最容易被獵人打中。7、 黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。父親（父親（ ）鳥。）鳥。父親（父親（喜歡喜歡）鳥。）鳥。 了解了解 愛護愛護 父親突然站定父親突然站定,朝霧蒙蒙的樹朝霧蒙蒙的樹林林,上上下下地上上下下地望了又望望了又望,用鼻子用鼻子聞了又聞聞了又聞。他喃喃地說：。他喃喃地說：“林林子里有不少鳥。子里有不少鳥?！?我并沒有看見一只鳥飛，也沒有我并沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。聽到一

3、聲鳥叫。 “看那里，沒有風(fēng)，看那里，沒有風(fēng)， 葉子為什么在動？嗯，葉子為什么在動？嗯，還有鳥還有鳥 味。味。”父親的話父親的話音很輕，音很輕，生怕生怕驚動了鳥。驚動了鳥。 我只聞到濃濃的草木我只聞到濃濃的草木氣味，沒有聞到鳥的氣味。氣味，沒有聞到鳥的氣味。 “鳥也有氣味？鳥也有氣味？” “有。在樹林里過夜的鳥總是一群一有。在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的。群的，羽毛焐得熱騰騰的?！?當(dāng)我讀到當(dāng)我讀到“熱騰騰熱騰騰”時，我就想時，我就想到了到了 。 父親又說：父親又說：“聽，鳥要聽，鳥要唱歌了。唱歌了?！?我們剛坐下，鳥就唱了我們剛坐下，鳥就唱了起來。起來。 父親說：父親說：“這

4、是樹林和這是樹林和鳥最快活的時刻。鳥最快活的時刻?！?我知道父親這時也是最我知道父親這時也是最快活。快活。 父親又對我說：父親又對我說：“在鳥最在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中那一瞬間，最容易被獵人打中（zhong）。）?！?父親說：父親說：“黎明時的鳥，黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來很重。翅膀潮濕，飛起來很重?！?我真高興，父親不是獵我真高興，父親不是獵人。人。(1)從哪些地方可以知道父親對鳥很從哪些地方可以知道父親對鳥很 了解了解?(2)為什么說為什么說“我真高興，父親不是我真高興，父親不是 獵人獵人”?(3)聽了父親的話，今后聽了父親的話

5、，今后“我我”會怎樣做會怎樣做？課后拓展課后拓展:請同學(xué)們課后收集鳥的請同學(xué)們課后收集鳥的圖片或有關(guān)鳥的資料。圖片或有關(guān)鳥的資料。 父親和鳥父親和鳥 霧霧蒙蒙蒙蒙喃喃喃喃地說地說 濃濃濃濃的草木氣的草木氣味味黎黎明熱明熱騰騰騰騰獵獵人人1、自由讀通課文，讀自由讀通課文，讀 通讀準(zhǔn)。通讀準(zhǔn)。2、用、用線畫出線畫出父父親說的話，用親說的話，用 線畫出線畫出我問的話。我問的話。 父親一生最喜歡樹林，父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥。還有愛唱歌的鳥。1、林子里有不少鳥林子里有不少鳥。2、看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在 動？嗯，還有鳥味。動？嗯，還有鳥味。3、有。在樹林里過夜

6、的鳥總是一群一、有。在樹林里過夜的鳥總是一群一 群的，羽毛焐得熱騰騰的。群的，羽毛焐得熱騰騰的。4、聽，鳥要唱歌了。、聽，鳥要唱歌了。5、這是樹林和鳥最快活的時刻。、這是樹林和鳥最快活的時刻。6、在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝、在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。的那一瞬間，最容易被獵人打中。7、 黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。父親（父親（ ）鳥。）鳥。父親（父親（喜歡喜歡）鳥。）鳥。 了解了解 愛護愛護 父親突然站定父親突然站定,朝霧蒙蒙的樹朝霧蒙蒙的樹林林,上上下下地上上下下地望了又望望了又望,用鼻子用鼻子聞了又聞聞了又聞。他喃喃地

7、說：。他喃喃地說：“林林子里有不少鳥。子里有不少鳥?！?我并沒有看見一只鳥飛，也沒有我并沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。聽到一聲鳥叫。 “看那里，沒有風(fēng)，看那里，沒有風(fēng)， 葉子為什么在動？嗯，葉子為什么在動？嗯，還有鳥還有鳥 味。味。”父親的話父親的話音很輕，音很輕，生怕生怕驚動了鳥。驚動了鳥。 我只聞到濃濃的草木我只聞到濃濃的草木氣味，沒有聞到鳥的氣味。氣味，沒有聞到鳥的氣味。 “鳥也有氣味？鳥也有氣味？” “有。在樹林里過夜的鳥總是一群一有。在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的。群的，羽毛焐得熱騰騰的?！?當(dāng)我讀到當(dāng)我讀到“熱騰騰熱騰騰”時，我就想時，我就想到了到了 。

8、父親又說：父親又說：“聽，鳥要聽，鳥要唱歌了。唱歌了。” 我們剛坐下，鳥就唱了我們剛坐下，鳥就唱了起來。起來。 父親說：父親說：“這是樹林和這是樹林和鳥最快活的時刻。鳥最快活的時刻。” 我知道父親這時也是最我知道父親這時也是最快活。快活。 父親又對我說：父親又對我說：“在鳥最在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中那一瞬間，最容易被獵人打中（zhong）。）?！?父親說：父親說：“黎明時的鳥，黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來很重。翅膀潮濕，飛起來很重?！?我真高興，父親不是獵我真高興，父親不是獵人。人。(1)從哪些地方可以知道父親對鳥很從哪些地方可以知道

9、父親對鳥很 了解了解?(2)為什么說為什么說“我真高興，父親不是我真高興，父親不是 獵人獵人”?(3)聽了父親的話，今后聽了父親的話，今后“我我”會怎樣做會怎樣做？課后拓展課后拓展:請同學(xué)們課后收集鳥的請同學(xué)們課后收集鳥的圖片或有關(guān)鳥的資料。圖片或有關(guān)鳥的資料。 蒙蒙焐焐喃喃 嗯嗯 味味 濃濃獵獵瞬瞬騰騰黎黎mngnnngwinngwtngshnlil蒙蒙 喃喃 嗯嗯 味味 濃濃 焐焐 騰騰 瞬瞬 獵獵 黎黎 霧蒙蒙霧蒙蒙 美味美味 濃濃的濃濃的 熱騰騰熱騰騰 獵人獵人 喃喃地說喃喃地說 蒙蒙亮蒙蒙亮 黎明黎明 味精味精 打獵打獵 濃眉大眼濃眉大眼 父親父親 獵人獵人 黎明黎明 霧蒙蒙霧蒙蒙

10、驚動驚動 快活快活 容易容易 熱騰騰熱騰騰 潮濕潮濕 時時刻刻 氣味氣味 濃濃的濃濃的 mng: mng: 蒙騙蒙騙mng: mng: 霧蒙蒙霧蒙蒙mng: mng: 內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古zhzh ng: ng: 重量、重要重量、重要chngchng：重新、重來：重新、重來zhzh ng: ng: 打中、命中打中、命中zhzhngng：中間、中心：中間、中心蒙蒙重重中中獵味騰蒙黎夜重群輕濃喃喜刻并獵人獵人父親父親氣味氣味驚動驚動快活快活喃喃喃喃容易容易黎明黎明打中打中時刻時刻潮濕潮濕霧蒙蒙霧蒙蒙濃濃的濃濃的熱騰騰熱騰騰 父親突然站定，朝霧父親突然站定，朝霧蒙蒙蒙的樹林上上下蒙的樹林上上下下地望了又望，

11、用鼻子聞了又聞，他下地望了又望，用鼻子聞了又聞，他喃喃喃地喃地說：說：“林子里有不少鳥林子里有不少鳥”。 我只聞到我只聞到濃濃濃的草水氣濃的草水氣味味，沒有聞到鳥，沒有聞到鳥的氣味。的氣味。 在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛毛焐焐得熱得熱騰騰騰的。騰的。 在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一一瞬瞬間，最容易被間，最容易被獵獵人打中。人打中。 黎黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。 喜（喜（ ） 笑（笑（ ） 綠（綠（ ） 冷（冷（ ） 暖（暖（ ） 胖（胖（ ） 濃濃的（濃濃的（ ） 淡淡的（淡淡

12、的（ ） 甜甜的（甜甜的（ ） 綠綠的（綠綠的（ ） （ ）的（）的（ ） 并并并列并列 合并合并夜夜夜色夜色 夜晚夜晚 黑夜黑夜喜喜喜歡喜歡 喜愛喜愛 喜好喜好重重很重很重 重量重量 重地重地味味味道味道 香味香味 氣味氣味輕輕輕松輕松bng yx zhngqngwi 輕聲輕聲刻刻刻苦刻苦 立刻立刻 時刻時刻群群羊群羊群qn k群眾群眾 人群人群并非并非輕重輕重1、自由讀通課文，讀自由讀通課文，讀 通讀準(zhǔn)。通讀準(zhǔn)。2、用、用線畫出線畫出父父親說的話，用親說的話，用 線畫出線畫出我問的話。我問的話。1、林子里有不少鳥。、林子里有不少鳥。2、看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在、看那里，沒有風(fēng)，葉子為什

13、么在 動？嗯，還有鳥味。動？嗯，還有鳥味。3、有。在樹林里過夜的鳥總是一群一、有。在樹林里過夜的鳥總是一群一 群的，羽毛焐得熱騰騰的。群的，羽毛焐得熱騰騰的。4、聽，鳥要唱歌了。、聽，鳥要唱歌了。5、這是樹林和鳥最快活的時刻。、這是樹林和鳥最快活的時刻。6、在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝、在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。的那一瞬間，最容易被獵人打中。7、 黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。說說你從課文中知道了什么？ 父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥。知鳥唱知鳥動鳥最容易受傷的時候下一頁聞鳥味 從哪些地方可以知從哪些地方可以知道父親對鳥

14、很了解道父親對鳥很了解? 父親突然站定，朝父親突然站定，朝霧蒙蒙霧蒙蒙的的樹林，上上下下地望了又望，樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他用鼻子聞了又聞。他喃喃喃喃地說：地說：“林子里有不少鳥。林子里有不少鳥?！?父親突然站定，朝父親突然站定，朝霧蒙蒙霧蒙蒙的的樹林，樹林，上上下下上上下下地望了又望，地望了又望，用鼻子聞了又聞。他用鼻子聞了又聞。他喃喃喃喃地說：地說：“林子里有不少鳥。林子里有不少鳥。”看動靜看動靜 聞氣味聞氣味父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。下地望了又望，用鼻子聞了又聞。父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，

15、上下地父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上下地望，用鼻子聞。望，用鼻子聞。 父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：喃喃地說：“林中有不少鳥。林中有不少鳥?！?我并沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到我并沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。一聲鳥叫。知鳥知鳥 鳥也有氣味？鳥也有氣味？ 為什么？為什么？“看那里，沒有看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么風(fēng)，葉子為什么在動？嗯，還有在動？嗯，還有鳥味。鳥味。”父親的父親的話音很輕，話音很輕，生怕生怕驚動了鳥。驚動了鳥。 有。在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，有。在樹

16、林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛羽毛焐焐得熱騰騰的。得熱騰騰的。 “看那里，沒有風(fēng)，葉子為什看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？嗯，還有鳥味。么在動？嗯，還有鳥味?！备赣H父親的話音很輕，的話音很輕，生怕生怕驚動了鳥。驚動了鳥。說明父親什說明父親什么樣的心理么樣的心理?“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？嗯，還有鳥味?！备赣H的話音很輕，生怕驚動了鳥。生怕生怕小結(jié)：小結(jié)：父親真是鳥的愛護者。父親真是鳥的愛護者。僅僅從看樹葉聞鳥味，父親就知道林子里有不少鳥，這說明什么??？知鳥知鳥聽，鳥要唱聽，鳥要唱歌了。歌了。父親說：父親說：“這這是樹林和鳥最是樹林和鳥最快活的時刻?？旎畹臅r刻?！?父親又說：“聽，鳥要唱歌了?！蔽覀儎傋?，鳥就唱了起來。知鳥知鳥父親又對我說：父親又對我說：“在鳥在鳥最快活的時刻，在鳥飛最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。容易被獵人打中?！?“在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重?！毙〗Y(jié)：父親真是鳥的專家啦！父親真是鳥的專家啦！父親（父親（ ）鳥。）鳥。父親（父親（喜歡喜歡）鳥。）鳥。 了解了解 愛護愛護 為什么說為什么說“我真高興，我真高興，父親不是獵人父親不是獵人”?如果父親是獵人，會怎樣如果父親是獵人，會怎樣? 課文中