光合作用與生物固氮單元測(cè)試

1、光合作用與生物固氮單元測(cè)試一選擇題（每小題2分，每題有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，共計(jì)0分）1光合作用中不屬于暗反應(yīng)的aco2與五碳化合物的結(jié)合 b三碳化合物接受atp釋放的能量ch2o分解產(chǎn)生的氫傳遞給nadp+ dnadph的氫傳遞給三碳化合物2栽培豆科植物可以提高土壤肥力，原因是與豆科植物共生的根瘤菌利用固氮酶把（ ） an2轉(zhuǎn)變?yōu)閚h3 bhn03轉(zhuǎn)變?yōu)閚h3 cn2轉(zhuǎn)變?yōu)閚03- dnh3轉(zhuǎn)變?yōu)閚03-3下列關(guān)于光合作用說法正確的是（ ） a光反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的囊狀薄膜上進(jìn)行，暗反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行 b光反應(yīng)是把光能轉(zhuǎn)化為電能，暗反應(yīng)是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 c我們今天使用的煤、石油等燃料源

2、自于光合作用的產(chǎn)物 d玉米葉片中參與光合作用的細(xì)胞是葉肉細(xì)胞和維管束細(xì)胞4光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)光反應(yīng)能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供的物質(zhì)是（ ）anadp+和o2bc5化合物 cnadph和atpdo2和c3化合物光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)的一組是nadp+，co2,atp bnadph，o2，atp cc6h12o6，o2，atp dnadph，atp，c6h12o66胡蘿卜素與葉黃素在光合作用中的作用是 a傳遞光能、傳遞電子 b傳遞光能、傳遞電子吸收光能、轉(zhuǎn)變光能吸收光能、傳遞光能下列關(guān)于和植物的描述，錯(cuò)誤的是植物維管束鞘細(xì)胞中含有葉綠體植物維管束鞘細(xì)胞中含有葉綠體植物葉肉細(xì)胞中含有葉綠體植

3、物葉肉細(xì)胞中含有正常的葉綠體下列植物中屬于植物的是水稻小麥玉米大豆高粱馬鈴薯甘蔗菠菜下列能鑒別野牛草是否為c4植物的最簡單的方法是制作葉表皮臨時(shí)裝片，觀察氣孔的大小制作葉橫切臨時(shí)裝片，觀察葉脈的結(jié)構(gòu)分離、測(cè)定葉片中各種色素的含量用同位素標(biāo)記14co2，測(cè)定同位素14c的出現(xiàn)的情況10光合作用的過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說法正確的是活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能是在光反應(yīng)階段形成atp是在光能轉(zhuǎn)變成電能階段葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)：葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行的是電能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能11在c3植物和c4植物體內(nèi)co2被固定后首先形成的化合物是 ac5化合物和c3化合物 b

4、c3化合物和pep cc3化合物和c4化合物 dc5化合物和pep12溫室栽培中，要增加溫室中的co2的濃度所采取的措施及其原理是 a正其行，通其風(fēng)，利于co2的流通使用液氨發(fā)生器，為溫室內(nèi)釋放液態(tài)的氨氣施用農(nóng)家肥料，微生物分解農(nóng)家肥料中有機(jī)物時(shí)可產(chǎn)生co2在溫室內(nèi)大量燃燒秸稈,其可產(chǎn)生大量的co213下列措施不利于提高光能利用率的是延長光照時(shí)間增加光合作用面積合理密植提高co2的濃度14關(guān)于光合作用的功能的敘述不正確的是光合作用可以將太陽光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能光合作用可以平衡大氣中的co2和o2的濃度光合作用產(chǎn)生的氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧層，從而促進(jìn)水生生物登陸，促進(jìn)生物的進(jìn)化光合作用可以把光能轉(zhuǎn)

5、變成電能儲(chǔ)存在nadph中15c4植物葉片內(nèi)“花環(huán)型”兩圈細(xì)胞由內(nèi)向外依次是a全部葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞維管束細(xì)胞和部分葉肉細(xì)胞部分葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞維管束鞘細(xì)胞和部分葉肉細(xì)胞16下列關(guān)于氮循環(huán)的敘述，正確的一項(xiàng)是氮循環(huán)是指氮元素在生物體內(nèi)循環(huán)利用生物固氮是指通過固氮微生物把大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成硝酸鹽的過程動(dòng)物排出的尿素及動(dòng)植物遺體中的含氮物質(zhì)經(jīng)土壤中的一些細(xì)菌作用之后可被植物體吸收利用在氧氣充足的情況下，土壤中的一些微生物可以將硝酸鹽轉(zhuǎn)化為氮?dú)?7不能為植物提供氮源，卻能夠使含氮的無機(jī)鹽轉(zhuǎn)變成氮?dú)忉尫诺酱髿庵械纳锸歉鼍趸?xì)菌反硝化細(xì)菌自生固氮菌18下列關(guān)于生物固氮的描述錯(cuò)誤的是豆科植

6、物的根瘤是發(fā)生固氮作用的部位土壤中獨(dú)立生活的根瘤菌能夠固氮不同的根瘤菌只能侵入特定的豆科植物根瘤菌通過固氮作用形成氨19下列關(guān)于固氮微生物的敘述正確的是 a根瘤菌寄生在豆科植物體內(nèi)，形成根瘤圓褐固氮菌能夠產(chǎn)生硝酸鹽，也能分泌生長素根瘤菌是一類需氧的異養(yǎng)細(xì)菌自生固氮的細(xì)菌屬于自養(yǎng)型微生物20關(guān)于生物固氮的敘述正確的是根瘤菌可為豆科植物提供硝酸鹽土壤中的氮主要來自于含氮肥料的施用在播種前將豆科植物的種子沾上根瘤菌可提高產(chǎn)量衰老的根瘤破潰后，里面的含氮化合物遺留在土壤中可提高土壤的含氮量二非選擇題（共計(jì)分）21（圖中、b、c代表過程）(1)大氣中的氮主要通過 _進(jìn)入生物群落，完成該途徑的生物是 ，該

7、生物的主要能源物質(zhì)是 ；完成b過程的生物是 ，進(jìn)行b過程的條件是 。(2)完成圖中a過程的生物是 ，其新陳代謝類型是 。(3)目前，全世界每年施用的氮素化肥大約有8×107t，這樣做對(duì)環(huán)境可能帶來的負(fù)面影響是_ _。據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，提出一種即不會(huì)影響環(huán)境，又能滿足農(nóng)作物生長的方法_ 22下圖是光能轉(zhuǎn)換成電能的示意圖，依圖回答：(1)光能轉(zhuǎn)換成電能，電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能，是在葉綠體的 中進(jìn)行的。(2)圖中b代表的色素是。a代表的色素是_ _。圖中c和d是_ _。(3)在光的照射下，葉綠體內(nèi)能形成電子流的原因是由于少數(shù)處于特殊狀態(tài)的_連續(xù)不斷地_和_的緣故。11、通過研究綠色植物周圍空

8、氣中co2含量與光合作用強(qiáng)弱的關(guān)系繪出右圖，請(qǐng)回答：圖中的曲線表明 。曲線和曲線的差異表明23磷在葉綠體的構(gòu)成和光合作用中有何作用？（要求分別答出三項(xiàng)不同內(nèi)容）（1）_；（2）_；（3）_。24.科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了adp，磷酸鹽，光合色素及有關(guān)的酶等（圖a）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖b的限制條件（光照、co2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率。隨著時(shí)間的推移，繪出了曲線圖（圖b）。據(jù)此回答問題：（1）曲線ab段平坦，是因?yàn)開，這個(gè)階段能量發(fā)生的變化有 。（2）寫出ab段所發(fā)生的與光合作用物質(zhì)代謝相應(yīng)的反應(yīng)式： ， 。（3）曲線cd段迅速

9、下降的原因是什么？ 。25圖示是生態(tài)系統(tǒng)中的某種生理活動(dòng)，試據(jù)圖回答： (1)該生理活動(dòng)的名稱是 。完成這項(xiàng)功能的細(xì)胞器是。 (2)圖中字母a、b、c各自所代表的物質(zhì)是a b c (3)需要消耗物質(zhì)a和b的生理過程的名稱是 。的名稱是 (5)如果突然停止二氧化碳的供應(yīng)，則可導(dǎo)致該基質(zhì)中增多的物質(zhì)是；若其他條件都正常，突然停止光照，該基質(zhì)中逐漸增多的物質(zhì)是 。(7)色素主要吸收色光，并轉(zhuǎn)化成電能，然后電能被轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在 中26.右圖所示為葉面積的指數(shù)與呼吸作用和光合作用產(chǎn)物積累的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題(1)葉面積指數(shù)為4時(shí),每天第平方米葉面積凈釋放的o2的量是 mol,產(chǎn)生的葡萄糖的量是 千克.(2)請(qǐng)根據(jù)圖表的數(shù)據(jù)計(jì)算