單元6第2部分

1、課題6.5互感現(xiàn)象課型新課授課班級授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1理解互感系數(shù)的概念。2了解互感現(xiàn)象及其在實(shí)際中的應(yīng)用。3掌握互感電動(dòng)勢的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)互感電動(dòng)勢的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)互感電動(dòng)勢的計(jì)算。學(xué)情分析學(xué)生已了解自感現(xiàn)象。教學(xué)效果教后記新課課前復(fù)習(xí)1自感現(xiàn)象、自感系數(shù)的概念及自感系數(shù)、自感電動(dòng)勢計(jì)算公式。6.5互感現(xiàn)象一、互感現(xiàn)象線圈1中有電流i1時(shí)：l1中有f11、y11 （y11 = n1 f11 = l1 i1），l2中有f21、y21（y21 = n2 f21）。線圈l中的電流i1變化時(shí)：y11變化，自感電動(dòng)勢el1 = y21也變化，互感電動(dòng)勢em2 = 同理，當(dāng)線圈2中電流i2變化時(shí)，線圈1

2、中也產(chǎn)生互感電動(dòng)勢em1 = 互感現(xiàn)象：當(dāng)一個(gè)線圈中電流發(fā)生變化時(shí)，在另一個(gè)線圈中將要產(chǎn)生感生電動(dòng)勢，這種現(xiàn)象稱為互感現(xiàn)象。產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢稱為互感電動(dòng)勢。二、互感系數(shù)（也稱互感量，簡稱互感）m1m = = 單位：亨利（h）2說明：（1）m只與兩個(gè)回路的結(jié)構(gòu)、相互位置及媒質(zhì)磁導(dǎo)率有關(guān)，與回路中的電流無關(guān)。只有當(dāng)媒介質(zhì)為鐵磁性材料時(shí)，m才與電流有關(guān)。3m與l的關(guān)系設(shè)k1、k2為各線圈產(chǎn)生的互感磁通與自感磁通的比值k1 = = = = k2 = = k1與 k2的幾何平均值稱為線圈的交鏈系數(shù)或耦合系數(shù)，用k表示。i =，因0k11，0k21所以0 < k < 1k = 0表示線圈之間不

3、存在互感；k = 1表示兩線圈全耦合，無漏磁。所以m = k（m決定于k、l1、l2）三、互感電動(dòng)勢1i1變化產(chǎn)生em2em2 = = m 同理i2變化產(chǎn)生em1em1 = m 其大小等于互感系數(shù)和另一線圈中電流變化率的乘積；其方向用楞次定律判斷。練習(xí)習(xí)題（電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能周紹敏主編）1是非題（7）。2選擇題（8）。小結(jié)1互感現(xiàn)象和互感系數(shù)的概念。2互感系數(shù)和它們的自感系數(shù)的關(guān)系。3互感電動(dòng)勢的計(jì)算式。布置作業(yè)習(xí)題（電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能周紹敏主編）4尋找互感在生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用例子。課題6.6互感線圈的同名端和串聯(lián)課型新課授課班級授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1掌握互感線圈同名端的概念及判別。2掌握互感線

4、圈串聯(lián)的兩種方式。教學(xué)重點(diǎn)互感線圈同名端的判別。教學(xué)難點(diǎn)互感線圈串聯(lián)等效電感的推導(dǎo)。學(xué)情分析教學(xué)效果教后記新課課前復(fù)習(xí)1互感現(xiàn)象和互感系數(shù)的概念。2互感系數(shù)和它們的自感系數(shù)的關(guān)系。3互感電動(dòng)勢的大小和方向。6.6互感線圈的同名端和串聯(lián)一、互感線圈的同名端1同名端：把在同一變化磁通作用下，感應(yīng)電動(dòng)勢極性相同的端點(diǎn)稱為同名端。感應(yīng)電動(dòng)勢極性相反的端點(diǎn)稱為異名端。用符號“·”表示同名端。例：2同名端的確定（1）已知線圈繞法時(shí)，可用楞次定律直接判定（如上例）。（2）不知線圈繞法時(shí)，可用實(shí)驗(yàn)方法來確定。如下圖。開關(guān)閉合，i1增大，圖中電源上“+”下“-”，如a表正偏，表明（3）端與（1）端為同

5、名端，a表反偏，表明（4）端與（1）端為同名端。二、互感線圈的串聯(lián)1順串（1）（2）推導(dǎo)e = el1 + em1 + el2 + em2=l1+ l2 +2m=（l1 + l2 + 2 m）=l順?biāo)詌順 = l1+l2+2m2反串（1）（2）推導(dǎo)e = el1-em1+el2-em2=l1+ l2 - 2m =（l1+l2-2m）=l反所以l反= l1+l2-2m3m=練習(xí)小結(jié)1互感線圈同名端的概念及判別。2互感線圈串聯(lián)等效電感的計(jì)算。布置作業(yè)習(xí)題（電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能周紹敏主編）4問答與計(jì)算題（4）、（5）。課題6.7渦流和磁屏蔽課型新課授課班級授課時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)1掌握渦流的概念及減小渦流

6、的方法。2了解磁屏蔽的概念及常用的磁屏蔽措施。教學(xué)重點(diǎn)1渦流的概念及減小渦流的方法。2常用的磁屏蔽措施。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)情分析教學(xué)效果教后記新課課前復(fù)習(xí)1互感線圈同名端的概念。6.7渦流和磁屏蔽一、渦流1鐵心中由于電磁感應(yīng)原理產(chǎn)生的渦電流稱為渦流。2渦流的有害之處：因整塊金屬電阻很小，所以渦流很大，使鐵心發(fā)熱，溫度升高，使材料絕緣性能下降，甚至破壞絕緣造成事故。3渦流損失：鐵心發(fā)熱，使一部分電能轉(zhuǎn)換成熱能白白浪費(fèi)，這種電能損失稱為渦流損失。4減小渦流的措施：鐵心用涂有絕緣漆的薄硅鋼片疊壓制成。5渦流的利用：用于有色金屬、特種合金的冶煉。二、磁屏蔽1磁屏蔽：為了避免互感現(xiàn)象，防止出現(xiàn)干擾和自激，須將有些儀器屏蔽起來，使其免受外界磁場的影響，這種措施稱為磁屏蔽。2屏蔽措施：（1）用軟磁性材