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文檔簡(jiǎn)介
1、四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件少年時(shí)候的周恩來(lái)四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件青年時(shí)候的周恩來(lái)四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件中年時(shí)候的周恩來(lái)四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件老年時(shí)候的周恩來(lái)四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件周恩來(lái)簡(jiǎn)介v周恩來(lái)(18981976),字翔宇,曾用名伍豪等,原籍浙江紹興,生于江蘇淮安。偉大的馬克思列寧主義者,中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人,中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員,在國(guó)際上也享有很高威望。周
2、恩來(lái)同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格,深深銘記在全國(guó)各族人民心中。四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件活動(dòng)一:初讀課文,了解內(nèi)容v關(guān)鍵問(wèn)題:課文主要講了什么? v要求:1、自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 v 2、小組合作學(xué)習(xí)生字、詞。v 3、再讀課文,思考:課文主要講了什么?v 4、全班交流。 四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件我會(huì)認(rèn)崛崛起起 吵吵嚷嚷 懲懲處處 模模范范 巡巡警警 軋軋死死 諸諸生生鏗鏘鏗鏘有力有力 耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威 背背著大伯著大伯 衣衫衣衫襤褸襤褸 得意揚(yáng)揚(yáng)得意揚(yáng)揚(yáng) 帝帝國(guó)主義國(guó)主義 jujurngrngchngchngfnfn xnxnyyzhkng
3、qingbilnld四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件我會(huì)寫伯父 懲處 帝國(guó)主義 租界地 吵嚷 模范 熱鬧非凡 中華不振婦女 闖進(jìn) 巡警 bchngdzrngfnfnzhnfchungxn四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件活動(dòng)二:細(xì)讀課文 理解內(nèi)容v關(guān)鍵問(wèn)題:使周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向的原因是什么?v 要求:v1、默讀課文,思考關(guān)鍵問(wèn)題,在課文中用“”畫有關(guān)語(yǔ)句或段。v2、小組交流討論v3、小組代表交流分享。v4、教師梳理提升。四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件v租界:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,西方資本主義國(guó)家根據(jù)不平等條約租界:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,西方資本主義國(guó)家根據(jù)
4、不平等條約在中國(guó)通商口岸劃定由他們永久或長(zhǎng)期占用的地域,每在中國(guó)通商口岸劃定由他們永久或長(zhǎng)期占用的地域,每年交納一定數(shù)額年租,無(wú)限租用也可轉(zhuǎn)租,清政府不得年交納一定數(shù)額年租,無(wú)限租用也可轉(zhuǎn)租,清政府不得停租。停租。1845年英國(guó)在上海建立第一個(gè)租界,到年英國(guó)在上海建立第一個(gè)租界,到l904年各年各國(guó)在華已建立了國(guó)在華已建立了43處租界。他們?cè)谧饨鐑?nèi)設(shè)立司法、審處租界。他們?cè)谧饨鐑?nèi)設(shè)立司法、審判、警察、監(jiān)獄、市政管理機(jī)關(guān)和稅收機(jī)關(guān)等殖民統(tǒng)治判、警察、監(jiān)獄、市政管理機(jī)關(guān)和稅收機(jī)關(guān)等殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu),使租界變成機(jī)構(gòu),使租界變成“國(guó)中之國(guó)國(guó)中之國(guó)”,成為西方國(guó)家對(duì)中國(guó)進(jìn),成為西方國(guó)家對(duì)中國(guó)進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、
5、軍事、文化侵略的據(jù)點(diǎn)。行政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化侵略的據(jù)點(diǎn)。租借地:指租借地:指19世紀(jì)末帝國(guó)主義列強(qiáng)出于軍事目的,強(qiáng)行世紀(jì)末帝國(guó)主義列強(qiáng)出于軍事目的,強(qiáng)行向軟弱的清政府租借的大片戰(zhàn)略要地,地域廣闊,有的向軟弱的清政府租借的大片戰(zhàn)略要地,地域廣闊,有的還包括大片水域,而且多數(shù)還附有軍事設(shè)施。如九龍租還包括大片水域,而且多數(shù)還附有軍事設(shè)施。如九龍租借地借地 。四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件 這個(gè)婦女的親人被洋人的汽 車軋死了,她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰,懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓(xùn)斥了一通。四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件 這個(gè)婦女的親人
6、被洋人的汽 車軋死了,她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰,懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓(xùn)斥了一通。四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件 圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是,在外國(guó)租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件 圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是,在外國(guó)租界里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件 這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的說(shuō)的“中華不振中華不振”的含義。的含義。四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件 周恩來(lái)站了起來(lái),清晰而堅(jiān)定地回答道:“為中華之崛起而讀書!” “為中華之崛起而讀書!”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ),博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。 四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件活動(dòng)三:朗讀課文 體會(huì)情感v關(guān)鍵問(wèn)題:讀了課文你有什么啟發(fā)? v 要求:v1、 有感情的朗讀課文,思考問(wèn)題。v2、小組討論交流。v3、代表交流分享。四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件 是的,少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌,就要振興中華。讀書,就要以此為目標(biāo)。v 四年級(jí)上冊(cè)25課為中華之崛起而讀書ppt課件活動(dòng)四:品讀課文 v關(guān)鍵問(wèn)題: 你將要為什么而讀書呢?你將要為什么而讀書呢?v
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