2020年春學(xué)期幼兒園小班科學(xué)教案范例【五篇】

1、2020 年春學(xué)期幼兒園小班科學(xué)教案范例【五篇】 做任何事情之前我 們 要做一個(gè)準(zhǔn) 備和計(jì)劃，那么作 為一名老 師，在工作上做教案更是 不可少的。下面就是小 編給大家?guī)淼挠變簣@小班科學(xué)教案范文， 歡迎大家 閱讀! 活動目標(biāo)： 1、激 發(fā)幼兒與同伴交流和分享的 興趣，幫助幼兒 獲得基本的交流 經(jīng)驗(yàn)。 2、鼓勵幼兒大方的把自己喜 歡的車介 紹給 大家，并 樂于想象未來的 車。 3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜 歡的車的名稱、 樣子和用途，并 嘗試粘貼公共汽車。 活動準(zhǔn)備： 1、 請 幼兒搜集各種汽 車模型并布置成 “汽車 城 ”。 2、各種汽 車圖片、小 標(biāo)志。 3、錄音機(jī)、音 樂磁帶汽 車開來了、故事神

2、奇的 變形車磁帶。 4、長方形、半 圓形、梯形、 圓形的 紙 片;膠水。 活動過程： 1、師：“小朋友，今天天氣真好，我 們要到汽車城去參觀，里面有 許多各式各 樣的汽 車，小朋友去了以后要看一看你喜 歡什么樣的車，還要想一想各種 車都應(yīng)該怎樣玩。 ”放 音樂汽 車開來了， 師生同做開汽 車狀，進(jìn)教室。 2、幼兒到 “汽車城”參觀各種各 樣的汽車，引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜 歡的車，并討論、 探索各種 車的玩法。 3、 請 幼兒將自己手上的小 標(biāo)志貼到自己喜 歡的 車 上，然后引 導(dǎo)幼兒做在一起交流自 己喜歡的車。師：“你喜歡什么樣的車?它是什么 樣的?它有什么本 領(lǐng)?為什么喜 歡它?鼓勵幼 兒積

3、極交流，提醒幼兒注意 傾聽他人的介 紹。 4、請幼兒看大屏幕，出示各種 車的圖片，師向幼兒介 紹各種 車。 5、幼兒自己 動 手制作公共汽 車。 師; “小朋友，你 們想不想自己 動手制作一 輛汽車呢?”出示長方形、半 圓形、梯形、 圓 形的紙片，教師提問幼兒各種 圖形各能用來做公共汽 車的什么?師簡單小結(jié)后，請幼兒粘 貼公共汽 車，師巡回指 導(dǎo)，粘貼并講評。 6、引 導(dǎo)幼兒想象未來的 車 師：“你認(rèn)為今后還會有什么 樣的車?它會和現(xiàn)在的車有什么樣的不同?”幼兒進(jìn)行講述 后，請幼兒欣賞故事神奇的 變形車。師小結(jié)：這個(gè)神奇的 變形車真有趣，真神奇，小 朋友現(xiàn)在要多吃 飯，快點(diǎn) 長大，好好學(xué) 習(xí)，

4、說不定你將來就會 設(shè)計(jì)制造出更多更好的 車呢! 你們說好嗎? 活動目標(biāo)： 1、啟 發(fā)幼兒運(yùn)用感官感知、體 驗(yàn)小腳 踩在不同材料平面上的感 覺，發(fā)展幼兒的感知 觀察力， 讓幼兒體 驗(yàn)探索的 樂趣 ; 2、初步引 導(dǎo)幼兒學(xué) 習(xí)用 語 言表達(dá)自己的感受。 活動準(zhǔn)備： 1、幫助幼兒把鞋、襪脫下并 組織幼兒到 戶外（有地磚、草地、沙坑的地方 ）。 2、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料各二盆;鉛畫紙二張。錄音機(jī)、音 樂磁帶。 3、 戲 水盆四只，里面放些水 ;抹布若干 塊 。 活動過程： 一、自由跑跑跳跳，引出幼兒活 動興 趣。 引導(dǎo)幼兒 講述小腳的用途 ; 二、第一次感知表達(dá)活 動。 1、讓幼兒赤腳在地 磚、沙地

5、、草地上走走，體 驗(yàn)?zāi)_底接觸 這些材料的真 實(shí)感受 ; 2、啟 發(fā)幼兒用 語言表達(dá)小腳 踩在這些材料上的體 驗(yàn) 、感受。 三、第二次感知表達(dá)活 動。 1、再次讓幼兒體驗(yàn)小腳走在 這些材料上的感 覺，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對腳底接觸 這些材 料的感受。 2、小結(jié)：小腳 踩在各種材料上的感 覺。 四、小腳作畫，印地毯。 師生一起 為大地毯印上美 麗的花紋。 五、延伸活 動 ：小腳玩水 活動目標(biāo)： 1、能用自己的方法 給樹葉分 類。 2、能大膽地 進(jìn)行實(shí)踐活動，并能 積極發(fā)表自己的意 見 活動準(zhǔn)備： 1、各種各 樣樹 葉數(shù)份。 2、每人兩個(gè) 簍 子。 3、集體 記錄表一 張。 活動過程： 一、出示 樹葉，引

6、 導(dǎo)幼兒 觀察 1、這是什么? 1、枯葉、 綠葉數(shù)份 2、積木、白 紙等操作材料。 3、記錄表、記錄 筆等。 活動過程： 一、提出 問題 ： 1、這是什么? 2、他們有什么不一 樣?(學(xué)習(xí)詞：枯葉、 綠葉) 3、猜一猜，葉子里面有什么 ?有沒有水 ? (1) 、介紹記錄 表，教 師交待如何 記錄。 (2) 、幼兒把自己的猜 測記錄 下來。 二、幼兒 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探索 綠葉里的水。 1、教 師介紹操作材料及操作方法。 2、幼兒 實(shí)驗(yàn)操作并 進(jìn)行記錄 三、幼兒交流： 1、你發(fā)現(xiàn)了什么 ? 2、為什么 綠葉里有水，枯葉里沒有水 ? 3、師生共同 總結(jié) 。 活動 名稱：有趣的蓋子 （小班科學(xué) ） 活動目

7、標(biāo)： 1、使幼兒 認(rèn)識 各種形狀、 質(zhì)地、大小不同的 帶蓋的瓶子、 盒子。 2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用 語 言簡單 的表述出來。 3、培養(yǎng)幼兒了與參加游 戲、體 驗(yàn)成功的快 樂。 活動準(zhǔn)備： 1、各種形狀、 質(zhì)地、大小不同的 帶蓋的瓶子、盒子若干。 2、糖果若干。 （裝入不同的瓶中 ）旺仔牛奶、汽水、洗 潔精、海 飛絲 洗頭液、午餐肉 各一瓶。 3、自備套盒一組。（大紙箱電腦紙箱小盒子巧克力盒 小玩具） 活動過程： 一、游戲“送禮物”，引入主 題。 1、出示一個(gè)用膠 帶封好的大 紙箱，請幼兒想 辦法打開它。 “小朋友，你 們好!今天吳老 師要給你們送個(gè)禮物，我 們來看看是什麼吧。 ”大（

8、紙箱） “誰 來幫老師想個(gè)辦法打開它 ?”撕（開、用剪刀剪開、用 鑰匙戳開 - ）選一種方法打開。 2、從中取出一個(gè) 電腦紙 箱， 請幼兒打開。 3、從中取出一個(gè)小盒子， 請 幼兒打開。 4、從中取出一個(gè)巧克力盒子， 請 幼兒打開。 5、從中取出一個(gè)小玩具熊。 二、請幼兒 觀察布置好的 場地中各種各 樣的瓶子、盒子。 “今天老師給你們還準(zhǔn)備了許多東西，你們看看大門都是什麼 ?你都看到里什麼瓶 子?”它“是什麼形狀的 ?什麼東西做的 ?”請個(gè)別幼兒回答，教室可引 導(dǎo)幼兒選擇性地講述。 三、請幼兒嘗試用各種 辦法打開盒子，并用 語言簡單表述。 吳老師給你們每個(gè)小朋友準(zhǔn) 備了禮物，它 們都藏在盒子里

9、，你 們要想一些 辦法打開 它就能得到禮物了。你 們 去挑一個(gè)你喜 歡的瓶子或盒子打開它，看里面是什麼 ?拿到里禮 物后， 請把蓋子再蓋好放到桌子上。 ”打“開里面有什麼 ?你是怎麼打開的 ?”教師巡回 觀察引 導(dǎo)幼兒 講述。 四、 請幼兒回座位休息一會兒，提 問： 1、你們找到寶 貝了嗎?拿出來看看 ?是什麼? 2、你找到了幾 顆糖?數(shù)數(shù)看?（幼兒個(gè) 別提問回答） 3、出示一個(gè)粘膠 帶紙的透明盒、化 妝品的瓶子， 請幼兒嘗試打開， 說說 你是怎麼打 開的? 五、請幼兒 講講你是用什麼方法打開瓶子、盒子的 ? 六、教 師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐 頭、八寶粥。 “我這還藏著寶 貝呢，小

10、朋友看看是什麼 ?他們是怎麼開的 ?”逐個(gè)講解演示。 1、你 還見過那種瓶子的開法不一 樣，請幼兒講述。 2、還有什麼東西跟汽水一 樣的開法 ? 七、教 師小結(jié)。 八、活 動延伸：將瓶子 進(jìn)行分類 活動目標(biāo)： 1、掌握用果珍粉做果汁的方法。 2、能仔 細(xì)的觀察果珍粉在水中的 變化，并大膽 說出自己的 發(fā)現(xiàn) 。 3、體驗(yàn)自制果汁 飲料的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1、溫開水、幼兒人手一把小勺、一份果珍粉。 2、布小熊一只， 創(chuàng)設(shè)環(huán) 境 “小熊的家 ” 活動過程： 一、激 發(fā)幼兒做果汁的 興趣。 1、出示小熊，以小熊 請客的形式激 發(fā)幼兒活 動的興趣。 師：今天小熊邀 請我們小（1）班的小朋友去他家做客，你 們愿意嗎?那我們開著小汽 車 出發(fā)吧! （聽音樂幼兒開汽 車去小熊家 ） 2、來到小熊家，與小熊 問 好。 3、 師 ：今天小熊 為我們準(zhǔn)備了一份好吃的 東西，我 們來看看是什么 ?（出示一杯果汁 飲料）是什么果汁 飲料?小熊只準(zhǔn) 備了一杯飲料，但我 們小朋友有那么多，怎么 辦呢? （幼兒想 辦 法 ） 那我 們一起來每人做一杯果汁 飲料吧!怎么做呢 ?需要用到什么呢 ? （杯子、勺子、果珍粉、溫水 ） （評：以去小熊家作客的形式引起幼兒活 動的興趣，更易于幼兒接受。在 寬松的活 動 氛圍中，激 發(fā)了幼兒制作果汁的愿望。 ） 二、幼兒做果汁。 1、引 導(dǎo)幼兒觀察材料，提