高中生物生物群落的基本單位種群學(xué)案1蘇教版必修3_第1頁
高中生物生物群落的基本單位種群學(xué)案1蘇教版必修3_第2頁
高中生物生物群落的基本單位種群學(xué)案1蘇教版必修3_第3頁
高中生物生物群落的基本單位種群學(xué)案1蘇教版必修3_第4頁
高中生物生物群落的基本單位種群學(xué)案1蘇教版必修3_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第1節(jié) 生物群落的基本單位種群一、種群的特征學(xué)習(xí)要求1舉例說明種群密度的兩種調(diào)查方法2描述種群的概念3描述種群密度的概念4嘗試用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查某種群的種群密度,并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析得出結(jié)論5描述出生率和死亡率6描述遷入率和遷出率7舉例說明種群的年齡組成類型和性別比例8簡述種群基本特征的內(nèi)在關(guān)系。9列出種群特征和個體特征的不同之處10說出種群特征的調(diào)查所具有的重要實踐意義基礎(chǔ)知識1生態(tài)學(xué)上把在一定 內(nèi)占據(jù)一定 的 生物的 個體稱為種群。2種群是由 組成的,但是種群的特征和個體的特征 相同。3種群密度:是指單位面積或體積內(nèi)某一種群 的數(shù)量,它是種群最基本的 。4調(diào)查種群密度常用的方法:(1

2、) 法:常適用于對植物種群密度的取樣調(diào)查。(2) 法:適用于 種群的調(diào)查。5 是決定種群大小和種群密度的最直接因素。6 能用來預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢7 在一定程度上影響種群的密度基礎(chǔ)鞏固1下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是:( )a一個公園中的草木花卉 b一個牧場里所有產(chǎn)奶的奶牛c一條河里所有的魚 d一個蜂巢里所有的蜂2a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么a、b的特征分別屬于:( )生物的個體,一頭水牛生物的個體,一群水牛種群,一頭水牛種群,一個水牛種群3下列可以稱為種群密度的是( )a全世界的人口 b一個池塘中各種魚的總和 c一片池塘中所有的生物 d一

3、片森林中所有的生物4調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標(biāo)記過的個體10頭。請回答下列問題:(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為n,則 n 頭。a30 b32 c64 d96(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的2條件是 a 有較多個體遷出調(diào)查區(qū) b調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡c 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 d有較多個體遷入調(diào)查區(qū)5下圖為a、b兩個地區(qū)的人口年齡組成示意圖。設(shè)a地區(qū)的人口增長率為a,b地區(qū)的人口增長率為b,那

4、么,a與b的數(shù)量關(guān)系是 ( )a、ab b、ab c、ab d、ab6(多選)下列哪些情況會導(dǎo)致種群的密度越來越小 ( ) a種群處于穩(wěn)定期 b種群內(nèi)雄性趨于不育c種群死亡率超過出生率 d種群遷出率超過遷入率能力提升1在調(diào)查動物的種群密度時,一般采用標(biāo)志重捕法。其中需注意的一點是標(biāo)志不能過分醒目,因為該法的前提是 ( ) a標(biāo)志個體與未標(biāo)志個體在重捕時被捕的概率相等 b要注意色素?zé)o害而溶劑可能有毒c在調(diào)查研究期間標(biāo)志不能消失 d不能導(dǎo)致動物的疾病、感染等2下列關(guān)于生物種群出生率和人口出生率的敘述,不正確的是 ( )a生物種群的出生率是指單位數(shù)量的個體在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目b人口出生率是指

5、單位數(shù)量的人口在單位時間內(nèi)新出生的人口數(shù)目c影響人口出生率和生物種群出生率的因素完全相同d影響人口出生率和生物種群出生率的因素有很大區(qū)別二、種群數(shù)量的增長規(guī)律學(xué)習(xí)要求1概述種群增長模型的方法2說出種群數(shù)量變化的兩種類型3舉例說明種群增長的“j”型曲線4分析種群增長的“j”型曲線產(chǎn)生的條件、特點、量的計算等5解釋“j”型增長的數(shù)學(xué)建模與種群數(shù)量變化的關(guān)系6舉例說明種群增長的“s”型曲線7區(qū)別種群增長的“j”型曲線和“s”型曲線8描述環(huán)境承載量的概念9解釋“s”型增長的數(shù)學(xué)建模與種群數(shù)量變化的關(guān)系10解釋種群數(shù)量的波動類型及其原因,指出能夠調(diào)節(jié)種群數(shù)量變動的因素,探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化1

6、1闡明研究種群數(shù)量變動的意義12關(guān)注人類活動對種群數(shù)量變化的影響13形成保護(hù)瀕危物種的意識基礎(chǔ)知識1兩種增長曲線比較如下表:“”型曲線“”型曲線環(huán)境條件環(huán)境資源 環(huán)境資源 有無環(huán)境阻力有無k值種群增長率2在對野生動植物資源的合理開發(fā)和利用方面,一般將種群的數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半,即(1/2)k值時,此時種群增長速度 ,可提供的資源數(shù)量 ,而又不影響資源的 。3微生物群體生長的規(guī)律細(xì)菌的群體生長可分為 期、 期、 期、 期4影響種群數(shù)量變化因素(1)基本因素: 。(2)其他因素:凡能影響出生率、死亡率、遷入和遷出的因素,都將引起種群變化,如氣候、食物、被捕食、傳染病等?;A(chǔ)鞏固1自然界中生物

7、種群增長常表現(xiàn)為“s”型增長曲線。下列有關(guān)種群“s”型增長的正確說法是( )a“s”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系 b. 種群增長率在各個階段是不同的c“s”型增長曲線種群數(shù)量與時間無關(guān) d.種群增長不受種群密度制約2(多選)一個新的物種進(jìn)入某地后,其種群數(shù)量變化,下列表述正確的是 ( )a種群數(shù)量達(dá)到k值以后會保持穩(wěn)定 bk值是環(huán)境條件允許的種群數(shù)量最大值c先呈“s”型增長,后呈“j”型增長 d先呈“j”型增長,后呈“s”型增長能力提升1如果一個種群的增長率為0,以下哪種情況會出現(xiàn)? a 種群增加,并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭 b 種群增加,寄生和捕食的情況增加c 種群會因有毒廢物的

8、積累而減少 d 種群接近其載荷能力2右圖表示接種到一定容積培養(yǎng)液中的酵母菌生長曲線圖,曲線中哪段表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)競爭增加( )acd段(增長速度慢) bde段(速度加快)cef段(變化速率加快) dfg段(速度逐漸變慢)3下圖根據(jù)實驗室中人工飼養(yǎng)腹果蠅的數(shù)據(jù)統(tǒng)計繪制而成的曲線圖。人工飼養(yǎng)是在一定大小的培養(yǎng)瓶中,喂以一定量的酵母菌的條件下進(jìn)行的。請回答下列問題: (1)在實驗室條件下用草履蟲、酵母菌所作的實驗與上述結(jié)果相似,表明種群在一定空間、一定資源條件下的增長類型,一般都是_。(2)曲線的縱坐標(biāo)_(“能”或“不能”)反映種群密度的大小。在一定環(huán)境中種群增長曲線的漸近線,生態(tài)學(xué)

9、上稱為環(huán)境容納量,其含義是_。一個種群的環(huán)境容納量_(“能夠”或“不能夠”)隨著環(huán)境的變化而改變。(3)試根據(jù)容納量的概念對珍稀動物的保護(hù)、草原的合理放牧分別提出你的建議。_。 4.豚草是原產(chǎn)自北美的植物,其花粉是北京地區(qū)主要的過敏原。下圖甲示我國北安河地區(qū)路旁的一片閑散地,課外小組的同學(xué)對此地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如表所示(單位:株m2)。(1)采用的調(diào)查方法是 ;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意 ;種群密度的計算方法是 (2)很顯然,豚草與表中所列本地植物呈競爭關(guān)系,它們相互爭奪 。調(diào)查結(jié)果表明,豚草具有生存優(yōu)勢。 (3)豚草的花粉可引起很多人呼吸道過敏

10、反應(yīng)(過敏性鼻炎、支氣管哮喘)。醫(yī)學(xué)上認(rèn)為,過敏反應(yīng)是 所發(fā)生的反應(yīng)。(4)從保護(hù)生物多樣性的角度考慮,你認(rèn)為城市綠化在選擇物種時應(yīng)盡量 。(5)請在坐標(biāo)圖乙(圖一)中繪出豚草和灰綠藜種群密度的變化曲線。(6)如圖二的甲圖表示某段時間豚草種群數(shù)量變化的曲線,請在圖二乙圖中繪出種群增長率的變化曲線。答案:一、種群的特征基礎(chǔ)鞏固 1d2b3a4(1)d(2)bc5b6bcd能力提升 1a 2c二、種群數(shù)量的增長規(guī)律基礎(chǔ)鞏固 1b2abd能力提升 1d 2d 3(1) “s”型增長 (2)能 在這一環(huán)境中所能承載的這一種群的最大數(shù)量(密度),即這一環(huán)境所能養(yǎng)活的種群的最大數(shù)量 能夠 (3)對珍稀動物的保護(hù)最根本的措施是保護(hù)它的生存環(huán)境,使該種動物的環(huán)境容納量有所提高,這個種群的數(shù)量自然會增長。草原的放牧量應(yīng)該控制在接近環(huán)境容納量為宜,如果過多放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論