成都市2010高中畢業(yè)班第二次診斷性考試語文Word版

1、成都市2010屆高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測語 文第I卷（選擇題，共30分）一、（12分，每小題3分）1下列詞語中加點的字讀音無誤的一項是A、锃亮（zèng）訃告（bú）卡脖子（qi）舐犢情深（shì）B、巨擘（bò）勾當（gòu）黑魆魆（x）令人發(fā)指（fà）C、戲謔（xuè）佇立（zhù）三棱鏡（léng）半身不遂（suì）D、秸稈（jí）斡旋（wò）緝私隊（j）瞠目結舌（chng）2下列詞語中，沒有錯別字的一組是A、坐陣臨摹饑腸轆轆鋌而走險B、雜糅切磋珠聯(lián)璧合若即若離C、沉

2、湎經(jīng)典骨鯁在喉龍盤虎據(jù)D、就范報銷胸無成府開源節(jié)流3下列加點詞語使用正確的一項是A、關于“千軍萬馬擠獨木橋”的高考壓力現(xiàn)象，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出，我國要逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取相結合的考試招生制度。B、中國政府已莊重宣布，雖然中國的經(jīng)濟發(fā)展受國際金融危機的影響，遇到一些困難，但中國政府會兌現(xiàn)承諾，絕不失言。C、參加國際小姐總決賽的66位佳麗游覽了都江堰、黃龍溪等旅游勝地，雖是浮光掠影，但成都這座城市已讓她們“來了就不想離開”。D、記者從某市建委獲悉，為了打造完善的慢行交通系統(tǒng)，該市將一擲千金，在中心城區(qū)新建43座人行天橋。4下列各句中，沒有語病的一項是A、北大不久前

3、宣稱，明年自主招生時將拒收生活中不孝敬父母的學生，這一舉措旨在弘揚中華民族“孝”的傳統(tǒng)美德。B、科學家對處于北極圈內(nèi)的加拿大海域乘坐考察船進行了長達15個月的考察，他們的結論就是這一地區(qū)變暖速度遠快于預期。C、由國家統(tǒng)計局對成都市公交行業(yè)服務質(zhì)量的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：破解城市交通擁堵的關鍵在于必須實施大力發(fā)展公交的政策。D、在某大學，如果一學期課程有三科以上不及格，學生及其家長都將會收到“學業(yè)警示通知單”，連續(xù)兩次收到，就會被勒令退學。二、（每小題3分，共9分）閱讀下而的文字，完成57題?！叭跛巍笔侨藗儗λ纬钠毡榭捶?，如果我們看看社會經(jīng)濟的發(fā)展，也許情況會大不相同。宋朝年財政收入最高曾達到1600

4、0萬貫，這是個什么概念呢?唐代后期約2000多萬貫，明朝最多只有1500萬兩（一兩白銀約等一貫銅錢）。清朝成豐年間歲入約為4000萬兩，遠小于600年前的宋朝，而此時人口估計為宋朝的3倍。這巨大的財政收入是來自對人民的嚴酷壓榨嗎？要知道，宋朝是中國歷史上僅有的兩個沒有爆發(fā)過全國性農(nóng)民起義的大型王朝之一，可見宋代的老百姓生活得并不壞。那么龐大的財政收入從哪里來的呢？唐代中后期農(nóng)業(yè)稅約2000萬貫。宋太宗時年收入約3000萬貫，其中農(nóng)業(yè)稅占65，工商稅占35。真宗時年收入約6000萬貫，農(nóng)業(yè)稅占48，工商稅占52。神宗時年收入7000萬貫以上，農(nóng)業(yè)稅占30，工商稅占70。農(nóng)業(yè)稅從唐至宋沒有大的變化

5、，而在宋代由于工商業(yè)極度繁榮，工商稅收入突飛猛進，財政收入大增。2 / 16神宗時，構成國家財政收入主體的已經(jīng)不再是農(nóng)業(yè)，而是工商業(yè)了，農(nóng)業(yè)社會開始向工商業(yè)社會悄悄邁進。作為一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，對大量小自耕農(nóng)直接征收農(nóng)業(yè)稅一向是國家統(tǒng)治的基礎，像宋朝這樣的情況在中國封建社會實在是絕無僅有，直到清朝末年，工商稅收入才再一次超過農(nóng)業(yè)稅。在土地政策上，宋朝“不抑兼并”，這與中國其他封建王朝迥然不同。不抑兼并，使土地能夠集約化經(jīng)營，可騰出大量剩余勞動力；另一方面宋朝成功地發(fā)展了工商業(yè)，吸收了大量農(nóng)村勞動力。與此同時，政府對于災害或戰(zhàn)亂導致的階級矛盾激化還有一個措施長期堅持大量募兵，這也是宋朝農(nóng)民起義較

6、少的原因之一。這種做法的一個后遺癥就是“冗兵”。龐大的軍費和其他開支使得宋朝的財政開支也是中國歷史上絕無僅有的，就連那樣龐大的財政收入有時都會有入不敷出的問題，以至于被諷刺為“積貧”。但是，這樣的支出其實并不完全是“軍費開支”，在很大程度上屬于轉(zhuǎn)移支付或者社會保障的性質(zhì)，是政府在為國家由農(nóng)業(yè)社會轉(zhuǎn)向工商業(yè)社會付出代價。這樣做的結果是，宋朝的經(jīng)濟尤其是工商業(yè)得到了極大的發(fā)展，人民生活水平達到了空前的高度。西方學者說當時一位歐洲君主的生活水平還比不上東京看城門的士兵。來自當時西方最繁華的城市威尼斯的商人馬可·波羅來到僅僅是吸收了很少一點宋文明的元大都城時，感覺身處人間天堂。如果說中國歷史

7、上真的有過發(fā)展資本主義的時機的話，那一定是清明上河圖中所描繪的世界，而不是明朝蘇州橋上那幾個等著雇主的機工?？墒沁@剛剛萌生的嫩芽卻被北方的寒風吹得無影無蹤!試圖用治理草原大漠的方式來統(tǒng)治中原的蒙古貴族，立刻就使宋朝社會向資本主義邁進的步伐戛然而止。明朝建立后，朱元璋又將中國社會重新送回到自給自足的自然經(jīng)濟之中去。在中國歷史上，不少采用“抑兼并”“重本抑末”等基本經(jīng)濟政策，對社會經(jīng)濟進行強力干預的王朝陷入了經(jīng)濟泥潭，反倒是“不抑兼并”，放任被看做是末節(jié)的工商業(yè)發(fā)展的宋朝取得了成功。這不正合了亞當·斯密的論斷，看不見的手很多時候比看得見的手更有利于社會的發(fā)展嗎？這無疑是值得我們深思的。（

8、選自學習時報，有刪改）5根據(jù)原文，下列對宋朝經(jīng)濟的認識無誤的一項是A、宋朝巨大財政收入的主體不是歷代看重的農(nóng)業(yè)稅，而是工商稅，這在我國歷史上是獨一無二的。B、宋朝不抑兼并的土地政策，釋放了大量的剩余勞動力，這有利于當時工商業(yè)的發(fā)展。C、宋朝的土地做到了集約化經(jīng)營，農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，與之相應的國家財政稅收大幅度增加。D、宋朝的經(jīng)濟水平世界領先，商品經(jīng)濟已經(jīng)取代了簡單的自給自足的自然經(jīng)濟。6下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A、被稱為“積弱積貧”的宋朝，老百姓的生活水平其實超過了此前的任何朝代。B、在中國封建社會里，普遍采用的是“重本抑末”的基本經(jīng)濟政策，但宋朝迥然不同。C、宋朝長期大量募兵，造成

9、了巨大的軍費開支，以至人不敷出，最終拖垮了宋朝的經(jīng)濟。D、文中提到的傳世名畫清明上河圖，描繪的就是宋朝城市繁榮昌盛的景象。7根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是A、如果不長期堅持大量募兵，宋朝也會與其他朝代一樣發(fā)生全國性的農(nóng)民大起義。B、宋朝若不被來自草原大漠的蒙古貴族取代，其工商業(yè)有可能發(fā)展到更高的水平。C、中國歷代封建王朝如果也像宋代統(tǒng)治者一樣在土地上不抑兼并，其經(jīng)濟水平都會大大改觀。D、從宋朝經(jīng)濟發(fā)展可以看出，我們?nèi)魧?jīng)濟進行強力干預，就會阻礙社會和經(jīng)濟的發(fā)展。三、（每小題3分，共9分）閱讀下面的文言文，完成810題。乾道癸已，余自成都適犍為，識隱士師伯渾于眉山，一見知其天下偉人。予

10、既行，伯渾餞余于青衣江上。酒酣浩歌，聲搖江山，水鳥皆驚起。伯渾飲至斗許，予素不善飲，亦不覺大醉。夜早半，舟始發(fā)去。至平羌，酒解，得大軸于舟中，則伯渾醉書，紙窮墨燥，如春龍奮蟄，奇鬼搏人，呵其壯也！后四年，伯渾得疾不起，子懷祖集伯渾文章，移書走八千里乞予為序。嗚呼！伯渾自少時名震秦蜀，東被吳楚，一時高流皆尊慕之，愿與交。方宣撫使臨邊，圖復中原，制置使并護梁益兵民，皆巨公大人，聞伯渾名，將聞于朝，而卒為忌者所沮。夫伯渾既決不肯仕，即無沮者，不過有司歲時奉粟帛牛酒勞問，極財如孔日文、徐復輩，賜“散人”號，書冀事干變而已。干伯渾何央得？而忌已如此！向使伯渾出而事君，為卿為公，則忌者當益眾，排擊沮撓，當

11、不遺力。徙比景，輸左校，殆未可知，安得如在眉山，躬耕婦織，放意山水，優(yōu)游以終天年耶？則伯渾不遇，未見可憾?；蛟唬骸安疁喼艢?，空海內(nèi)無與比，其文章英發(fā)巨麗，歌之清廟，刻之彝器，然后為稱；今一不得施，顧退而為娛憂纖悲之言，豈不可憾哉！”予曰：“是列有命。識者為時措，不為伯嘆也！”淳熙某月某日山陰陸某序。 （陸游師伯渾文集序）【注】比景：地名。左校：很小的官。8對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A、凡余自成都適鍵為適：到B、名震秦蜀，東被吳楚被：施加C、徙比景，輸左校徙：流放D、刻之彝器，然后為稱稱：符合9下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是A、夜且半，舟始發(fā)去且暫還家去B、何

12、其壯也徐公何能及君也？C、優(yōu)游以終天年耶？請立太子為王，以絕秦望D、是則有命于其身也，則恥師焉10下列對文章的理解和分析不正確的一項是A、師伯渾的兒子師懷祖為了父親的文集，從八千里之外帶信給陸游，請求陸游給他父親的文集作序。B、隱士師伯渾才氣過人，聲名遠播，但因小人從中作梗，才華不得施展，后來隱居眉山，縱情山水。C、作者認為師伯渾沒有做官未必不是好事，正因為師伯渾躬耕婦織，放意山水，才能寫出“英發(fā)巨麗”的文章。D、作者以對話形式討論了師伯渾的命運，表面上認為我們不必為此嘆惜，實際上表達了詩人對當政者不識賢才的惋惜。第II卷（非選擇題，共120分）四、（23分）11、把第卷文言文閱讀材料中畫橫線

13、的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）向使伯渾出而事君，為卿為公，則忌者當益眾，排擊沮撓，當不遺力。（5分）譯文： （2）今一不得施，顧退而為娛優(yōu)纖悲之言，豈不可憾哉?。?分）譯文： 12、閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（8分）浣溪沙蘇軾風壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。沙上不聞鴻雁信，竹間時聽鷓鴣啼。此情唯有落花知！【注】：沈郎，指沈約。沈約晚年身體病弱，消瘦。（1）請就開頭動詞“爭”的運用加以鑒賞分析。（3分）答： （2）下闕主要運用了哪些意象？結合詩句內(nèi)容，具體說說這些意象表達了詩人什么情感？（5分答： 13、按要求寫出名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（l）

14、，身死人手，為天下笑者，何也？（賈誼過秦論）陶淵明深深地認識到，過去的已經(jīng)無法再來，但未來可以由自己把握。在歸去來兮辭中，表現(xiàn)這一思想的詩句是 ， 。迢迢牽牛星中描寫織女勞作的詩句是，。（2）方正之不容也， 。（司馬遷屈原列傳）蘇軾在赤壁賦中“ ， ”兩句表達了自己對人生短暫的悲嘆和對自然永恒的羨慕。秦觀在鵲橋仙中表現(xiàn)牛郎織女美好愛情的句子是 ， 。五、（22分）閱讀下面的文章，完成1417題。夜游者李雪峰勞作了一天的人們，匆匆忙忙吃過了晚飯便熄燈睡覺，一盞盞暈黃的燈很快就接二連三地熄滅了。夜幕上銀釘似的星粒顯得越來越稠，越來越亮。只幾支煙的工夫，村莊便沉進那寂寂的夢中去了。這時還沒有徹底睡熟

15、的，只有村莊里那幾只余興未盡的狗。它們把耳朵貼在地上，諦聽從大地深處傳來的更遠的聲音，些許的風吹草動，些許的云影飄移，它們就會狂叫起來。狗叫聲飄出村巷，飄到莊外冥寂的田野里，瞬間便被夜色給湮滅得無聲無息了。在給村莊看青的夜里，我喜歡提著長長的手電筒在莊里莊外踢踢踏踏地走來走去。在月光如水的深夜，在村莊外的野地里，或者在村頭的大路上，我常常和一兩個孤獨的老人不期而遇。他們有的抄著手佝僂著腰身在夜晚里踟躕而行；有的滿腹心事的一個人拖著蹣跚的瘦弱影子，緩緩地走走停停、停停走走。我遇到過村南大柳樹下的四大爺，他總是在莊北的山腳旁晃蕩，老邁瘦弱的身子甚至踏不出一丁點兒腳步聲。還有那白發(fā)稀疏、一臉蒼涼的六

16、根爺，他總是在莊南的墳地旁，有時停下來抬頭呆呆地仰望頭頂?shù)男切腔蛟铝?，有時輕輕地長嘆幾聲或者輕輕地咳嗽。我想不明白這些老人為甚么喜歡這樣一夜一夜地蕪蕩，但我并不打擾他們，只是蹲在守青的窩栩里，忍不住一個人反復地揣度：他們?nèi)绱思拍卦诖迩f里夜游，是在懷想曾經(jīng)的年輕時光，還是在搜尋已逝歲月的影子？是人生暮年的一種不甘，還是靈魂對短暫生命的一種掙扎？是對自己以往生活場景的一種追溯，還是對流年碎影的一種揀拾？生命的蒼涼讓我對夜晚深處形影相吊的蹣跚充滿了憐憫。我知道，在所有的村莊里，在所有村莊冥寂空曠的深夜里，都有這樣的老人在默默地夜游。他們在這村莊四周的田野里勞作了一輩子，生活了一輩子。他們曾經(jīng)在這村

17、莊里朗聲大笑或者破聲嚎啕過，也曾經(jīng)在村莊里主宰過卑微過或屈服過，但一切都離他們遠去了。他們曾經(jīng)嗵嗵作響嚇得雞飛狗跳的腳步，現(xiàn)在甚至嚇不息那些草叢中嘰嘰的蟲鳴；他們曾經(jīng)虎虎生生的腰板，現(xiàn)在甚至挾不動夜晚里的一絲微風。他們像一滴即將被泥土涸干的露珠，像一聲轉(zhuǎn)瞬就被冥寂消散的無奈嘆息，除了在這空曠無人的深夜一個人靜靜地懷想，他們還能做些什么呢？然而，直到有一天夜晚，當我滿腹心事下樓去街上散步時，我才驀然清楚夜游是一種多么幸福的寂寞啊。他們的前邊，是自己生活了一輩子的村莊；他們的身旁，是他們春種秋收了一輩子的小路和田塍；吹拂他們的，是他們熟稔了一輩子的鄉(xiāng)野夜風。村莊、田野、山崗、河流，不但是他們細細咀

18、嚼與回想的真實場景，而且是屬于他們自己一個人的世界。月亮、星星、流螢、蟲鳴，一直都是他們蒼老心靈中永恒的生命天幕。而我們呢？浮萍一樣被生活的風左右著，從一個小區(qū)到另一個小區(qū)，從一個街道到另一個街道，甚至從一個城市到另一個城市，從一塊大陸到另一塊遙遠的大陸。我不知道有多少人能擁有月夜里神定氣閑地靜靜踱游，也不清楚有多少人還能擁有一個屬于他自己的村莊，甚至不清楚還有多少人能讓自己的思緒穿過小區(qū)、越過街道、飛過城市，在山野泥土間默默地躊躇。但我一直夢想著。14、文章寫到了夜游時的寂寞，請問前兩段是如何表現(xiàn)這種“寂寞”的？（4分）答： 15、作者為什么說“夜游是一種多么幸福的寂寞”？請簡要作答。（6分

19、）答： 16、文章是圍繞“夜游者”展開的，請梳理作者的思路。（6分）答： 17、文章以“但我一直夢想著”結尾，有人認為這樣的結尾好，有人則認為這樣的結尾不好。你的看法呢？請結合全文，談談你的觀點和理由。（6分）答： 六、語言運用（22分）18用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（不超過24字，5分）據(jù)北京1月25日電環(huán)保部部長周生賢今天透露，截至2009年年底，我國“十一五”規(guī)劃中確定的二氧化硫的減排任務已提前一年完成，另一個考核指標化學需氧量也完成了消減任務量的96.6%，今年實現(xiàn)減排目標毫無懸念。“十一五”規(guī)劃中的環(huán)保任務是，到2010年，我國的主要污染物二氧化硫、化學需氧量要比2005年消減

20、10。從過去幾年公布的數(shù)字看，“十一五”的第一年，即2006年，全國絕大部分地區(qū)都沒有完成減排任務。當時環(huán)保部門曾發(fā)出警告：如果地方政府還不把減排當回事兒，那么，“十一五”末期，我們?nèi)詴媾R環(huán)保任務完不成的尷尬。事情在2007年發(fā)生了變化。這一年，全國污染物排放總量首次出現(xiàn)了下降的勢頭。這個時點在環(huán)保系統(tǒng)內(nèi)被稱為“減排的拐點”。此前我國確立的“五年”規(guī)劃污染減排目標都沒有實現(xiàn)。答： 19把下列語句填人文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）（5分）由語言和意象的研究再進一步就是意境和風格的研究。 意境研究是中國詩歌藝術研究的一個重要環(huán)節(jié) 詞語的組合構成詩篇，意象的組合構成意境，境生于象而超乎

21、象 風格研究需深人到人格的領域，對詩人作出總體把握 揭示意境的形成，既可看到詩人的構思過程，又可窺察讀者的鑒賞心理 詩歌藝術研究的最高層次就是風格研究 詩歌的意境和詩人的風格也有密切的關系20成都地鐵是成都市的城市軌道交通系統(tǒng)，于2005年12月正式開工建設，預計2010年10月地鐵1號線一期工程建成通車。成都是中國西部第一座開工建設地鐵的城市。請你為成都地鐵的開通寫一條宣傳語要求主題鮮明，構思新穎，語言簡明，富有文采，必須原創(chuàng)。（5分）答： 七、作文（60分）21閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）在一個寒冷落雨的下午，我回家很晚，獨自一人吃“午”餐，小女兒快樂地湊到我身邊，要我夾一塊豆腐

22、給她?！鞍?！”她高興地叫了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖??！”我愣了一下，才想起也許因為天冷，菜都燉得滾滾的，筷子也就暖和了。但對一雙筷子的溫度竟表示出這樣由衷的愉快，這樣驚天動地的歡呼，卻是我所不曾體會的。世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵席，贊美那足以稱得上偉大的東西；但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫暖，在一個寒冷的下午。請你聯(lián)系個人或社會實際，以“生活的溫暖”為話題，寫一篇文章。要求：（l）自選角度，自擬題目。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4） 寫出自己的真情實感。（5）不得套作，不得抄襲。10級二診答案1. B 2.B（A項，坐鎮(zhèn)；C項，龍盤虎踞；D項，胸無

23、城府） 3. C（“浮光掠影”比喻觀察不仔細，印象不深刻。A項“關于”使用錯誤，可改為“針對”；B項“失言”指無意中說出不該說的話；“食言”指說話不算數(shù)，不守信用。D項“一擲千金”原指賭博時一注就賭上千金，后形容任意揮霍浪費。） 4. A（B項語序不當，“乘坐考察船”應該放在“對”的前面；C項無主語，刪掉“由”；D項不合邏輯） 5. B（A項“在我國歷史上是獨一無二的”錯誤，滿清末年工商稅就超過了農(nóng)業(yè)稅；C項“農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速”沒有依據(jù)，從數(shù)據(jù)看，農(nóng)業(yè)稅也沒有大幅度增加；D項“商品經(jīng)濟已經(jīng)取代了簡單的自給自足的自然經(jīng)濟”錯誤，“取代”一詞原文沒有依據(jù)。） 6. C（從文章來看，宋朝大量招募士兵，可

24、使國家穩(wěn)定，并沒有提到拖垮了國家經(jīng)濟。） 7. B（A項，宋朝沒有發(fā)生全國性農(nóng)民大起義的原因很多，長期堅持大量招募士兵只是原因之一，簡單的反推不能成立；C項，宋代不抑制兼并，有利經(jīng)濟的發(fā)展，這與當時的工商業(yè)已經(jīng)發(fā)展到較高水平等歷史原因有關，不能簡單地推斷到其他王朝；D項，說法過于絕對，文章中只是說很多時候經(jīng)濟規(guī)律比人為干預更有利，不等于說任何時候都更有利，更不能說對社會經(jīng)濟進行強力干預就一定會阻礙經(jīng)濟和社會的發(fā)展。） 8. B（被：覆蓋，遍及） 9. C（目的連詞，“來”。A項，將要，副詞/暫且，副詞；B多么，程度副詞/怎么，疑問副詞；D項，是，表判斷/卻，轉(zhuǎn)折連詞） 10. C（強加因果，“

25、師伯渾躬耕婦織，放意山水”與“寫出英發(fā)巨麗的文章”沒有必然的因果關系。） 11. （10分）（1）如果師伯渾出來侍奉國君，擔任公卿，那么忌恨他的人會更多，（他們）排擠他阻撓他，應該不遺余力。（大意3分，“益”“沮撓”各1分，共5分） （2） 現(xiàn)在（這些東西）一樣（全部）都沒有實現(xiàn)，只是退回來書寫解除憂愁、排遣（解出）悲傷的文字，這難道不值得遺憾嗎？（大意3分，“一”“紓”各1分，共5分） 12. （8分）（1） “爭”字本意是“爭奪”，在這里運用“爭”字寫出了雨后初晴燕子爭著啄泥的熱鬧景象，（1分）增強了畫面的動感，（1分)描繪出了春天初晴生機勃勃的景象。（1分）（共3分） （2） （5分）下闋主要運用了“鴻雁”“鷓鴣”“落花”三個意象。（2分）（“沙上”“竹間”不得分）“鴻雁”是書信的代稱，詩人以“不聞鴻雁信”表達了自己思念家鄉(xiāng)而不得消息的苦惱；（1分)“鷓鴣”叫聲在古典詩歌中往往表達的是思鄉(xiāng)之情，因此作者寫聽到了鷓鴣的哀啼，表現(xiàn)了