六年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解提升練習(xí)北師大版

1、六年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解提升練習(xí)北師大版班級：_ 姓名：_1. 文言文閱讀?？讨矍髣Τ擞猩娼?，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1解釋下列加點字的意思。（1）楚人有涉江者 _（2）遽契其舟 _2翻譯句子。求劍若此，不亦惑乎!_3這則寓言給你的啟示是什么？_2. 理解閱讀。與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。 （選自孔子家語）1解釋下列加點詞。（1）與善人居（_）（

2、2）如入鮑魚之肆（_）2文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境？_3根據(jù)文意，用一個成語來概括君子要“慎處”的原因是：_，_。4對文章所包含的觀點你有什么看法？請簡要回答。_3. 閱讀理解。齊桓公好服紫，一國盡服紫。當是時也，五素不得一紫?；腹贾?，謂管仲曰：“寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不試勿衣紫也。謂左右曰吾甚惡紫之臭于是左右適有衣紫而進者公必曰少卻吾惡紫臭。”公曰：“諾！”于是日，郎中莫衣紫；其明日，國中莫衣紫；三日，境內(nèi)莫衣紫也。1寫出文中加點字在文中的意思。衣：_。惡：_。2文中畫線句沒有標點符號，請在需要加標點符號的地方用“”標出來。謂左右曰

3、吾甚惡紫之臭于是左右適有衣紫而進者公必曰少卻吾惡紫臭3造成齊國“五素不得一紫”這種局面的根源是什么？請用自己的話簡要作答。_4管仲的建議是什么？請用自己的話簡要概括。_4. 文言文閱讀。永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游，其一氓盡力而不能尋常，其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦?yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（選自柳河?xùn)|集）（注釋）永之氓：永是地名，即今天的永州；氓指老百姓。暴：漲水。尋常：像平常一樣。且：將要。1下列加點的字釋義錯誤的一項

4、是（   ）a.永之氓咸善游。（善，擅長） b.益怠。（益，更加）c.乘小船絕湘水。（絕，斷絕） d.吾腰千錢。（腰，腰纏）2“永之氓咸善游”中“咸”的解釋是（   ）a.全；都。 b.姓。 c.像鹽的味道。 d.咸陽，秦國都城。3與“何不去之”中“之”用法相同的一項是（   ）a.永之氓咸善游。 b.左臂掛念珠倚之。c.山川之美。 d.何陋之有？4讀完短文，你覺得導(dǎo)致溺水者死亡的根本原因是（   ）a.溺水者不聽別人善意的勸告。b.溺水者愛財如命的本性。c.溺水者的同伴沒有救助他。d

5、.溺水者沒有發(fā)揮出平常的游泳水平。5用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子的意思。_5. 閱讀文言文，回答問題。推敲島初赴舉京師，一日，于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！笔加巴啤庇?，又欲著“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權(quán)京兆尹，島不覺沖至第三節(jié)，左右擁至尹前。島俱對所得詩句云云，韓立馬良久，謂島曰：作“敲字佳矣?！彼炫c并轡而歸，流連論詩，與為布衣之交。1下列句子朗讀停頓不正確的一項是（ ）a.島/初赴舉/京師b.時/韓愈/吏部權(quán)京兆尹c.島/俱對/所得詩句/云云d.遂/與/并普而歸2下面句中加點的“之”字用法不同于其他三項的是（ ）a.煉之未定b.伯牙鼓琴，錘

6、子期聽之c.一日曝書畫，有一牧童見之d.楊氏之子3文中的“島”指的是_。這篇短文意在贊揚_。6. 文言文賞析。登泰山記（節(jié)選）泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南;望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。1解釋加點的文言實詞。余所不至（_） 及既上（_）（_）   日照城郭（_）2譯文中的畫線句。（1）道中迷霧冰滑，磴幾不可登譯文：

7、_（2）汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。譯文：_3用自己的話描述“蒼山負雪，明燭天南”的景象，至少使用一種修辭。_7. 閱讀短文，回答問題。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊?。1解釋下列加點字的意思。好書畫_   一日曝書畫_   古人云_2用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。_3文章最后引用古文的作用

8、是什么？_8. 課外類文閱讀。迪斯尼迪斯尼1901年出生在芝加哥的特里普街。他從小就喜歡繪畫。雖然迪斯尼的繪畫天分極高，功底也很不錯，卻沒有贏得老師的好感。原因在于他所畫的畫都不是按照老師的要求完成的，他總是依著自己的想象力、創(chuàng)造力，畫出一些在當時被老師看成是調(diào)皮搗蛋之類的畫。一天，他動手畫了一只老鼠速寫這便是“米老鼠”這一舉世聞名形象的誕生過程。誰能想到，那只早已死掉了的堪薩斯城的老鼠，竟然是世界上最著名的卡通演員的祖先。米老鼠從銀幕上游歷過的國家比世界上其他任何演員都要多。迪斯尼每個星期都要到動物園去研究各種動物和他們所發(fā)出的聲音，因為他本人在他那部米老鼠影片中擔任老鼠的配音。迪斯尼公司的

9、人們都認為沃爾特·迪斯尼是“最快樂的人”，迪斯尼公司的一則常用廣告就是：“我們的任務(wù)就是將歡樂帶給大家。”1寫出近義詞。著名（_）按照（_）2為什么迪斯尼的作品老師不喜歡？_3你最喜歡的迪斯尼出品的卡通形象是什么？說說你喜歡它的原因。_4根據(jù)你對迪斯尼的認識，說一說他是否做到了“我們的任務(wù)就是將歡樂帶給大家”。_9. 閱讀短文，回答問題。_楚有祠者，賜其舍人危酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。1理解

10、文中加點的字。（1）引：_（2）且：_（3）遂：_（4）亡：_2下面句中的“之”分別指代什么？（1）一人飲之有余（_）（2）吾能為之足（_）3翻譯文中畫線句。_4請用一個成語作為本文標題并寫在文前的橫線上。5從這個故事中你得到了什么教益？_6請試著用古漢語將文中畫線句改為陳述句。_10. 文言文閱讀。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸梢魄绎嬛俗笫殖重从沂之嬌咴唬骸拔崮転橹??！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。注釋：祠（cí）：祭祀。舍人：王公貴族家中

11、的門客。卮（zh）酒：一杯酒。卮，酒器。1與“畫蛇添足”意思相近的成語是_，意思相反的成語是_2本文選自_。3解釋加點字的字義。  （1）蛇固無足（_）   （2）子安能為之足（_）  （3）遂飲其酒（_）   （4）終亡其酒（_）4用“”給文中畫線文字斷句。5請你翻譯下面的句子。（1）蛇固無足，子安能為之足？  _（2）為蛇足者，終亡其酒。_6下列句中加點成語使用不正確的一項是（   ）a.這篇文章寫得恰到好處，何必畫蛇添足，再加幾句呢？b.曲阜孔府的建筑，雕梁畫棟，十分壯觀。c.他答應(yīng)我的事至今沒有兌現(xiàn)，怕只能

12、畫地為牢了。d.對古典文學(xué)缺乏修養(yǎng)，勉強作舊體詩，往往畫虎類犬、不倫不類。7這則寓言告訴人們：_11. 文言文閱讀。買櫝還珠楚人有賣其珠于鄭者。為木蘭之柜中，熏以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以羽翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝者，未可謂善鬻珠也。選自韓非子外儲說左上（注釋）為（wéi）：制作。木蘭：一種高級木料。柜：這里指小盒。熏：香草；這里作動詞，用香料熏染。桂椒：桂花和花椒，兩種香料。綴（zhuì）：連結(jié)，裝飾。飾：裝飾。玫瑰（méi gui）：一種美麗的玉石。輯：同“緝”，連綴，也就是裝飾邊沿。羽翠：翠鳥的羽毛。櫝（dú）：匣子。鬻（y

13、9;）：賣。1解釋下面句中加點字的意思。（1）楚人有賣其珠于鄭者 于：_（2）綴以珠玉   以：_（3）鄭人買其櫝而還其珠 還：_（4）此可謂善賣櫝者  善：_2指出下列句中“其”的不同用法。（1）楚人有賣其珠于鄭者 _（2）鄭人買其櫝而還其珠 _（3）遂飲其酒 _（4）其里之丑人見而美之 _3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此可謂善賣櫝者，未可謂善鬻珠也。_4讀了這則寓言，你認為楚人和鄭人各應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？_12. 閱讀理解。學(xué)弈弈秋，通國之 也。使弈秋誨二人弈。其一人   ，惟弈秋之為聽；一人雖

14、聽之，一心以為有鴻鶴將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)， 。為是其智弗若與？曰： 。1請按原文填空。2朗讀下面的句子時，你認為正確的一種朗讀停頓是（）。a.使/弈秋/誨/二人弈 b.使弈秋/誨二人弈c.使/弈秋誨/二人弈3解釋文中加點詞語。（1）使弈秋誨二人弈  誨：_  弈：_（2）一人雖聽之   之：_（3）思援弓繳而射之  援：_4為什么兩個人同時學(xué)下棋，后一個人卻不如前一個人呢？_13. 閱讀兩小兒辯日，完成后面的題目。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币?/p>

15、兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？1下面兩句話，一是直接引用句，二是間接引用句。請將第一句改為間接引用句，第二句改為直接引用句。（1）一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！盻（2）一兒以日初出遠，而日中時近也。_2用自己的話說明兩小兒的觀點。_14. 閱讀文言文，回答問題。 吳起守信昔吳起出遇故人，而止之食。故人曰:“諾，期返而食?！逼鹪?“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，

16、方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟?欲服三軍，非信不可也。選自韓非子（注釋）故人：老朋友。止之食：留客人吃飯。幕：夜晚。令：派、使、讓。求：尋找。俟(sì)：等待?？郑嚎峙拢瑩?。服：使信服。歟（yú）：句末語氣詞，可譯為呢。信：信用，誠信。1解釋下面句中加點字的意思。（1）昔吳起出遇故人。_（2）待公而食。_（3）起之不食以俟者。_（4）其為信若此若。_2下列“之”的用法與另外三個不同的一項是（）a.起不食待之。b.故人來，方與之食。c.遂依而截之。d.起之不食以俟者，恐其自食其言也。3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）故人至暮不來，起不食待之。_（2）欲服三軍，非信不可也。_4從這個小故事中可以看出，吳起在為人處世上最值得我們學(xué)習(xí)的點是什么？_15. 閱讀訓(xùn)練。曾子殺彘曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰:“女還，顧反，為女殺彘?！逼捱m市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之日:“特與嬰兒戲耳?！痹釉?“嬰兒非與戲也，嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。選自韓非子（注釋）市:集市。女還;你回去吧。女，同“汝”，人稱代詞，你。顧:等到。反:通“返”，返回。彘:豬。適;到、往。特耳:不過罷了。特，不過，只是。耳，同“爾”，罷了。欺:欺騙。而:則;就。成教:教