校本課程課程綱要和教學(xué)方案表格

1、課程名稱手抄報(bào)設(shè)計(jì)適用年級(jí)三六年級(jí)總課時(shí)26課時(shí)年課程簡(jiǎn)介（200字內(nèi)）手抄報(bào)設(shè)計(jì)是我校貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要指出“從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程，提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位?！?。制作手抄報(bào)可以記錄孩子成長(zhǎng)的足跡。讓學(xué)生有成就感，體驗(yàn)到快樂(lè)。能帶給學(xué)生一片新天地，學(xué)生的視野拓寬了可以讓孩子成為一個(gè)有心人，有利于促進(jìn)孩子的情感、意志、動(dòng)機(jī)、興趣等非智力因素的發(fā)展。制作手抄報(bào)是培養(yǎng)新型小人才的好途徑，是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的良好載體。背景分析（500字內(nèi)）目的和意義：辦手抄報(bào)給愛(ài)好手抄報(bào)的學(xué)生以平等的機(jī)會(huì)，讓他們能盡情施

2、展才華。手抄報(bào)適合36年級(jí)的學(xué)生，只要是熱愛(ài)手抄報(bào)，有一定的書(shū)寫和畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)的孩子都可以參加。另外，我認(rèn)為要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，可從辦手抄報(bào)抓起。通過(guò)辦手抄報(bào)，能提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力、綜合組織能力及綜合思維能力。為此，我校開(kāi)展了手抄報(bào)這一校本課程。學(xué)情分析：長(zhǎng)期以來(lái)，我校高年級(jí)同學(xué)堅(jiān)持自辦手抄報(bào)，逐漸形成了優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，在語(yǔ)文老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，同學(xué)們的語(yǔ)文水平、版面設(shè)計(jì)、繪畫(huà)能力、審美能力等方面都有了極大的提高，尤其是自學(xué)能力、自主動(dòng)手能力、寫作能力更上一層樓，同學(xué)們更加喜愛(ài)自辦手抄報(bào)，不但有語(yǔ)文手抄報(bào)，還有數(shù)學(xué)手抄報(bào)。制作手抄報(bào)可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)

3、生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。資源分析：課程目標(biāo)總目標(biāo)：本課程開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，體現(xiàn)學(xué)生的成就感，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才“一專多能”的需求。并提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力、綜合組織能力及綜合思維能力。培養(yǎng)學(xué)生具備多方面的知識(shí)和技能，例如欄目設(shè)計(jì)、資料收集、編輯排版、審核校對(duì)等等。（1）認(rèn)知目標(biāo)：掌握相關(guān)知識(shí)（語(yǔ)文知識(shí)、美術(shù)知識(shí)及其他相關(guān)知識(shí)），充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提高對(duì)知識(shí)素質(zhì)訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，并做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。（2）能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生對(duì)信息資料的收集、分析與處理的能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力。（3）情感

4、目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)主題/活動(dòng)安排（請(qǐng)列出教學(xué)進(jìn)度，包括日期、周次、內(nèi)容、實(shí)施要求）周次主題 內(nèi)容與實(shí)施要求12手抄報(bào)制作指南走進(jìn)手抄報(bào)34給手抄報(bào)定個(gè)好主題56精心編制好欄目78版式講究巧創(chuàng)新910手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作美化與設(shè)計(jì)的步驟1112報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn)1314編輯抄寫描繪制作過(guò)程1516制作各種主題手抄報(bào)教師節(jié)手抄報(bào)制作1718元旦、春節(jié)手抄報(bào)制作12節(jié)約用水手抄報(bào)制作34安全手抄報(bào)制作56文明禮儀手抄報(bào)制作78其他學(xué)科手抄報(bào)制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作910英語(yǔ)手抄報(bào)制作1112科學(xué)手抄

5、報(bào)制作1314綜合手抄報(bào)1516展示自我綜合評(píng)比手抄報(bào)1718展示評(píng)價(jià)活動(dòng)/成績(jī)?cè)u(píng)定主要采用平時(shí)成果和學(xué)期末統(tǒng)一安排考核評(píng)價(jià)相結(jié)合。1.平時(shí)成績(jī)：對(duì)每期報(bào)紙嚴(yán)格把關(guān)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。參與學(xué)生一學(xué)年完成8份手抄報(bào)作業(yè)。每個(gè)月組織一次優(yōu)秀手抄報(bào)展示，參與展示的平時(shí)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。2.學(xué)期末考核：安排專題時(shí)間，統(tǒng)一命題，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，獨(dú)立完成一份手抄報(bào)參與期末評(píng)價(jià)與考核。由授課教師和學(xué)生代表組成，按照評(píng)分細(xì)則評(píng)定等級(jí)。主要參考文獻(xiàn)備 注（【評(píng)分細(xì)則】?jī)?nèi)容：圍繞主題選取稿件，稿件質(zhì)量高，主次安排合理。報(bào)頭：報(bào)頭新穎有創(chuàng)意，反映主題，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔流暢。編排：編排合理，錯(cuò)落有致，顏色搭配合理。裝飾：圖片運(yùn)用合理，花邊與題花恰到好處，不喧賓奪主。書(shū)寫：書(shū)寫工整，版面潔凈。） 教學(xué)方案單元單元課時(shí)主題總課時(shí)背