精品強烈推薦中考生物二輪精品復(fù)習(xí)專題卷昆蟲的生殖和發(fā)育18頁

1、2014屆中考生物二輪精品復(fù)習(xí)專題卷：昆蟲的生殖和發(fā)育（18頁）一、選擇題1稻螟，玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲，他們危害作物時，所處的變態(tài)時期是（ ） a卵 b.幼蟲 c蛹 d.成蟲2蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為 a.不完全變態(tài) b.完全變態(tài) c.變態(tài)發(fā)育 d.不變態(tài)發(fā)育3蝗蟲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害最大的發(fā)育時期是 （ ）a.卵期 b.幼蟲期 c.成蟲期 d.產(chǎn)卵期4圖為家蠶發(fā)育的全過程，請寫出他的正確順序abcd5不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比，少了哪一個階段a卵b.蛹c.幼蟲d.成蟲6下列動物中，胚胎發(fā)育完全在母體內(nèi)進行的是：a.海牛b.蟒蛇c.虎蛙d.鴛鴦7下列生物的個體

2、發(fā)育過程中，出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育的是（  ） 蝌蚪發(fā)育成成蛙  蛆發(fā)育成蠅   孑孓發(fā)育成蚊 雛雞發(fā)育成大公雞 a  b  c  d 8下列動物的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）a.蚊子 b.蟋蟀 c.蝗蟲 d.豆娘9蜻蜒的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育。其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個什么時期（ ）a.卵 b.幼蟲 c.蛹 d.成蟲10家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育比不完全變態(tài)發(fā)育多了一個什么時期a受精卵 b幼蟲 c蛹 d成蟲11下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，正確的是（）a蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段b青蛙、

3、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水d哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳12蠅蛆（如圖所示）是蒼蠅的幼蟲。你認(rèn)為蒼蠅的發(fā)育過程是a幼蟲成蟲 b卵幼蟲成蟲c幼蟲蛹成蟲 d卵幼蟲蛹成蟲13以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（ ）a圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)b若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大c幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異d這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同14詩句“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”表現(xiàn)了大自然的幽靜，下列關(guān)于蟬和鳥的生殖與發(fā)育的敘述正確的是（）a蟬進行無性生殖b蟬的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育c鳥類的生殖方式是胎生d鳥類的胚胎是在體外完成發(fā)育的下列選項中能正確表示蝗蟲變態(tài)發(fā)育過程的是（）a受精卵若

4、蟲成蟲b若蟲蛹成蟲c若蟲受精卵成蟲d受精卵蛹成蟲關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是（）a卵幼蟲蛹成蟲b卵若蟲成蟲c卵成蟲幼蟲d卵蛹幼蟲成蟲 蝗蟲 葉蟬 蜜蜂 蠅 蚊abcd18小虎隊的蝴蝶飛呀有這樣幾句歌詞“貝殼爬上沙灘看一看世界有多么大，毛毛蟲期待著明天有一雙美麗的翅膀”如果毛毛蟲享有一雙翅膀的話，就必須經(jīng)過下列哪項的發(fā)育過程。a卵幼蟲蛹成蟲b幼蟲卵蛹成蟲c卵若蟲成蟲d卵蛹幼蟲成蟲二、判斷題19家蠶吐絲是家蠶發(fā)育過程中的蛹。20蝗蟲的若蟲與成蟲的主要區(qū)別是身體較小，生殖器官發(fā)育不成熟。21蜜蜂、蟋蟀、菜粉蝶、蠅、蚊的發(fā)育過程都是完全變態(tài)。22家蠶和蝗蟲的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育。23螞蟻、蝴蝶

5、、金龜子和蜻蜓的發(fā)育過程都屬于完全變態(tài) （ ）三、連線題24配伍題（請將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)內(nèi)容進行合理搭配。每題1分，共5分）青蛙 （ ） a.體內(nèi)受精，晚成鳥蝗蟲 （ ） b.體內(nèi)受精，早成鳥家蠶 （ ） c.體內(nèi)受精，不完全變態(tài)發(fā)育大雁 （ ） d.體外受精，變態(tài)發(fā)育燕子 （ ） e.體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育25動物能進行各種有利于個體生存和繁殖的活動。請將以下相關(guān)的內(nèi)容連線。四、填空題26如圖昆蟲個體發(fā)育過程的模式圖，其中b表示蛹期，則完全發(fā)育變態(tài)的個體發(fā)育過程，用圖中的字母和箭頭可表示為28在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的_和_差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。29蝗

6、蟲的發(fā)育過程要 、 、 經(jīng)過三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為 。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲還有 等。30同家蠶一樣， 等昆蟲的發(fā)育也經(jīng)過 、 、 、 、 四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為 。31蝗蟲的一生要經(jīng)歷_、幼蟲和成蟲三個發(fā)育時期，而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致，象這樣的發(fā)育過程，叫做_。32昆蟲的發(fā)育經(jīng)過 、幼蟲、 、成蟲四個時期，幼蟲的 和 與成蟲不相同，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。33蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、 、 三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為 。35與菜粉蝶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_。五、綜合題36（4分）農(nóng)民在大棚里種植的某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示

7、。春末夏初是害蟲（害蟲的幼蟲）最多的時節(jié)，它們主要以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答： （1）圖甲所示植物的傳粉方式為 。（2）其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由甲圖中所示的 （填序號）發(fā)育而來。（3）圖乙為害蟲發(fā)育過程示意圖，其中b代表害蟲的幼蟲期，若某害蟲的發(fā)育過程為abd，則該害蟲的發(fā)育方式屬于_發(fā)育。（4）圖甲所示植物的果實內(nèi)有多粒種子，說明該植物的子房內(nèi)有多個_。37（6分）英國有灰色和黑色兩種樺尺蛾，都喜歡棲息在樹干上，它們是由同一種樺尺蛾進化發(fā)展而來的。請據(jù)下表回答問題：環(huán)境實驗灰色樺尺蛾黑色樺尺蛾未污染區(qū)放出只數(shù)496473重新捕捉只數(shù)6230重新捕捉的所占百分比12.5%6

8、.3%污染區(qū)放出只數(shù)201601重新捕捉只數(shù)32205重新捕捉的所占百分比15.9%34.1%（1）樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，我們把這種發(fā)育過程叫做 。（2）在未污染區(qū)不利的變異個體是 。（3）由此說明生物進化是 的結(jié)果。38下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_ ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_ _。（2）c和d的名稱是_。在cd的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。（3）d表示的發(fā)育時期叫做_。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_（填圖中字母）。39下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答：（6分）甲

9、 乙（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 。（2）c和d的名稱是 。在c d的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。（3）d的發(fā)育時期叫做 。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是 （填字母）40下圖是家蠶和蝗蟲兩種昆蟲的生殖發(fā)育過程圖，請根據(jù)圖回答問題：（1）家蠶的一生要經(jīng)過 、 、 、 四個時期，其發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。（2）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶、蚊、蠅等的發(fā)育過程不同，要經(jīng)過三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為 。41下圖所示為粘蟲、葉蟬發(fā)育過程中的蟲態(tài)圖，請據(jù)圖回答：（1）圖一為粘蟲的發(fā)育過程，它的發(fā)育過程為_、_、_、_，屬于_發(fā)育

10、；圖二為葉蟬的發(fā)育過程，它的發(fā)育過程為_、_、_，屬于_發(fā)育。（2）青蛙的發(fā)育過程也是變態(tài)發(fā)育，它的發(fā)育經(jīng)過了_、_、_、_四個階段。（3）在圖一所示昆蟲的整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_。在圖二所示昆蟲的整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_（4）圖二中的a與c相比較，在生理結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是_。42右圖是與四川廣元柑橘大實蠅事件有關(guān)的部分圖解，請據(jù)圖回答問題：（1）圖中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的 發(fā)育而成的。（2）用箭頭和圖中標(biāo)號表示出大實蠅發(fā)育的先后順序： ，此發(fā)育過程為 變態(tài)發(fā)育。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 。（舉一例）（3）與大實蠅相比，蝗蟲不經(jīng)過的的發(fā)育時期是 期。

11、43圖是蠶的發(fā)育過程示意圖：（1）將序號按發(fā)育過程正確排列： 。 （2）與蝗蟲相比，蠶的發(fā)育多了 （填名詞）這一期，因此它的發(fā)育屬于 發(fā)育。44右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖：請分析回答：(1)圖中數(shù)字代碼1是 ，3是 。(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是： (填數(shù)字代碼)。(3)與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是_（填數(shù)字代碼)。(4)菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲，我們要消滅它最好在_ 時期 （填數(shù)字代碼)。（5）有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆，其實它是柑橘大食蠅的 階段。45菜粉蝶是一種危害蔬菜的昆蟲，根據(jù)它發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)，回答下列問題。（7分）填出圖中數(shù)字表示的發(fā)育時期： （2分）（2）菜粉蝶

12、的發(fā)育順序是 （填序號）；菜粉蝶的發(fā)育屬于 發(fā)育。（3分）（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是 時期。（1分） (4)消滅菜粉蝶的最佳時期是 時期。（1分）六、探究題46（5分）某校生物興趣小組為探究溫度對家蠶卵孵化率的影響，設(shè)計了如下實驗；組別abc蠶卵數(shù)10001000800培養(yǎng)溫度16 20 30 培養(yǎng)濕度75%75%75%孵化出蠶蟻所需時間1098孵化率90%98%68%取滯留到第二年春天的呈紫黑色(這種顏色的卵是已經(jīng)受精的卵)的蠶卵放到多功能培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，實驗結(jié)果如右表。請回答：(1)提出的假設(shè)是： (2)這個實驗的方案存在什么問題?請指出并加糾正 。(3)從實驗結(jié)果來看

13、，最適宜蠶卵孵化的溫度是 (4)這個實驗的變量是 (5)實驗結(jié)論是 。參考答案1b【解析】試題分析: 稻螟，玉米螟都是昆蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育。在個體發(fā)育中(特別是昆蟲)，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)。他們危害作物時，所處的變態(tài)時期是幼蟲?？键c: 完全變態(tài)特點。2a【解析】試題分析: 在個體發(fā)育中(特別是昆蟲)，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)。完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同。不完全變態(tài)指成蟲和幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性相似，生活史經(jīng)過受精卵、幼蟲（若蟲或稚蟲）和成蟲三個階段。如蝗蟲、蜻蜓、蟋蟀、螻蛄等。考點: 不完全變態(tài)發(fā)育特點。3c【解析】試題分析：

14、蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同，蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時間較短，食量較小，而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食，食量大，消化能力強，因此蝗蟲主要危害禾本科農(nóng)作物，其危害最嚴(yán)重的時期是成蟲時期，滅蝗最好在幼蟲期特別是3齡前蝗蟲翅不發(fā)達，有利于集中消滅?？键c：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程。4d【解析】試題分析：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，圖中是成蟲、是受精卵、是幼蟲、是蛹，家蠶發(fā)育的全過程是：受精

15、卵幼蟲蛹成蟲。考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程。5b【解析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，所以說不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比，少了蛹時期?？键c：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程

16、。6a【解析】試題分析：a.海牛是大型水棲草食性哺乳動物，可以在淡水或海水中生活，生殖方式為胎生，胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，符合題意；b.蟒蛇為爬行動物，生殖方式是卵生，雌蟒有蜷伏卵堆上的習(xí)性，此時不食，體內(nèi)發(fā)熱，體溫較平時升高幾度，有利于卵的孵化，不符合題意；c.虎蛙為兩棲動物，生殖方式為卵生，體外受精，不符合題意；d.鴛鴦是鳥類生殖方式為卵生，受精卵在母體中開始進行發(fā)育，但卵產(chǎn)出以后由于溫度低于鳥的體溫而停止，由雌雄鳥的交替孵卵，胚胎繼續(xù)發(fā)育，不符合題意。考點：本題考查的是動物的生殖方式。7a【解析】試題分析：變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化幼

17、體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，特指昆蟲和兩棲動物蝌蚪發(fā)育成蛙，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；蛙水陸兩棲，用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育；蠅的幼蟲發(fā)育成蠅，蠅的幼蟲叫蠅蛆，沒有翅，爬行，蠅有翅以飛行為主，屬于變態(tài)發(fā)育；孑孓生活在水里，沒有翅，蚊子有翅，飛行為主，是昆蟲的變態(tài)發(fā)育；雛雞發(fā)育成雞，雞是鳥類，幼體與成體差別不大，不屬于變態(tài)發(fā)育所以屬于變態(tài)發(fā)育的是考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程8a【解析】試題分析：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲和成體在形體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育有兩種，為完全變態(tài)和不完全變態(tài)完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵

18、幼蟲蛹成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）不完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵若蟲成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀、豆娘）考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程9c【解析】試題分析：蜻蜓屬于昆蟲，其發(fā)育過程包括：受精卵幼蟲成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育，而像蜜蜂、蚊子、蒼蠅等的發(fā)育過程包括：受精卵幼蟲蛹成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以不完全變態(tài)發(fā)育比完全變態(tài)發(fā)育少了一個蛹期考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程10c【解析】試題分析：變態(tài)發(fā)育是指動物在過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育根據(jù)發(fā)育過程中是否有可以把絕大多數(shù)昆分為與

19、不完全變態(tài)兩大類。11cd【解析】試題分析:此題根據(jù)昆蟲、兩棲動物、哺乳動物的生殖、發(fā)育特點來切入。a、蝗蟲的發(fā)育包括卵、若蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，不是幼蟲，不符合題意。b、青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，而大多數(shù)蛇的卵生，生殖發(fā)育是在陸地上，不符合題意。c、蒼蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完變態(tài)發(fā)育，符合題意。d、哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳，有利于提高后代的成活率，符合題意。故選：cd考點:動物的分類12d【解析】試題分析:完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性

20、上明顯不同，差異很大如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，蒼蠅的幼蟲（蛆）與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育考點：舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。13c【解析】試題分析：圖示昆蟲經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，a錯；若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大，b錯；蝗蟲是不完全變態(tài)，該昆蟲是完全變態(tài)，d錯；完全變態(tài)的昆蟲幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異，c正確考點

21、：本題考查昆蟲的發(fā)育知識，意在考查考生區(qū)分完全變態(tài)和不完全變態(tài)的能力以及比較分析能力。14b【解析】試題分析：此題考查昆蟲、鳥類的生殖發(fā)育過程，分析答題a、蟬的生殖經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，不符合題意b、變態(tài)發(fā)育是昆蟲生長發(fā)育過程中的一個重要現(xiàn)象根據(jù)發(fā)育過程中是否有蛹期可以把絕大多數(shù)昆蟲分為完全變態(tài)與不完全變態(tài)兩大類蟬的發(fā)育為不完全變態(tài)，經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，符合題意c、鳥類的生殖方式是卵生，不符合題意d、鳥類的胚胎發(fā)育過程分為兩個階段 蛋形成過程中的胚胎發(fā)育和孵化期中胚胎的發(fā)育鳥類從卵巢上排出的卵子被輸卵管漏斗部接納，后與精子相遇受精由于母雞體溫高達41.5，卵子受精不

22、久即開始發(fā)育到蛋產(chǎn)出體外為止，受精卵約經(jīng)24小時的不斷分裂而形成一個多細(xì)胞的胚胎未受精的蛋，生殖細(xì)胞在蛋形成過程中一般不再分裂，破視蛋黃表面有一白點，稱為胚珠受精后的蛋，生殖細(xì)胞在輸卵管過程中，經(jīng)過分裂，形成中央透明、周圍暗的盤狀形原腸胚，叫胚盤可見，鳥類的胚胎是在體外完成發(fā)育的，故不符合題意故選：b昆蟲的生殖和發(fā)育過程；鳥的生殖和發(fā)育過程明確昆蟲和鳥類的生殖發(fā)育特點即能正確答題，此題難度不大【解析】試題分析：昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、成蟲，據(jù)此答題蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始的，剛孵化出來的幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性和成蟲差不多，只是身體小，沒

23、有翅膀，不會飛只會跳，取食植物的葉子，生殖器官沒有發(fā)育成熟，經(jīng)過5次蛻皮后，長出翅膀能飛變成成蟲，所以蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大如蝶、蚊、蠅、蠶等故選：a昆蟲的生殖和發(fā)育過程解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育a【解析】試題分析：此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育，解答時可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同

24、，差異很大如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等因此家蠶發(fā)育過程為卵幼蟲蛹成蟲4個時期故選a昆蟲的生殖和發(fā)育過程解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點【解析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蜜蜂、蠅、蚊等；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蝗蟲、葉蟬等

25、?？键c：昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程18a【解析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育九，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等多個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握完全變態(tài)發(fā)育的特點，即可解題。19正確【解析】試題分析: 家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，為完全變態(tài)發(fā)育由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹所以家蠶吐絲結(jié)繭后進

26、入的時期是蛹考點: 家蠶的發(fā)育。20正確。【解析】試題分析: 不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。考點: 不完全變態(tài)發(fā)育特點。21錯誤?！窘馕觥吭囶}分析: 昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不

27、完全變態(tài)發(fā)育；蜜蜂、家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。所以蟋蟀屬于不完全變態(tài)發(fā)育，錯誤?？键c: 完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別。22×【解析】試題分析：家蠶的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，家蠶在個體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期23錯【解析】試題分析：不完全變態(tài)發(fā)育是指個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別不大；完全變態(tài)發(fā)育是指個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性存在著很大的差別；其中金龜子和蜻蜓的發(fā)育

28、過程是不完全變態(tài)發(fā)育，蝴蝶、螞蟻的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)故本題錯誤考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程24d c e b a【解析】試題分析：青蛙屬于兩棲動物為雌雄異體，體外受精（水中受精），卵生，青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個時期，受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期，因此蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵、若蟲、成

29、蟲三個時期；家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大；家燕和鴿子都屬于鳥類，鳥類有雌鳥和雄鳥之分，生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，雌鳥產(chǎn)具有堅硬外殼的大型卵，受精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當(dāng)雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育?？键c：本題考查的是動物的生殖發(fā)育特點，解答此題需要熟練掌握各種動物的主要特征。25ad bc cb da【解析】試題分析：繁殖行為就是與動物繁殖后代有關(guān)的行為家兔是哺乳動物，胎生、哺乳是哺乳動物的生殖發(fā)育特點

30、，胎生、哺乳可以提高后代的成活率；青蛙是兩棲動物，繁殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別將精子和卵細(xì)胞排到水中完成體外受精；蝗蟲是昆蟲，因為外骨骼不能隨身體的長大而長大，所以發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象；家鴿是鳥類，其繁殖行為包括：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛考點：本題考查的是兩棲動物、鳥類、家兔、蝗蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟記兩棲動物、鳥類、家兔、蝗蟲的生殖和發(fā)育過程26dabc【解析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期圖示中的b表示蛹期，說明圖示中的昆蟲發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育，所以c是成蟲，d是卵

31、，a是幼蟲用圖中的字母和箭頭可表示為：dabc故答案為：dabc昆蟲的生殖和發(fā)育過程解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點【解析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育九，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等多個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握完全變態(tài)發(fā)育的特點，即可解題。28形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活習(xí)性【解析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活

32、習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等?？键c：昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程29卵 若蟲 成蟲 不完全變態(tài) 蟋蟀【解析】試題分析：不完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點30蜜蜂 卵

33、 幼蟲 蛹 成蟲 完全變態(tài)【解析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等多個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育的特點。31卵 不完全變態(tài)發(fā)育【解析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非

34、常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等?？键c：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解蝗蟲的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期。32卵 蛹， 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活方式【解析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大如蝶、蚊、蠅、蜜蜂，蠶等不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄

35、、蟋蟀、蝗蟲等考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點33卵 若蟲 成蟲 不完全變態(tài)試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等?？键c：昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程34幼蟲 成蟲 蛹【解析】試題分析：蝴蝶的發(fā)育屬

36、于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程為：受精卵幼蟲蛹成蟲四個階段，其中“毛毛蟲”屬于蝴蝶發(fā)育的幼蟲階段，“蝴蝶”屬于發(fā)育的成蟲階段，蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程為：受精卵幼蟲成蟲三個階段，比完全變態(tài)發(fā)育少了蛹這個階段?？键c：昆蟲的發(fā)育。點評：此題為基礎(chǔ)題，掌握昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程和完全變態(tài)發(fā)育的不同35蛹【解析】考點：本題考查的是昆蟲的發(fā)育。點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點。36（1）自花傳粉 （2） （3）不完全變態(tài) （4）胚珠【解析】試題分析：（1）如圖所示花粉落到同一朵花的柱頭上，這種傳粉方式叫自花傳粉花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，叫異花傳粉；（2

37、）發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是甲圖中所示的胚，在一個完整種子中，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用，由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體；（3）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期；（4）種子是由胚珠發(fā)育來的，故植物的果實內(nèi)有多粒種子，說明該植物的子房內(nèi)有多個胚珠?？键c：本題考查的是種子萌發(fā)的條件和過程以及昆蟲的生殖和發(fā)育。37（1）完全變態(tài)發(fā)育 （2）黑色樺尺蛾 （3）自然選擇【解析】試題分析：（1）昆蟲的發(fā)育有

38、不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，樺尺蛾的個體發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，并且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面存在著顯著的差異，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蜻蜓，因此樺尺蛾的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育；（2）環(huán)境的改變是生物進化的外在動力，生物只有不斷適應(yīng)環(huán)境才能生存和繁殖，所以從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾所占比例高，非工業(yè)污染區(qū)灰色樺尺蛾所占比例高，因此，在未污染區(qū)不利的變異個體是黑色樺尺蛾；（3）動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似

39、，從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色，達爾文認(rèn)為保護色是動物在自然界長期演化中形成的，是自然選擇的結(jié)果。考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程生物進化的38（1）不完全變態(tài) 螳螂、蟋蟀（2）幼蟲 外骨骼不能隨幼蟲身體長大而生長（3）蛹 c【解析】試題分析：（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程包含受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，并且幼體和成體的差異不大，所以屬于不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有螳螂、蟋蟀等。（2）c和d與成蟲比較外部形態(tài)變化不明顯，但是翅沒有發(fā)育完全，屬于幼蟲階段，在cd的過程，也就是生長過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨幼蟲身體長大而生長。（3）d表示的發(fā)

40、育時期叫做蛹，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，幼蟲會大量啃食農(nóng)作物，所以對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c幼蟲?？键c：本題考查昆蟲的發(fā)育知識，意在考查考生區(qū)分完全變態(tài)和不完全變態(tài)的能力，認(rèn)識生物發(fā)育過程以及不同階段的發(fā)育特點，結(jié)合事物的不同發(fā)展階段，通過分析、判斷，拓展而得出生物現(xiàn)象結(jié)論的能力。39（1）不完全變態(tài)發(fā)育 螳螂、螻蛄、蟋蟀。 （2）若蟲（跳蝻） 外骨骼不能隨身體生長而生長（3）蛹 c【解析】試題分析：（1）甲圖中，a是成蟲，b是受精卵，c、d是幼蟲，這種昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類

41、型的昆蟲還有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬等；（2）c和d的名稱是幼蟲，在cd的過程中有蛻皮現(xiàn)象，是因為昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大；（3）乙圖中，a是成蟲，b是受精卵，c是幼蟲，d是蛹，這種昆蟲的發(fā)育過程是：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，而且幼蟲和成蟲差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c幼蟲時期?？键c：昆蟲的生殖和發(fā)育過程。點評：此題為基礎(chǔ)知識題，難度中等，能夠熟知昆蟲的發(fā)育特點分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，進行解題。40（1）受精卵 幼蟲   蛹   成蟲   （2

42、）不完全變態(tài)發(fā)育試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等?？键c：昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程41（1） （2） （3） （4） 【解析】試題分析：（1）由圖中資料可以看出黏蟲的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，其中精卵，幼蟲，蛹，成蟲（2）青蛙的發(fā)育過程為

43、：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，即受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。（3）在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是粘蟲幼蟲時期和葉蟬的成蟲時期，因為這時會以植物的葉為食。（4）若蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟?？键c：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程。點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記昆蟲的發(fā)育過程特點。4

44、2【解析】試題分析：（1）圖中的蛆蟲是由大實蠅的受精卵發(fā)育而成的（2）昆蟲的發(fā)育特點：變態(tài)發(fā)育是指由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育不完全變態(tài)：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵若蟲成蟲三個時期如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等完全變態(tài)：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵幼蟲蛹成蟲四個時期如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲大實蠅發(fā)育的先后順序是，此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育（3）蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育，與與大實蠅相比，蝗蟲不經(jīng)過的的發(fā)育時期是蛹時期。考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點43 蛹 完全變態(tài)【解析】試題分析：是成蟲，是受精卵，是幼蟲，是蛹，蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，其中蝗蟲的發(fā)育過程為：受精卵若蟲成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育與蝗蟲相比多了蛹期考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全