比喻句擬人句

1、比喻句比喻句擬人句擬人句 我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹不清的紅松、白樺、櫟樹幾幾百里連成一片，就像綠色的海洋。百里連成一片，就像綠色的海洋。把把小興安嶺森林小興安嶺森林比作比作綠色的海洋綠色的海洋。 太陽出來了，千萬縷太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。前的草地上。把金光比作利劍。把金光比作利劍。銀杏葉像一把把小扇子。把銀杏葉比作小扇子。飄落的銀杏葉在空中像一只只跳舞的黃蝴蝶。金黃的金黃的落葉落葉給大地鋪給大地鋪上了厚厚的上了厚厚的毛毯毛毯。桃花粉得像霞。梨花白得像雪。杜

2、鵑花紅得像火。彎彎的香蕉像月亮。紅通通的柿子像燈籠。紅紅的蘋果像小姑娘的臉。油菜花地油菜花地像像金色的海洋金色的海洋。把一種事物比作另一種事物，這兩種事物之間有相似的地方，這種句子叫比喻句。作用：它可以描寫出人或者事物的特點(diǎn)，寫得具體、生動(dòng)。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體本體（被比喻的事物）、（被比喻的事物）、喻詞喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）（表示比喻關(guān)系的詞語）、 和和喻體喻體（打比方的事物）。（打比方的事物）。 比喻句的一般形式比喻句的一般形式： 本體本體+比喻詞比喻詞+喻體喻體 比喻一般分為明喻、暗喻、借比喻一般分為明喻、暗喻、借喻三種形式。喻三種形式。 判斷

3、一個(gè)句子是不是比喻句的方法判斷一個(gè)句子是不是比喻句的方法： 把把 比作比作 或用或用 來比喻來比喻 ，再讀所填的內(nèi)容，再讀所填的內(nèi)容，讀得通順（即符合邏輯事理和生活常規(guī)）就是比喻句。讀得通順（即符合邏輯事理和生活常規(guī)）就是比喻句。如：、平靜的湖面像一面鏡子。如：、平靜的湖面像一面鏡子。 、這頭牛好像是我家的。、這頭牛好像是我家的。本體本體喻喻體體喻喻體體本本體體判斷：把平靜的湖面比作鏡子。判斷：把平靜的湖面比作鏡子。 正正確確判斷：把牛比作我家的?；蛴门袛啵喊雅１茸魑壹业摹；蛴?我家的我家的來比喻這頭牛來比喻這頭牛.（錯(cuò)誤）（錯(cuò)誤）大象的耳朵像扇子。象牙像鐮刀。大象的鼻子像水管。大象的身子像堵

4、墻。大象的腿像柱子。小燕子的尾巴像剪刀。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像小姑娘的辮子。運(yùn)用比喻句時(shí)的注意事項(xiàng)運(yùn)用比喻句時(shí)的注意事項(xiàng)要弘揚(yáng)真善美，貶斥假丑惡要弘揚(yáng)真善美，貶斥假丑惡如如:a、日本鬼子像猛虎一樣撲向人民群眾。、日本鬼子像猛虎一樣撲向人民群眾。 八路軍像惡八路軍像惡狼一樣撲向敵人。狼一樣撲向敵人。 b、爸爸干農(nóng)活非常勞累，一回到家連飯都不吃，就像死、爸爸干農(nóng)活非常勞累，一回到家連飯都不吃，就像死狗一樣睡著了。狗一樣睡著了。本體和喻體必須是不同類且有相似點(diǎn)（相似點(diǎn)沒有或太本體和喻體必須是不同類且有相似點(diǎn)（相似點(diǎn)沒有或太多都不能作比）多都不能作比）如：如：a、在保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)得很積極，、在保

5、護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)得很積極，像王英、李強(qiáng)一樣。像王英、李強(qiáng)一樣。b、他的長(zhǎng)相很像他爸爸。、他的長(zhǎng)相很像他爸爸。c、草垛頂上的雞像魚一樣、草垛頂上的雞像魚一樣這兩句比喻句應(yīng)把喻體調(diào)換過來就恰當(dāng)了。這兩句比喻句應(yīng)把喻體調(diào)換過來就恰當(dāng)了。(同類事物不能比）。同類事物不能比）。(相似點(diǎn)太多，無法作比。）相似點(diǎn)太多，無法作比。）。（沒有相似點(diǎn)）。（沒有相似點(diǎn)） 、要用人們熟悉的事物做喻體。、要用人們熟悉的事物做喻體。 如：小樹長(zhǎng)得像一把撐開的大傘一樣。如：小樹長(zhǎng)得像一把撐開的大傘一樣。撐開的傘對(duì)人們來說非常熟悉，如果把小樹的樣子撐開的傘對(duì)人們來說非常熟悉，如果把小樹的樣子比作元朝士兵的頭盔，就

6、不恰當(dāng)了。比作元朝士兵的頭盔，就不恰當(dāng)了。因?yàn)槎鄶?shù)人對(duì)元朝士兵的頭盔非常陌生。因?yàn)槎鄶?shù)人對(duì)元朝士兵的頭盔非常陌生。作業(yè)作業(yè)1、寫一句比喻句。（、寫一句比喻句。（本體本體+比喻詞比喻詞+喻體喻體 ）2、“秋葉飄落秋葉飄落”寫一句比喻句。（飄落的秋寫一句比喻句。（飄落的秋葉像什么）葉像什么）3、判斷比喻句。、判斷比喻句。 （1）月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀）月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（紗，顯得格外清幽。（ ）（2）我長(zhǎng)得像媽媽一樣。（）我長(zhǎng)得像媽媽一樣。（ ）（3）多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小?。┒嗝礈嘏嗝疵髁恋幕鹧姘?，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。

7、（的蠟燭。（ ）（4）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（一樣。（ ）（5）他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的。）他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的。（6）他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。）他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。( )（7）月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的云層。）月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的云層。（ ）（8）那只小狗像睡著了似的。（）那只小狗像睡著了似的。（ ）擬人擬人根據(jù)想象把事物當(dāng)作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。擬人是把物當(dāng)作人來擬人是把物當(dāng)作人來寫寫物的人格化物的人格化。擬人句有

8、三個(gè)特點(diǎn)：1、所寫事物必須具有人的特點(diǎn)；2、不能出現(xiàn)比喻詞；3、不能出現(xiàn)表示人物的詞語。擬人句的識(shí)別，主要看句中是否是把物當(dāng)作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動(dòng)作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂？只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個(gè)句子就是擬人句。擬人擬人就是用就是用寫人寫人的詞句的詞句去寫物。去寫物。（1）把動(dòng)物擬人化。1、海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。2、它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。3、還有些貝類自己不動(dòng)，能依附在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。（海底世界）這些句子，把海底的動(dòng)物比擬成活生生的人，既突出了它們的特點(diǎn)，又讓人感到親切、有趣

9、。（2）把植物擬人化。1、細(xì)雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。2、它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。浪花在大海里開演唱會(huì)。星星一閃一閃的，眨著眼睛。玫瑰露出了笑臉。把陳述句改成擬人句把陳述句改成擬人句把陳述句改成擬人句時(shí)，首先把陳述句改成擬人句時(shí)，首先要分析句中要分析句中事物的特點(diǎn)事物的特點(diǎn)，根，根據(jù)事物的特點(diǎn)在推想據(jù)事物的特點(diǎn)在推想此特點(diǎn)此特點(diǎn)與人的哪些特征相似與人的哪些特征相似。河水嘩嘩流向遠(yuǎn)方。嘩嘩流向遠(yuǎn)方。小溪小溪“嘩嘩嘩嘩”的特點(diǎn)與人唱歌相似，的特點(diǎn)與人唱歌相似，小溪小溪“流流”的特點(diǎn)與人走的動(dòng)作相似。的特點(diǎn)與人走的動(dòng)作相似。擬人句應(yīng)是：擬人句應(yīng)是：小小

10、溪唱著歡歌奔向遠(yuǎn)方。溪唱著歡歌奔向遠(yuǎn)方。畫眉鳥在叫畫眉鳥在叫。抓住畫眉鳥抓住畫眉鳥“叫叫”的特點(diǎn)，可以聯(lián)想到人唱歌。的特點(diǎn)，可以聯(lián)想到人唱歌。改成擬人句：改成擬人句： 畫眉鳥在盡情地歌唱。畫眉鳥在盡情地歌唱。風(fēng)吹來，小花一會(huì)兒向上，一風(fēng)吹來，小花一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下；會(huì)兒向下；小樹被吹彎了；小樹被吹彎了；樹葉劇烈地?fù)u擺著。樹葉劇烈地?fù)u擺著。小花一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下可以聯(lián)想到人小花一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下可以聯(lián)想到人點(diǎn)頭的動(dòng)作；小樹被吹彎了可以聯(lián)想到人點(diǎn)頭的動(dòng)作；小樹被吹彎了可以聯(lián)想到人彎腰的動(dòng)作；樹葉劇烈地?fù)u擺著可以聯(lián)想彎腰的動(dòng)作；樹葉劇烈地?fù)u擺著可以聯(lián)想到人跳舞時(shí)的動(dòng)作。到人跳舞時(shí)的動(dòng)作。

11、改成擬人句：改成擬人句：風(fēng)吹來，花兒點(diǎn)頭；風(fēng)吹來，花兒點(diǎn)頭；小樹彎腰；小樹彎腰；樹葉在歡快地跳舞。樹葉在歡快地跳舞。1、寫一句擬人句句。、寫一句擬人句句。2、“秋葉飄落秋葉飄落”寫一句擬人句。寫一句擬人句。3、判斷擬人句、判斷擬人句。作業(yè)練習(xí)：作業(yè)練習(xí)：（1）幾只小鹿在溪邊散步，欣賞它們映在水里的影子。）幾只小鹿在溪邊散步，欣賞它們映在水里的影子。（2）路邊的白楊樹像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士。）路邊的白楊樹像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士。（3）不知名的小蟲）不知名的小蟲“絲絲絲絲”地喊著：地喊著：“熱啊，熱??！熱啊，熱啊！” （4）水田里綠油油的禾苗在微風(fēng)的吹拂下點(diǎn)頭微笑。）水田里綠油油的禾苗在微風(fēng)的吹拂下點(diǎn)頭微

12、笑。（5）太陽公公還沒有起床，天空一片昏暗。）太陽公公還沒有起床，天空一片昏暗。 （6）地球像人類的母親。）地球像人類的母親。比喻句和擬人比喻句和擬人 的區(qū)別的區(qū)別 寫句時(shí)寫句時(shí)比喻句和擬人句有相似之處，當(dāng)把一比喻句和擬人句有相似之處，當(dāng)把一種物比作人的時(shí)候，就容易將比喻句誤認(rèn)為擬種物比作人的時(shí)候，就容易將比喻句誤認(rèn)為擬人句了。人句了。 如：河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹多像梳著長(zhǎng)如：河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹多像梳著長(zhǎng)發(fā)的少女啊！這里是把發(fā)的少女啊！這里是把“柳樹柳樹”比喻成了比喻成了“梳梳著長(zhǎng)發(fā)的少女著長(zhǎng)發(fā)的少女”，而有的同學(xué)一看到有，而有的同學(xué)一看到有“少女少女”，就誤認(rèn)為擬人句了。，就誤認(rèn)

13、為擬人句了。 區(qū)別有二（區(qū)別有二（1 1）擬人句應(yīng)不出現(xiàn)人物名稱擬人句應(yīng)不出現(xiàn)人物名稱 。 （2）擬人句沒有比喻詞。）擬人句沒有比喻詞。 上面的句子如改成上面的句子如改成“河邊的一棵棵河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹正在梳著自己美麗婀娜多姿的柳樹正在梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)呢！的長(zhǎng)發(fā)呢！”句中沒有了句中沒有了“少女少女”一詞，但從一詞，但從“梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)”可以看出，這是把柳樹當(dāng)作人來可以看出，這是把柳樹當(dāng)作人來寫了，賦予柳樹以人的動(dòng)作，是擬寫了，賦予柳樹以人的動(dòng)作，是擬人句。人句。復(fù)習(xí)鞏固：判斷比喻句、擬人句、復(fù)習(xí)鞏固：判斷比喻句、擬人句、 （1）花兒在風(fēng)中笑彎了腰。（）花兒在風(fēng)中

14、笑彎了腰。（ ） （2）我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，）我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。在朝輝中舒展著柔美的身姿。 （ ）（3）落葉隨著風(fēng)翩翩起舞（）落葉隨著風(fēng)翩翩起舞（ ）（4）春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。）春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。 （5）巨浪伸出雙臂把我猛地托起。（）巨浪伸出雙臂把我猛地托起。（ ）（6） 綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。（綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。（ ）（7）字典就好像一個(gè)不開口的老師一樣。）字典就好像一個(gè)不開口的老師一樣。 （

15、 ） （8）天空中的星星眼睛一眨一眨的。（）天空中的星星眼睛一眨一眨的。（ ）（9）細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。（）細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。（ ）（10）月亮一露面，滿天的星星驚散了。（）月亮一露面，滿天的星星驚散了。（ ） （11）翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。（）翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。（ ）（12）暴風(fēng)雨來到的時(shí)候，許多莊稼、花兒、小樹被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，）暴風(fēng)雨來到的時(shí)候，許多莊稼、花兒、小樹被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士。而小草牢固地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士。 （ ）（12）春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。含羞草像一個(gè)害羞的姑娘，只要）春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。含羞草像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的