高考生物一輪復(fù)習(xí)第2章第2講通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

1、第2講通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一、選擇題1(2012年濟(jì)南一模)下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是()a體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)b體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣c參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素d參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送解析：體液調(diào)節(jié)是體內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)在體液的傳送下而完成的調(diào)節(jié)過程?；瘜W(xué)物質(zhì)有激素、co2等。體液調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)，范圍廣。答案：c2(2012年汕頭模擬)下圖是人體糖代謝的部分過程，圖解存在的錯(cuò)誤是()a和 b和c和 d和解析：人體內(nèi)的血糖分解只會(huì)產(chǎn)生乳酸，不會(huì)產(chǎn)生酒精；人體的血糖只能轉(zhuǎn)變?yōu)榧√窃?，肌糖原不能形成血糖。答案：c3(2012年河北

2、石家莊一模)右圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢(shì)，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢(shì)，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()a曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢(shì)b在曲線c上升時(shí)，人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)腎上腺素的分泌c曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素d人體通過a、b激素的拮抗作用，可使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平上解析：據(jù)題意可知，題圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢(shì)，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢(shì)，由圖可知，曲線a表示的激素

3、是正常人體內(nèi)胰島素含量的變化，曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對(duì)含量的變化，曲線c表示血液中胰高血糖素的含量變化。在曲線c上升時(shí)，人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)腎上腺素的分泌來升高血糖濃度。人體通過a、c激素的拮抗作用，可使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平上。答案：d4(2009年高考寧夏理綜)下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是()a腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活b體內(nèi)失水過多時(shí)抗利尿激素釋放減少c激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)d對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病解析：激素與受體結(jié)合后會(huì)失活，否則激素會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用，使代謝紊亂，所以a對(duì)；b項(xiàng)中，體內(nèi)失水過多，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿

4、激素釋放增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收；c項(xiàng)中激素調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié)，使激素含量保持穩(wěn)定；d項(xiàng)中，根據(jù)甲狀腺激素含量多少來判斷甲狀腺疾病，因?yàn)檎Ｈ思谞钕偌に睾坑幸粋€(gè)范圍。答案：b5.(2009年高考廣東卷)右圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯(cuò)誤的敘述是()a飲清水后約1 h，尿生成速率達(dá)到峰值b飲清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素濃度降低c在3 h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多d3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊解析：a項(xiàng)中，由圖可知，飲清水后約1 h，尿生成速率達(dá)到峰值；b項(xiàng)中，飲清水后0.5 h，細(xì)胞外液滲透壓低，此時(shí)血液中的抗利尿素

5、激濃度降低；c項(xiàng)中，由圖可知，在3 h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多；d項(xiàng)中，3 h后，通過自身調(diào)節(jié)，細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常，兩條曲線將交叉或重疊。答案：d6(2012年呼和浩特模擬)下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()a寒冷時(shí)人體可通過骨骼肌不自主地戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱b受寒冷刺激，皮膚毛細(xì)血管收縮，這是非條件反射c寒冷環(huán)境中，人體代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān)d寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20 的產(chǎn)熱速率，散熱速率小于20 的散熱速率解析：寒冷環(huán)境和炎熱環(huán)境中，正常人的體溫都能保持相對(duì)穩(wěn)定，即產(chǎn)熱速率(寒)散熱速率(寒)、產(chǎn)熱速率(炎)散熱速率(炎)。因產(chǎn)熱速率

6、(寒)>產(chǎn)熱速率(炎)，故散熱速率(寒)>散熱速率(炎)。答案：d7(2012年汕頭模擬)如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法中正確的是()a該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程b如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞c如果細(xì)胞1是胰島b細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞d細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)解析：題圖反映的是激素調(diào)節(jié)的過程，根據(jù)各種激素化學(xué)本質(zhì)及其生理作用，可以分析得出b項(xiàng)正確。答案：b8(2012年大連模擬)下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說法錯(cuò)誤的是()a受到寒冷刺激時(shí)，圖中含量的增

7、加早于b用飼喂正常動(dòng)物，將引起的分泌量均減少c作用的靶器官只有下丘腦和垂體d物質(zhì)與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流解析：寒冷狀態(tài)下(促甲狀腺激素釋放激素)先增多，促使(促甲狀腺激素)和(甲狀腺激素)增多。(甲狀腺激素)的增多能反饋性抑制下丘腦和垂體分泌激素，使減少。能作用于及全身細(xì)胞，故其靶器官不僅是。答案：c9(2012年福建泉州一模)激素作為一種化學(xué)信號(hào)，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島a細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程，下列分析正確的是()a胰島a細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激y可能是血糖含量降低b刺激x胰島a細(xì)胞，屬于非條

8、件反射；結(jié)構(gòu)位于下丘腦c圖示激素主要作用于肝臟細(xì)胞，從而促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，從而使血糖升高d靶細(xì)胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì)，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞解析：胰島a細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激y可能是血糖含量升高。胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，但并不抑制葡萄糖分解。靶細(xì)胞“受體”是糖蛋白。答案：b10(2012年遼寧沈陽聯(lián)考)在人和動(dòng)物體內(nèi)由特殊腺體和細(xì)胞分泌的物質(zhì)，能起到化學(xué)信號(hào)的作用。請(qǐng)根據(jù)圖分析(圖中a代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，b代表垂體細(xì)胞，d代表血管)，下列說法正確的是()aa分泌的物質(zhì)作用于b，進(jìn)而提高機(jī)體耗氧率和興

9、奮性，則a分泌的物質(zhì)名稱是促甲狀腺激素b若a分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后，最終調(diào)節(jié)c細(xì)胞對(duì)水的重吸收，則a分泌的物質(zhì)名稱是抗利尿激素ce作用于b，對(duì)應(yīng)的e細(xì)胞末端處發(fā)生的信號(hào)變化為：電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)d如果a突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，只可導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮解析：下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的物質(zhì)作用于b，進(jìn)而提高機(jī)體耗氧率和興奮性，則a分泌的物質(zhì)名稱是促甲狀腺激素釋放激素，a錯(cuò)誤。下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的抗利尿激素經(jīng)血液運(yùn)輸，作用于腎小管和集合管細(xì)胞(c)，促進(jìn)對(duì)水的重吸收，b正確。e分泌的促激素釋放激素作用于b，傳遞的是化學(xué)信號(hào)，c錯(cuò)誤。a突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制

10、，d錯(cuò)誤。答案：b11.讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖，服用量按每人每1 kg體重1 g計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間，測(cè)定兩人的血糖濃度如圖，能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是()解析：由圖可知a為健康人，b為糖尿病患者。所以b的胰島素含量應(yīng)很低，健康人會(huì)因葡萄糖的消化吸收而使胰島素含量增加，后再恢復(fù)。答案：c12(2012年北京海淀一模)右圖示有關(guān)腺體和激素對(duì)蛙發(fā)育過程的影響。圖中分別代表三種激素。發(fā)育過程大致分為兩個(gè)階段，前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟，后20天逐漸成熟。下列有關(guān)敘述正確的是()a前20天中的含量都比較低，并在此期間都逐漸增加b用含碘豐富的飼料持

11、續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪，可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙c若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙，說明促甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育d切除成蛙的垂體，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，的含量都會(huì)減少解析：分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。前20天下丘腦、垂體和甲狀腺尚未發(fā)育成熟，故三種激素含量較低，隨著腺體發(fā)育，三種激素逐漸增多。甲狀腺激素的分泌是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，用含碘豐富的飼料飼喂蝌蚪，體內(nèi)的甲狀腺激素不會(huì)高于正常范圍。切除垂體后，促甲狀腺激素不能分泌，使得甲狀腺激素分泌減少，甲狀腺激素能促進(jìn)發(fā)育，所以蝌蚪不能發(fā)育成蛙。甲狀腺激素減少，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增多。答案：a二、非選擇題13(2012年江

12、蘇蘇北聯(lián)考)下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，a、b、c、d為激素)(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素a在血液中的含量明顯升高，從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_；同時(shí)激素d_(填名稱)的分泌量也增多，并導(dǎo)致骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，寫出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：_傳入神經(jīng)體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)骨骼肌。(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可直接感知血糖濃度的變化，也可接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)的作用，其分泌的_(填激素名稱)增多；同時(shí)激素d也增多。(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌_(填激素名稱)，由甲釋放到血

13、液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。解析：甲是垂體，乙是甲狀腺，a是甲狀腺激素，甲狀腺激素的分泌是反饋調(diào)節(jié)。激素d是腎上腺素。寒冷使甲狀腺激素分泌增多，促進(jìn)代謝，屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的感受器是皮膚冷覺感受器。丁是胰島a細(xì)胞，分泌的胰高血糖素能升高血糖濃度。下丘腦分泌的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，調(diào)節(jié)水平衡。答案：(1)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)腎上腺素皮膚冷覺感受器(2)胰高血糖素(3)抗利尿激素14(2012年泰興模擬)穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖回答下

14、列問題：(1)正常機(jī)體血液中的含量變化對(duì)的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制為_調(diào)節(jié)。(2)在寒冷環(huán)境中，分泌量增加的同時(shí)_(填字母)的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，表現(xiàn)為_作用。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射?。篲。(3)內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化，導(dǎo)致該變化的原因是_的變化和體內(nèi)_。(4)當(dāng)人悲傷或緊張時(shí)易受病毒感染，這一作用機(jī)理是_。(5)由圖2可知：穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細(xì)胞產(chǎn)生的_(物質(zhì))聯(lián)系的。解析：為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，為垂體分泌的促甲狀腺激素，為甲狀腺激素。甲狀腺激素含量變化對(duì)的分泌調(diào)節(jié)作用是反饋調(diào)節(jié)。

15、在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素與腎上腺素協(xié)同作用，共同促進(jìn)代謝。體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在下丘腦，寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧是：皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞立毛肌。由于外界環(huán)境不斷變化、細(xì)胞代謝不斷消耗一些物質(zhì)和產(chǎn)生廢物，使得內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化。當(dāng)人悲傷或緊張時(shí)易受病毒感染，從圖2看出，感知刺激作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)作用于免疫系統(tǒng)，使人體免疫能力下降。神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)態(tài)，這三大系統(tǒng)通過信號(hào)分子相聯(lián)系。答案：(1)(負(fù))反饋(2)b協(xié)同皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞立毛肌(3)外界環(huán)境因素細(xì)胞代謝活動(dòng)(4)神經(jīng)系統(tǒng)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)

16、作用于免疫系統(tǒng)，使人體免疫能力下降(5)信號(hào)分子(或神經(jīng)遞質(zhì)、激素和免疫因子)15下圖為人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)圖中trh是_，b是_。(2)寒冷環(huán)境中激素a和b在血液中的含量_，作用于骨骼肌和其他組織后，形成y產(chǎn)熱的原因是_。(3)常溫下，血液中a的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，trh和tsh的分泌量將_，這種調(diào)節(jié)屬于_調(diào)節(jié)。(4)若人體血鈉降低或血鉀上升，則可以直接刺激_，使_分泌增加，從而促進(jìn)_對(duì)鈉離子的重吸收和鉀離子的分泌，維持血鈉和血鉀含量的平衡。(5)若人體的血糖濃度較低，可直接刺激胰島a細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高。此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島a細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是_。(6)由下丘腦到b發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是_。解析：下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，它分泌的促激素釋放激素，能夠促進(jìn)垂體合成和分泌促激素，然后再作用于相應(yīng)的腺體，使其合成和分泌某激素，從而來調(diào)節(jié)相應(yīng)的生命活動(dòng)。(4)(5)是對(duì)腎上腺的有關(guān)知識(shí)的考查：調(diào)節(jié)