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文檔簡介
1、中小學(xué)生草房子讀書心得中小學(xué)生草房子讀書心得 書中最讓我覺得為主人公高興的故事是禿鶴。禿鶴是一個小男孩的名字,他本應(yīng)該叫陸鶴,因為他頭上寸發(fā)不生,是個十足的小禿子,所以同學(xué)們就叫他禿鶴了。 禿鶴在油麻地小學(xué)經(jīng)常被欺負。一次, 禿鶴的父親給禿鶴買了一頂帽子,到了學(xué)校,阿怒和桑桑幾個同學(xué)故意為難禿鶴,他們搶走了帽子掛在了旗桿上,讓同學(xué)們嘲笑禿鶴。禿鶴在一次大會上故意搗亂,讓同學(xué)和老師們很不滿意,因此都不理他了。一次文藝演出,原本是柳三下演楊大禿瓢,可因為楊大禿瓢是個禿子,而柳三下有一頭烏黑的頭發(fā),他的父親始終不同意剃發(fā),這戲也沒辦法演了,這時禿鶴自告奮勇要演主角,這個節(jié)目演的很成功,為學(xué)校爭了光,
2、禿鶴贏得了同學(xué)和老師的信任。這本書里有一個令人憐惜的小姑娘紙月。她是板倉小學(xué)的學(xué)生,因為被同學(xué)欺負,所以離開了板倉小學(xué)轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)。一次上學(xué)路上,紙月又被同學(xué)欺負,桑桑及時救助了紙月,他的這種助人為樂的精神令我敬佩。掩卷沉思,書中的每個人物栩栩如生,每一個故事歷歷在目,讓我感動, 讓我懂得如何和同學(xué)相處,如何做一個最好的自己!這本書成了我形影不離的好朋友。 中小學(xué)生草房子讀書心得精選2 最近,我看了一半書,這本書是著名作家曹文軒的作品,名為草房子,這本書所寫的內(nèi)容是主人公桑??坦倾懶? 終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。 其中
3、,我最深有感觸的是草房子中的一個章節(jié)“禿鶴”。這個章節(jié)講述了一個這樣的故事:禿鶴本名為“陸鶴”,是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生,因為是一個禿子,所以當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兌挤Q他為“禿鶴”。在三年級之前,他并不是很在意自己是個禿子,而且很樂意讓別人摸自己的禿頭,可是在三年級的時候,他對自己的禿頭在意起來了,誰碰他,他就跟誰急。從此,他的禿頭開始被別人嘲笑。他嘗試了用各種方法長出頭發(fā),可是都沒有效果。之后他慢慢地被人冷落。直到在一次文藝匯演上,禿鶴用自己禿子的身份演了一場戲,得了第一名,得到了他人的尊重。這一章節(jié)中,我最喜歡的句子是:他將大蓋帽提在手里,露著光頭,就當(dāng)紙月在場,驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著,數(shù)著板。那個連長出現(xiàn)
4、時,是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié),寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個天氣,就這么不停地走,不停地做動作,額頭竟然出汗了。這句話寫出了運用對比,天氣的冷和陸鶴身穿夏衣;寒氣透骨和額頭冒汗,表現(xiàn)出陸鶴的認真刻苦。陸鶴在書本中是一個禿子,和書本中的其他角色不同。所以他自己心里面是十分的自卑,同學(xué)們也是嘲笑他,可是如果他可以不顧他人的流言蜚語,有可能他比任何人都要優(yōu)秀。但丁說過:“走自己的路,讓別人說去吧!”只要認清自己想要前進的道路,不顧他人怎么去說,照著自己的方向前進,那么這條路的終點,就會是成功! 中小學(xué)生草房子讀書心得精選3 草房子是一本讓我魂牽夢繞的書,在經(jīng)歷了無數(shù)個日
5、日夜夜的思念后,這個暑假我終于“圓夢成功”得到了那照亮我心房的草房子!一捧起書,便如同一個餓了三四天的人拿著一只雞腿,不等嘗出味道,便直接塞進了肚里。我翻開書,一頁,兩頁,三頁我如饑似渴、狼吞虎咽地將書快速的瀏覽了一遍,這種只求快,不求精的掃視讀法,當(dāng)然只讓我略懂了些皮毛。一時只被曹文軒老師筆尖下所流露出的鄉(xiāng)野童趣所吸引。瞧,封面上那坐在金色草垛上的一排孩子,那一閃一閃的小光頭肯定就是禿鶴(陸鶴);那個手中揮舞著草帽的調(diào)皮男孩,沒錯!肯定是桑桑金燦燦的草垛,明晃晃的紅門,隨風(fēng)飄蕩的艾葉,妙趣橫生的油麻地小學(xué)組成了那淳樸的油麻地。一次性、一口氣的閱讀似乎并不滿足我那貪婪的讀書野心,沒過幾天,我立
6、刻又捧起了那熟悉的身影草房子!這次我可不像上次一樣盲目的去掃視,而是用心去精讀,感受隱藏得更深一層的“營養(yǎng)”。曹文軒老師淋漓盡致的刻畫出了一個和我們小學(xué)生很相似的人物桑桑。異想天開就是我們兒童最具有代表性的“標致”。小桑桑經(jīng)常做一些充滿童真,而又只圖一時歡樂的事。就如將蚊帳做成捕魚網(wǎng)一事,雖然嘗到了自己親手捉的魚蝦,但卻挨受著整整一個夏天被蚊子叮咬的苦頭我們讀低年級時不也做出過這種“只圖一時歡樂,而不顧一切后果”的事嗎?就拿那次風(fēng)靡一時的“吃草事件”來說吧!一年級的我們對任何不懂的事物都會流露出好奇,在那個看似平常的日子里,我們被三葉草所吸引,還忍不住嘗了嘗,這一嘗可不得了了,我們品味到了人間
7、的“奇味”,立刻呼朋喚友地找來了一群小伙伴一起品嘗,這事一傳開,大部分一年級的同學(xué)們都來了,把花園糟蹋得“橫七豎八”,也給老師們造成了一時的麻煩,還讓家長們很是擔(dān)心。現(xiàn)在回想起來,不禁捧腹大笑,笑我們那時的天真幼稚,笑我們那時的不懂事,從而我學(xué)會了謹慎而不冒失,三思而后行。曹文軒老師講述中的每一個人物的特點都放出最大光彩,描寫的十分自然,就如同生活一樣。這筆尖下的童年,不僅讓我也有些羨慕。唱著無字的旋律;刨著細白的柳樹須子;放著擁擁擠擠的'鴨組成了這多姿多彩的鄉(xiāng)村童年。草房子是一本令我百讀不厭的書,第一遍,第二遍似乎都不滿足我那顆求知的心。所以沒過幾天,我又拿起了它。這次我既不像第一次
8、讀得那么快,又想比第二次讀的更“精”,讀出這本書的“精華”。我讀出了陸鶴認為大家對他十分輕謾,從而報復(fù)他人,這使他失去了曾經(jīng)的快活,直到他認為自己錯了,才與大家融洽的合為一起,在春節(jié)文藝匯演時,利用他那引人注目的禿頭為學(xué)校、集體爭得了榮譽;我還讀出了秦大奶奶一開始與油麻地小學(xué)格格不入,后來被周圍的人們感化,在自己生命的最后一段路散發(fā)出了最大光彩感動的淚、祥和的笑、飛舞的信封、悠揚的笛聲組成了我們這顆慢慢長大的心。 我們已經(jīng)從一年級時年幼無知的“小芽兒”,長成了一株可以獨當(dāng)一面的“小樹苗”?!巴辍边@一本書也已經(jīng)廖剩無幾了。草房子讓我回味起了童年的樂趣,也讓我讀出了不同滋味的童年、不同滋味的感悟
9、,也讓我真正體會到了生活真的是沒有橡皮擦,有的只是一場場現(xiàn)場直播。 中小學(xué)生草房子讀書心得精選4 在今年暑假我們參加了“品味書香,誦讀經(jīng)典”的讀書活動。在暑假一開始我就讀了一本叫草房子的書。這本書是曹文軒爺爺寫得發(fā)生在上世紀60年代的故事。這本書主要講了主人公桑桑從小學(xué)一年級到六年級,有喜,有憂,有悲,有樂的童年生活。它的不僅內(nèi)容非常具體,而且格調(diào)高雅由始至終充滿了美感。它的寫作風(fēng)格諧趣而又莊重,整本書的結(jié)構(gòu)新穎而又獨特,情節(jié)曲折而又智慧。既適合我們兒童閱讀,也適合成年人看。它是由九個小故事組成的,似乎每篇都可以拉出來獨立成章,但它們又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都和油麻地有關(guān),與草房子有關(guān)
10、,跟桑桑有關(guān)。桑桑是一個非常非常調(diào)皮的小男孩,比如:把蚊帳剪開,改成了漁網(wǎng)、把鍋子砸破,拿鐵片賣錢,然后,買鴿子、把他們家碗柜改成小鴿子們的“高級別墅” 這一連串的事情,不得不使我看著看著笑出聲來。但是當(dāng)我看到藥寮時,我卻被感動了許多次。那一章寫了桑桑被診斷出得了絕癥后,桑桑的爸爸帶著桑桑走遍了全國各地,尋訪名醫(yī),但都是一次又一次令人失望的結(jié)果,我為桑桑小小年紀的了這樣的絕癥而嘆息。在大家?guī)缀蹩煲^望的時候,桑桑的爸爸歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了一位“再世華佗”,當(dāng)我看到桑桑的病情得到痊愈時,我心里真替桑桑高興而且差一點點就說了出來。從此,隨著時間的流逝桑桑也慢慢懂事了許多我也是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,
11、常常在學(xué)校里搞惡作劇,在家里不聽爸爸媽媽的話,但是在爸爸媽媽的教育下,我也漸漸地改掉了一些壞毛病。這本書主要講了主人公桑桑在油麻地草房子度過了小學(xué)六年的童年時光。它有酸,有甜,有悲。有喜。我們也不是一樣的嗎? 中小學(xué)生草房子讀書心得精選5 草房子這本書,是由著名兒童作家曹文軒創(chuàng)作的。比起他寫的楓林渡,草房子的筆觸更加細膩,韻味更加悠長。草房子講述的是發(fā)生在油麻地的一個個故事??雌饋黼m平凡瑣碎,從曹文軒的筆下經(jīng)過之后就變得很有味道。既不會意猶未盡,又不會狗尾續(xù)貂。書中有友情:紙月、細馬;有親情:藥寮;有人情:艾地;有愛情:白雀;有世故:紅門以桑桑在油麻地的生活為主線,故事不一,但全篇渾然一體,趣味盎然。書中的情節(jié)雖跌宕起伏,但始終籠罩著一種朦朦朧朧的情懷。寫快樂不會春風(fēng)得意,寫悲傷不會無病呻吟,寫危險不會心驚肉跳,寫幸福不會平淡無味也許有人不能理解這樣的文學(xué),但是我認為,蜻蜓點水會比風(fēng)起狂瀾更感動人心。整本書充滿著鄉(xiāng)村的樸實氣息,沒有很多華麗的辭藻、動人的美景,卻有感人至深的人情,有鄰里守望。書中的情景,在田野上奔跑,趕著雪白的羊群,在河水中嬉戲,在
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