高一物理必修一第一章復(fù)習(xí)課件

1、運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)的的描描述述基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識描述運(yùn)動(dòng)描述運(yùn)動(dòng)的物理量的物理量質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)參考系、參考系、坐標(biāo)系、坐標(biāo)系、時(shí)刻與時(shí)間時(shí)刻與時(shí)間矢量、標(biāo)量矢量、標(biāo)量位移位移速度速度加速度加速度圖象方法圖象方法x-t圖象圖象v-t圖象圖象探究實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度探究實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度第一章第一章 運(yùn)運(yùn) 動(dòng)動(dòng) 的的 描描 述述1、下列物體，什么情況下可以看成質(zhì)點(diǎn)，、下列物體，什么情況下可以看成質(zhì)點(diǎn)，什么情況下不能看成質(zhì)點(diǎn)？什么情況下不能看成質(zhì)點(diǎn)？1、地球，太陽，月球、地球，太陽，月球2、火車，汽車、火車，汽車3、人、人3、子彈、子彈4、原子核、原子核物體能簡化為質(zhì)點(diǎn)的三種情況物體能簡化為質(zhì)點(diǎn)的三種情況1

2、、物體的大小、形狀對所研究問題的影響可以忽略不計(jì)時(shí)、物體的大小、形狀對所研究問題的影響可以忽略不計(jì)時(shí)2、做平動(dòng)的物體、做平動(dòng)的物體3、物體雖然有轉(zhuǎn)動(dòng)，但是因轉(zhuǎn)動(dòng)而引起的物體各部分的運(yùn)動(dòng)、物體雖然有轉(zhuǎn)動(dòng)，但是因轉(zhuǎn)動(dòng)而引起的物體各部分的運(yùn)動(dòng) 差異對所研究的問題不起主要作用差異對所研究的問題不起主要作用練習(xí)練習(xí)1、下列物體或者人，可以看成質(zhì)點(diǎn)的是（、下列物體或者人，可以看成質(zhì)點(diǎn)的是（ ）a、從北京開往天津的一列高速列車、從北京開往天津的一列高速列車b、研究繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)的、研究繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)的“嫦娥一號嫦娥一號”飛船飛船c、研究鄒凱在北京奧運(yùn)會(huì)的單杠比賽中的動(dòng)作、研究鄒凱在北京奧運(yùn)會(huì)的單杠比賽中的動(dòng)作d

3、、研究表演精彩芭蕾舞的演員的動(dòng)作、研究表演精彩芭蕾舞的演員的動(dòng)作練習(xí)練習(xí)2、做下列運(yùn)動(dòng)的物體，能看做質(zhì)點(diǎn)處理的是（、做下列運(yùn)動(dòng)的物體，能看做質(zhì)點(diǎn)處理的是（ ）a、自轉(zhuǎn)中的地球、自轉(zhuǎn)中的地球b、旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電葉片、旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電葉片c、在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員、在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員d、勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車從北京開往天津的時(shí)間、勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車從北京開往天津的時(shí)間1、某人在河中劃船逆流航行，經(jīng)過、某人在河中劃船逆流航行，經(jīng)過a地時(shí)草帽地時(shí)草帽落入水中，半小時(shí)后，他才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)船已行至落入水中，半小時(shí)后，他才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)船已行至b點(diǎn)，于是立即掉轉(zhuǎn)船頭追趕，在點(diǎn)，于是立即掉轉(zhuǎn)船頭追趕，在

4、a點(diǎn)下游點(diǎn)下游5.4km處的處的c點(diǎn)追上，該船相對水流的速率點(diǎn)追上，該船相對水流的速率v1不變，不變，求水流的速率求水流的速率v2。1、關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說法正確的是（、關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說法正確的是（ ）a、物體在、物體在5s內(nèi)指的是物體在內(nèi)指的是物體在5s末時(shí)，指的是時(shí)刻末時(shí)，指的是時(shí)刻b、物體在、物體在5s內(nèi)指的是物體在內(nèi)指的是物體在4s末到末到5s末這末這1s的時(shí)間的時(shí)間c、物體在第、物體在第5s內(nèi)指的是物體在內(nèi)指的是物體在4s到到5s末這末這1s的時(shí)間的時(shí)間d、第、第4s就是第就是第5s初，指的是時(shí)刻初，指的是時(shí)刻一定要畫時(shí)間軸一定要畫時(shí)間軸1、下列各項(xiàng)，哪些是矢量？屬于標(biāo)量的是

5、哪些？、下列各項(xiàng)，哪些是矢量？屬于標(biāo)量的是哪些？長度、力、速度、質(zhì)量、時(shí)間、位移、能量、長度、力、速度、質(zhì)量、時(shí)間、位移、能量、加速度、溫度、路程、做功。加速度、溫度、路程、做功。2、標(biāo)量的運(yùn)算、矢量的運(yùn)算、標(biāo)量的運(yùn)算、矢量的運(yùn)算1、位移的大小和方向。、位移的大小和方向。2、只有、只有單方向單方向直線直線運(yùn)動(dòng)，位移的大小運(yùn)動(dòng)，位移的大小 才等于路程。才等于路程。3、求位移時(shí)注意方向，在解題時(shí)，應(yīng)、求位移時(shí)注意方向，在解題時(shí)，應(yīng) 先規(guī)定正方向。先規(guī)定正方向。4、位移時(shí)間圖像以及圖像中的斜率意義。、位移時(shí)間圖像以及圖像中的斜率意義。練習(xí)練習(xí)1、一個(gè)小球從、一個(gè)小球從5m高處豎直落下，被水平高處豎直

6、落下，被水平地面反向彈回至地面反向彈回至4m高處時(shí)被接住，則小球在整高處時(shí)被接住，則小球在整個(gè)過程中路程是多少？位移是多少？個(gè)過程中路程是多少？位移是多少？直線運(yùn)動(dòng)，畫過程圖看方向直線運(yùn)動(dòng)，畫過程圖看方向練習(xí)練習(xí)2、以、以10m/s的速度勻速行駛的汽車，的速度勻速行駛的汽車，剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為3m/s2，汽車剎車后，汽車剎車后4s內(nèi)汽車的位移是多大？內(nèi)汽車的位移是多大？ 練習(xí)練習(xí)3、如圖所示，為甲、乙兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的、如圖所示，為甲、乙兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，圖像， 則下列說法正確的是則下列說法正確的是( )a.兩物體都做勻速直線運(yùn)

7、動(dòng)，兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，v甲甲v乙乙b.兩物體同時(shí)從不同地點(diǎn)出發(fā)兩物體同時(shí)從不同地點(diǎn)出發(fā)c.兩直線的交點(diǎn)兩直線的交點(diǎn)p表示此時(shí)兩物體的速度相同表示此時(shí)兩物體的速度相同d.兩直線的交點(diǎn)兩直線的交點(diǎn)p表示此時(shí)甲追上乙表示此時(shí)甲追上乙tsap甲甲乙乙1、位移時(shí)間圖像上、位移時(shí)間圖像上只能顯示直線運(yùn)只能顯示直線運(yùn)動(dòng)（提分動(dòng)（提分p16，5）1、速度，速率，平均速度，平均速率、速度，速率，平均速度，平均速率2、速度的方向，、速度的方向，畫速度矢量圖畫速度矢量圖3、平均速度的求解（原始公式）、平均速度的求解（原始公式）4、速度時(shí)間圖像的應(yīng)用以及斜率意義、速度時(shí)間圖像的應(yīng)用以及斜率意義練習(xí)練習(xí)1、甲、乙

8、兩位同學(xué)多次進(jìn)行百米賽跑，每次甲、甲、乙兩位同學(xué)多次進(jìn)行百米賽跑，每次甲都比乙提前都比乙提前10m到達(dá)終點(diǎn)，現(xiàn)讓甲遠(yuǎn)離起跑點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，現(xiàn)讓甲遠(yuǎn)離起跑點(diǎn)10m，乙仍在起跑點(diǎn)起跑，則，乙仍在起跑點(diǎn)起跑，則()a甲先到達(dá)終點(diǎn)甲先到達(dá)終點(diǎn)b兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)c乙先到達(dá)終點(diǎn)乙先到達(dá)終點(diǎn) d不能確定不能確定練習(xí)練習(xí)2、一架飛機(jī)水平勻速地在某同學(xué)、一架飛機(jī)水平勻速地在某同學(xué)頭頂飛過，當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲從頭頂飛過，當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲從頭頂正上方傳過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在他前頭頂正上方傳過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在他前上方約于地面成上方約于地面成60角的方向上，據(jù)此角的方向上，據(jù)此估計(jì)出飛機(jī)的速度約為聲速

9、的估計(jì)出飛機(jī)的速度約為聲速的 _倍倍 練習(xí)練習(xí)3、將物體豎直向上拋出后，能正確表示其、將物體豎直向上拋出后，能正確表示其速率速率v隨時(shí)間隨時(shí)間t的變化關(guān)系的圖線是圖中哪一的變化關(guān)系的圖線是圖中哪一圖線圖線()練習(xí)練習(xí)4、如圖所示，物體的運(yùn)動(dòng)分三段，第、如圖所示，物體的運(yùn)動(dòng)分三段，第1、2s為第為第段，段，第第 3、4s為第為第段，第段，第5s為第為第段，則下列說法中正確段，則下列說法中正確的是（的是（ ） a第第1s的加速度大于第的加速度大于第5s的加速度的加速度 b第第段物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)段物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) c第第段與第段與第段的速度方向相反段的速度方向相反 d第第段和第段和第段的加速度與

10、速度的方向都相同段的加速度與速度的方向都相同1、斜率表示加速度，、斜率表示加速度，同一圖像，越傾斜，同一圖像，越傾斜，加速度越大。加速度越大。2、面積表示位移，時(shí)、面積表示位移，時(shí)間軸上方的位移為正，間軸上方的位移為正，時(shí)間軸下方的位移為時(shí)間軸下方的位移為負(fù)。負(fù)。1、加速度的大小和方向、加速度的大小和方向2、加速度與速度的關(guān)系、加速度與速度的關(guān)系3、加速度與速度變化的關(guān)系、加速度與速度變化的關(guān)系4、加速度與速度變化率的關(guān)系、加速度與速度變化率的關(guān)系1）物體的速度達(dá)，加速度不一定大）物體的速度達(dá)，加速度不一定大2）物體的速度很小，加速度不一定很?。┪矬w的速度很小，加速度不一定很小3）物體的速度為

11、零，加速度不一定為零）物體的速度為零，加速度不一定為零4）物體的速度變化大，加速度不一定大）物體的速度變化大，加速度不一定大5）負(fù)加速度不一定小于正加速度）負(fù)加速度不一定小于正加速度6）加速度為負(fù)，物體不一定做減速運(yùn)動(dòng)）加速度為負(fù)，物體不一定做減速運(yùn)動(dòng)7）加速度不斷減小，物體的速度不一定減?。┘铀俣炔粩鄿p小，物體的速度不一定減小8）加速度不斷增大，物體的速度不一定增大）加速度不斷增大，物體的速度不一定增大9）物體速度大小不變，加速度不一定為零）物體速度大小不變，加速度不一定為零10）加速度方向不一定與速度方向在同一直線上）加速度方向不一定與速度方向在同一直線上練習(xí)練習(xí)1、下列說法中，正確的是（、下列說法中，正確的是（ ）a、加速度越大，單位時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度的變化量越大、加速度越大，單位時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度的變化量越大b、某一時(shí)刻的速度為零，加速度有可能不為零、某一時(shí)刻的速度為零，加速度有可能不為零c、速度變化越來越快，加速度有可能越來越小、速度變化越來越快，加速度有可能越來越小d、速度的變化量相同，加速度越大，則所用的時(shí)間越短、速度的變化量相同，加速度越大，則所用的時(shí)間越短練習(xí)練習(xí)2、以物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻的、以物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻的速度大小為速度大小為4m/s，1s后速度的