最新七年級語文上冊金色花課件人教版課件

1、【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件歌曲欣賞母親母親【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件 【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件泰戈爾：泰戈爾：印度作家、詩人，他一印度作家、詩人，他一生創(chuàng)作豐富，詩集有生創(chuàng)作豐富，詩集有新月集新月集、飛鳥集飛鳥集等，曾獲等，曾獲1913年諾貝爾年諾貝爾文學(xué)獎文學(xué)獎 。在二十世紀(jì)在二十世紀(jì)20-40年代對年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。影響。 愛、歡樂、光明愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。是他歌唱的永恒主題?！咀钚隆科吣昙壵Z文上冊金色花課件人教版 課件 又譯作：又譯作：“瞻波伽瞻波伽”或或“占波占波”， 印度圣樹印度圣

2、樹，木，木蘭花屬植物，蘭花屬植物，開金色碎花。開金色碎花。金色花金色花【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件1、這篇文章里的金色花是自然界中、這篇文章里的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花？的花還是一種有特別意義的花？3、“我我”變成了金色花后做了變成了金色花后做了些什么事？些什么事？2、如果是一種有特別意義的花，、如果是一種有特別意義的花，那是一朵怎樣的花？那是一朵怎樣的花？【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件 4、 這是一個怎樣的孩子和一個怎樣的媽媽？這是一個怎樣的孩子和一個怎樣的媽媽？ 請你用請你用“我讀出了一個我讀出了一個_的孩子的孩子或或 一個一個_的媽媽，你看

3、（你聽）的媽媽，你看（你聽）”的形式來說話。的形式來說話?！咀钚隆科吣昙壵Z文上冊金色花課件人教版 課件5、 你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有的調(diào)皮之愛和兒童特有的調(diào)皮 【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件感悟語言美感悟語言美【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件試讀以下詩句，應(yīng)讀出怎樣的語氣：試讀以下詩句，應(yīng)讀出怎樣的語氣： 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會認(rèn)

4、識我嗎？嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會認(rèn)識我嗎？ 你要是叫到：你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？孩子，你在哪里呀？” 我暗暗的在那里匿笑我暗暗的在那里匿笑 ，卻一聲兒不響。卻一聲兒不響。 “你到哪里去了，你這壞孩子？你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽。我不告訴你，媽媽?！?這就是你同我那時所要說的話了。這就是你同我那時所要說的話了。 調(diào)皮調(diào)皮 快樂快樂母親焦急母親焦急 我調(diào)皮我調(diào)皮撒嬌撒嬌 調(diào)皮調(diào)皮 愛憐愛憐 責(zé)怪責(zé)怪【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件讀出感情讀出感情讀出重音讀出重音停頓恰當(dāng)停頓恰當(dāng)讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件品

5、味畫面美品味畫面美 以以“我感受到這樣的畫我感受到這樣的畫面面”的句式，來做恰當(dāng)描述的句式，來做恰當(dāng)描述【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件挖掘想象美1、在中國我們一般用花朵比喻什么？、在中國我們一般用花朵比喻什么？（兒童 成人 老人）2、金色花是最美麗的圣樹上的花朵，、金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用金色花作喻，體現(xiàn)了詩人對孩子一種用金色花作喻，體現(xiàn)了詩人對孩子一種怎樣的情感？怎樣的情感？（喜愛 憎惡 貶抑 ）3、人們愛花，花兒也惠及人們，在、人們愛花，花兒也惠及人們，在詩中有什么象征意義？詩中有什么象征意義？母親愛孩子 孩子回報母親【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件升華情感美升華情感美 請按照請按照“假如我變成了假如我變成了，我要我要”的句式，表達(dá)你對母的句式，表達(dá)你對母親的感恩之情！親的感恩之情！【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件【最新】七年級語文上冊金色花課件人教版 課件親情親情 作業(yè)作業(yè)