2021年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試往年真題湘教版

1、2021年三年級(jí)上學(xué)期語文期中考試往年真題湘教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。fng fú z shì qin x xn shng u zhu chuàng j zhì huì biàn rèn yun yng fn fng 二、 辨字組詞。墨（_） 浪（_） 撥（_） 碎（_）默（_） 糧（_） 拔（_） 醉（_）三、 讀一讀,連一連。光陰似箭用兵一時(shí)養(yǎng)兵千日日月如梭兵來將擋戰(zhàn)無不勝攻無不克水來土掩四、 把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。大吃（_）（_）

2、（_）嚼（_）咽 爭(zhēng)（_）恐（_）哈哈（_）（_） 果實(shí)（_）（_） （_）忙（_）亂（1）形容慢慢吃東西的詞語是_。（2）小紅把書包提前收拾好了，免得到時(shí)候_的。五、 將下面表示神態(tài)的詞語依次填入下列句子中的括號(hào)里,并體會(huì)顧客的心理變化。驚訝 泄氣 感動(dòng) 滿意 惱怒 納悶1. 急性子顧客挺（_）:“為什么?”2. 顧客（_）地走了。可是第三天他又來了。3. 顧客（_）了。4. 顧客（_）極了:“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”5. 顧客（_）、（_）地瞪大了眼睛!六、 按要求寫句子。1趙州橋難道不是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)嗎？（改為陳述句）_2光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有

3、撐船的船工，有做各種買賣的生意人（用加點(diǎn)詞仿寫句子）_3曇花綻開花蕾。（擴(kuò)句）_4小蝦一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。（仿寫擬人句）_七、 根據(jù)對(duì)古詩的理解填空。1.望洞庭作者是_朝詩人_，在詩中， “和”字解釋為_，“潭面”是指_；“青螺” 是指_。詩中的“鏡”、“白銀盤”和“青螺”分別比喻_、_和_。2.根據(jù)意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠(yuǎn)處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。_ 。八、 課內(nèi)閱讀。海底世界（節(jié)選）海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣（ ），有的像小鳥一樣（ ），有的像小

4、狗一樣（ ），有的還好像人在打鼾它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。1文中的括號(hào)里一次填入的擬聲詞正確的一項(xiàng)是（ ）A啾啾 嗡嗡 汪汪 B嗡嗡 啾啾 汪汪C汪汪 啾啾 嗡嗡 D嗡嗡 汪汪 啾啾2這段話主要是寫的是（ ）A海底的植物 B海底的動(dòng)物 C海底的聲音3寫出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。（1）海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？不是的。 （_）（2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。 （_）4選文中畫“ ”的句子運(yùn)用_的修辭方法，寫出了海底動(dòng)物_的特點(diǎn)。九、 按要求寫作。“積累坊”中海底世界片段欣賞，“閱讀屋”的三月桃花水用優(yōu)美的語言，向我們介紹了喜歡的事物。同學(xué)

5、們也一定有自己特別喜愛的事物。這次習(xí)作，就仿照上面的短文，把自己喜愛的事物（可能是植物、動(dòng)物、景物、玩具、學(xué)習(xí)用品）介紹給大家。題目自擬。小提示：要抓住特點(diǎn)，從幾個(gè)方面來介紹。如果展開豐富的想象，再用上積累的優(yōu)美語句及修辭手法就更棒了！不少于300字。_答案1、仿佛 姿勢(shì) 謙虛 欣賞 歐洲 創(chuàng)舉 智慧 辨認(rèn) 鴛鴦 芬芳2、墨水 浪花 撥動(dòng) 碎片 沉默 糧食 拔草 喝醉 3、4、一 驚 細(xì) 慢 先 后 大 笑 累 累 手 腳 細(xì)嚼慢咽 手忙腳亂 5、1.納悶 2.滿意 3.泄氣 4.感動(dòng) 5.驚訝 惱怒6、趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。 花園里面有好多種鮮花：有光鮮亮麗的玫瑰花，有惹人注目的康

6、乃馨，有引人入勝的蘭花 曇花靜悄悄地綻放花蕾。 小狗一路上像生氣了似的，不停的舞動(dòng)著面前那雙苗條的腳。 7、唐 劉禹錫 和諧 洞庭湖面 君山 無風(fēng)的洞庭湖面 洞庭湖 君山 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。8、1B2C3 設(shè)問 擬人 4 排比、比喻 聲音豐富而奇妙9、示例：一件心愛的禮物我有一只布狗狗，它是我8歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的，我一直都很喜歡它。它有巧克力色的皮毛，柔軟而光滑；它有一雙機(jī)智的眼睛，烏黑而透亮；它有四只毛茸茸的小爪子，靈巧而有趣。脖子上掛著一個(gè)黃澄澄的小叮鐺，可神氣了，我給它取了個(gè)名字叫做“毛毛”。在別人看來，它只是一個(gè)普通之極的毛絨玩具，可在我眼中，它卻是異常珍貴的。每天放學(xué)回家，疲憊不堪的我總是靠在沙發(fā)上與它說一說今天發(fā)生的新鮮事兒，看著可愛小巧的它，一天的疲勞一下子就消除了，經(jīng)歷充沛的我也有耐心完成各項(xiàng)作業(yè)了。第二天清晨，鬧鐘總會(huì)在那一刻響起，“唉，真煩人，再睡一會(huì)兒吧?！蔽宜垭鼥V地把鬧鐘關(guān)掉，一回頭看到了毛毛