常見的傳球跑位

1、最常見的傳球情形如圖1，假定藍色三角形為防守隊員，紅色圓形為進攻隊員，小圓形為足球，所有隊員的能力水平基本相同，箭頭代表人或球的運動方向。球場上出現(xiàn)最多的就是這種情況，絕大部分人都懂這樣的傳球。2v2基本情況1：接下來我們可以繼續(xù)畫出2v2的其他3種情況：2v2基本情況2 、3和4：（圖2、圖3、圖4）以上就是足球運動的4種基本情況，是“基本公式”，傳球的方向和無球隊員的跑動都如箭頭所示，一目了然，簡單易懂。同樣還可以畫出與之相對稱的4種情況，這里就不一一贅述了。在以上4種情況中，進攻隊員都可以成功過掉防守隊員，擺脫防守，這也是跑動與傳接球的目的。下面是對“基本公式”的運用：我們首先要解決的問

2、題是：球場上我們不可能隨時處于這4種理想狀況下的位置，怎么辦？當我們不處于以上位置的時候，我們可以并且應(yīng)該按照這4種情況所示的位置關(guān)系進行跑動，從而跑出這4種理想情況之一，然后再傳球。我們可以仔細想一想，除了這幾種情況我們可以傳球之外，貌似還真沒有其他比較合理的傳球路徑了。所以不管是通過跑動還是其他形式過渡一下，我們應(yīng)該跑出這4種情況的標準位置，然后傳球，擺脫。下面舉例說明：例1：如圖5，持球隊員a傳球給b，此時，b背身拿球，在自身實力與防守隊員相差不大的情況下，并無絕對把握能輕松擺脫防守，b應(yīng)該選擇回傳a，同時向兩名防守隊員之間跑動，如圖6，經(jīng)過這一次回傳來過渡，就完成了從圖5比較困難的模式

3、到圖2標準模式的變換，從而實現(xiàn)預(yù)定的跑動以及擺脫的目的。例2：初始位置如圖7，a傳球給b后向前跑，b側(cè)身拿球后可以轉(zhuǎn)身，但是同樣難以擺脫防守，選擇回傳給a，然后向前跑，如圖8，即可完成到圖4標準位置的轉(zhuǎn)換，中間同樣依靠的是一個回傳球。例1和例2的不同之處在于隊員b的位置，在例1中，b初始位于靠近兩名防守隊員中間的地方，例2中，b初始位于兩名防守隊員的外側(cè)，這導致隊員b選擇了不一樣的跑動路線，一個是從中間切過去，一個是從外側(cè)繞到后面去。在以上例子中，有個疑問：這兩個例子里防守隊員都沒動，但是實際情況下防守球員是會動的。的確，但是實際情況中也有一種普遍現(xiàn)象就是，大部分人在防守的時候，如果球在自己預(yù)

4、期的一個范圍內(nèi)的話，隊員會下意識的向著足球所處位置運動，如圖7中，b接球后，兩名防守隊員通常都會向b靠近，利用這一點我們就可以制造出空當，不相信的話可以自己回憶一下或者看一下比賽錄像，通常好的防守隊員會有意識的克服這一點，防止失位。著重說明一下，以上情況是屬于大部分情況，是大概率事件，所以我們選擇這樣的跑動方式是合理的。至于其他的各種各樣的位置情況，如何跑動，這里不一一舉例。接下來解決面臨的第二個問題：球場上不是2v2，有那么多的人，跑動又亂，怎么辦？這個問題其實非常簡單，不管a和b之間有多少人，假設(shè)在圖9中的橢圓區(qū)域，我們始終可以簡化為上文總結(jié)過的幾種情況之一，例如圖9與圖4，并無本質(zhì)的區(qū)別

5、，不同的只是長傳或者短傳，跑動的方向與目的都是一樣的。至此，我們找到了一種以不變應(yīng)萬變的踢球方式：就是當我們不處于以上4種情況的時候，我們就按照這4種情況來跑，持球的人可以繼續(xù)持球不動或者帶一下球，無球的人積極跑動，又或者通過簡單的傳球與回傳球來制造空當，完成跑位，大家都選擇以上4種情況中最容易做到的一種來跑，這樣人跑起來了，球傳起來了，比賽也流暢了。一旦這種短傳打好了，就是典型的“巴薩流”，整體配合會非常漂亮，但是中長距離傳球想打好，則需要有高水平的傳球者，因為長傳需要更精準的腳法。下面再加入幾個“參數(shù)”，完善我們的模型：1、距離。短傳比較適合的傳球距離是3到8米，因為在這種較短的距離內(nèi)，不

6、管是傳球的還是接球的，對球速的把握和球的方向都可以控制的比較好，這個距離數(shù)值是經(jīng)驗之談，沒有經(jīng)過科學統(tǒng)計。2、過渡。在沒出現(xiàn)基本情況的時候，需要進行簡單的過渡，一般有這么幾種選擇：一是持球隊員通過持球不動或者帶球甚至過人來尋找空當；二是持球隊員把球傳給另一個沒有威脅的隊員，讓他來重新選擇如何“發(fā)牌”；三是如以上例子中所述的，利用簡單的回傳，從而制造空當。3、體能。從比較適合的傳球距離我們就可以看出，要保持這樣的距離，必須要耗費相當大的體能，但是，一旦人跑起來、球傳起來，穿插跑動如此之多，防守方也將會疲于奔命，否則，防守會很輕松就被擺脫了，從這個層面上說，體能上的雙方都要足夠充沛。4、變化。跑動

7、位置的變化，在2v2的時候，并不明顯，但是當有5、6個人同時進行跑動時，這種變化在數(shù)量上是呈幾何倍增的，這也是防守隊員將會疲于奔命的原因。5、持續(xù)。一旦原來持球的隊員把球傳出去了，那他就變成了無球隊員，他必須根據(jù)身份的變化，重新利用跑位選擇合適的接球位置。這就要求，全隊必須高度統(tǒng)一思想，堅決貫徹這種打法，所有人都要圍繞這4種基本情況進行跑動，對于跑出位置的要多傳，堅決傳，不讓隊友白跑，這樣無球隊員就敢跑，不會白白浪費體能，持球隊員也敢傳，球就會持續(xù)傳遞起來。在實戰(zhàn)中，有太多的人在傳球之后就只會呆在原地不動了，這樣的隊員必須從思想上糾正過來。6、合理。當隊員都跑動起來了，持球隊員可能就會有多種出球的選擇，他應(yīng)當從中選擇出更合理、更有效的、更有威脅的傳球。其他跑出位置但是沒有接到傳球的隊員，對持球隊員的選擇應(yīng)當理解，要相互團結(jié)而不隨便埋怨，要知道雖然自己感覺耗費了體能，但是防守隊員也在跑，他還要補上失去的位置，這會對他造成持續(xù)的壓力。7、對這種踢法的防守。很長一段時間以來，全世界都在討論如何破巴薩的tiki-taka，其實只要讀懂了本文，我們也能想出破解的辦法。第一種辦法，我叫“以巴薩之道反制巴薩”，就是根據(jù)隊員在場上的位置，提前移動到合適位置堵住空當，切斷傳球，說起來簡單，做起來難不難不