山西專版中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案課時(shí)訓(xùn)練四碳和碳的氧化物

1、課時(shí)訓(xùn)練(四) 碳和碳的氧化物1xx·蘭州下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說(shuō)法正確的是()a金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子大小不同b用墨書寫或繪制的字畫能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑cc60表示一個(gè)c60分子d所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳2xx·鄂州下列碳單質(zhì)的各種用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是()a作鉆頭 b作電極c冶煉金屬 d作冰箱除味劑3xx·重慶b o2和co2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是()ao2具有助燃性，而co2可用來(lái)滅火b空氣中o2過(guò)多無(wú)害，而co2過(guò)多會(huì)形成酸雨c它們都可以用向上排空氣法收集d自

2、然界里它們可以通過(guò)光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化4xx·泰安下列觀點(diǎn)正確的是()a微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的b轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化c結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同d守恒觀：10 ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10 ml水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%5xx·北京用“w”形玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖k41所示。下列說(shuō)法不正確的是()圖k41aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏玝a處的反應(yīng)為cofe2o3=2feco2cb處澄清石灰水變渾濁證明有co2生成d可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理6xx·婁底下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()

3、a清明上河圖至今圖案清晰可見(jiàn)，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定b碳在空氣充分時(shí)燃燒生成co2，不充分時(shí)燃燒生成cocco和co2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同dco可用于冶煉金屬、作氣體燃料；co2可用于人工降雨、滅火7下列說(shuō)法不正確的是()a用灼熱的氧化銅鑒別co2和co b用氫氧化鈉溶液除去co中的co2c用澄清石灰水檢驗(yàn)co中是否含有co2 d用點(diǎn)燃的方法除去co2中的co8xx·宜昌碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)依據(jù)圖k42回答問(wèn)題。圖k42(1)圖k4-2中甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_(kāi)，該元素在元素周期表中位于第_周期。(2)碳元素組成不同碳

4、單質(zhì)有廣泛的用途，圖乙中用到的碳單質(zhì)是_，圖丙中用到的碳單質(zhì)是_，圖丁中用到的碳單質(zhì)是_；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_。(3)co和co2是碳的兩種氧化物。co可作燃料，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_。co2可制飲料，其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。9xx·涼山下列是實(shí)驗(yàn)室發(fā)生和收集氣體的簡(jiǎn)易裝置圖，請(qǐng)按題意要求完成填空。圖k43(1)a儀器名稱為_(kāi)，b儀器名稱為_(kāi)。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置是_；該氣體通入裝置e發(fā)生的現(xiàn)象是_，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)。用裝置f收集氣體的原因是_。10xx·重慶b某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖k44所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取co

5、2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求答題。圖k44(1)儀器m的名稱是_，圖a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)若要圖b中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_(填序號(hào))。a空氣b氧氣c氫氣(3)往圖c中的試管通入co2，當(dāng)出現(xiàn)_的現(xiàn)象時(shí)，表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。(4)向圖d中的塑料軟瓶中倒入一定量的naoh溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟。若使塑料瓶恢復(fù)原狀，可用注射器向瓶中注入過(guò)量的_(填試劑名稱)，充分反應(yīng)即可，反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_(填化學(xué)式)。11xx·濟(jì)寧某實(shí)驗(yàn)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答問(wèn)題。圖k45

6、(1)探究二氧化碳與堿反應(yīng)時(shí)，將裝置a生成的二氧化碳?xì)怏w通過(guò)裝置d未出現(xiàn)渾濁，原因是_；可將二氧化碳先通過(guò)裝置_再通過(guò)裝置d，理由是_(用化學(xué)方程式表示)。(2)探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的濕潤(rùn)紙花，這樣做的目的是_；結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)，裝置正確的連接順序是_(填序號(hào))。12xx·邵陽(yáng)根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題。圖k46(1)用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_(填序號(hào))，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_，若用d裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_時(shí)，便可開(kāi)始收集。圖k47(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)

7、選用的一組裝置是_(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。圖k47是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_。(3)用收集的氧氣完成圖e鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_；如圖f向裝滿co2的軟塑料瓶注入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_。13xx·六盤水節(jié)選下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問(wèn)題。圖k48(1)實(shí)驗(yàn)室既可以制取co2，又可以制取o2的發(fā)生和收集裝置組合為_(kāi)(在ae中選)。(2)若用f裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_(填序號(hào))。anh3 bh2 co

8、2 dch4(3)工業(yè)上常需分離co、co2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置g也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：關(guān)閉活塞乙，打開(kāi)活塞甲，通入混合氣體，可收集到_氣體；然后，_(填操作)，又可收集到另一種氣體。4 / 4文檔可自由編輯打印參考答案1c2·c3b4b5b6c7d8(1)6二(2)金剛石石墨活性炭碳原子排列方式不同(3)2coo22co2co2h2o=h2co39(1)試管長(zhǎng)頸漏斗(2)b澄清石灰水變渾濁co2ca(oh)2=caco3h2o氣體不易溶于水且不與水反應(yīng)10(1)錐形瓶caco32hcl=cacl2h2oco2(2)c(3)紅色恰好消失(4)稀鹽酸(或稀硫酸)nacl和hcl(或na2so4和h2so4)11(1)鹽酸濃度高，揮發(fā)出氯化氫氣體cnahco3hcl=naclh2oco2(2)作對(duì)比實(shí)驗(yàn)ac