小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明

1、一、什么叫小發(fā)明一、什么叫小發(fā)明二、小發(fā)明三性二、小發(fā)明三性四、小發(fā)明步驟四、小發(fā)明步驟小發(fā)明家小發(fā)明家 方便肥皂盒方便肥皂盒方便肥皂盒方便肥皂盒 防蟲(chóng)樹(shù)裙防蟲(chóng)樹(shù)裙加一加加一加 聯(lián)一聯(lián)聯(lián)一聯(lián) 減一減減一減 學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué) 擴(kuò)一擴(kuò)擴(kuò)一擴(kuò) 代一代代一代縮一縮縮一縮 搬一搬搬一搬變一變變一變 反一反反一反 改一改改一改 定一定定一定 1 1、加一加加一加 “加一加加一加”就是在這件東西上添加些什么或把這件東西就是在這件東西上添加些什么或把這件東西與其他什么東西組合在一起，會(huì)有什么結(jié)果？把這件東西加大、與其他什么東西組合在一起，會(huì)有什么結(jié)果？把這件東西加大、加長(zhǎng)、加高、加寬會(huì)怎樣？這里的加長(zhǎng)、加高、加寬

2、會(huì)怎樣？這里的“加一加加一加”是為了創(chuàng)新思維是為了創(chuàng)新思維而而“加一加加一加”。 美國(guó)商人用美國(guó)商人用0.20.2美元從我國(guó)購(gòu)買(mǎi)一種工藝草帽，添加一條美元從我國(guó)購(gòu)買(mǎi)一種工藝草帽，添加一條花邊帽帶，再加上定型，結(jié)果在市場(chǎng)上十分暢銷(xiāo)，價(jià)格也翻了花邊帽帶，再加上定型，結(jié)果在市場(chǎng)上十分暢銷(xiāo)，價(jià)格也翻了近百倍。近百倍。鉛筆+橡皮 卷筆刀加上小鏡子、橡皮、小毛刷和成放木屑的小盒子，就成了一種深受小學(xué)生歡迎的多用卷筆刀 把3種顏色的筆芯裝在一個(gè)筆桿中，就成了三色圓珠筆，在寫(xiě)字時(shí)可隨時(shí)選用不同顏色。 電話+錄音機(jī)=錄音電話 鍋?zhàn)?電爐=電暖鍋 帽子與衣服加在一起，就是流行的新穎風(fēng)衣 上海閘北區(qū)有一個(gè)三年級(jí)的小

3、學(xué)生看到媽媽給小弟弟喂牛奶時(shí)，怕?tīng)C著小弟弟，先嘗一嘗試試溫度。 他想，這樣不衛(wèi)生，但不嘗一嘗又無(wú)法知道牛奶的溫度，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？他想到了“加一加”，就設(shè)計(jì)在奶瓶?jī)?nèi)壁上裝一支溫度計(jì)。這樣，不用嘗就可以準(zhǔn)確地知道瓶?jī)?nèi)牛奶的溫度了。 帶蓄電功能的臺(tái)式電腦帶蓄電功能的臺(tái)式電腦 放假了，我寫(xiě)完作業(yè)，打算好好地玩一次電腦。我正興高采烈地看著我最喜歡放假了，我寫(xiě)完作業(yè)，打算好好地玩一次電腦。我正興高采烈地看著我最喜歡的漫畫(huà)的最新預(yù)告，看到最精彩的地方，剎那間，電腦突然罷工不干了，屏幕的漫畫(huà)的最新預(yù)告，看到最精彩的地方，剎那間，電腦突然罷工不干了，屏幕一片漆黑。不！我暗暗悲鳴，就不能等我看完這一頁(yè)嗎？我

4、氣憤地查找源頭，一片漆黑。不！我暗暗悲鳴，就不能等我看完這一頁(yè)嗎？我氣憤地查找源頭，啊，原來(lái)是停電了。哎，我才看了不到十五分鐘呢？算了算了，天不遂人意。啊，原來(lái)是停電了。哎，我才看了不到十五分鐘呢？算了算了，天不遂人意。但在這一瞬間，一個(gè)靈感從我的腦中閃現(xiàn)：為什么不發(fā)明一個(gè)能儲(chǔ)電的電腦呢？但在這一瞬間，一個(gè)靈感從我的腦中閃現(xiàn)：為什么不發(fā)明一個(gè)能儲(chǔ)電的電腦呢？在停電的情況下，還可以用電腦。在停電的情況下，還可以用電腦。于是我在尋找生活中能有儲(chǔ)電功能的產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)日常生活使用中的手機(jī)、充電于是我在尋找生活中能有儲(chǔ)電功能的產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)日常生活使用中的手機(jī)、充電式臺(tái)燈，都有一個(gè)蓄電池，用完后及時(shí)充電，在沒(méi)

5、電的情況下也能照常運(yùn)作。式臺(tái)燈，都有一個(gè)蓄電池，用完后及時(shí)充電，在沒(méi)電的情況下也能照常運(yùn)作。我也可以設(shè)計(jì)一個(gè)蓄電池裝在電腦的主機(jī)里，這樣的話停電了也不用擔(dān)心你沒(méi)我也可以設(shè)計(jì)一個(gè)蓄電池裝在電腦的主機(jī)里，這樣的話停電了也不用擔(dān)心你沒(méi)干完的事情了。干完的事情了。此作品在平時(shí)電腦運(yùn)作時(shí)，也在儲(chǔ)存電，把電存進(jìn)蓄電池。即使在斷電情況下此作品在平時(shí)電腦運(yùn)作時(shí)，也在儲(chǔ)存電，把電存進(jìn)蓄電池。即使在斷電情況下也可以使用也可以使用2-3個(gè)小時(shí)，而普通電腦斷電了就是斷電了，沒(méi)寫(xiě)完沒(méi)存檔的文件，個(gè)小時(shí)，而普通電腦斷電了就是斷電了，沒(méi)寫(xiě)完沒(méi)存檔的文件，沒(méi)加入書(shū)簽的小說(shuō)，差一點(diǎn)就通關(guān)的游戲，就會(huì)隨電的消逝而消失。沒(méi)加入書(shū)簽

6、的小說(shuō)，差一點(diǎn)就通關(guān)的游戲，就會(huì)隨電的消逝而消失。帶書(shū)架的黑板帶書(shū)架的黑板 帶抽屜的椅子帶抽屜的椅子 通常在學(xué)校，教室里學(xué)生課桌都是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單功能單一的椅子和課桌，學(xué)生的學(xué)習(xí)用具又比較多，特別是要中考或高考的同學(xué)復(fù)習(xí)資料特別多，而這些學(xué)習(xí)資料又沒(méi)有一個(gè)可以收納整理且拿放又方便的地方，只能堆積在桌面上，從而使桌面上堆積的書(shū)籍擋住了學(xué)生的視線，無(wú)法認(rèn)真有效的學(xué)習(xí)。因此我受此啟發(fā)，發(fā)明了一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)置合理、使用方便的一種帶抽屜的椅子。將一種結(jié)構(gòu)單一的椅子改進(jìn)成為一個(gè)通過(guò)復(fù)位彈簧壓縮從而上鎖的具有儲(chǔ)存功能的椅子，能方便學(xué)生將學(xué)習(xí)用品歸納整理好。此結(jié)構(gòu)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，占地空間小，實(shí)用方便等優(yōu)點(diǎn)。多功能書(shū)

7、簽多功能書(shū)簽 本發(fā)明具有直尺、三角板、書(shū)簽、名片和娛樂(lè)撲克功能 帶手套的圍巾帶手套的圍巾 多功能畫(huà)板 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槲覑?ài)好畫(huà)畫(huà)，可是我的爸爸愛(ài)好下象棋，我家常常出去郊游，要帶畫(huà)板，還要帶個(gè)棋盤(pán)。我們覺(jué)得太麻煩因此我們還常常吵架。后來(lái)我在書(shū)上看到“合二為一”這個(gè)詞，就想到把畫(huà)板和棋盤(pán)合二為一的辦法。這樣我們郊游方便，而且快樂(lè)。第一個(gè)方案：我在畫(huà)板上畫(huà)上了棋盤(pán)，然后把皮繩和桌腳架分辨釘在側(cè)邊和底部。帶棋盤(pán)的畫(huà)板制作成功了，于是每次外出郊游我都帶上了它。第二個(gè)方案：但幾次畫(huà)畫(huà)后，特別是畫(huà)水彩畫(huà)和水粉畫(huà)后，畫(huà)板面上的棋盤(pán)全是水彩或水粉的痕跡了。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的小發(fā)明還有問(wèn)題：“畫(huà)板的面和棋盤(pán)的面不能是同

8、一個(gè)平面。”后來(lái)我從抽屜中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了第二個(gè)方案：抽屜式畫(huà)板棋盤(pán)。把畫(huà)板變成抽屜，這樣使用時(shí)，就可以拉出來(lái)，放到棋盤(pán)上面，不用時(shí)推進(jìn)棋盤(pán)中。實(shí)用過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這樣把畫(huà)板拉出來(lái)，放在棋盤(pán)上的辦法也不是很好，于是繼續(xù)尋找著最佳方案。第三個(gè)方案：有一次出外郊游，看到大哥哥背著畫(huà)夾，豁然開(kāi)朗，只要在畫(huà)夾外部變成棋盤(pán)不更方便嗎。下棋時(shí)，畫(huà)夾就是棋盤(pán)，畫(huà)畫(huà)時(shí)，把畫(huà)夾打開(kāi)翻過(guò)來(lái)就是畫(huà)板，這樣的棋盤(pán)畫(huà)板再也不會(huì)相互干涉了。我的發(fā)明成功了。2 2、減一減、減一減 “減一減減一減”將原來(lái)物品減少、減短、減窄、減輕、減將原來(lái)物品減少、減短、減窄、減輕、減薄薄設(shè)想能變成什么新東西？設(shè)想能變成什么新東西？ 人們用人

9、們用“減一減減一減”的方法發(fā)明創(chuàng)造了許多新的東西。例的方法發(fā)明創(chuàng)造了許多新的東西。例如，一封信件通常由信紙、信封和郵票三件物品組成，用如，一封信件通常由信紙、信封和郵票三件物品組成，用“減一減減一減”的創(chuàng)新思維方法，使三件變成了一件的創(chuàng)新思維方法，使三件變成了一件明信明信片；普通眼鏡將鏡片減薄、減小去鏡架，就變成了隱形眼片；普通眼鏡將鏡片減薄、減小去鏡架，就變成了隱形眼鏡等鏡等日本富士公司發(fā)明一次相機(jī)也是一個(gè)生動(dòng)的例子。當(dāng)時(shí)，富士公司膠卷大量積壓。為了推銷(xiāo)這些膠卷，將一般相機(jī)所需的四百至七百個(gè)零件減少再減少，最后只留下二十六個(gè)零件，發(fā)明了價(jià)格十分低廉的一次相機(jī)，深受廣大消費(fèi)者的歡迎。由于相機(jī)的

10、大量銷(xiāo)售帶動(dòng)了膠卷銷(xiāo)售，原來(lái)堆積如山的庫(kù)存膠卷也一銷(xiāo)而空。富士公司用“減一減”的方法別出心裁地開(kāi)發(fā)了一次相機(jī)，使公司財(cái)源滾滾而來(lái)。數(shù)碼相機(jī)省略掉膠卷，免去了經(jīng)常換沖膠卷的麻煩 如有的同學(xué)的爸爸、媽媽上班路比較遠(yuǎn)，需要換幾次車(chē)，每換一次車(chē)就得買(mǎi)一次車(chē)票。能不能減少買(mǎi)票的次數(shù)呢？公交公司想出了讓乘客買(mǎi)“月票”或買(mǎi)“本票”的辦法。每月只交一次錢(qián)，買(mǎi)一張?jiān)缕被蛞槐颈酒?，上?chē)就可以不用再買(mǎi)票了。這樣，不但為乘客帶來(lái)了方便，也減輕了售票員的工作負(fù)擔(dān)。 微縮化的產(chǎn)品 微形收音機(jī)、微型電視、掌上電腦、微型電風(fēng)扇、微型打氣筒、微型水果（如西紅柿），以至微型狗、微型豬、微型機(jī)器人 采用壓縮壓或折疊等辦法，使物體形

11、狀由大變小 折疊傘、拉桿電線、伸縮手杖折疊椅、折疊剪、折疊傘、折疊杯、折疊桌、折疊沙發(fā)床、木工用折疊尺等 伸縮教鞭、伸縮釣魚(yú)竿、拉桿式筆等。既能拉長(zhǎng)使用，又能縮短，收藏、攜帶方便。 節(jié)省木材的火柴“嚓”，我們常常劃了根火柴，火柴梗燃不到1/2就扔了，這多可惜！廣西的錢(qián)峰同學(xué)建議：把火柴梗的長(zhǎng)度縮短1/3至1/2，再配一支能插進(jìn)火柴梗的套管。用的時(shí)候，把火柴梗插進(jìn)套管。這樣，既節(jié)約了木材，又增大了火柴盒的容量。他的著眼點(diǎn)就在于“縮短長(zhǎng)度”。 生活中哪項(xiàng)發(fā)明與以上這個(gè)發(fā)明相似？三角形日歷現(xiàn)在各家使用的日歷普遍呈長(zhǎng)方形。山西的關(guān)雁龍認(rèn)為，這樣的傳統(tǒng)日歷樣子不新穎，又浪費(fèi)了紙張。他從眾多圖形中選擇了三

12、角形，因?yàn)樗哂型庥^形狀顯得最大、能節(jié)約近50%的紙張、最易于加工等突出特點(diǎn)。于是，他將日歷芯和日歷掛牌均設(shè)計(jì)成三角形，發(fā)明了三角形日歷。全國(guó)只要有1/10的日歷按三角形設(shè)計(jì)生產(chǎn)，每天就可節(jié)約百萬(wàn)元。他用減少面積的思路，敢于突破人們習(xí)慣的舊有模式，取得了事半功倍的效果。該發(fā)明在第五屆全國(guó)青少年科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明比賽中獲二等獎(jiǎng)，并申請(qǐng)了專(zhuān)利。 教師專(zhuān)用無(wú)線鼠標(biāo)教師專(zhuān)用無(wú)線鼠標(biāo) 本實(shí)用涉及一種無(wú)線鼠標(biāo)，特別涉及供教師教學(xué)用的無(wú)線鼠標(biāo)，包括無(wú)線鼠標(biāo)，設(shè)有右鍵、左鍵及滾輪，其特征是設(shè)有伸縮天線教鞭，所述伸縮天線教鞭內(nèi)設(shè)有紅外線接收發(fā)射器，如此可以存放無(wú)線鼠標(biāo)接收器及u盤(pán)，避免其遺失，本實(shí)用新型鼠標(biāo)采取在無(wú)線

13、鼠標(biāo)上設(shè)置伸縮天線教鞭，可以在授課教學(xué)過(guò)程中，把天線教鞭伸長(zhǎng)，可作為教鞭使用，在不用時(shí)可以收縮天線教鞭。 袖珍無(wú)線入耳式耳機(jī)袖珍無(wú)線入耳式耳機(jī) 這款袖珍入耳耳塞號(hào)稱(chēng)市面上最小的耳機(jī)，雖然沒(méi)有電影里特工們的耳機(jī)那么隱形，但佩戴之后別人也很難察覺(jué)。臺(tái)式電腦 筆記本電腦大哥大 手機(jī)便攜伸縮音響便攜伸縮音響 這款伸縮音響采用了同折疊旅行杯一樣的設(shè)計(jì)樣式，可通過(guò)改變伸縮量而調(diào)整擴(kuò)音效果。3 3、擴(kuò)一擴(kuò)、擴(kuò)一擴(kuò) “擴(kuò)一擴(kuò)擴(kuò)一擴(kuò)”將原有物品放大、擴(kuò)展，會(huì)有什么變化？將原有物品放大、擴(kuò)展，會(huì)有什么變化？ 例如例如“投影投影”放大，即為擴(kuò)一擴(kuò)得到的效果；有一個(gè)放大，即為擴(kuò)一擴(kuò)得到的效果；有一個(gè)中學(xué)生雨天與人合用

14、一把雨傘，結(jié)果兩人都淋濕了一個(gè)肩中學(xué)生雨天與人合用一把雨傘，結(jié)果兩人都淋濕了一個(gè)肩膀。他想到了膀。他想到了“擴(kuò)一擴(kuò)擴(kuò)一擴(kuò)”，就設(shè)計(jì)出了一把，就設(shè)計(jì)出了一把“雙人傘雙人傘”將傘面積擴(kuò)大，并呈橢圓形，結(jié)果這種傘在市場(chǎng)上很暢將傘面積擴(kuò)大，并呈橢圓形，結(jié)果這種傘在市場(chǎng)上很暢銷(xiāo)。銷(xiāo)。普通柜子普通粉筆盒普通保溫杯普通椅子籃球架飲水機(jī)4 4、“縮一縮縮一縮” “縮一縮縮一縮”就是把原有物品的體積縮小、縮短，變就是把原有物品的體積縮小、縮短，變成新的東西。成新的東西。 例如我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的折疊傘、微型照像機(jī)、濃例如我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的折疊傘、微型照像機(jī)、濃縮洗衣粉、掌中寶電腦、折疊沙發(fā)和折疊桌椅等，也都是

15、縮洗衣粉、掌中寶電腦、折疊沙發(fā)和折疊桌椅等，也都是“縮一縮縮一縮”的結(jié)果。的結(jié)果。 “變一變變一變” 就是改變?cè)惺挛锏男螤睢⒊叽?、顏色、滋就是改變?cè)惺挛锏男螤?、尺寸、顏色、滋味、濃度、順序、方式、音響等，產(chǎn)生的新思維，形成新的味、濃度、順序、方式、音響等，產(chǎn)生的新思維，形成新的物品。物品。 美國(guó)一位牙醫(yī)發(fā)現(xiàn)患齲齒的兒童不愛(ài)刷牙的原因是討厭牙膏中的薄荷味。美國(guó)一位牙醫(yī)發(fā)現(xiàn)患齲齒的兒童不愛(ài)刷牙的原因是討厭牙膏中的薄荷味。她運(yùn)用她運(yùn)用“變一變變一變”原理進(jìn)行創(chuàng)意，在牙膏中減少薄荷，加上糖槳和果汁，改變了原理進(jìn)行創(chuàng)意，在牙膏中減少薄荷，加上糖槳和果汁，改變了牙膏的口味。這種牙膏還分有橙汁、蘋(píng)果、香

16、蕉等各種香型，并制成橙紅、果綠、牙膏的口味。這種牙膏還分有橙汁、蘋(píng)果、香蕉等各種香型，并制成橙紅、果綠、淡黃等悅目的顏色。產(chǎn)品上市后，大受兒童歡迎，孩子們把刷牙當(dāng)成一種快樂(lè)，淡黃等悅目的顏色。產(chǎn)品上市后，大受兒童歡迎，孩子們把刷牙當(dāng)成一種快樂(lè)，有的甚至一天要刷兩三次牙。有的甚至一天要刷兩三次牙。5、變一變、變一變兒童餅干舒緩止咳棒棒糖 方形西瓜七彩豆腐多彩粉筆多彩粉筆 極具創(chuàng)意的馬桶水箱極具創(chuàng)意的馬桶水箱 左手鼠標(biāo)三角形硬幣無(wú)香味改成有香味的方形改成圓形的直的改成彎的6 6、聯(lián)一聯(lián)、聯(lián)一聯(lián) “聯(lián)一聯(lián)聯(lián)一聯(lián)”就是把某一事物和另一事物聯(lián)系起來(lái)，看看能就是把某一事物和另一事物聯(lián)系起來(lái)，看看能產(chǎn)生什么

17、新事物？產(chǎn)生什么新事物？ 西安太陽(yáng)食品集團(tuán)創(chuàng)始人李照森有一次陪同客人到西安飯莊進(jìn)餐，發(fā)現(xiàn)人們西安太陽(yáng)食品集團(tuán)創(chuàng)始人李照森有一次陪同客人到西安飯莊進(jìn)餐，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)一道用鍋巴做原材料的菜肴很感興趣，不由得聯(lián)想到：鍋巴能做菜肴，為什么對(duì)一道用鍋巴做原材料的菜肴很感興趣，不由得聯(lián)想到：鍋巴能做菜肴，為什么不能加工為小食品呢？美國(guó)的土豆片能風(fēng)靡世界，作為烹飪大國(guó)的中國(guó)也應(yīng)讓鍋不能加工為小食品呢？美國(guó)的土豆片能風(fēng)靡世界，作為烹飪大國(guó)的中國(guó)也應(yīng)讓鍋巴食品征服世界。此后，西安太陽(yáng)集團(tuán)用不同原料、不同調(diào)料、不同做法的鍋巴巴食品征服世界。此后，西安太陽(yáng)集團(tuán)用不同原料、不同調(diào)料、不同做法的鍋巴食品相繼開(kāi)發(fā)問(wèn)世。如大

18、米鍋巴、小米鍋巴、五香鍋巴、牛肉鍋巴、海鮮鍋巴、食品相繼開(kāi)發(fā)問(wèn)世。如大米鍋巴、小米鍋巴、五香鍋巴、牛肉鍋巴、海鮮鍋巴、果味鍋巴等等，產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，年銷(xiāo)售額億元以上。鍋巴食品還在十幾個(gè)國(guó)家和果味鍋巴等等，產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，年銷(xiāo)售額億元以上。鍋巴食品還在十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)獲得了專(zhuān)利權(quán)。地區(qū)獲得了專(zhuān)利權(quán)。7 7、學(xué)一學(xué)、學(xué)一學(xué) “學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)”就是學(xué)習(xí)模仿別的物品的原理、形狀、結(jié)構(gòu)、就是學(xué)習(xí)模仿別的物品的原理、形狀、結(jié)構(gòu)、顏色、性能、規(guī)格、方法等，以求創(chuàng)新。顏色、性能、規(guī)格、方法等，以求創(chuàng)新。 日本一些企業(yè)很善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。當(dāng)日本索尼公司首先研制出錄日本一些企業(yè)很善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。當(dāng)日本索尼公司首先

19、研制出錄像機(jī)時(shí)，松下公司馬上分析這種錄像機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)，然后根據(jù)用戶(hù)的反映，像機(jī)時(shí)，松下公司馬上分析這種錄像機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)，然后根據(jù)用戶(hù)的反映，再生產(chǎn)出比索尼公司更能適合用戶(hù)需要的品種。很快，松下生產(chǎn)的錄像機(jī)再生產(chǎn)出比索尼公司更能適合用戶(hù)需要的品種。很快，松下生產(chǎn)的錄像機(jī)后來(lái)居上，超過(guò)索尼生產(chǎn)的錄像機(jī)的銷(xiāo)售量。松下幾乎沒(méi)有投入多少資金后來(lái)居上，超過(guò)索尼生產(chǎn)的錄像機(jī)的銷(xiāo)售量。松下幾乎沒(méi)有投入多少資金去進(jìn)行什么新技術(shù)開(kāi)發(fā)，而只是默默地靜觀他人之長(zhǎng)，然后拿來(lái)為自己所去進(jìn)行什么新技術(shù)開(kāi)發(fā)，而只是默默地靜觀他人之長(zhǎng)，然后拿來(lái)為自己所用，取而代之，從而節(jié)省了人力、物力，收到事半功倍之效。用，取而代之，從而節(jié)省了人

20、力、物力，收到事半功倍之效。8 8、改一改、改一改 “改一改改一改”就是從現(xiàn)有東西入手，發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品的不足之就是從現(xiàn)有東西入手，發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品的不足之處，如不安全、不方便、不美觀的地方，然后針對(duì)這些不足處，如不安全、不方便、不美觀的地方，然后針對(duì)這些不足尋找有效的改進(jìn)措施，從而導(dǎo)致創(chuàng)新。尋找有效的改進(jìn)措施，從而導(dǎo)致創(chuàng)新。 “改一改改一改”技巧的應(yīng)用范圍很廣，如酒瓶，透明的改為磨砂的，技巧的應(yīng)用范圍很廣，如酒瓶，透明的改為磨砂的，玻璃的改為瓷罐的；原有的注射器改為一次性注射器；電話機(jī)由撥盤(pán)玻璃的改為瓷罐的；原有的注射器改為一次性注射器；電話機(jī)由撥盤(pán)式的改為鍵盤(pán)式的；鋰電池計(jì)算器改為太陽(yáng)能計(jì)算器；普通門(mén)

21、鎖改為式的改為鍵盤(pán)式的；鋰電池計(jì)算器改為太陽(yáng)能計(jì)算器；普通門(mén)鎖改為icic卡門(mén)鎖；普通固定式餐桌改為電子呼叫和座位號(hào)顯示餐桌卡門(mén)鎖；普通固定式餐桌改為電子呼叫和座位號(hào)顯示餐桌 9 9、代一代、代一代 “代一代代一代”就是用其他事物或方法來(lái)代替現(xiàn)有的事物，就是用其他事物或方法來(lái)代替現(xiàn)有的事物，從而導(dǎo)致創(chuàng)新的發(fā)明思路。既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代用從而導(dǎo)致創(chuàng)新的發(fā)明思路。既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代用品，也可以從材料、新物品等進(jìn)行替代。品，也可以從材料、新物品等進(jìn)行替代。 零部件、方法、形狀、顏色和聲音零部件、方法、形狀、顏色和聲音 如塑料水籠頭替代傳統(tǒng)如塑料水籠頭替代傳統(tǒng)鑄鐵鑄鐵水龍頭、塑料桌椅替代

22、水龍頭、塑料桌椅替代木木桌椅等等；桌椅等等；以紙來(lái)替代傳統(tǒng)材料也很多見(jiàn)以紙來(lái)替代傳統(tǒng)材料也很多見(jiàn)為了減輕飛機(jī)的重力為了減輕飛機(jī)的重力,選用鋁質(zhì)零件代替這一鋼質(zhì)零件。選用鋁質(zhì)零件代替這一鋼質(zhì)零件。有什么材料可以代替另一種材料嗎？（材料替代）泡沫餐盒 可降解塑料餐盒天然的材料改為用人工材料人造絲，人造皮革，人造木板天然的改為種植的，野生的改為養(yǎng)殖的舉例用金屬,塑料筷子代替木塊 竹筷夏天喝的飲料，原來(lái)是裝在玻璃瓶中的，把玻璃改為塑料瓶 總結(jié) 為什么用其它種類(lèi)的材料？有什么東西能代替另樣?xùn)|西嗎？（物品替代） 用白板代替黑板塑料袋 菜籃子要將一個(gè)螺絲擰到木頭里，但你找不到螺絲刀,你會(huì)用什么來(lái)替代？你要寄

23、一封信，需要貼上郵票，但發(fā)現(xiàn)沒(méi)有膠水，你會(huì)用什么來(lái)替代膠水？在急需喝水的時(shí)候，你找不到杯子，可以用什么來(lái)替代？要把酒倒到酒瓶子里，但是找不到漏斗，可以用什么來(lái)替代？運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法進(jìn)行改造自行車(chē)噴霧自行車(chē)噴霧 彈力硅膠杯蓋彈力硅膠杯蓋 1010、搬一搬、搬一搬 “搬一搬搬一搬” 就是把這件事物、設(shè)想、技術(shù)搬到別處，就是把這件事物、設(shè)想、技術(shù)搬到別處，會(huì)產(chǎn)生什么新的事物、設(shè)想和技術(shù)。會(huì)產(chǎn)生什么新的事物、設(shè)想和技術(shù)。 “搬一搬搬一搬”往往是某項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造推廣應(yīng)用的基本方法。如激往往是某項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造推廣應(yīng)用的基本方法。如激光技術(shù)光技術(shù)“搬搬”到了各個(gè)領(lǐng)域；激光切削、激光手術(shù)到了各個(gè)領(lǐng)域；激光切削、激光手術(shù)

24、又如，原本又如，原本用來(lái)照明的電燈，經(jīng)用來(lái)照明的電燈，經(jīng)“搬一搬搬一搬”后，有了紫外線滅菌燈、紅外線加后，有了紫外線滅菌燈、紅外線加熱燈、裝飾彩燈、信號(hào)燈熱燈、裝飾彩燈、信號(hào)燈易認(rèn)礦泉水瓶12345671231243125431265431254312學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和另外幾位同學(xué)有幸成為啦啦隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，順便當(dāng)起了后勤人員。當(dāng)時(shí)，每位在場(chǎng)同學(xué)分到一瓶礦泉水。打開(kāi)瓶蓋后，大家喝了幾口蓋上瓶蓋，就去參加各自的項(xiàng)目，當(dāng)回頭再去喝水的時(shí)候，就找不到自己的瓶子。講衛(wèi)生的人就不再喝瓶子里的水，只好白白扔掉了。我想：怎樣才能讓大家更清楚又快速地找到自己的礦泉水瓶呢？ 同一牌子礦泉水瓶的外形和顏色

25、一模一樣，那么用什么方法能更清楚的區(qū)別呢？我拿著礦泉水瓶研究了很久后，心想如果把瓶蓋做成不同的顏色，不就可以解決這個(gè)小麻煩嗎？每箱礦泉水都是十二瓶或者二十四瓶，我只要把瓶蓋直接做成十二種不同的顏色，就可以解決問(wèn)題了。 一天晚上，只有我和奶奶在家，當(dāng)一切都正常的時(shí)候，突然，我房間的燈就不亮了，可其他房間的燈都是亮的。于是，我趕緊打電話給爸爸求助。爸爸告訴我可能是跳閘了，讓奶奶去總開(kāi)關(guān)那里把我房間的開(kāi)關(guān)開(kāi)一下。但是爸爸也講不清楚哪個(gè)才是我房間的開(kāi)關(guān)，因?yàn)樗械拈_(kāi)關(guān)都長(zhǎng)得一模一樣。即使有些開(kāi)關(guān)下面有字，奶奶和我也都看不懂，奶奶又怕弄錯(cuò)了。所以，一直等到爸爸回家才找到了開(kāi)關(guān)，我房間的燈也終于亮了。這時(shí)

26、我想：如果爸爸能一下子講清楚是哪個(gè)開(kāi)關(guān)，或者奶奶一下子能明白每個(gè)開(kāi)關(guān)所對(duì)應(yīng)的房間，那該有多好。能不能發(fā)明一個(gè)易識(shí)別的開(kāi)關(guān)，讓我們?cè)儆龅竭@樣的事時(shí)或在電路維修時(shí)，也能快速地知道每個(gè)開(kāi)關(guān)所對(duì)應(yīng)的房間，使電路操作更加簡(jiǎn)單安全。 帶編號(hào)的紙杯帶編號(hào)的紙杯 發(fā)明背景：國(guó)慶那一天，我和舅舅舅媽等一群人去吃燒烤，由于人太多，我們帶的是紙杯喝飲料我們有點(diǎn)吃飽了，想去玩一會(huì)兒，等我們回來(lái)時(shí)，桌上已是一片“狼藉”。突然有人喊道：“這是誰(shuí)的紙杯，我的紙杯在哪里？我要喝飲料怎么辦？我的紙杯呢？在哪里呀？”我的腦海里頓時(shí)浮出一個(gè)新想法：那不如做一個(gè)有編號(hào)的紙杯那該多好呀！既不會(huì)搞混也不會(huì)浪費(fèi)紙杯。使用方法：可以在紙杯上

27、貼上籃球計(jì)分類(lèi)似的標(biāo)簽，在使用的時(shí)候根據(jù)需要選擇合適的號(hào)碼，這樣就可以給紙杯帶上編號(hào)容易辨認(rèn)。作品創(chuàng)意點(diǎn)：出去郊游時(shí)，可以將每個(gè)人的紙杯進(jìn)行編號(hào)不會(huì)弄亂，同時(shí)節(jié)約資源。發(fā)光的插座發(fā)光的插座 有一天晚上，媽媽的手機(jī)沒(méi)電了，讓我拿到樓下充電。我走到樓下，在黑暗中尋找著插座。但實(shí)在太黑了，我就把燈給打開(kāi)了?？匆?jiàn)了插座后把手機(jī)拿過(guò)去充電。后來(lái)我想：如果發(fā)明一個(gè)會(huì)發(fā)光的插座那該多好?。∮谑?，我仔細(xì)思考，終于發(fā)明出了這個(gè)發(fā)光插座。但我發(fā)現(xiàn)有一些小問(wèn)題，就去請(qǐng)教了老師，在老師的幫助下，改進(jìn)了之前發(fā)明的發(fā)光插座。可伸縮羽毛拍可伸縮羽毛拍發(fā)明背景發(fā)明背景羽毛球是一項(xiàng)廣受人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在我們班就有一群羽毛球

28、迷。他們總愛(ài)帶著羽毛拍來(lái)學(xué)校，可是教室里沒(méi)有合適的地方放球拍。由于羽毛球拍的桿柄很長(zhǎng)（羽毛球拍一般由拍頭、拍桿、拍柄及拍框與拍桿的接頭構(gòu)成。），課桌里根本放不下，所以大家都隨意地放了。教室的地上總是橫七豎八地放著羽毛球拍，既不好看，又容易被踩壞。發(fā)明靈感發(fā)明靈感一天上學(xué)，剛好下起了雨，我便從書(shū)包里拿出隨身帶著的折疊傘。在打開(kāi)傘的瞬間，我突然想到：羽毛拍和雨傘的桿柄很相似，如果把球拍的桿柄設(shè)計(jì)成可伸縮型，像折疊傘傘那樣，用的時(shí)候拉長(zhǎng)，不用的時(shí)候縮短，不就能方便攜帶和保管了嗎？發(fā)明制作發(fā)明制作說(shuō)做就做，我立馬和媽媽一起動(dòng)起手來(lái)。我們用太陽(yáng)傘的桿替換掉羽毛球拍的桿。經(jīng)過(guò)我牢牢的固定，一支桿柄可伸縮的

29、羽毛拍就完成了?？诩t式衛(wèi)生牙刷口紅式衛(wèi)生牙刷 一、發(fā)明背景刷牙是每個(gè)人一天的必做工作，有的人一天還要刷二三次，我發(fā)現(xiàn)很多人不注意牙刷的衛(wèi)生保護(hù)，刷好牙后，所有的人都會(huì)直接把牙刷放在口杯中，這樣，牙刷的頭長(zhǎng)期爆露在外面，很不衛(wèi)生。二、發(fā)明靈感有一次偶然發(fā)現(xiàn)媽媽的口紅，用時(shí)旋轉(zhuǎn)出來(lái)，不用時(shí)旋轉(zhuǎn)進(jìn)去，我獲得了靈感。于是，我就想，牙刷也可以根據(jù)這個(gè)原理進(jìn)行改造的。我很快開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐，參考口紅的樣式，設(shè)計(jì)出了“口紅式衛(wèi)生牙刷”。三、實(shí)際作用我設(shè)計(jì)發(fā)明的這款牙刷，既保護(hù)了牙刷頭的衛(wèi)生，又小巧，方便收納攜帶。這也滿(mǎn)足了眾多消費(fèi)者的需求，將會(huì)有巨大的市場(chǎng)空間。帶蓄電功能的臺(tái)式電腦帶蓄電功能的臺(tái)式電腦 防風(fēng)衣架

30、眼鏡的鏡腳可調(diào)節(jié)伸縮，調(diào)節(jié)大小，兩個(gè)鏡片之間的距離也可調(diào)節(jié)。 可換牙刷頭的牙刷可換牙刷頭的牙刷 帶后視鏡的黑板帶后視鏡的黑板 在汽車(chē)后視鏡中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了帶后視鏡的黑板，采用在黑板兩側(cè)增設(shè)鏡子，能使授課教師在授課過(guò)程中更方便容易觀察課堂環(huán)境及學(xué)生狀況，有利于維持課堂環(huán)境和教學(xué)環(huán)境，有益于提高授課質(zhì)量。 體育課后，同學(xué)們回到教室，口干舌燥，迫不及待地向飲水機(jī)跑去，可是飲水機(jī)只有兩個(gè)出水口，很多同學(xué)圍在飲水機(jī)旁等，可是大部分同學(xué)還沒(méi)有喝到水，上課的鈴聲就響了。只能等下課后再繼續(xù)排隊(duì)。我就想發(fā)明一個(gè)多個(gè)出水口的飲水機(jī)。 本實(shí)用新型將羽毛球的圓托上設(shè)置光源，利用光源將光射到羽毛球的羽毛上面，形成光幕

31、，供使用者在光線不好或環(huán)境不看而看不到球的時(shí)候使用，光線好可以關(guān)閉電源。 在電風(fēng)扇內(nèi)蓄電池，等充滿(mǎn)電后，風(fēng)扇就可以脫離煩雜的電線，方便使用。 黑板是學(xué)生和老師必不可少的學(xué)習(xí)工具。但是現(xiàn)在我們用的黑板有很多缺陷，特別是在復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，問(wèn)題就更大了，老師寫(xiě)的復(fù)習(xí)內(nèi)容很多，黑板就不夠?qū)懥耍蠋熞恋魞?nèi)容時(shí)，寫(xiě)得慢的同學(xué)就喊道，“老師，我們還沒(méi)有寫(xiě)完呢！”有的寫(xiě)得快的同學(xué)就喊起來(lái)，“老師，擦，擦?！边@一切讓老師束手無(wú)策。我一直想解決這些問(wèn)題，所以，我想發(fā)明一種多功能的黑板。這種黑板非常薄，不像學(xué)校的黑板，它是由十個(gè)頁(yè)面組成,第一頁(yè)就是一個(gè)白板,還可以當(dāng)投影的幕布,第二到十頁(yè)是正反的黑色的，可以隨時(shí)換

32、黑板，再也不愁黑板不夠用了。投影儀自帶蓄電池，在停電時(shí)可以使用，可以自由移動(dòng)，需要時(shí)充電。 在花朵成長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候，可以將底盤(pán)擰開(kāi)將植物連著土帶出花盆移植。 鍵盤(pán)的按鍵在夜晚可以發(fā)出熒光，方便在黑暗處使用。 多功能高凳折梯多功能高凳折梯 1111、反一反、反一反 “反一反反一反” 就是將某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能以及就是將某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能以及正反、里外、前后、左右、上下、橫豎等加以顛倒，從而正反、里外、前后、左右、上下、橫豎等加以顛倒，從而產(chǎn)生新的事物。產(chǎn)生新的事物。 如動(dòng)物園將猛獸關(guān)在籠子里供游人觀賞，改為將游人關(guān)在籠如動(dòng)物園將猛獸關(guān)在籠子里供游人觀賞，改為將游人關(guān)在籠式汽車(chē)?yán)?/p>

33、在森林中瀏覽觀賞行動(dòng)自由的猛獸，受到游人的歡迎。式汽車(chē)?yán)镌谏种袨g覽觀賞行動(dòng)自由的猛獸，受到游人的歡迎。 伽利略利用氣體和液體受熱后要膨脹，受冷后要收縮。把它伽利略利用氣體和液體受熱后要膨脹，受冷后要收縮。把它反過(guò)來(lái)思考，即脹反過(guò)來(lái)思考，即脹熱，縮熱，縮冷，從而發(fā)明了溫度計(jì)。冷，從而發(fā)明了溫度計(jì)。 1212、定一定、定一定 “定一定定一定”就是指對(duì)新產(chǎn)品或事物定出新的標(biāo)準(zhǔn)、型就是指對(duì)新產(chǎn)品或事物定出新的標(biāo)準(zhǔn)、型號(hào)、順序，或者為改進(jìn)某種東西以及提高工作效率和防止號(hào)、順序，或者為改進(jìn)某種東西以及提高工作效率和防止不良后果做出的一些新規(guī)定，從而導(dǎo)致創(chuàng)新。不良后果做出的一些新規(guī)定，從而導(dǎo)致創(chuàng)新。 如一位小同學(xué)把如一位小同學(xué)把“可使用可使用”的標(biāo)簽用的標(biāo)簽用“定時(shí)定時(shí)”退色的材料做退色的材料做成，把它粘貼在需要時(shí)間限定的物品和食品罐上。當(dāng)消費(fèi)者在購(gòu)物成，把它粘貼在需要時(shí)間限定的物品和食品罐上。當(dāng)消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)看到時(shí)看到“可使用可使用”特種標(biāo)簽的字樣已退色，也就知道此物品已過(guò)期，特種標(biāo)簽的字樣已退色，也就知道此物品已過(guò)期，不能再買(mǎi)了。不能再買(mǎi)了。 完成一件小發(fā)明并不是完成一件小發(fā)明并不是“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”這么簡(jiǎn)這么簡(jiǎn)單，它要經(jīng)過(guò)選題、構(gòu)思設(shè)計(jì)、制作、實(shí)踐檢驗(yàn)與改進(jìn)、單，它要經(jīng)過(guò)選題、構(gòu)思設(shè)計(jì)、制作、實(shí)踐檢驗(yàn)與改進(jìn)、成功等步驟。