繁星課件共32張

1、繁繁 星星4 4 作者簡介：巴金，現(xiàn)代著名作家，原名李堯棠，字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。1904年生于四川成都。建國后曾擔(dān)任中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會副主席、主席，作協(xié)上海分會主席，上海文聯(lián)主席，收獲主編。主要作品有：長篇小說愛情三部曲，激流三部曲火；中篇小說，憩園寒夜；散文集保衛(wèi)和平的人們、友誼集、隨想錄，散文、小說、特寫集新聲集、贊歌集，還有不少短篇小說、童話、雜文等。1. 認(rèn)識本課的字詞。（重點(diǎn)）2. 學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。（重點(diǎn)）3. 學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想象的手法寫景狀物，抒發(fā)情感；學(xué)習(xí)修辭手法。（難點(diǎn)）4. 從文中感悟作者對美好生活的向往之情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)請同學(xué)們自由朗讀課文，

2、注意讀準(zhǔn)字音，請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示半明半半明半 搖搖欲搖搖欲 抱抱mi zhu huimi zhu hui昧昧墜墜懷懷蒙昧蒙昧拾金不昧拾金不昧mimi昧昧半明半昧墜落墜落天花亂墜天花亂墜zhuzhu墜墜搖搖欲墜胸懷胸懷慈悲為懷慈悲為懷huihui懷懷懷抱如夢的幻境；夢境。如夢的幻境；夢境?！緭u搖欲墜搖搖欲墜】【群星密布群星密布】【半明半昧半明半昧】【夢幻夢幻】【寂靜寂靜】【納涼納涼】沒有聲音；很靜。沒有聲音；很靜。像天上的星星一樣擺布著像天上的星星一樣擺布著, ,形容事物很多。形容事物很多。形容極不穩(wěn)固，就要落

3、下來，或就要垮臺。形容極不穩(wěn)固，就要落下來，或就要垮臺。試著把詞語和意思連起來！試著把詞語和意思連起來！乘涼。乘涼。形容有時明亮，有時昏暗。形容有時明亮，有時昏暗。指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？再讀課文，想一想課文寫了什么？ 課文按照時間順序，緊緊圍繞課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星繁星”展開描寫，狀寫了展開描寫，狀寫了“我我”在不同時期不同在不同時期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。地點(diǎn)觀看繁星的情景。課文是按什么順序來寫的？ 按按時間時間順序。順序。 “ “從前從前”、“三年前三年前”、“如今如今”、“有一夜有一夜”。作者幾次看星星？每

4、次的感受是什么？第一次 從前從前在在家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)七、八月的夜晚，在庭七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。麻的繁星。家總給人以溫馨的，表達(dá)了作者對家的依戀之情。家總給人以溫馨的，表達(dá)了作者對家的依戀之情。第二次 三年前三年前在在南京南京我住的地方有一道后門，每晚我打我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。然而它使我們覺得光明無處不在。

5、表達(dá)了與星之親密，投機(jī)的伙伴之感。表達(dá)了與星之親密，投機(jī)的伙伴之感。第三次 如今如今在在海上海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢這樣低，真是搖搖欲墜呢! !漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。蟲在我的周圍飛舞。這句話將這句話將“我我”眼睛模糊時所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的眼睛模糊時所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情

6、態(tài)，比作情態(tài)，比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動，十分生動形象，富有情趣，有一種朦朧的美、夢幻的美。形象，富有情趣，有一種朦朧的美、夢幻的美。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。作者運(yùn)用作者運(yùn)用排比排比的修辭手法，依次從的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺觸覺、聽覺、幻覺的角的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人一種夢幻般的美感，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。一種夢幻般的美感，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。 我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我望著那許多

7、認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了?，F(xiàn)在睡在母親的懷里了。這樣寫，將我與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，這樣寫，將我與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如得其情，產(chǎn)生無窮的遐想。使人如臨其境，如聞其聲，如得其情，產(chǎn)生無窮的遐想。寫出了海上望星的無比舒心、安詳和陶醉寫出了海上望星的無比舒心、安詳和陶醉的感受，以及與星的知心之情。的感受，以及與星的知

8、心之情。 時間時間 地點(diǎn)地點(diǎn) 感受感受第一次第一次第二次第二次第三次第三次練習(xí)：完成表格。 從前從前 庭院庭院 甜蜜甜蜜 溫馨溫馨三年前三年前 菜園菜園 親密親密 投機(jī)投機(jī)有一夜有一夜 海上海上 愜意愜意 信賴信賴為什么三次看星空情況和感受會不同？因?yàn)殡S著作者年齡和閱歷的增長，對星因?yàn)殡S著作者年齡和閱歷的增長，對星空的觀察和感知逐步深入精微了?？盏挠^察和感知逐步深入精微了。寫一寫： 看著滿天的繁星，“我”獲得了怎樣的樂趣？根據(jù)句式練習(xí)說話?？粗鴿M天的繁星，我看著滿天的繁星，我_。仿佛回到了母親的懷抱仿佛回到了母親的懷抱從前家鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)的思念從前家鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)的思念三年前南京仿佛和朋友對話三年前南京仿

9、佛和朋友對話如今海上仿佛睡在母親的懷里如今海上仿佛睡在母親的懷里向往美向往美好生活好生活4. 4. 繁繁 星星熱愛熱愛大自然大自然課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了“我”對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。練一練：練一練：我們就用剛學(xué)到的作家寫事物的方法進(jìn)行一次練筆活動，我們就用剛學(xué)到的作家寫事物的方法進(jìn)行一次練筆活動，大家以大家以“看大海（月亮、太陽、藍(lán)天看大海（月亮、太陽、藍(lán)天）為題寫一段話。）為題寫一段話。深夜，黑色的天空伴隨著明亮的小星星，不停地眨著頑皮深夜，黑色的天空伴隨著明亮的小星星，不停地眨著頑皮的笑

10、臉，好像想睡但又睡不著似的。而大海則仰望著一閃一閃的笑臉，好像想睡但又睡不著似的。而大海則仰望著一閃一閃的星星們，輕輕地哼唱著的星星們，輕輕地哼唱著“搖籃曲搖籃曲”，漸漸地那幾顆小星星終，漸漸地那幾顆小星星終于合上了眼。而大海自己仿佛也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。正在行駛的小舟于合上了眼。而大海自己仿佛也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。正在行駛的小舟慢慢地飄著，不敢驚動這寧靜的夜。慢慢地飄著，不敢驚動這寧靜的夜。 人們常說人們常說“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，其實(shí)，就在我們身邊都有很多美的景，美的人，美的其實(shí)，就在我們身邊都有很多美的景，美的人，美的事和美的心靈等等。只要我們學(xué)著用巴金眼光去認(rèn)

11、真事和美的心靈等等。只要我們學(xué)著用巴金眼光去認(rèn)真觀察大膽想象一定會有收獲。觀察大膽想象一定會有收獲。課堂小結(jié)漸漸地漸漸地_，我仿佛看見，我仿佛看見_，我仿佛聽見我仿佛聽見_，我覺得，我覺得_。我離它越來越近了我離它越來越近了那奔騰的小溪那奔騰的小溪那瀑布的聲音那瀑布的聲音我已經(jīng)身臨其境了我已經(jīng)身臨其境了在作者的筆下，繁星點(diǎn)點(diǎn)，勝似仙境，美妙無比。文章之所在作者的筆下，繁星點(diǎn)點(diǎn)，勝似仙境，美妙無比。文章之所以有如此美妙的意境，是因?yàn)槲恼录扔袑π强照鎸?shí)的描繪，也有以有如此美妙的意境，是因?yàn)槲恼录扔袑π强照鎸?shí)的描繪，也有作者自己豐富的聯(lián)想，這種寫法就叫作虛實(shí)結(jié)合。模仿課文的寫作者自己豐富的聯(lián)想，這種

12、寫法就叫作虛實(shí)結(jié)合。模仿課文的寫法，按照句式也寫一段這樣的話。法，按照句式也寫一段這樣的話。主題延伸主題延伸 秋天的懷念秋天的懷念雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我。意著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉

13、寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我?！奥犅犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了。從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打這兩不，我不去！我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她的肝我卻一直

14、都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了，地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪槵F(xiàn)出央求般她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。的神色。“什么時候？什么時候？”“”“你要是愿意，就明天。你要是愿意，就明天?！彼f。我的回答已經(jīng)讓她她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。喜出望外了?！昂冒?，就明天。好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一

15、會兒坐下，一會兒站起：我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備。那就趕緊準(zhǔn)備。”“”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去看完菊花，咱們就去仿膳仿膳，你小時候最愛吃那兒的，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于她忽然不說了。對于“跑跑”和和“踩踩”一一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒回來。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成這樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是訣別。這樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是訣別。鄰居小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏鄰居小伙子背著我去看她的時候，她正艱