四川省遂寧市中考語文試題

1、2010年四川省遂寧市中考語文試題 滿分l 50分，考試時間l 50分鐘。 第i卷(選擇題共24分)一、語文基礎(chǔ)知識(15分，每小題3分)1下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是 ( ) a莧菜xiàn 讕語lán 頹唐tuí 氣沖斗牛du b鳧水fóu 滑稽j 蟾蜍chú 水波粼粼lín c攛掇cuàn 藻井zo 躊躇chú 周道如砥dí d褶皺zhé 告罄qìng 黃暈yùn 義憤填膺yng2下列詞語中沒有錯別字的一組是 ( ) a褻瀆 漣漪 迥乎不同 廣袤無垠 b詰難

2、棧橋 芊芊細(xì)草 龍吟鳳歲 c羈畔 蔭庇 人聲鼎沸 怏怏不樂 d吊唁 軒榭 味同爵蠟 鶴立雞群3依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山 起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 “孔乙己，你臉上又添新傷疤了!”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北?九文大錢。 人類發(fā)明工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏。然而，誰能 那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢? 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處 一片衰草連天的景象。 a明朗 摸出 預(yù)言 出現(xiàn) b朗潤 摸出 預(yù)言 呈現(xiàn) c朗潤 排出 斷言 呈現(xiàn) d明朗 排出

3、斷言 出現(xiàn)4下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) a為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。 b.這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半的效果。 c設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。 d我們必須持之以恒，一步一個腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲。5下列說法不正確的一項(xiàng)是 ( ) a馬說一文的作者是我國唐代文學(xué)家韓愈，他是我國唐宋八大散文家之一。 b楊修之死選自清代小說家羅貫中寫的三國演義。三國演義是我國第一部長篇章回體小說。 c.我國著名翻譯家傅雷先生在傅雷家書中苦心孤詣地教導(dǎo)兒子，他希望兒子做一個“德藝俱備、

4、人格卓越的藝術(shù)家”。 d童年是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說生動地再現(xiàn)了l9世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。二、文言文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文言文，完成68題。 記與歐公語蘇軾 歐陽文忠公嘗言：有患疾者，醫(yī)問其得疾之由，曰：“乘船遏風(fēng)，驚而得之?！贬t(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。今本草注別藥性論云：“止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之?！蔽闹乙蜓裕骸搬t(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗(yàn)，殆未易致詰也?！庇枰蛑^公曰：“以筆墨燒灰飲學(xué)者，當(dāng)治昏惰耶?推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之馂馀，可以已佞

5、；舐樊噲之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以療惡疾矣。”公遂大笑。元秸六年閏八月十七日，舟行入潁州界，坐念二十年前見文忠公于此，偶記一時談笑之語，聊復(fù)識之。 (選自東坡志林)6下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是 ( ) a初似兒戲，然或有驗(yàn) 而或長煙一空，皓月千里 b殆未易致詰也 思而不學(xué)則殆 c用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之 故余雖愚，卒獲有所聞 d嗅西子之珥，可以療惡疾矣 貨惡其棄于地也，不必藏于己7下列句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一組是 ( ) a舐樊噲之盾，可以治怯 吾妻之美我者，私我也 b醫(yī)以意用藥多此比 固國不以山溪之險 c坐念二十年前見文忠公于此 曹操比于袁紹，則名微而眾寡 d醫(yī)問其得疾

6、之由 以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何8下列對選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) a歐陽文忠公指歐陽修，歐陽修謚號文忠；東坡，即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。 b醫(yī)生為了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。 c作者說用相關(guān)著名人物使用過的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等，是仿照歐陽文忠公講的故事類比推理得出的。 d作者乘船進(jìn)入潁州地界，便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談，且把它記了下來，說明當(dāng)時這番談話妙趣橫生，所以作者才印象深刻，經(jīng)久不忘，言猶在耳。 第卷(非選擇題共126分)三、翻譯、鑒賞與默寫(18分)9文言翻譯。(3分) 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。(曹劌論

7、戰(zhàn)) 譯文： 10詩歌鑒賞。(5分) 教材上有岑參的一首詩歌逢人京使：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安?！庇型瑢W(xué)在賞析這首詩歌時將第三句理解為“立刻就會相見了，用不著再寫信了”。 (1)你覺得這種理解正確嗎?為什么?(2分) (2)從詩歌賞析的角度看，那位同學(xué)的理解跟整首詩還有哪些方面不相符?(3分) 11在橫線上默寫出古代詩文的原句。(10分) (1)長風(fēng)破浪會有時， 。 (李白行路難) (2)忽如一夜春風(fēng)來， 。 (岑參白雪歌送武判官歸京) (3)門前流水尚能西， 。 (蘇軾浣溪沙) (4)一簞食，一豆羹，得之則生， 。 (魚我所欲也) (5)木蘭詩中描寫戰(zhàn)

8、事頻繁而慘烈，經(jīng)歷了長期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是(共10字) ， 。四、議論文閱讀(16分) 閱讀下面的文字，完成l 215題。人生的意義在于承擔(dān)梁曉聲 我曾多次被問到“人生有什么意義?”往往，“人生”之后還要加上“究竟”二字。古傘中外，解答可謂千般萬種，形形色色。我也回答過這一問題，可每次的回答都不盡相同，每次的回答自己都不滿意。 一般而言，兒童和少年不太會問“人生有什么意義”的話，他們倒是很相信人生總歸乏有些意義的，專等他們長大了去體會。老年人也不會問“人生有什么意義”的話，問誰呢?中年人常問“人生有什么意義”，相互問一問，或自說自話一句，一切都似乎不言而明，于是相互獲得某種心

9、理的支持和安慰。因?yàn)樗麄兪怯袎毫Φ?，壓力常常使他們對人生的意義保持格外的清醒。人生的意義在他們那兒的解釋是一一責(zé)任。 是的，責(zé)任即意義。責(zé)任幾乎成了大多數(shù)尋常百姓的中年人之人生的最大意義。對上一輩的責(zé)任，對兒女的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，對單位對職業(yè)的責(zé)任。人只有到了中年時，才恍然大悟，原來從小盼著快快長大好好地追求和體會一番的人生的意義，除了種種的責(zé)任和義務(wù)，留給自已的即純粹屬于自己的另外的人生的意義，實(shí)在是并不太多了。他們老了以后，甚至?xí)^續(xù)以所盡之責(zé)任和義務(wù)盡得究竟怎樣，來掂量自己的人生意義。 而在一些年輕人眼中，人生的意義就是享受，他們還沒有受什么苦，也沒有經(jīng)歷大的波折磨難，在他們看來，世界

10、是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他們經(jīng)歷了點(diǎn)什么困難，他們更有理由了人活在這個世界這么苦，不好好享受對不起自己。 其實(shí)，這是大錯特錯的。我有一種結(jié)論所謂“人生的意義”，它至少是由三部分組成的：一部分是純粹自我的感受；另一部分是愛自己和被自己所愛的人的感受；還有一部分是社會和更多有時甚至是千千萬萬別人的感受。 當(dāng)一個青年聽到一個他渴望娶其為妻的姑娘說“我愿意”時，當(dāng)一個姑娘聽到一 “傻孩子!”奶奶說：“苗兒5天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階；順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎?”我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎?這通往太陽的路，滿世界看不見，卻

11、到處都存在著啊! 奶奶問我們：“這路怎么樣呢?” 妹妹說：“這路太陡了。” 弟弟說：“這路太長了?！?我說：“這路沒有誰能走到頭的?！?奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料?！?我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。 “那我們呢?”我說，“我們怎么走呢?” 奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來

12、要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱苦，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路?！?6第l段表現(xiàn)出小的時候“我們”的什么特點(diǎn)?(用一兩個詞語概括)(4分) 17“天天往園地里跑”和“高興地大呼小叫”分別表現(xiàn)了“我們”怎樣的心情?(4分) 18聯(lián)系全文，你認(rèn)為通向太陽的路是一條怎樣的路?(4分) 19“正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料?！边@句話中蘊(yùn)含著深刻的哲理，請談?wù)勀愕睦斫狻?(4分) 六、譖育運(yùn)用(16分)20根據(jù)下面的示例，請另選一組事物，運(yùn)用聯(lián)想和對比，表達(dá)自己對生活的某種認(rèn)識，不超過40字。(4分) 示例：積雪雖然潔白

13、，但經(jīng)不起陽光照射；溪水看似尋常，但卻能洗盡世間污垢。 21病句修改。(4分) 下面兩個句子都是出自中學(xué)語文教材，都有問題。請你選擇一個句子作答。 (兩個句子都選了的，只評閱前一句) “深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，漂白了的四壁?！?有老師認(rèn)為應(yīng)該改為：“深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，漂白了四壁，?！蹦阏J(rèn)為老師改得對不對?為什么? “他的眼神即使到美國治好后也還是不大好，走起路未有點(diǎn)深一腳淺一腳?！边@個句子應(yīng)該做點(diǎn)修改，表達(dá)的意思才能清楚。請寫出你修改后的句子。 閱讀下面新聞，完成22，23題。 人民網(wǎng)上海10月27日電 陜西館展示的華清池、山東館介紹的魯班鎖、湖南館形似魔比斯

14、環(huán)、寧夏館擁有絢爛的孔雀門在今天召開的2010年上海世博會國內(nèi)參展工作會議上，24個省區(qū)市展館展示設(shè)計(jì)方案首次集中亮相，交流各地展示設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，為各省區(qū)市展館展示籌備工作進(jìn)入施工布展階段做好準(zhǔn)備。按計(jì)劃，11月起各省區(qū)市展館展示籌備工作將進(jìn)入施工布展階段，迎接2010年4月開始的世博園區(qū)試運(yùn)營，向世界呈現(xiàn)一次精彩難忘、中國特色的世博盛宴。 22請你給這則新聞擬一個標(biāo)題。(4分) 23××中學(xué)學(xué)生會將組織開展“走進(jìn)世博會”系列活動，但一部分初三學(xué)生認(rèn)為，當(dāng)下學(xué)業(yè)緊張，不希望因參加各類活動而影響學(xué)習(xí)。作為活動組織者的你打算怎么對他們說呢?(4分) 七、寫作(60分) 24史記中載

15、有一個關(guān)于吳起的故事：他愛兵如子，深得士兵們的愛戴。有一次，一個剛剛?cè)胛榈男”趹?zhàn)爭中負(fù)了傷，因戰(zhàn)場上缺醫(yī)少藥，等到打完仗回到后方時，那位小兵的傷口已經(jīng)化膿生疽。吳起在巡營的時候發(fā)現(xiàn)了，他二話沒說，立刻蹲下來，用嘴為那位士兵吸吮傷口，消炎療傷。那位小兵見大將軍竟然如此對待自己，感動得熱淚盈眶，說不出一句話。其他士兵們看了，也深受感動。正因?yàn)閰瞧鹑绱松拼勘?，所以士兵們個個英勇善戰(zhàn)。 讀了這則故事，你獲得哪些啟發(fā)?請聯(lián)系生活實(shí)際和自身經(jīng)歷，自選角度，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。2010年四川省遂寧市中考語文試題參考答案1a 2a 3c 4b 5b 6a 7b 8b9位高祿厚的

16、人(1分)目光短淺(1分)，不能作長遠(yuǎn)打算。(1分)(意思相近即給分)10(1)不正確。這種理解，把“馬上"本來的意思是“騎著馬在路上"(或“騎在馬上")錯誤地理解為表示“立刻"的時間副詞“馬上。把表示“沒有的“無”理解為表示“用不著的毋"。此詩后兩句的意思是騎著馬走在路上突然遇見了人京使者，身邊沒有紙和筆可以寫信，于是就托人京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們詩人是平安的。(注意 區(qū)分答案是否能從詞和詞性、詞組等方面進(jìn)行解說，酌情給分?！?quot;中的內(nèi)容只供閱卷教理解，不作為學(xué)生答題要求) (2)這樣的理解改變了詩歌表現(xiàn)的詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思

17、鄉(xiāng)懷親之情。這樣的理解不符合題意，“逢"的是人京使，而不是與家人相見。這樣的理解與詩歌前兩句描寫的傷心情感不合，既然馬上就要與家人見面了，還傷心什么呢?(上述3點(diǎn)，答到l點(diǎn)給2分，答到2點(diǎn)及3點(diǎn)都給 3分) 11(1)直掛云帆濟(jì)滄海 (2)千樹萬樹梨花開 (3)休將白發(fā)唱黃雞 (4)弗得則死 (5)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸12應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。(“責(zé)任和“義務(wù)"分別給2分)13引起讀者的興趣，(2分)引出對人生意義的探討。(2分)14深感各種壓力，經(jīng)常問問，可以相互獲得心理的支持和安慰。(答出壓力2分，答出支持和安慰2分)。15“人生的意義"中應(yīng)包含有“社會和更多有時

18、甚至是千千萬萬別人的感受”。16天真、充滿幻想、好奇等。17“天天往園地里跑”表現(xiàn)了“我們”盼望種子快快發(fā)芽(1分)的急切心情(1分)；“高興地大呼上叫”表現(xiàn)了“我們”看到新苗破土而出(1分)的興奮(欣喜)心情(1分)。18是一條陡峭的路(2分)，是一條漫長的路(2分)。19只有不斷努力，才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。(意合即可)20示例：鮮花雖然嬌艷，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；小草看似渺小，但卻能承受酷暑嚴(yán)寒。(符合仿寫要求，酌情給分)21對。原文加了“的”字后，使“漂白了的四壁”變成了偏正短語，與“大開光明之路”動賓短語不一致，并且這個偏正短語不能作主語“它”的謂語。(注意答案是否能區(qū)分偏正短語與動賓短語，酌情給分)這句話本來說的是他有眼疾，后來到美國治療好了，但視力卻沒有恢復(fù)到正常人的程度，因此，走起路來深一腳淺一腳的。應(yīng)該改為：他的眼神雖然到美國治療過但還是不大好，走起路來有點(diǎn)深一腳淺一腳。(酌情給分。改“眼神”為“眼力”的，得2分)22上海(1分)世博會(1分)24個省區(qū)市展館展示設(shè)計(jì)方案亮相(2分)。23示例：世博會是世界城市建設(shè)的一次博覽會，參加世博會活動能更好