初中物理中考二模復習策略

1、山東省諸城市實驗初級中學深研教材深研教材 提高能力提高能力 精心備考精心備考諸城市實驗初中諸城市實驗初中 葛建升葛建升20152015年年4 4月月3030日日山東省諸城市實驗初級中學一、一、 研讀命題思路研讀命題思路準確把握命題走向是提高復習效能的前提準確把握命題走向是提高復習效能的前提山東省諸城市實驗初級中學中考物理命題思路的解讀中考物理命題思路的解讀1 1、命題指導思想、命題指導思想山東省諸城市實驗初級中學2 2、研究考試內容和目標要求、研究考試內容和目標要求 哪些內容需要知道，要求知道的知識要說出它哪些內容需要知道，要求知道的知識要說出它的大體意思，并且在相關的問題中能夠識別；哪些的大

2、體意思，并且在相關的問題中能夠識別；哪些內容需要理解，對于理解的內容要求學生能說出它內容需要理解，對于理解的內容要求學生能說出它的要點，并能來分析、解決簡單的問題，如解釋簡的要點，并能來分析、解決簡單的問題，如解釋簡單的物理現象，進行簡單的計算等。如何正確使用單的物理現象，進行簡單的計算等。如何正確使用儀器進行實驗操作，并能運用學過的物理知識、實儀器進行實驗操作，并能運用學過的物理知識、實驗方法處理問題、設計實驗。對科學探究要求學生驗方法處理問題、設計實驗。對科學探究要求學生能根據科學探究七步進行實驗設計。能根據科學探究七步進行實驗設計。對對6464個知識考點帶領學生系統(tǒng)學習，要求學生知識個知

3、識考點帶領學生系統(tǒng)學習，要求學生知識每個知識點所要達么的層次要求。每個知識點所要達么的層次要求。 3 3、研究知識點分布、研究知識點分布 重點放在力學電學的復習上重點放在力學電學的復習上力學約力學約3939、電學約、電學約3838、熱學約、熱學約1010、光學約光學約1010、聲學約、聲學約3 34 4、試題難度比例、試題難度比例易：中：難比例約為易：中：難比例約為5 5：3 3：2 2山東省諸城市實驗初級中學二、教研組加強密切聯系并且分工明確，二、教研組加強密切聯系并且分工明確，深入研究近六年中考試題，深入研究近六年中考試題，并對試題進行并對試題進行知識點分類歸納（共知識點分類歸納（共131

4、3個考點熱點）個考點熱點）山東省諸城市實驗初級中學近六年中考熱點近六年中考熱點 ； 山東省諸城市實驗初級中學近六年中考熱點近六年中考熱點 ；機械能的相互轉化機械能的相互轉化 、電路實物圖的連接電路實物圖的連接和故障判斷和故障判斷 。選擇題幾乎每年都有 山東省諸城市實驗初級中學三、全面復習三、全面復習 夯實雙基夯實雙基山東省諸城市實驗初級中學(1)(1)基本操作類：基本操作類：7 7項項用刻度尺測量長度、用秒表測量時間用刻度尺測量長度、用秒表測量時間（力學）（力學）用彈簧測力計測量力用彈簧測力計測量力（力學）（力學）用天平測量物體的質量用天平測量物體的質量（力學）（力學）用常見溫度計測量溫度用常

5、見溫度計測量溫度（熱學）（熱學）用電流表測量電流用電流表測量電流（電學）（電學）用電壓表測量電壓用電壓表測量電壓（電學）（電學）連接簡單的串聯電路和并聯電路連接簡單的串聯電路和并聯電路（電學）（電學）山東省諸城市實驗初級中學(2)測定性實驗：測定性實驗：4項項測量物體運動的速度測量物體運動的速度 （力學）（力學）測量水平運動物體所受的滑動摩擦力測量水平運動物體所受的滑動摩擦力 （力學）（力學）測量固體和液體的密度測量固體和液體的密度 （力學）（力學）測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率 （電學）（電學）山東省諸城市實驗初級中學(3)(3)探究性實驗：探究性實驗：9 9項項探究浮力大小與哪些因素

6、有關探究浮力大小與哪些因素有關 ( (力學）力學）探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件 ( (力學）力學） 探究水沸騰時溫度變化的特點探究水沸騰時溫度變化的特點 ( (熱學）熱學）探究光的反射規(guī)律探究光的反射規(guī)律 ( (光學）光學）探究平面鏡成像時像與物的關系探究平面鏡成像時像與物的關系 ( (光學）光學）探究凸透鏡成像的規(guī)律探究凸透鏡成像的規(guī)律 ( (光學）光學）探究電流與電壓、電阻的關系探究電流與電壓、電阻的關系 ( (電學）電學）探究通電螺線管外部磁場的方向探究通電螺線管外部磁場的方向 ( (電學）電學） 探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件

7、( (電學）電學）山東省諸城市實驗初級中學3 3、挖掘中考試題來源于課本的幾種方、挖掘中考試題來源于課本的幾種方式式(1)來源于課本的插圖來源于課本的插圖山東省諸城市實驗初級中學 例題：在下面四個實驗裝置中，如圖能說明發(fā)電機工作例題：在下面四個實驗裝置中，如圖能說明發(fā)電機工作原理的是原理的是【 】 A B C D 電磁鐵及其應電磁鐵及其應用用電磁感應電磁感應產生電流產生電流磁場對電流磁場對電流有力的作用有力的作用發(fā)電發(fā)電機機電動電動機機 例題：例題：圖中展示了一些你熟悉的物理實驗請圖中展示了一些你熟悉的物理實驗請在下面的橫線上填寫它的實驗目的：在下面的橫線上填寫它的實驗目的：寫出上圖中對應的實

8、驗目的：寫出上圖中對應的實驗目的：甲甲： ；乙：乙： ；丙：丙： ； 山東省諸城市實驗初級中學(2)(2)來源于課本的文字內容來源于課本的文字內容如八上如八上P17面面如果以旁邊的列車為標準，你乘坐的列車就是運如果以旁邊的列車為標準，你乘坐的列車就是運動的動的,如果以地面為標準你乘坐的列車就是靜止的如果以地面為標準你乘坐的列車就是靜止的.運動和靜止的相對性運動和靜止的相對性山東省諸城市實驗初級中學(3)來源于課本的習題來源于課本的習題如八上如八上P84面面哪一幅圖正確地表示了光從空氣進入玻璃哪一幅圖正確地表示了光從空氣進入玻璃中的光路中的光路?山東省諸城市實驗初級中學(4)來源于課本的活動內容

9、來源于課本的活動內容(如小資料、如小資料、 動手動腦動手動腦學物理、想想議議、科學世界等）學物理、想想議議、科學世界等）如九年級物理如九年級物理P112“動手動腦學物理動手動腦學物理”第二題安第二題安全載流量問題全載流量問題P66半導體和超導現象問題半導體和超導現象問題P79酒精濃度檢測儀酒精濃度檢測儀P132 巨磁電阻問題巨磁電阻問題P141 STS磁記錄問題磁記錄問題八上八上P51熱電偶溫度計熱電偶溫度計 P95電荷耦合器件電荷耦合器件山東省諸城市實驗初級中學4、挖掘教材,注意細節(jié)要重視教材中插圖、表格和圖表的研究，注要重視教材中插圖、表格和圖表的研究，注意其中蘊藏的物理知識與物理規(guī)律。意

10、其中蘊藏的物理知識與物理規(guī)律。山東省諸城市實驗初級中學（1）常識信息型）常識信息型 山東省諸城市實驗初級中學教材中主要有：表格類、圖片類教材中主要有：表格類、圖片類 晶體的熔點表、晶體的熔點表、 液體的沸點表、液體的沸點表、 一些物質的密度、一些物質的密度、 一些物體的運動速度、一些物體的運動速度、 物質的比熱表、物質的比熱表、 一些運動物體的功率、一些運動物體的功率、 燃料的熱值表、燃料的熱值表、 常見的電流值和電壓值、常見的電流值和電壓值、 一些用電器的電功率值、一些用電器的電功率值、 電磁波譜等。電磁波譜等。山東省諸城市實驗初級中學主要考查主要考查讓學生了解不同物質的屬性或特性不同，增加

11、生活常識和讓學生了解不同物質的屬性或特性不同，增加生活常識和經驗，培養(yǎng)查表、讀表技能，并能認識和解決生活的一些簡單經驗，培養(yǎng)查表、讀表技能，并能認識和解決生活的一些簡單的問題，的問題，比如：為什么熱油比熱水燙傷嚴重？為什么家中提倡使用比如：為什么熱油比熱水燙傷嚴重？為什么家中提倡使用煤氣來加熱？為什么發(fā)電廠、機車車頭中都用水來降溫？為什煤氣來加熱？為什么發(fā)電廠、機車車頭中都用水來降溫？為什么柴油機的動力比汽油機的大？為什么水銀溫度計不能在我國么柴油機的動力比汽油機的大？為什么水銀溫度計不能在我國北方使用？北方使用？山東省諸城市實驗初級中學例題：一些物質的比熱例題：一些物質的比熱J/(kg)水水

12、4.2103鋁鋁0.88103酒精酒精2.4103干泥土干泥土0.84103煤油、冰煤油、冰2.1103鐵、鋼鐵、鋼0.46103蓖麻油蓖麻油1.8103銅銅0.39103砂石砂石0.92103水銀水銀1.4103能否得出一些規(guī)律：能否得出一些規(guī)律：山東省諸城市實驗初級中學（2）實驗數據記錄型）實驗數據記錄型山東省諸城市實驗初級中學如探究串、并聯電路電壓和電流的規(guī)律如探究串、并聯電路電壓和電流的規(guī)律探究通過導體的電流與哪些因素有關探究通過導體的電流與哪些因素有關探究二力平衡探究二力平衡探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系要求學生課本上出現的實驗記錄表格自

13、己都能單獨要求學生課本上出現的實驗記錄表格自己都能單獨設計畫出，以加強學生設計實驗表格的能力。（如設計畫出，以加強學生設計實驗表格的能力。（如課本上實驗探究滑動摩擦力要求學生自己設計表課本上實驗探究滑動摩擦力要求學生自己設計表格。）格。）山東省諸城市實驗初級中學此類表格可事先要求學生根據實驗步驟進此類表格可事先要求學生根據實驗步驟進行設計，培養(yǎng)學生的表格設計能力，通過討行設計，培養(yǎng)學生的表格設計能力，通過討論和思考，掌握設計的一般規(guī)律：論和思考，掌握設計的一般規(guī)律：設計的內設計的內容包含被測對象、被測的物理量及算出的物容包含被測對象、被測的物理量及算出的物理量、被測物理量的單位和符號、還要學會

14、理量、被測物理量的單位和符號、還要學會多次測量減小誤差的辦法。多次測量減小誤差的辦法。山東省諸城市實驗初級中學5、 很多學生對很多學生對“牛頓第一定律牛頓第一定律”、“慣性慣性”、“平衡力平衡力”、“滑動摩擦力的方向滑動摩擦力的方向”等知識點在等知識點在認識上常存在問題。對認識上常存在問題。對“高度高度”與與“深度深度”、“平衡力平衡力”與與“相互作用力相互作用力”、“懸浮懸浮”與與“漂漂浮浮”、“霧霧”與與“露的形成、露的形成、“實像實像”與與“虛像虛像”等概念間的區(qū)別和聯系不容易分清。復習中要在等概念間的區(qū)別和聯系不容易分清。復習中要在“認真認真”兩字上下工夫，兩字上下工夫，搞清容易混淆的

15、概念間的搞清容易混淆的概念間的區(qū)別和聯系區(qū)別和聯系山東省諸城市實驗初級中學6、關注估測能力關注估測能力一是關注自己：例如體重、身高、密度、一是關注自己：例如體重、身高、密度、體積、百米賽跑速度、步行的速度、騎自體積、百米賽跑速度、步行的速度、騎自行車的速度、正常體溫、站立時對地面的行車的速度、正常體溫、站立時對地面的壓強等。壓強等。二是關注周圍：例如課桌多高，一層樓多二是關注周圍：例如課桌多高，一層樓多高，上樓用的時間，一個雞蛋質量多大，高，上樓用的時間，一個雞蛋質量多大，一本書的重力多大，家用電器功率多大、一本書的重力多大，家用電器功率多大、電流多大等）。電流多大等）。山東省諸城市實驗初級中

16、學四、專題復習四、專題復習 提高能力提高能力 山東省諸城市實驗初級中學（一）體現拓寬（一）體現拓寬 重在提高重在提高 著眼于課程標準中圈定的知識點和科學探究活著眼于課程標準中圈定的知識點和科學探究活動，圍繞考點，突出動，圍繞考點，突出 “重點重點”。 一是重要知識點一是重要知識點：“力和運動力和運動”，“壓強和浮壓強和浮力力”，“功率和機械效率功率和機械效率”，“歐姆定律歐姆定律”，“電電功率功率”，“能量能量”，“內能內能”，等等。，等等。 二是重點實驗二是重點實驗：“密度的測定密度的測定”，“凸透鏡成凸透鏡成像規(guī)律像規(guī)律”，“探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件”，“研究電流研究電流與電壓

17、電阻關系與電壓電阻關系”以及以及“伏安法測電阻、電功率伏安法測電阻、電功率”實驗和部分重點演示實驗等等，展開專題訓練。實驗和部分重點演示實驗等等，展開專題訓練。山東省諸城市實驗初級中學山東省諸城市實驗初級中學山東省諸城市實驗初級中學拓展：拓展：n 有些實驗中，進行有些實驗中，進行“多次測量多次測量”的目的也各不相的目的也各不相同同: : 有些是減小誤差，有些是避免實驗結果偶然性尋有些是減小誤差，有些是避免實驗結果偶然性尋找普遍規(guī)律，有些是測量不同條件下的物理量。找普遍規(guī)律，有些是測量不同條件下的物理量。n 有些實驗中同樣的電路，可以實現不同的實驗目有些實驗中同樣的電路，可以實現不同的實驗目的的

18、可以進行哪些實驗？（測可以進行哪些實驗？（測功率，利用變阻器改變電路中的電流大小，研究功率，利用變阻器改變電路中的電流大小，研究電流與電壓關系）電流與電壓關系）一些物理探究方法滲透在不同實驗中，甚至一些物理探究方法滲透在不同實驗中，甚至同一同一實驗運用多種探究方法實驗運用多種探究方法。比如：比如：（聲音的振動，溫度計示數，（聲音的振動，溫度計示數，液體液體壓強計、壓力作用效果，影響動能、重力勢能大壓強計、壓力作用效果，影響動能、重力勢能大小的因素、焦耳定律、電功小的因素、焦耳定律、電功）初中段涉及到的主要的探究方法：初中段涉及到的主要的探究方法：對比法、歸納法、類比（電流與電壓）、建模法對比法

19、、歸納法、類比（電流與電壓）、建模法( (兩線）、轉換法、控制變量法、實驗加推理兩線）、轉換法、控制變量法、實驗加推理（聲音的傳播條件和阻力對運動的影響實驗）、（聲音的傳播條件和阻力對運動的影響實驗）、等效替代法（合力與分力和等效電阻）等等效替代法（合力與分力和等效電阻）等山東省諸城市實驗初級中學 力：探究力的作用效果與什么因素有關；力：探究力的作用效果與什么因素有關； 探究影響滑動摩擦力大小的因素；探究影響滑動摩擦力大小的因素； 壓力的作用效果與什么因素有關壓力的作用效果與什么因素有關; 液體內部的壓強與什么因素有關；液體內部的壓強與什么因素有關； 探究影響浮力大小的因素；探究影響浮力大小的

20、因素； 探究動能（或重力勢能）與哪些因素有關；探究動能（或重力勢能）與哪些因素有關； 熱：影響蒸發(fā)快慢的因素；熱：影響蒸發(fā)快慢的因素； 物體吸收或放出的熱量與什么因素有關；物體吸收或放出的熱量與什么因素有關； 電：導體的電阻與什么因素有關；電：導體的電阻與什么因素有關； 探究電流與電壓、電阻的關系；探究電流與電壓、電阻的關系； 磁磁: 通電導體在磁場中的運動方向與什么因素有關通電導體在磁場中的運動方向與什么因素有關; 感應電流的方向與什么因素有關感應電流的方向與什么因素有關;轉換法在聲現象中的應用轉換法在聲現象中的應用 將不易直接觀察的微小現象，通過某種方式將不易直接觀察的微小現象，通過某種方

21、式把它形象、直觀地呈現出來，這種方法叫轉換法把它形象、直觀地呈現出來，這種方法叫轉換法或現象放大法或微小量放大法。如圖所示，通過或現象放大法或微小量放大法。如圖所示，通過觀察微小物體是否被彈起及彈起幅度的大小，來觀察微小物體是否被彈起及彈起幅度的大小，來探究探究“聲音的產生聲音的產生”和和“響度與振幅的關系響度與振幅的關系”。0cm12345678910塑料刻度尺塑料刻度尺細線細線金屬塊金屬塊酒精酒精水水鹽水鹽水彈簧秤彈簧秤量筒量筒液體壓液體壓 強計強計金屬盒金屬盒牛奶瓶牛奶瓶砝碼砝碼 1 1、測金屬塊的長度、測金屬塊的長度2 2、測金屬塊的密度、測金屬塊的密度測金屬塊的體積測金屬塊的體積測金

22、屬塊的質量測金屬塊的質量測金屬塊的體積：測金屬塊的體積：1 1）用刻度尺測量、）用刻度尺測量、2 2）用量筒測量）用量筒測量3 3）用阿基米德原理測量）用阿基米德原理測量4 4）用等量替代法測量）用等量替代法測量測金屬塊的質量：測金屬塊的質量： 用彈簧秤測量用彈簧秤測量3 3、測金屬塊在液體中的浮力大小、測金屬塊在液體中的浮力大小4 4、研究金屬塊在液體中：浮力大小與、研究金屬塊在液體中：浮力大小與 深度的關系深度的關系5 5、研究金屬塊在液體中：浮力大小與、研究金屬塊在液體中：浮力大小與 液體密度的關系液體密度的關系6 6、研究液體壓強與深度的關系、研究液體壓強與深度的關系7 7、研究液體壓

23、強與液體密度的關系、研究液體壓強與液體密度的關系 9 9、測牛奶瓶的玻璃密度、測牛奶瓶的玻璃密度1010、利用牛奶瓶證明大氣壓的存在、利用牛奶瓶證明大氣壓的存在1111、驗證重力的方向總是豎直向下的、驗證重力的方向總是豎直向下的 8 8、研究滑動摩擦力的大?。号c接觸面積、研究滑動摩擦力的大?。号c接觸面積 接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度 壓力的關系壓力的關系 山東省諸城市實驗初級中學 在復習中，要注意引導學生一題多解，一題多在復習中，要注意引導學生一題多解，一題多思思, , 一題多變。一題多變。 山東省諸城市實驗初級中學例題：例題：21山東省諸城市實驗初級中學重點：同一知識點不同題型的再思考再

24、鞏固；重點：同一知識點不同題型的再思考再鞏固； 不同知識點同一題型的再思考再鞏固。不同知識點同一題型的再思考再鞏固。方法：引導學生對試題的解題過程和結果的再方法：引導學生對試題的解題過程和結果的再思考、再訓練；對試題進行情境和量的改造，思考、再訓練；對試題進行情境和量的改造，讓學生再思考、再訓練；對一題多變而進行一讓學生再思考、再訓練；對一題多變而進行一題多解的再思考、再訓練。題多解的再思考、再訓練。 山東省諸城市實驗初級中學（二）注重相似知識的比較和同類習題的比（二）注重相似知識的比較和同類習題的比較較山東省諸城市實驗初級中學（20142014威海）如圖所示，小明在做模擬威海）如圖所示，小明

25、在做模擬“蹦極蹦極”的的小實驗時，將一根橡皮筋一端系一質量為小實驗時，將一根橡皮筋一端系一質量為m m的小球，的小球，另一端固定在另一端固定在a a點，點，b b點是橡皮筋點是橡皮筋不不系小球自然下垂系小球自然下垂時下端所在的位置，時下端所在的位置，c c點是小球從點是小球從a a點自由下落所能點自由下落所能到達的最低點，在小球從到達的最低點，在小球從a a點到點到c c點運動的過程中，點運動的過程中，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（）不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（）與一模試題選擇題與一模試題選擇題16題進行比較題進行比較 山東省諸城市實驗初級中學 有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的

26、簡化示意圖，有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在彈性繩一端固定在O O點，另一端系住運動員，運動員從點，另一端系住運動員，運動員從O O點點自由下落，自由下落，B B點處彈性繩自然伸直。點處彈性繩自然伸直。C C點是運動員受到的重點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，力與彈性繩對運動員拉力相等的點，D D點是蹦極運動員到達點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從的最低點，運動員從O O點到點到C C點的運動過程中忽略空氣阻力，點的運動過程中忽略空氣阻力，則則A A從從O O至至D D運動員速度一直減小運動員速度一直減小B B從從O O點至點至B B點運動員

27、機械能不守恒點運動員機械能不守恒, ,從從B B點至點至C C點機械能守點機械能守恒恒C C從從O O至至B B過程中運動員速度增大，從過程中運動員速度增大，從B B至至D D過程中運動員過程中運動員速度減小速度減小D D從從O O至至C C過程中運動員速度增大，從過程中運動員速度增大，從C C至至D D過程中運動員過程中運動員速度減小速度減小山東省諸城市實驗初級中學（20142014濰坊）現有下列實驗器材：鐵架臺、濰坊）現有下列實驗器材：鐵架臺、卷尺、質量為卷尺、質量為m m0 0的鉤碼一個、細棉線若干，的鉤碼一個、細棉線若干，請你利用上述器材設計一個實驗方案，測出請你利用上述器材設計一個實

28、驗方案，測出一支粗細不均勻竹筷的質量，要求：一支粗細不均勻竹筷的質量，要求：（1 1）寫出主要實驗步驟及所要測量的物理）寫出主要實驗步驟及所要測量的物理量（可畫圖輔助說明）；量（可畫圖輔助說明）；（2 2）寫出竹筷質量的表達式）寫出竹筷質量的表達式m m 山東省諸城市實驗初級中學（20122012天津）小明要測量一根天津）小明要測量一根1m1m左右、粗細和質左右、粗細和質地都均勻的細木棒的質量，通過估測發(fā)現木棒的質地都均勻的細木棒的質量，通過估測發(fā)現木棒的質量會超出現有天平的量程于是，他想用其他方法量會超出現有天平的量程于是，他想用其他方法進行測量進行測量現有器材：天平、一塊質量適當的金屬塊、

29、一把量現有器材：天平、一塊質量適當的金屬塊、一把量程為程為20cm20cm的刻度尺和幾根足量長的細繩只利用現的刻度尺和幾根足量長的細繩只利用現有器材請你幫他設計測量這根細木棒質量的方案，有器材請你幫他設計測量這根細木棒質量的方案，要求：要求：（1 1）寫出主要實驗步驟和需測量的物理量（可畫）寫出主要實驗步驟和需測量的物理量（可畫圖表示）；圖表示）；（2 2）寫出木棒質量的數學表達式（用測量量表）寫出木棒質量的數學表達式（用測量量表示）示）山東省諸城市實驗初級中學主要實驗步驟：主要實驗步驟：(1)用天平稱出金屬塊的質量用天平稱出金屬塊的質量m；用細；用細繩和刻度尺測出木棒的長度繩和刻度尺測出木棒

30、的長度L；將用細繩系好的金屬塊系；將用細繩系好的金屬塊系在木棒的一端，然后再將另一細繩一端做成繩環(huán)套在木棒在木棒的一端，然后再將另一細繩一端做成繩環(huán)套在木棒上，用手提起該繩的另一端，并移動繩環(huán)的位置，使木棒上，用手提起該繩的另一端，并移動繩環(huán)的位置，使木棒保持水平平衡；用細繩和刻度尺測量出繩環(huán)到系金屬塊保持水平平衡；用細繩和刻度尺測量出繩環(huán)到系金屬塊那端的木棒長度那端的木棒長度L （2）如圖，以）如圖，以O為支點，為支點，杠桿平衡，杠桿平衡，G鐵鐵L=G（ LL）即：）即：mgL=Mg（ LL）解得：木棒的質）解得：木棒的質量：量：M= m山東省諸城市實驗初級中學（三）總結知識點便于學生記憶三

31、）總結知識點便于學生記憶浮力原理與稱重，原因條件也常用浮力原理與稱重，原因條件也常用 從以上口訣中可以得出，計算浮力常用的方法有以下四種：從以上口訣中可以得出，計算浮力常用的方法有以下四種： 1 1原理法：阿基米德原理原理法：阿基米德原理F F浮浮液液gVgV排液排液 2 2稱重法：稱重法：F F浮浮G GF F. . 3 3原因法：原因法：F F浮浮F F向上向上F F向下向下 4 4條件法：物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)時，條件法：物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)時，F F浮浮G G. . 說明：浮力的計算是初中物理的一個難點，涉及到密度、二說明：浮力的計算是初中物理的一個難點，涉及到密度、二力平衡、壓強、

32、重力等諸多知識點力平衡、壓強、重力等諸多知識點 山東省諸城市實驗初級中學山東省諸城市實驗初級中學（四）課件輔助教學（四）課件輔助教學山東省諸城市實驗初級中學（五）針對一模存在的問題專題訓練全面提（五）針對一模存在的問題專題訓練全面提高高山東省諸城市實驗初級中學五、精選習題，用好一周問題跟蹤，重點習五、精選習題，用好一周問題跟蹤，重點習題重點練題重點練 ；講學生；講學生提出的問題提出的問題, ,講學生不理解的講學生不理解的, ,講知識缺陷和易講知識缺陷和易混易錯知識混易錯知識; ;不講學生能看懂和學生會的、不講不講學生能看懂和學生會的、不講老師講了學生還不會的，學生不預習之前不講老師講了學生還不

33、會的，學生不預習之前不講, ,沒問題不講沒問題不講 。重點落實：。重點落實： 少數人錯少數人錯點到點到為止為止；多數人錯；多數人錯仔細剖析仔細剖析；典型錯誤；典型錯誤重點分析重點分析；重點題目；重點題目變式訓練變式訓練。山東省諸城市實驗初級中學習題習題精選精練，精選精練，寧愿教師多費事，少讓學生做寧愿教師多費事，少讓學生做廢題廢題。復習中訓練習題的篩選和編制，要精選，突。復習中訓練習題的篩選和編制，要精選，突出典型性、通用性，能舉一反三，不輕易重復訓練，出典型性、通用性，能舉一反三，不輕易重復訓練，杜絕用陳題、熟題重復訓練杜絕用陳題、熟題重復訓練。根據每年必考點，結根據每年必考點，結合資料改編習題，合資料改編習題，山東省諸城市實驗初級中學山東省諸城市實驗初級中學山東省諸城市實驗初級中學8 8、山東省諸城市實驗初級中學 1.1.小張同學通過力學知識的學習后，想利用小張同學通過力學知識的學習后，想利用多種方法測出某種液體的密度，同時設計了下列多種方法