樹(shù)立正確的人才觀ppt課件

1、1；.2；.3；.人人都可成才人人都可成才深思：深思： 舟舟無(wú)疑是音樂(lè)智能型的天才，舟舟的成功事例引人深思，生動(dòng)地證明了舟舟無(wú)疑是音樂(lè)智能型的天才，舟舟的成功事例引人深思，生動(dòng)地證明了“每每個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的天才個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的天才”、“人人都可以成才人人都可以成才”的論斷。的論斷。4；.一個(gè)人若是沒(méi)有四肢一個(gè)人若是沒(méi)有四肢 潛能到底有多大呢？潛能到底有多大呢？5；.6；.童年時(shí)的照片7；.8；.尼克尼克胡哲胡哲1982年出生于澳大利亞的墨爾本，天生沒(méi)有四肢。年出生于澳大利亞的墨爾本，天生沒(méi)有四肢。尼克用他感恩、智慧以及僅有的尼克用他感恩、智慧以及僅有的“小雞腿小雞腿”，走出了一個(gè)生命的

2、頌歌。，走出了一個(gè)生命的頌歌。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，還是企業(yè)總裁，更于他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，還是企業(yè)總裁，更于2005年獲得年獲得“杰出澳大利亞青年獎(jiǎng)杰出澳大利亞青年獎(jiǎng)”。現(xiàn)年現(xiàn)年29歲的尼克走訪了歲的尼克走訪了20多個(gè)國(guó)家與上百萬(wàn)人分享他動(dòng)人的故事。多個(gè)國(guó)家與上百萬(wàn)人分享他動(dòng)人的故事。 尼克說(shuō)：尼克說(shuō)：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存的希望和目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存的希望和目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只想著欠缺的東西，而不是珍惜已經(jīng)擁有的，那根本解決什么也做不來(lái)，但如果我們只想著欠缺的東西，而不是珍惜已經(jīng)擁有的，那根本解決不了問(wèn)題！真正改變命

3、運(yùn)的，不是我們的際遇，而是我們的態(tài)度。不了問(wèn)題！真正改變命運(yùn)的，不是我們的際遇，而是我們的態(tài)度?！?9；.10；.11；.12；.學(xué)習(xí)沖浪 13；.14；.15；.16；.17；.18；.19；.從一無(wú)所有從一無(wú)所有 到一無(wú)所缺到一無(wú)所缺 從不被人尊重到觸動(dòng)全球人心的生命戰(zhàn)士從不被人尊重到觸動(dòng)全球人心的生命戰(zhàn)士20；.當(dāng)我們抱怨沒(méi)有天資的時(shí)候，想想智力障礙的人吧！任何人活著都是有價(jià)值的！當(dāng)我們當(dāng)我們抱怨沒(méi)有天資的時(shí)候，想想智力障礙的人吧！任何人活著都是有價(jià)值的！當(dāng)我們抱怨沒(méi)有衣服穿的時(shí)候、想想沒(méi)有四肢的人吧！任何人活著都是潛力無(wú)窮的！關(guān)鍵取決抱怨沒(méi)有衣服穿的時(shí)候、想想沒(méi)有四肢的人吧！任何人活著

4、都是潛力無(wú)窮的！關(guān)鍵取決于你的人生態(tài)度、信念和行動(dòng)！于你的人生態(tài)度、信念和行動(dòng)！21；.什么是真正的人才：什么是真正的人才：（一）鋸鋸成才，塊塊是料（一）鋸鋸成才，塊塊是料（二）人無(wú)全才，人人有才（二）人無(wú)全才，人人有才（三）揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才（三）揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才22；.成才途徑成才途徑知而好問(wèn)，然后成才知而好問(wèn)，然后成才 成才需學(xué)習(xí)成才需學(xué)習(xí)沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，就無(wú)法見(jiàn)彩虹沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，就無(wú)法見(jiàn)彩虹 成才需歷練成才需歷練勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才 成才需勤奮成才需勤奮23；.作業(yè)作業(yè)優(yōu)點(diǎn)大轟炸（課堂發(fā)言）優(yōu)點(diǎn)大轟炸（課堂發(fā)言） 在班長(zhǎng)找兩個(gè)同學(xué)作被轟炸者，寫(xiě)下他們身上的優(yōu)點(diǎn)