父親和鳥(2)ppt課件

1、129、 走馬鎮(zhèn)曲溪小學(xué)：李白2 請同學(xué)們看大屏幕，我們請同學(xué)們看大屏幕，我們 一起來欣賞一些鳥的圖片一起來欣賞一些鳥的圖片 3456789101、大聲朗讀課文。、大聲朗讀課文。 2、先自己讀通課文，先自己讀通課文， 不認(rèn)識的字借助拼音讀準(zhǔn)，把難讀的句子多讀幾遍，不認(rèn)識的字借助拼音讀準(zhǔn)，把難讀的句子多讀幾遍，然后標(biāo)出課文有幾個自然段。然后標(biāo)出課文有幾個自然段。11蒙蒙焐焐喃喃嗯嗯味味濃濃獵獵瞬瞬騰騰黎黎mngnnngwinngwtngshnlil12蒙 喃 嗯 味 濃焐 騰 瞬 獵 黎13mng: mng: 蒙騙蒙騙mng: mng: 朝霧蒙蒙朝霧蒙蒙mng: mng: 內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古zhzh

2、ng: ng: 重量、重要重量、重要chngchng：重新、重來：重新、重來zhzh ng: ng: 打中、命中打中、命中zhzhngng：中間、中心：中間、中心蒙蒙重重中中zhzh ng: ng: 重量、重要重量、重要chngchng：重新、重來：重新、重來蒙蒙重重中中mng: mng: 蒙騙蒙騙mng: mng: 朝霧蒙蒙朝霧蒙蒙mng: mng: 內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古zhzh ng: ng: 打中、命中打中、命中zhzh ngng：中間、中央：中間、中央141、默讀課文。、默讀課文。 2、交流感受。讀完了交流感受。讀完了 課文，你們知道了什么？父親和鳥之間到底是什么關(guān)課文，你們知道了什么？父親和

3、鳥之間到底是什么關(guān)系呢？課文中句有一句話已明確告訴我們，快速找一找。系呢？課文中句有一句話已明確告訴我們，快速找一找。 15 父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥 從這句話中你知道了什么？從這句話中你知道了什么？ 16父親（父親（ ）鳥。）鳥。17父親（喜歡）鳥。父親（喜歡）鳥。 了解了解 愛護(hù)愛護(hù)18 從哪些地方可以知道從哪些地方可以知道父親對鳥很了解父親對鳥很了解?19 父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：喃地說：“林子里有不少鳥。林子里有不少鳥。

4、”20 鳥也有氣味？鳥也有氣味？ 為什么？為什么？“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？嗯，還有鳥味。在動？嗯，還有鳥味。”父親的父親的話音很輕，生怕驚動了鳥。話音很輕，生怕驚動了鳥。 有。在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，有。在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的。羽毛焐得熱騰騰的。21 “看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？嗯，還有鳥味?？茨抢铮瑳]有風(fēng)，葉子為什么在動？嗯，還有鳥味?！备赣H的話音很父親的話音很輕，生怕驚動了鳥。輕，生怕驚動了鳥。說明父親什說明父親什么樣的心理么樣的心理?22聽，鳥要唱歌了。聽，鳥要唱歌了。23 父親又對我說：父親又對我說：“在鳥最快

5、活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。容易被獵人打中。”24父親說：父親說：“這是樹林和鳥最這是樹林和鳥最快活的時刻?？旎畹臅r刻?！?526父親又對我說：父親又對我說：“在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?7 父親說：父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來很重。黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來很重?！?829 為什么說為什么說“我真高興，父親不是獵人我真高興，父親不是獵人”?如果父親是獵人，會怎樣如果父親是獵人，會怎樣?30樹林和鳥快活的時刻，樹林和鳥快活的時刻，我