創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)方案-精品5頁

1、打造“書香校園”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造深厚的讀書氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都“愛讀書、會(huì)讀書”，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們感受讀書的樂趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而打造“書香班級(jí)”、“書香校園”，進(jìn)而提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。 二、意義和目的1、書香校園讀書活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體和諧發(fā)展、生命成長的需要?！耙粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史?！苯K生學(xué)習(xí)，是21世紀(jì)的通行證，個(gè)體的全面發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，離不開自主學(xué)習(xí)。2、是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。營造濃郁的“書香氛圍”，讓校園里

2、充溢著濃濃的人文氣息。通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。4、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。三、基本要求和具體措施基本要求：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要將“書香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，各校要成立創(chuàng)

3、建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)章制度，成立師生讀書活動(dòng)組織，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書活動(dòng)的主題和活動(dòng)口號(hào)。師生對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率在98以上。具體措施1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境、學(xué)校圖書室要向全校師生全面開放，保證全校師生的閱讀。、各班級(jí)設(shè)置圖書專柜，布置好圖書角。按照學(xué)校制定的圖書管理制度，每個(gè)班級(jí)配置圖書，并定期更換，為班級(jí)營造書香氛圍。、開展小手牽大手活動(dòng)，召開學(xué)生家長座談會(huì)，向家長宣傳開展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的，通過學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長的閱讀，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)閱讀活動(dòng)的開展。2、舉辦“書香校園”系列活動(dòng)、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。 、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制定班級(jí)

4、讀書活動(dòng)計(jì)劃。 、根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人讀書計(jì)劃。、營造讀書氛圍 ?！皫熒沧x書”：以身作則，起榜樣作用，老師從自身做起每天都和學(xué)生一起讀書。、建立“閱讀小書庫” 、學(xué)生自愿帶來自己的圖書以及班級(jí)的書刊，建立閱讀小書庫，并制定班級(jí)圖書借閱管理制度。 、學(xué)生借閱圖書，并做好讀書筆記。、開展“我讀書，我快樂”的演講活動(dòng)。師生通過讀書演講比賽，表達(dá)對(duì)書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟，增強(qiáng)師生們對(duì)閱讀與人生的認(rèn)識(shí)。 、“書香校園”讀書征文活動(dòng)。以“我與好書”、“書香伴我成長”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對(duì)

5、書籍的熱愛之情，營造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。、“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊，形成熱愛讀書、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍。學(xué)校需對(duì)教師和學(xué)生的推薦書目分別進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。、學(xué)生讀書筆記展覽。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并做讀書筆記。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記結(jié)集成冊(cè)并開展交流活動(dòng)。、“與父母親共讀一本好書”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。、評(píng)選

6、“最佳小讀者”。要求學(xué)生定期自檢或者互檢讀書的收獲；期中進(jìn)行一次檢查和活動(dòng)小結(jié)；期末進(jìn)行全面檢測(cè)并評(píng)選出“最佳小讀者”進(jìn)行表彰。四、活動(dòng)安排第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（2015年10月份前完成）1、做好宣傳，營造氛圍。2、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。（國旗下講話）3、讀書節(jié)活動(dòng)口號(hào)：“讀書改變生活”、“精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”、“我讀書，我快樂！我智慧！”、“讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線”、“用書籍裝點(diǎn)我們的精神家園”、“書香潤童年，好書伴成長”。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（10月份之后）1、每天誦經(jīng)典。利用早讀誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣。2、創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)3、教師讀書活動(dòng)。每位老師讀一本教育理論書籍和教育名著，撰寫讀書筆記和讀書心得。4、開展師生“讀書征文比賽”活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)區(qū)。5、“親子共讀”。建議家長每天抽出5-10分鐘時(shí)間和自己的孩子一起閱讀，交流心得，增進(jìn)情感。6、舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：