國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革論證報(bào)告

1、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)“工學(xué)結(jié)合、學(xué)崗互通”人才培養(yǎng)模式改革論證報(bào)告（2015年度）一、做好專業(yè)調(diào)研，打好人才培養(yǎng)模式改革基礎(chǔ) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)在名校建設(shè)初期，到煙臺(tái)市商務(wù)局，中國(guó)報(bào)關(guān)協(xié)會(huì)煙臺(tái)分會(huì)進(jìn)行了報(bào)關(guān)行業(yè)及報(bào)關(guān)員崗位情況的專業(yè)調(diào)研。同時(shí)通過查找、論證，篩選出煙臺(tái)市比較有代表性的外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、國(guó)際運(yùn)輸服務(wù)有限公司等7家企業(yè)，以及國(guó)貿(mào)專業(yè)建設(shè)成效顯著的2家職業(yè)院校，作為本次專業(yè)調(diào)研的對(duì)象，并制定了專業(yè)調(diào)研計(jì)劃表。在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研的同時(shí)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)也開展了一系列的網(wǎng)上調(diào)研，一種途徑是在網(wǎng)上查找相關(guān)的招聘信息，了解用人單位對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的需求量及要求；另外一種途徑是精心制作了專業(yè)調(diào)查問卷，通過向

2、外貿(mào)相關(guān)企業(yè)以我院相關(guān)畢業(yè)生發(fā)送電子郵件的方式進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，共收回86分電子問卷。表1 專業(yè)調(diào)研計(jì)劃表序號(hào)單位名稱聯(lián)系人職務(wù)責(zé)任人調(diào)研時(shí)間調(diào)研內(nèi)容1煙臺(tái)瑞辰進(jìn)出口有限公司王經(jīng)理經(jīng)理閆玉華2015.031、人才培養(yǎng)方案2、校企合作模式探討2海欣國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司鄭經(jīng)理業(yè)務(wù)經(jīng)理李蕊2015.031、校企合作模式探討2、人才培養(yǎng)方案3、課程體系改革3安耐橡膠有限公司孫麗業(yè)務(wù)經(jīng)理曹長(zhǎng)新2015.041、人才培養(yǎng)方案2、名校建設(shè)相關(guān)材料3、國(guó)貿(mào)實(shí)踐教學(xué)4淄博闊達(dá)國(guó)際貿(mào)易有限公司李經(jīng)理經(jīng)理曹長(zhǎng)新2015.041、課程體系改革2、人才培養(yǎng)方案6山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院閆玉華2015.051、人才培養(yǎng)方案2、外

3、貿(mào)人才孵化基地的建立和運(yùn)行模式7青島麗海進(jìn)出口有限公司王聰聰業(yè)務(wù)經(jīng)理李蕊2015.051、外貿(mào)人才孵化基地的建立和運(yùn)行模式2、人才培養(yǎng)方案8濰坊華全動(dòng)力機(jī)械有限公司劉風(fēng)光經(jīng)理曹長(zhǎng)新2015.051、外貿(mào)業(yè)務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)2、人才培養(yǎng)方案3、學(xué)校知識(shí)與實(shí)際操作深度融合情況9山東華通包裝機(jī)械有限公司趙經(jīng)理經(jīng)理?xiàng)蠲缑?015.051、外貿(mào)業(yè)務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)2、課程體系改革3、校企合作模式探討10遠(yuǎn)寶貿(mào)易有限公司楊經(jīng)理業(yè)務(wù)經(jīng)理閆玉華2015.051、人才培養(yǎng)方案2、學(xué)校知識(shí)與實(shí)際操作深度融合情況二、對(duì)專業(yè)調(diào)研進(jìn)行分析，確定面向的崗位群及職業(yè)核心能力國(guó)貿(mào)專業(yè)教師對(duì)專業(yè)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析，形成了專業(yè)調(diào)研分析報(bào)告，最

4、后確定了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生面向的工作崗位以及應(yīng)該具備的職業(yè)核心能力，確定了國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是：面向山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的機(jī)械、紡織品外貿(mào)企業(yè)、自營(yíng)進(jìn)出口企業(yè)、外資企業(yè)、報(bào)關(guān)企業(yè)、國(guó)際貨運(yùn)代理企業(yè)及國(guó)際物流企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握進(jìn)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)知識(shí)和貨源組織、單證制作、跟單、報(bào)檢、報(bào)關(guān)、國(guó)際貨代、外銷等業(yè)務(wù)操作技能，具備較強(qiáng)的商務(wù)英語應(yīng)用能力和辦公軟件操作能力的外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證員、跟單員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、國(guó)際貨代員等技術(shù)技能型外貿(mào)人才。表1 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格知識(shí)要求1具備國(guó)貿(mào)專業(yè)所必須的大學(xué)?？茖哟蔚奈幕茖W(xué)知識(shí)2熟悉國(guó)貿(mào)專

5、業(yè)基礎(chǔ)理論，掌握?qǐng)?bào)關(guān)、報(bào)檢、貨運(yùn)代理、單證的基本知識(shí)和基本技能3熟悉有關(guān)外貿(mào)方面的法律、法規(guī)4掌握開展外貿(mào)業(yè)務(wù)的方法與途徑能力要求1具有較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力2具有較強(qiáng)的成本核算能力和稅費(fèi)計(jì)算能力3具有較強(qiáng)的報(bào)關(guān)、報(bào)檢能力4具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)拓展能力，能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)潛在客戶的能力5具有熟練進(jìn)行海運(yùn)操作和航空操作的貨運(yùn)代理能力6具有較強(qiáng)的單據(jù)制作、單據(jù)審核和收付匯核銷的能力素質(zhì)要求1具有愛國(guó)主義、集體主義思想和良好的思想品德2具有創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德3具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力4具有良好的語言與文字表達(dá)能力5具有良好的人際溝通能力通過對(duì)調(diào)研結(jié)果的歸納總結(jié)，確定了國(guó)貿(mào)專業(yè)的兩大職

6、業(yè)核心能力，即：國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)能力和國(guó)際貿(mào)易操作能力，面向的工作崗位有：外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證員、跟單員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、貨運(yùn)代理員六大崗位。表3 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)兩大核心能力序號(hào)職業(yè)核心能力面向企業(yè)職業(yè)能力職業(yè)資格1國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)能力純外貿(mào)企業(yè)、生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)、貨代公司、生產(chǎn)性企業(yè)進(jìn)出口基本操作技能、商務(wù)英語應(yīng)用能力、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷能力、協(xié)調(diào)與溝通能力外貿(mào)業(yè)務(wù)員證書外貿(mào)跟單員證書國(guó)際商務(wù)師證書商務(wù)英語證書2國(guó)際貿(mào)易操作能力純外貿(mào)企業(yè)、報(bào)關(guān)行、貨代公司報(bào)關(guān)能力、報(bào)檢能力、單證繕制及辦理貨運(yùn)能力報(bào)關(guān)員資格證書報(bào)檢員資格證書外貿(mào)單證員證書國(guó)際貨代員證書 表4 外貿(mào)崗位分析表崗位工作過程主要工作任務(wù)專業(yè)能力要

7、求單證員審核信用證審核信用證熟悉信用證條款，審核信用證，撰寫信用證修改書繕制商務(wù)單證繕制商務(wù)單證根據(jù)合同和信用證繕制發(fā)票、裝箱單、產(chǎn)地證、匯票等商務(wù)單證審核結(jié)匯單證審核商務(wù)單證審核發(fā)票、裝箱單、匯票等商務(wù)單證跟單員處理訂單解讀訂單，設(shè)計(jì)內(nèi)貿(mào)合同正確解讀合同條款，執(zhí)行合同要求，根據(jù)外貿(mào)合同設(shè)計(jì)內(nèi)貿(mào)訂單生產(chǎn)跟單跟蹤生產(chǎn)，保質(zhì)保量交貨根據(jù)訂單安排產(chǎn)前準(zhǔn)備，協(xié)助工廠車間制定生產(chǎn)計(jì)劃；跟蹤生產(chǎn)運(yùn)輸跟單安排運(yùn)輸熟悉國(guó)際航運(yùn)基本知識(shí)，掌握集裝箱裝箱業(yè)務(wù)操作外貿(mào)業(yè)務(wù)員客戶開發(fā)與聯(lián)絡(luò)聯(lián)系客戶，開發(fā)國(guó)際市場(chǎng)制定可行的市場(chǎng)調(diào)研實(shí)施方案，利用網(wǎng)絡(luò)、交易會(huì)等形式進(jìn)行產(chǎn)品推銷交易磋商磋商與簽訂外貿(mào)合同熟練掌握合同條款設(shè)計(jì)

8、規(guī)范，熟練閱讀和撰寫函電，簡(jiǎn)單的外貿(mào)口語交流處理訂單監(jiān)督訂單的執(zhí)行掌握基本的商品知識(shí)，與跟單員共同完成訂單的跟蹤和處理工作貨款收付通過銀行辦理結(jié)匯事宜掌握匯付、托收、信用證三種支付方式的付款要求及流程，及時(shí)到銀行辦理貨款收付事宜業(yè)務(wù)善后辦理收付匯核銷、出口退稅熟悉外匯市場(chǎng)行情，熟練進(jìn)行貨款結(jié)算，了解國(guó)家出口退稅政策報(bào)關(guān)員報(bào)關(guān)的準(zhǔn)備工作特殊海關(guān)監(jiān)管貨物的備案掌握特殊海關(guān)監(jiān)管貨物入境前的備案工作，能夠掌握備案后的變更程序進(jìn)出境報(bào)關(guān)申報(bào)、查驗(yàn)、繳稅、放行掌握編碼查詢，計(jì)算進(jìn)出口的稅費(fèi)，填制報(bào)關(guān)單，配合海關(guān)的查驗(yàn)報(bào)關(guān)的后續(xù)工作申請(qǐng)解除海關(guān)監(jiān)管、核銷按照海關(guān)規(guī)定進(jìn)行進(jìn)出境的核銷，申請(qǐng)解除海關(guān)監(jiān)管，辦理結(jié)

9、關(guān)手續(xù)報(bào)檢員填制報(bào)檢單能夠根據(jù)合同填制報(bào)檢單熟練填制報(bào)檢單，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到檢驗(yàn)檢疫局報(bào)檢申報(bào)檢驗(yàn)檢疫辦理貨物的檢驗(yàn)檢疫掌握進(jìn)出口產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢疫規(guī)定及流程；取得報(bào)檢員資格證書。貨代員接單審核確認(rèn)客戶委托內(nèi)容高效、快速接單，自接到委托書后15分鐘內(nèi)完成基本信息確認(rèn)。核對(duì)運(yùn)價(jià)核對(duì)運(yùn)價(jià)、費(fèi)用是否正確核對(duì)運(yùn)價(jià)和其他服務(wù)費(fèi)用是否正確，并由銷售員在訂艙單上簽字確認(rèn)確認(rèn)訂艙繕制訂艙單和場(chǎng)站收據(jù)等錄入訂艙數(shù)據(jù)，第一時(shí)間通知客戶訂艙確認(rèn)單或配船通知單拖車/內(nèi)裝安排拖車，并跟蹤裝箱進(jìn)港向拖車行發(fā)出書面委托，并跟蹤裝箱、進(jìn)港。三、確定“工學(xué)結(jié)合、學(xué)崗互通”人才培養(yǎng)模式 在前期調(diào)研、分析、論證的基礎(chǔ)上，確定國(guó)際經(jīng)濟(jì)與

10、貿(mào)易專業(yè)“工學(xué)結(jié)合、學(xué)崗互通”的人才培養(yǎng)模式。明確人才培養(yǎng)思路：以職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線；面向國(guó)際商務(wù)和報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)2個(gè)崗位群；實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與行業(yè)、課程與崗位3個(gè)對(duì)接；實(shí)施崗位認(rèn)知、單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)4步技能培養(yǎng)。進(jìn)一步探索基于職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)向的高職人才培養(yǎng)模式，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 圖1 “工學(xué)結(jié)合，學(xué)崗互通”人才培養(yǎng)模式思路圖根據(jù)人才培養(yǎng)模式的要求，確定培養(yǎng)模式的教學(xué)安排，第一學(xué)年為職業(yè)基礎(chǔ)教育和崗位認(rèn)知階段；第二學(xué)年重點(diǎn)進(jìn)行分方向職業(yè)技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；第三學(xué)年突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。 根據(jù)專業(yè)方向及面向的6大崗位群，實(shí)施分方向，多崗位教學(xué)模式

11、。第一學(xué)期為專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)，從第二學(xué)期開始分方向教學(xué)。第二三四學(xué)期國(guó)際商務(wù)方向分別是面向單證員、跟單員和外貿(mào)業(yè)務(wù)員的崗位學(xué)習(xí)，報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)方向分別是面向單證員、報(bào)檢員、報(bào)關(guān)員和貨代員的崗位學(xué)習(xí)，第五學(xué)期是對(duì)三個(gè)崗位的綜合實(shí)訓(xùn)，第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)。四、構(gòu)建基于外貿(mào)崗位群的課程體系（一）校企合作開發(fā)針對(duì)外貿(mào)崗位群的課程體系1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系開發(fā)思路依據(jù)每年專業(yè)調(diào)研及崗位分析，確定崗位對(duì)應(yīng)的典型工作任務(wù)，歸納完成典型工作任務(wù)所具備的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能，依據(jù)職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能培養(yǎng)的要求，將原有的課程體系優(yōu)化為基本素質(zhì)課程、職業(yè)基礎(chǔ)能力課程、職業(yè)核心能力課程、綜合實(shí)踐課程和素質(zhì)提升課程。 圖5

12、 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系構(gòu)建思路圖2.針對(duì)外貿(mào)崗位群的課程體系針對(duì)不同的外貿(mào)崗位能力要求，分析典型工作任務(wù)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，完成針對(duì)外貿(mào)崗位群的課程體系開發(fā)。課程體系主要?dú)w納為三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域?；A(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要在課堂與社會(huì)實(shí)踐崗位完成；專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域根據(jù)國(guó)貿(mào)專業(yè)各個(gè)方向職業(yè)崗位群的任職要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，以實(shí)際工作項(xiàng)目、工作任務(wù)為載體，在教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室、合作企業(yè)展開教學(xué)；拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域以隱性課程、技能競(jìng)賽、選修課等形式展開訓(xùn)練。表5 與外貿(mào)崗位相對(duì)應(yīng)的專業(yè)課程一覽表專業(yè)方向崗位課程國(guó)際商務(wù)單證員國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)外貿(mào)單證實(shí)務(wù)跟單員外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)外貿(mào)業(yè)務(wù)員國(guó)

13、際貿(mào)易實(shí)務(wù)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)單證員國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)外貿(mào)單證實(shí)務(wù)報(bào)檢員報(bào)檢實(shí)務(wù)報(bào)關(guān)員海關(guān)管理報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)操作報(bào)關(guān)技巧貨代員貨代英語貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)分方向的課程體系見表6。表6 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)分方向課程體系課程模塊國(guó)際商務(wù)方向報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)方向素質(zhì)提升課程職業(yè)發(fā)展課程、職業(yè)素養(yǎng)專題課程職業(yè)發(fā)展課程、職業(yè)素養(yǎng)專題課程綜合實(shí)踐課程外貿(mào)跟單實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)業(yè)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)、展會(huì)實(shí)訓(xùn)、SIMTRADE軟件實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、報(bào)檢業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、貨代流程實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)、SIMTRADE軟件實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)職業(yè)核心能力課程食品知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證

14、實(shí)務(wù)、外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)、國(guó)際會(huì)展實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易食品知識(shí)、海關(guān)管理、報(bào)關(guān)技巧、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)操作、報(bào)檢實(shí)務(wù)、國(guó)際貨代實(shí)務(wù)、貨代英語職業(yè)基本能力課程外貿(mào)函電、外貿(mào)商品知識(shí)、外貿(mào)英語、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、外貿(mào)口語、國(guó)際金融國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、單證實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)禮儀、商務(wù)談判、電子商務(wù)基本素質(zhì)課程思想政治課、高等數(shù)學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、形勢(shì)與政策、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、體育、公共選修課思想政治課、高等數(shù)學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、形勢(shì)與政策、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、體育、公共選修課3.實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建加強(qiáng)學(xué)生在校期間的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力，實(shí)行崗位認(rèn)知、單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)四位一體的實(shí)踐教學(xué)體系

15、，根據(jù)外貿(mào)崗位群對(duì)于職業(yè)技能的要求開發(fā)單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的技能型人才。 實(shí)踐教學(xué)體系安排見表7，第五學(xué)期的專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)安排見表8。表7 實(shí)踐教學(xué)體系安排一覽表實(shí)習(xí)類型實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)內(nèi)容認(rèn)知實(shí)習(xí)第一學(xué)期對(duì)于外貿(mào)行業(yè)、外貿(mào)企業(yè)感性認(rèn)識(shí)單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)第一至第四學(xué)期國(guó)際商務(wù)方向報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)方向外貿(mào)合同設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)外貿(mào)合同設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)外貿(mào)跟單實(shí)訓(xùn)報(bào)檢業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)報(bào)關(guān)技能實(shí)訓(xùn)展會(huì)實(shí)訓(xùn)報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)貨代業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)第五學(xué)期外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)第五至第六學(xué)期到外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行相關(guān)崗位操作實(shí)習(xí) 表8 第五學(xué)期的專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)安排表授課類型專業(yè)方

16、向?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)軟件周課時(shí)周數(shù)機(jī)房實(shí)訓(xùn)+工作現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)方向外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)Simtrade外貿(mào)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)20第1-2周國(guó)際會(huì)展實(shí)訓(xùn) 20第3周外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)平臺(tái)20第4周外貿(mào)跟單實(shí)訓(xùn)上海遠(yuǎn)恒跟單實(shí)訓(xùn)平臺(tái)20第5周拓展實(shí)訓(xùn)上海遠(yuǎn)恒報(bào)關(guān)操作平臺(tái)南京世格貨代教學(xué)軟件20第6-7周綜合業(yè)務(wù)演練 20第8-9周報(bào)關(guān)與國(guó)際貨代方向外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)Simtrade外貿(mào)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)20第1周報(bào)檢業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)廣東東洋報(bào)檢實(shí)訓(xùn)平臺(tái)20第2周報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)上海遠(yuǎn)恒報(bào)關(guān)操作平臺(tái)20第3-4周貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)南京世格貨代教學(xué)軟件20第5-6周拓展實(shí)訓(xùn)上海遠(yuǎn)恒跟單實(shí)訓(xùn)平臺(tái)20第7周綜合業(yè)務(wù)演練20第8-9周（二

17、）核心課程建設(shè)校企合作開發(fā)課程7門，編寫教材5本，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)精品課程群?；诓煌瑣徫缓诵哪芰σ?，與山東舒朗、煙臺(tái)瑞辰等企業(yè)合作開發(fā)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)2門專業(yè)基礎(chǔ)課。與煙臺(tái)靜軒商貿(mào)、鴻富泰精密電子（煙臺(tái)）有限公司等共同開發(fā)國(guó)際商務(wù)方向的外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷2門專業(yè)核心課。與山東朗越國(guó)際運(yùn)輸服務(wù)有限公司等共同開發(fā)報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)方向的報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)操作、報(bào)檢實(shí)務(wù)、貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)3門專業(yè)核心課。與煙臺(tái)嘉宏報(bào)關(guān)行有限公司等企業(yè)合作開發(fā)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)操作、報(bào)檢實(shí)務(wù)教材5部。核心課程建設(shè)內(nèi)容見表9。表9 核心課建設(shè)內(nèi)容一覽表建設(shè)課程建設(shè)名稱建設(shè)內(nèi)容合作企業(yè)核心課7門

18、省級(jí)精品課4門國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)外貿(mào)單證實(shí)務(wù)報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)操作國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷課程網(wǎng)站課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)課件教案案例集課程題庫課程錄像山東舒朗服裝服飾股份有限公司煙臺(tái)瑞辰國(guó)際物流中心有限公司煙臺(tái)新世界纖維有限公司煙臺(tái)靜軒商貿(mào)有限公司煙臺(tái)海港國(guó)際物流有限公司上海天地華宇物流有限公司煙臺(tái)分公司鴻富泰精密電子（煙臺(tái)）有限公司院級(jí)精品課3門報(bào)檢實(shí)務(wù)外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)教材5本國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)外貿(mào)單證實(shí)務(wù)報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)操作報(bào)檢實(shí)務(wù)教學(xué)課件習(xí)題庫案例集實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書中國(guó)報(bào)關(guān)協(xié)會(huì)煙臺(tái)嘉宏報(bào)關(guān)行有限公司山東舒朗服裝服飾股份有限公司煙臺(tái)瑞辰國(guó)際物流中心有限公司煙臺(tái)靜軒商貿(mào)有限公司 確定核心課建設(shè)思路，主要是通過崗位調(diào)研，分析崗位的基本素質(zhì)和職業(yè)能力，開發(fā)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目載體和典型工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課程體系高度融合，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組和規(guī)劃，再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容