小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告整改方案

1、小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告整改方案IMB standardization office IMB 5AB-IMBK 08- IMB 2C師德自查報(bào)告孫成霞師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。 作為教師我們的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的 學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識 到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作我進(jìn)行了深刻 的剖析：（一）、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力 奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不 只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。（二）、為人師表

2、。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都 會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生 做到的，自己首先要做到。（三）、教育教學(xué)。認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教 學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎， 尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因 材施教。(四)、對待學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步 時(shí)給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生 我總是努力做到動之以情、曉之以理.尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、 挖苦、歧視學(xué)生，不

3、體罰或變相體罰學(xué)生。(五)、尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手 來，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和 學(xué)生家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生。(六)、廉潔從教。從不收受任何學(xué)生家長的財(cái)物。從教多年，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處：(1)業(yè)務(wù)有待于提高。(2)課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,使得課堂紀(jì)律松散，(3)講課過程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信 心。(4)課后對差生的輔導(dǎo)不到位。(5)很少使用多媒體教學(xué)。希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做 好太陽底下最光輝的職業(yè)。整改方案孫成霞通過深刻查找剖析，針對自身存在的問

4、題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工 作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政治理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教 學(xué)方法，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全 面發(fā)展。三是使用多媒體教學(xué)。2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時(shí) 間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。對自己的工作多用心、用腦， 使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈 的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的 不斷提高。

5、3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所 急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。經(jīng)過本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在 核心，也明白自己還存在著諸多不足今后本人要更加努力學(xué)習(xí)的方向， 加強(qiáng)自身修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)教師的模范帶頭作用。做到即教書，又育人，做一 名合格的人名教師！師德師風(fēng)自查總結(jié)孫成霞我校這學(xué)期開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體 教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開教師個(gè)人自查自糾民 主生活會，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,針對存在的問題 及時(shí)進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展

6、.現(xiàn)將我個(gè) 人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí) 教育法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求 自己，遵守社會公德。為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民 的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè) 服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué) 為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放 心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要 求，查找不足，努力營造一個(gè)好老師的形象。二、學(xué)習(xí)教育階段學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學(xué)習(xí)

7、與個(gè)人學(xué)習(xí)的 方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教師 法、中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見等。在校 領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，使教師們 從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng) 建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個(gè)人師德形象。三、對照檢查階段對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題， 找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己 的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,通 過學(xué)校召開的民主生活會上，開始自查自我批評,態(tài)度誠實(shí)，也樂于接 受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的

8、原因，加以糾正，以便今后工作上的 開展，根據(jù)民主生活會上老師們的征求意見。我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師 德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進(jìn)行剖析,糾正錯(cuò)誤,明確今后 的方向。四、整改提高階段根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題.針對性地采取措施，建立健全有 關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?制度化的軌道。根據(jù) 自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān) 督檢查，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善.使師德師風(fēng)整體 狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積 極性和主動性。五、今后努力的方向在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進(jìn)”為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),

9、 振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想感和工作 水平。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好 我們的學(xué)生祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會 主義教育事業(yè)。以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程 師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡 的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識，做一個(gè)學(xué)生喜愛的教師仍是我 努力的目標(biāo)。師德論文孫成霞作為一名小學(xué)教師，我感到肩上責(zé)任的重大、萬丈高樓平地起，啟 蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育，就會影響 學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。作為一名黨員教師，必須要有良好的思想

10、道德 風(fēng)尚，為人師表，率先垂范，為學(xué)生作出表率，只有這樣，才會贏得學(xué) 生的尊敬和愛戴，從而使教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺階。一、潛心練功提升師德“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水在小學(xué)教育中，我感到在 孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，他的 投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到了無私的奉 獻(xiàn)，孜孜不倦的追求精神，看到了社會的好形象，師德不只是學(xué)識問 題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重 要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。1、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐：認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本 職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識淵博、教學(xué)經(jīng)

11、驗(yàn)豐富，才能勝任此項(xiàng) 光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。2、嚴(yán)以律己，注重言行：為人師袤，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能 力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工 作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了學(xué)校就應(yīng)該把 屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉 止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合 小學(xué)的審美情趣。3、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)：作為一名小學(xué)教師重要的是塑造內(nèi)在修養(yǎng)，在 日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己。有意識地從 優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。二、一言一行彰顯

12、師德：師德是一個(gè)動態(tài)的概念，它有一定的時(shí)間性、區(qū)域性和民族性。祖 國歷史悠久的傳統(tǒng)師德，在新的歷史時(shí)期，已注入了新內(nèi)涵；即為人師 我、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德巳提高到很高位置。綜合國力的 競爭、知識經(jīng)濟(jì)、實(shí)施素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)等方面的呼喚著崇高的 師德，我作為一名教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿 腔熱情投入小學(xué)教育。同時(shí)我深深的意識到教師的一言一行無不給學(xué)生 留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在思想 政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正 為人師表。教師凡是要求學(xué)生做到的，自己要率先做到；要求學(xué)生不能 做的，自己堅(jiān)決不能做；要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到 教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率。為人 師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人 師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。回顧自己的教育生涯，對師德的認(rèn)識有一個(gè)由淺到深，由片