中考化學復習專題三物質的構成和變化

1、中考化學復習專題三 物質的構成和變化1（2013云南八地）能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關根據所學知識回答下列問題（1）水是生命之源，保護水資源從我做起。電解水試驗中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是 ，試驗時若正極產生6ml氣體，則負極產生氣體的體 ml，該實驗證明了水是由 組成的。生活中常用 來降低水的硬度如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是 ；制造塑料瓶的材料屬于 材料。請介紹一種你的節(jié)水方法 。（2）化石燃料是有限的，大量使用會導致環(huán)境污染，請你例舉一種清潔能源 。2（2013北京）下列屬于氧化物的是AO2 BSO2 CKCl DNaOH3（2014屆揚州市江都區(qū)邵樊片12月

2、月考試題）“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣，說明月球土壤中一定含有A氧化物 B氧氣 C水 D氧元素4（2013上海）屬于有機物的是A.C60 B. CO C. H2CO3 D. C2H6O5（2013上海）關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A. 物質只能由分子構成 B. 相同原子可能構成不同的分子C. 分子質量一定大于原子質量 D. 化學變化中分子數目一定發(fā)生變化6（2013浙江義烏）某校實驗室將藥品分類后放在不同的藥品柜里，巳存放的部分藥品如下：藥品柜編號藥品氫氧化鈉氫氧化鈣鹽酸硫酸二氧化錳 氧化銅氯化鈉硫酸鈉該實驗室新購進部分生石灰和純減應將它們分別放在A和

3、 B和 C和 D和7（2013山東東營）H7N9禽流感，使人們談“禽”色變。從香料八角中提取的莽草酸是合成治療禽流感藥物達菲（Tamiflu）的原料，莽草酸為白色粉末，熔點191，氣味辛酸，易溶于水，能使紫色的石蕊試液變紅色。下圖是莽草酸的結構模型，下列選項錯誤的是表示碳原子表示氧原子表示氫原子A莽草酸的化學式為C7H10O5B莽草酸屬于酸類化合物 C熔點191，氣味辛酸，易溶于水，屬于莽草酸的物理性質 D莽草酸完全燃燒，產物不僅有CO2和H2O，還可能有SO28（2014屆上海市松江區(qū)第一學期期末試題）互為同素異形體的一組物質是A氧氣和液氧 B金剛石和石墨C一氧化碳和二氧化碳 D水和雙氧水9

4、（2013安徽）分類法是學習化學的一種方法。下列不屬于分類方法的是A物質可分為純凈物和混合物，純凈物又可分為單質和化合物B有機高分子材料可分為天然有機高分子材料和合成有機高分子材料C人體中的元素可分為常量元素和微量元素D空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質10（2014屆河北省遷西縣第一學期期末測試）下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是A鋼、氧化鎂、空氣 B氮氣、氧氣、食醋C干冰、水、果汁 D金剛石、冰水、稀硫酸11（2013江蘇南京）33據報道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸(C4H404)。馬來酸是無色晶體，能溶于水。下列關于馬來酸的說法中正確

5、的是A馬來酸屬于氧化物B馬來酸由三種元素組成C馬來酸中碳元素的質量分數最大D5%的馬來酸溶液中氧元素的質量分數為2.76%12（2013江蘇淮安）催化轉化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無毒氣體，發(fā)生反應的微觀示意圖為：下列從圖示所獲得的信息中，正確的是A圖中有三種不同的氧化物 B反應前后分子的數目不變C反應過程中沒有單質生成 D反應前后各元素化合價不變13（2013山東萊蕪）美國科學家卡爾克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學式為N5），在制取“氮5”的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的設備因此科學家認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導彈的理想燃料有關“氮5”的

6、說法正確的是A“氮5”的化學性質非常穩(wěn)定B每個N5分子由5個氮原子構成C“氮5”是一種化合物D真空條件下“氮5”是一種氣體14（2014屆北京市大興區(qū)第一學期期末）下列反應中，屬于分解反應的是A4Al + 3O2 2Al2O3 BZn + H2SO4ZnSO4 + H2CCaCO3 CaO + CO2 D3MnO2+4Al3Mn+2Al2O315（2013北京）下列物質的用途中，利用其化學性質的是A液氮用作冷凍劑 B干冰用于人工降雨C氧氣用于氣焊 D濃硫酸用作干燥劑16（2013遼寧沈陽）下列有關“2CO+O2點燃2CO2”的質量關系，不正確的是A若56gCO參加反應，則消耗O2的質量一定是3

7、2gB若16gO2參加反應，則生成CO2的質量一定是44gC若10gCO2生成，則消耗CO和O2的質量總和一定是10gD若5gCO和2g O2混合點燃，則CO2生成的質量一定是7g17（2014屆南京市玄武區(qū)第一學期期末試題）如圖是一種叫“干水”的物質。每個“干水”粒子是外層包上沙質硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是A硅是一種金屬B“干水”與“干冰”成分相同C“干水”是純凈物D可以使用“干水”誘捕二氧化碳等溫室氣體18（2013上海）鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為 2Mg+CO2C+2MgO。該反應屬于A.化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反

8、應19（2013天津）我們每天生活在不斷變化的物質世界里下列變化屬于化學變化的是A瓷碗破碎B石蠟熔化C紙張燃燒D濕衣晾干20（2013江蘇南京）下表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現如圖所示轉化的是 物質選項甲乙丙丁ACO2CaCO3H2OO2BNaOHNaClCO2Na2CO3CH2O2H2OO2MgODCaOCa(OH)2H2OCaCl221（2013湖北武漢）如下圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后，打開彈簧夾，能是氣球a明顯鼓起的是試管內物質膠頭滴管內物質A氫氧化鈉固體水B氧化鐵稀鹽酸C氯化鋇溶液稀硫酸D二氧化碳氫氧化鈉溶液2

9、2（2014屆北京市東城區(qū)第一學期期末試題）如圖所示，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2。下列關于該反應的說法中，正確的是A反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質發(fā)生了變化B反應前后物質的總質量發(fā)生了變化C可有效降低汽車尾氣對大氣的污染D反應物和生成物都是化合物23（2013四川成都）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液的過程中，溫度下降。這種物質是A.氫氧化鈉 B.氯化鈉 C.濃硫酸 D.硝酸銨24（2013黑龍江哈爾濱）下列物質的用途錯誤的是A食品常充氨氣防腐 B活性炭凈水 C氧氣用于醫(yī)療急救 D不銹鋼制炊具25（2013江蘇無錫）下列實驗現象描述正確

10、的是A. 打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現白煙B. 銅絲浸入硝酸銀溶液中，溶液由藍色變無色C. 二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紅色變紫色D. 氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味26（2013山東泰安）物質的性質決定其用途。下列敘述錯誤的是A熟石灰能和酸發(fā)生反應，可用熟石灰改良酸性土壤B氮氣化學性質不活潑，可將氮氣充入食品包裝袋內延長食品保質期C“洗潔精”有乳化功能，可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污D甲醛能使蛋白質失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水產品防腐27（2014屆安徽省濉溪縣第一學期期末）圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是AC+O2點燃CO2 B 2CO

11、+O2點燃2CO2 C 2H2+O2點燃2H2O D CH4+2O2 點燃CO2+2H2O28（2013北京）決定元素種類的是A質子數 B電子數 C中子數 D核外電子數29（2013遼寧營口）如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖，據此判斷，下列說法正確的是A鎂原子的相對原子質量為24.31gB鎂原子的核電荷數為12C鎂屬于非金屬元素D在化學反應中，鎂原子容易得到2個電子30（2014屆河南省西華縣第一學期期末測試）分子、原子、離子等都是構成物質的微粒，下列物質由離子構成的是 A金剛石 B硫酸銅 C干冰 D鐵31（2013山東濟南）下列對相應微粒的描述中，不正確的是 A易失電

12、子 B易形成陰離子 C帶正電荷 D化學性質穩(wěn)定32（2013貴州貴陽）下列物質的用途與化學反應原理及反應類型對應不相符的是選項用途化學反應原理（用方程式表示）基本反應類型AH2作燃料2H2+O2點燃2H2O化合反應B石灰石制生石灰CaCO3CaO+CO2分解反應CCO用于煉鐵3CO+Fe2O32Fe+3CO2置換反應DAl（OH）3用于治療胃酸過多Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O復分解反應33（2014屆上海市靜安區(qū)一模試題）蠟燭成分之一化學式為C20H42，關于該成分的說法不正確的是A是一種化合物 B該物質是由20個碳原子和42個氫原子構成C由碳元素和氫元素組成 D碳原子與氫原

13、子個數比為102134（2014屆北京市豐臺區(qū)第一學期期末）與元素的化學性質密切相關的是A質子數 B最外層電子數 C電子總數 D中子數35（2013廣東汕頭）化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法不合理的是A使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅 B廚房燃氣管漏氣，立即關閉閥門開窗通風C實驗時，把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里 D高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離36（2013黑龍江齊齊哈爾）下列實驗現象的描述中，正確的是A硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體B把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中，溶液由無色逐漸變藍色C打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方觀察到白煙D氫氧化鈉固體和硝

14、酸銨固體溶于水都會放出熱量37（2013陜西）下列相關知識的對比分析正確的是A.石墨和金剛石均屬于碳的單質，所以二者性質完全相同B.水的三態(tài)變化和空氣的熱脹冷縮雖然分子間的間隔都發(fā)生了改變，但分子本身沒有改變，所以二者屬于物理變化C.乙醇和甲苯燃燒產物均為CO2和H2O，所以二者元素組成一定相同D.鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬，所以二者都易銹蝕38（2013江蘇鎮(zhèn)江）下列歸類錯誤的是選項歸類物質A化石燃料煤、石油、天然氣B同一物質燒堿、火堿、純堿C營養(yǎng)物質淀粉、蛋白質、油脂D復合材料汽車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土39（2013湖北孝感）下列說法正確的是A.只含有一種元素的物質一定是純凈物B.化合物

15、中一定含有不同種元素C.混合物一定由不同種分子構成D.含氧元素的物質一定是化合物40（2013江蘇揚州）下列有關物質用途的敘述錯誤的是A明礬可用于凈水 B一氧化碳可用于滅火C液氧可用于火箭助燃劑 D稀硫酸可用于除鐵銹41（2013江蘇揚州）下列有關物質用途的敘述錯誤的是A明礬可用于凈水 B一氧化碳可用于滅火C液氧可用于火箭助燃劑 D稀硫酸可用于除鐵銹42（2013江蘇揚州）下列有關物質用途的敘述錯誤的是A明礬可用于凈水 B一氧化碳可用于滅火C液氧可用于火箭助燃劑 D稀硫酸可用于除鐵銹43（2013江蘇揚州）下列有關物質用途的敘述錯誤的是A明礬可用于凈水 B一氧化碳可用于滅火C液氧可用于火箭助燃

16、劑 D稀硫酸可用于除鐵銹44（2013山東煙臺）下圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子下列說法錯誤的是A生成物可能都是氧化物B乙中元素的化合價在反應前后保持不變C生成物的分子個數比為1：1D反應前后原子的種類和數目都不變45（2014屆北京市大興區(qū)第一學期期末）反應H2 + Cl2點燃2HCl中，反應前后沒有改變的是A分子的種類 B原子的種類 C元素的化合價 D物質的種類46（2014屆上海市閔行區(qū)第一學期期末試題）化學符號中的數字表示的意義不正確的是ACO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子B2Na：“2”表示兩個鈉元素C：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價D2OH

17、：“2”表示兩個氫氧根47（2014屆北京市房山區(qū)第一學期期末試題）納米級材料TiOx能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體。已知在TiOx中Ti的化合價為+4，則x為A1 B2 C3 D448（2014屆南京市玄武區(qū)第一學期期末試題）（3分）化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的自然科學。（1）從下圖中能獲取的信息是_（填字母序號）。A.分子之間有間隔 B.硅原子是由原子核和電子構成C.水分子受熱運動速率加快 D.構成物質的粒子有分子、原子和離子（2）興趣小組同學利用以下實驗探究氨氣的性質，下圖從左到右依次是實驗步驟及相應的現象。通過實驗該小組同學可以得出氨氣的性質為_ _、_ _。49

18、（2013山東濟南）泉水是“泉城”濟南的文化之魂，首屆濟南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開幕。節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設美麗泉城，是我們泉城人的職責（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由 提供的能量（填序號）。A地球自轉；B太陽照射；C海洋潮汐；D植物生長（2）某化學小組的小泉同學取趵突泉水進行探究實驗，先將水樣進行過濾操作如圖2，操作中的一處錯誤是 ；再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產生該現象的原因是 。（3）目前，全球都面臨淡水危機，濟南市區(qū)居民的大部分

19、飲用水來自地表天然水，天然水轉化成飲用水需經一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質量之比為 （填最簡整數比）。50（2013山東萊蕪）水是一種量要的自然資源，與人類的生產、生活密切相關（1）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)，請用分子運動的觀點解釋這一變化過程 。（2）pH5.6的降水稱為酸雨，要檢驗某次降水是否是酸雨，正確的操作為 。（3）水是常用的溶劑向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請根據實驗現象和溶解度曲線回答下列問題（水的密度以1g/mL計）：A、B、C中溶液一定是飽和溶液的是 ，一定是不飽和溶液的是 ；當X= g時，B中恰好沒

20、有固體剩余。51（2014屆北京市海淀區(qū)第一學期期末）碳和碳的氧化物在生產和生活中有著廣泛的應用。（1）下列物質的用途中，利用了石墨能導電的是 （填序號，下同）；利用了金剛石硬度大的是 。玻璃刀 鉛筆芯 鉆探機的鉆頭 干電池的電極（2）、炭雕是活性炭成型技術與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結合，因為活性炭有疏松多孔的結構，具有_能力，所以，炭雕即可以凈化室內空氣，又可以美化居住環(huán)境。（3）二氧化碳是可以利用的量要資源。如在一定條件下可以制造金剛石，請將此反應的化學方程式補充完整：3CO2 + 4Na一定條件C（金剛石）+2X ，X的化學式為 ，反應中涉及到的物質屬于單質的為 （填化學式）。52（2013內

21、蒙古呼號和特）金屬與我們的生活息息相關，在各個領域中用途廣泛。（1）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（N1），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是 （填序號）。A、金屬的硬度 B、金屬的導電性；C、金屬的耐腐蝕性 D、金屬價格與硬幣面值的吻合度（2）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 價。（4）在質量相等、溶質質量分

22、數相同的稀硫酸中，分別加入等質量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖所示，下列表述正確的是 （填序號）。A表示鋅和稀硫酸的反應曲線反應結束后消耗兩種金屬的質量相等反應結束后稀硫酸都沒有剩余反應結束后兩種金屬一定都有剩余反應結束后生成的氫氣質量相等53（2013江蘇揚州）科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環(huán)。（1）步驟1的化學方程式為 。（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量 溶液，若觀察到試管內 ，則分解不完全。（3）上述設想的優(yōu)點有 （填字母序號）。a原料易得且可循環(huán)利用b充分利用太陽

23、能c可全地域全天候使用（4）CO2是寶貴的碳氧資源CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應中CO2與H2的分子個數比為 ，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有 （填字母序號）。a無色酚酞溶液b紫色石蕊溶液cpH試紙（5）請列舉CO2的另兩種用途 ， 。54（2013貴州遵義）“碳循環(huán)”是自然界中量要的一類物質轉化，CO2在轉化中起著非常量要的作用，如圖是這種作用的具體體現之一。（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氫、氧原子個數比為 ；（2）自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指 （選填“單質”“元素”“原子”） 。（3）某有機物R在空氣中完全燃燒的化學方程式：

24、R+3O2點燃2CO2+3H2O，R的化學式為 。（4）碳酸鉀是無機鹽，寫出碳酸鉀與鹽酸反應的化學方程式 。（5）科學家用NaOH溶液噴淋吸收CO2（如圖），對該方法的敘述正確的是 。A該方法中包含分解反應，置換反應等B物質是是Na2CO3溶液C操作是蒸發(fā)濃縮，降溫結晶D整個過程至少有兩種物質可以循環(huán)利用55（2013北京）化肥對提高糧食產量具有量要的作用。屬素CO(NH2)2是一種常用的化肥，工業(yè)上生產屬素的反應的微觀示意圖如下：屬素由 種元素組成，屬于 （填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。 生產屬素的反應中，A與 B的質量比為 。56（2013江西）下表是氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度溫度

25、O20406080溶解度gKCl27.634.O40.045.551.1KN0313.331.663.91lO169(1)從表中數據可以看出影響物質溶解度的因素之一是 ；(2)根據數據表，在答題卷的圖中繪制硝酸鉀的溶解度曲線；(3)從溶解度曲線上查出：45時，氯化鉀的溶解度為 g；(4)據圖分析，要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀，可采用的結晶方法是 。57（2013山東萊蕪）人類生活生產離不開金屬，不僅因為其物理性能優(yōu)良，還與化學性質密切相關（1）態(tài)被稱為“21世紀金屬”，呈灰色，能在氮氣中燃燒，熔點高鈦和鈦合金是新型的結構材料，主要用于航天和航海工業(yè)上述描述中屬于鈦化學性質的是 。（2）某小組

26、用圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究4m1n后發(fā)現A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現象說明：決定鐵生銹快慢的一個量要因素是 。（3）工業(yè)生產常用10%的稀鹽酸來除鐵銹，寫出除銹的化學反應方程式 ；實驗室用濃鹽酸配制10%稀鹽酸時，用到的主要儀器有 。（4）在金屬活動順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子。Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強到弱的順序是 ，如圖是三種原子的結構示意圖，據此推測金屬失去電子能力的強弱除與最外層電子數有關外，還可能與 有關。58（2013遼寧鞍山）下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）溫度（）01020304050607

27、08090100KNO313.320.93245.86485.5110138169202246NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.439398以上兩種物質溶解度的變化受溫度影響較小的是 。30時，KNO3的溶解度是 g/100g水。KNO3溶液中含有少量NaCl時，可通過 的方法提純。對析出的晶體剩余溶液描述正確的是 （填寫編號）。1、剩余溶液一定是KNO3飽和溶液 11、剩余溶液一定是NaCl不飽和溶液 111、上述方法可以將兩者完全分開 1V、析出的晶體中只含有KNO359（2013內蒙古赤峰）結合下列有關鐵的實驗，回答有關問題：（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實

28、驗：點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待火柴將要燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現象這根火柴的作用是 ；為了防止集氣瓶底炸裂，應采取的方法是 。（2）如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實驗：A中植物油的作用是 ；一段時間后，B中鐵釘沒有銹蝕，而C中鐵釘銹蝕，通過B、C對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是 。60（2013內蒙古呼號和特）某化學興趣小組在課外活動中對某溶液進行了多次檢測，其中三次檢測結果如下表所示，請回答：檢測次數溶液中檢測出的物質第一次KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl第二次KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3第三次Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl（1）三次檢測結果中

29、第 次檢測結果不正確。（2）在檢測時，為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子，先向溶液中加入過量的稀硝酸溶液，檢驗的離子是 ；然后繼續(xù)加入過量的 溶液（填化學式），其目的是 ；過濾后，再向濾液中加入 溶液（填化學式）。61（2013黑龍江綏化）A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種，已知A和B反應有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解。A和C反應有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解則四種溶液分別是：A、 B、 C、 D、 。62（2013天津）酸、堿、鹽在工業(yè)生產和日常生活中的廣泛應用，促進了人類文明的進步和社會

30、的可持續(xù)發(fā)展。（1）服用含氫氧化鋁Al（OH）3的藥物可以治療胃酸過多癥，此反應的化學方程式為 。（2）生活中用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，此反應的化學方程式為 。（3）化肥對提高農作物的產量具有量要作用現有硫酸鉀；硝酸銨；磷礦粉；氯化鉀四種化肥，其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是 （填序號）。63（2013遼寧大連）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質是 （2）t1時，甲、乙兩種物質的溶解度 （3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，除加水之外還可采用的方法是 （4）要使甲從其飽和溶液中析出，可用 法。（5）t2時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數是 。64

31、（2013黑龍江大興安嶺）學完酸堿鹽知識后，小美對媽媽焙制糕點用的小蘇打很感興趣，她把小蘇打帶到實驗室與小剛一起進行探究。（1）小美取少量小蘇打溶于水，滴加酚酞試液后，溶液變紅，說明小蘇打的水溶液顯 性；（2）小剛在燒杯內放入少量小蘇打，向其中滴加稀鹽酸，立即有 產生，說明小蘇打能與酸反應在醫(yī)療上可以用小蘇打治療 ；（3）小美想：糕點非常松軟，是不是小蘇打受熱分解產生了CO2氣體呢？于是她如圖裝置對小蘇打進行加熱，一段時間后，導管口的確有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，同時試管口有水珠生成當導管口不再有氣泡產生時，試管內仍有白色固體，她猜測剩余固體可能是：NaOH；Na2CO3；NaCl小剛認為猜

32、想 一定不正確，理由是 。小剛從試管內取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，他判斷該固體為NaOH，小美認為他的實驗設計不合理，因為 。（4）小美和小剛繼續(xù)探究固體成分，設計了如下實驗：操作步驟實驗現象結論取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加 溶液產生白色沉淀試管內剩余的固體為Na2CO3通過實驗證明小蘇打受熱會分解，反應的化學方程式為： 。通過本次探究學習，小美對小蘇打的性質有了全面的認識，她給媽媽提出保存小蘇打的建議有： （答出一點即可）。65（2013四川眉山）已知98%濃H2SO4密度為1.84g/cm3，62%濃HNO3密度為1.14g/cm3；若要配制濃H2SO4與濃H

33、NO3的混合溶液，則應將 （填化學式）沿玻璃棒緩慢倒入盛有 （填化學式）的燒杯中，邊加邊攪拌，冷卻后裝瓶過程中玻璃棒的作用是 、 。66（2014屆南京市高淳區(qū)第一學期期末試題）（7分）在宏觀，微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點。（1）用化學用語填空：一個鎂離子 ； -2價的氧元素 ；兩個鐵原子 ； 空氣中最多的物質的構成微粒 （2）屬素CO(NH2)2是一種常用的化肥，工業(yè)上生產屬素的反應的微觀示意圖如下：尿素由_種元素組成，相對分子質量為_。生產尿素的反應中，A與B的質量比為_。67（2014屆河北省初中畢業(yè)生結課小模擬考試）現有 硬鋁 鐵礦石 高錳酸鉀 醫(yī)用75的酒精 鹽水 24K金

34、 六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同） ，屬于純凈物的有 ，屬于化合物的有 ，屬于單質的有 。68（2014屆福建省廈門市第一學期期末）( 7 分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。（1）甲醇（ C2H3OH ）是一種新型燃料。對甲醇的認識： 從類別上看，甲醇屬于_（填“單質”或“化合物” ）。 從宏觀上看，甲醇所含的元素分別是_（填元素名稱）。 從微觀上看， 1 個甲醇分子由_個原子構成。 從變化上看，甲醇完全燃燒生成的產物分別是_（填化學式）。（2）用化學符號表示： 2 個鎂原子_； 3 個硝酸根離子_。 （3）某密閉容器中，物質變化過程的微觀示意圖如下（圖示：“”代

35、表氧原子，“O”代表硫原子），其中發(fā)生化學變化的是過程_（填“ I ”或“” ）。69（2013廣西南寧）人類的生活和生產都離不開金屬材料（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和 直接接觸。（2）根據鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是 。（3）某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要選的另外兩種溶液是 溶液和 溶液請根據選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式 。70（2013江蘇徐州）請根據下列實驗裝置圖回答問題.（1）寫出儀器a、b的名稱：a ，b 。（2）用A裝置制取O2的化學方程式為 ，應選用的收集裝置為 （填裝置編號），用B裝置制取CO2的化學

36、方程式為 。（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是：鐵絲劇烈燃燒， 。改進后的優(yōu)點是 （填序號）。氧氣無需提前制備和收集，操作更方便塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶。過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內，木條仍然復燃量復以上操作，直到木條不再復燃。據此現象你能得到的結論是 。71（2013山東萊蕪）某同學利用“多米諾骨牌”

37、效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題：（1）A中反應的化學方程式 ；B中白磷不燃燒，原因是 。（2）C、D中看到的現象分別是 、 。（3）用化學方程式表示E中顏色變化的原因 ；用F裝置收集氣體的依據是 。72（2014屆上海市松江區(qū)第一學期期末試題）有一無色氣體，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成。為確定其組成，小明同學按下列方案進行實驗，請回答下列問題若看見黑色氧化銅變紅色，說明氧化銅發(fā)生了 （15） （填“氧化”或“還原”）反應，則原無色氣體中一定含有 （16） 。若看見

38、 （17） 現象，則無色氣體中一定不含有水蒸氣。若看見澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學反應方程式 （18） 。由此現象，并不能確定原無色氣體中有二氧化碳，理由是 （19） 。最后用氣球收集 （20） （填氣體化學式），保護環(huán)境。73（2013四川達州）實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請根據以下裝置回答下列問題。（1）發(fā)生裝置應選 （填寫裝置的字母代號）。（2）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是 。（3）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應從 端進入（填a或b）。（4）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應盛放的物質是 。（5）D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請

39、寫出化學方程式 。74（2013山東煙臺）金屬材料在國防建設中起著量要的作用，圖1為殲15飛機在遼寧艦上起飛（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質的主要優(yōu)點是 、 。（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結果，工業(yè)生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為 。（3）為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2的兩個實驗：實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 。實驗二中，若出現 現象，可證明鐵的活動性

40、強于銅，該反應的化學方程式為 。（4）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數（裝置氣密性良好，反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應，稱量赤鐵礦樣品的質量為wg）。裝置A中生成鐵的化學方程式為 ，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為 。要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數，需要測量的數據是 。75（2013四川成都）對比學習有利于發(fā)現事物的共性與個性。為探究酸的性質，同學們進行了如下實驗。實驗內容實驗現象分析與結論醋酸晶體試管內 （1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字濃硫

41、酸稀硫酸玻璃棒（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕＜词故峭N酸，由于 （3） 不同，它們的性質不完全相同。C D稀硫酸Na2CO3溶液稀鹽酸兩試管中均產生 （4）不同的酸具有相似的性質，這是因為酸的組成中都含有 （5） （填元素符號）。E試管中產生 （6） ，F試管中無明顯現象。不同的酸根會導致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。清洗試管時，小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現白色沉淀。請分析上述現象并回答：. 廢液缸中產生氣體的化學方程式為 （7） 。. 廢液缸里最終產生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有 （8） （填化學

42、式）。76（2013浙江寧波）在實驗課中，各小組作了如下實驗：實驗編號1234實驗操作實驗后，同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵，應該可以從中提煉出鐵和銅。經思考后，他設計了如圖所示的實驗，并設法使濾液甲和乙所含的溶質相同。則固體C是 ，操作的名稱是 ，實驗中所加的過量金屬粉末是 。77（2013山東煙臺）某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質，為確定配方的成分，化學興趣小組的同學開展了以下探究活動：（1）【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產生，該氣體能使?jié)駶?/p>

43、的紅色石蕊試紙變 色，寫出可能發(fā)生該反應的一個化學方程式 。（2）【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進行實驗，現象如圖所述（設發(fā)生的反應都恰好完全進行）請你回答下列問題：白色沉淀E是 。小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨。小強認為這個結論不正確，他的理由 。為了使小明的結論正確，小強對上述實驗進行了改動，他的做法是 。78（2013湖南婁底）小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。知識回放金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn

44、Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。作出猜想猜想1CrFeCu； 猜想2FeCuCr； 猜想3你的猜想是 。查閱資料（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液設計實驗小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸實驗試管1試管2試管3實驗操作實驗現象鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 結論與解釋（1）小聰得到的結論是猜想 正確。（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。知識運用將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （填“能”或“不能”）進行若能進行，請你寫出反應的化學方程式 。79（2013湖南岳陽）有一無色溶液，已知其溶質是由H2SO4、BaCl2、CuSO4、Na2CO3、KCl、HCl、MgCl2等七種化合物中的兩種組成對該溶液進行相關實驗，得出以下實驗現象和結論：用pH試紙測試，溶液的pH為1；加入過量的氫氧化鈉溶液，沒有沉淀生成。請根據上述實驗現象或結論確定該溶液有可能的組成是：（以下空格可以填滿） 、 、 、 。試卷第19頁，總20頁本卷由系統(tǒng)自動生