初一年級心理課5頁

1、初一年級心理課男生女生對對碰教案授課內(nèi)容男生女生對對碰課型新授授課日期2013.X.X教學目標1、 消除學生對異性和男女之間關(guān)系的神秘感和羞澀感；2、 針對性地幫助同學們解決異性交往過程中存在的一些問題。教學重點、難點1、 如何幫助學生跨越與異性之間的羞澀；教學準備1、多媒體課件2、紙條和盒子教學方法      1角色扮演；      2討論；教學理論異性疏遠期： 在青春期開始時，少男少女對性的差別特別敏感。第二性征的出現(xiàn)，在他們內(nèi)心深處產(chǎn)生了春情萌動的朦朧感覺，把異性的秘密和男女之間的關(guān)系也看

2、得很神秘。這就使得他們在與異性的接觸或交往中，往往會產(chǎn)生一種羞澀、忸怩或不自然的感覺，并在傳統(tǒng)思想的影響下，深慮與異性的接觸會引起別人的恥笑或議論，因而出現(xiàn)了"心有相互吸引之力，而行又互相疏遠"的現(xiàn)象。如走路不同行，學習不同桌，開會各一邊，活動各結(jié)伴等。 這些現(xiàn)象與性愛無關(guān)，是一種好奇與無知并存的現(xiàn)象。異性接近期：在完全進入青春期之后，隨著生理機能的進一步發(fā)展，生活閱歷的日趨增加，青少年對異性之間的關(guān)系有了進一步的理解和認識，對性意識的情感體驗也開始有了新的變化，異性間羞澀心理較之前期大大減少，他們已不滿足于對異性那種朦朧的、隱蔽的、泛泛的好感和愛慕了，而是希望通過與異性交

3、往，有選擇地尋找自己傾心的"白馬王子"或"白雪公主"。在這種心態(tài)的作用下，青少年男女結(jié)束了"異性疏遠期"，取而代之的是異性間的相互吸引顯著增強，樂意與異性一起參加活動，喜歡與異性相處，力求成為對異性頗有魅力的人。教學過程：一、開始  “整理一下桌面，整理一下心情”。大家將桌面收拾一下，同時也收拾一下我們的心情和思緒，讓自己處于一個比較放松和配合的狀態(tài)，讓我們共同上好這次課?！驹O(shè)計理念：新鮮的事物總是能引起人心理上的期待與振奮。一方面突出了心理課的特色，營造一種溫馨的氛圍；另一方面也暗示學生為上課作好物質(zhì)和心理上的準備?！慷?、

4、新課引入一、心理偵探X班在星期一時該換桌椅位置了，金屬材質(zhì)的桌椅又重又沉，女生小麗搬不動桌子，她身后的男生小剛注意到了并上去幫忙。（請問，你覺得小剛的行為對嗎？如果你是小剛，你會這么做嗎？對/會可是）這時候，旁邊的幾個男生看到了，起哄起來，兩人頓時覺得很不好意思。如果你是小剛，你現(xiàn)在是什么感受？對你有什么影響？（5min，請個別學生回答即可）我相信很多同學身邊都發(fā)生過相同或者形似的情形，你也許曾經(jīng)扮演了上面場景中的小麗、小剛或者那幾個站在旁邊起哄的同學。這種起哄對小剛造成了一些不良的影響。那么，我們一起來分析一下：為什么旁邊的男生會起哄？這反映了他們什么樣的心理狀態(tài)？有些同學說他們是“羨慕、嫉

5、妒、恨”，那么這種情緒是怎么產(chǎn)生的？初中一年級的我們，漸漸發(fā)展起來了獨立意識。比如在生活上不愿受父母過多的照顧或干預，對一些現(xiàn)象有著自己的觀點和見解，喜歡和同伴探討問題進行辯論。青春期的我們精力充沛，活躍好動，好奇心旺盛。這正是我們開發(fā)思維、建立廣泛友誼的時期。談到友誼，當然除了同性朋友，我們也會在校園生活中接觸到很多異性朋友。好奇心驅(qū)使下，我們會對異性產(chǎn)生關(guān)注。然而這個年齡的我們比較沖動，社會經(jīng)驗不夠，思維不夠成熟。對于異性相處過程產(chǎn)生困擾是十分正常的。因為我們還不成熟。我們在前面的心理課上也幫助大家探討過與“友誼”相關(guān)的主題，我們一起分辨了“意見”和“事實”。幫助大家解決和避免一些在與朋友

6、相處的過程中可能由于我們的不成熟給對方造成或者來自他人的傷害。正如，上面場景中的幾個起哄的男生，給小剛和小麗帶來的小煩惱。還例如，“我不知道怎么和男生相處，為什么女生不愿意和我說話”等等疑問。（一）“好朋友，握握手”（25-35min）1、請向你的同桌伸出右手，握住彼此的手，先不要放開。同時想一想你面前的這個同桌曾經(jīng)給過你的幫助，或者跟你有過的小矛盾、小摩擦。不論曾經(jīng)有過開心還是傷心的事情，都已經(jīng)過去了。在我們坐同桌的這段時間，讓我們好好相處吧。請友好地對你的同桌說一句：“你好，我的同桌?！?、現(xiàn)在請找到離你最近的一個異性同學。男生找到離你最近的一個女生，女同學找到離你最近的一個男生。然后同樣

7、的，伸出你們的右手，握住彼此的手。同時禮貌地說一句：“你好，希望我們能成為好朋友。”【設(shè)計理念：通過為男女生鋪墊“友誼”的氛圍，借助身體的適當接觸幫助學生有所突破異性之間的羞澀感?！浚ㄈ皩υ挕毖孕穆曃覀冎胺窒砹诉@么多內(nèi)容，可能還有些同學存在一些小困惑或者煩惱，我們存在這種顧慮是很正常和普遍的事情，你不需要一個人憂愁。也許下面這個環(huán)節(jié)可以幫助你減少一些煩惱：女生女生，請聽我們說：我們欣賞這樣的女生： 不欣賞這樣的女生： 男生男生，請聽我們說：我們欣賞這樣的男生： 不欣賞這樣的男生： 方法：1、男女生分組討論，把一致的結(jié)果寫在卡紙上。2、（現(xiàn)場分成兩大組 ）男、女生“對話”。（2、3可以放到

8、下一次課用）3、談感受。（二）“你怎么看？”我猜想，有些同學心里還有疑惑，我為什么要和異性交朋友？這樣不是很不好嗎？你是不是也有這樣的困惑？我們來看看下面幾個場景。場景1：一天放學時，突然下起大雨，沒有帶傘的小麗站在教室門口焦急萬分，媽媽還在學校門口等著接她放學回家呢。這時，和她同一天值日的同班同學小剛打著雨傘走了過來請問：假如你是小剛，你會如何做？小結(jié)1：男女生之間應該相互幫助，優(yōu)勢互補，共建和諧班集體。場景2：X班在星期一時該換桌椅位置了，金屬材質(zhì)的桌椅又重又沉，女生C搬不動桌子，她身后的男生D注意到了并上去幫忙。旁邊的幾個男生看到了，起哄起來，C和D頓時覺得很不好意思。請問：為什么上面場

9、景里的這兩個人會如此地尷尬？如何避免此類尷尬的發(fā)生？教師小結(jié)：1、要坦然大方地與異性交往。言語要文雅大方，舉止要端莊穩(wěn)重，避免引起別人誤會，招致不必要的議論。同學間真誠、友好地相處，不要無端猜疑、誤解，那么我們的關(guān)系會更和諧。2、既要注意自尊自愛，也不要故作清高，或有意冷淡。因為這樣既傷害了對方的自尊心，又使人覺得你高傲無禮，為人不誠，不好接近。3、擴大自己的興趣愛好，多參加體育鍛煉，多看書，多參加活動，既給男女同學提供豐富的交流機會，也能幫助大家在正當課余活動中培養(yǎng)更廣泛的交友圈。幫助你成為“人氣王”！教師總結(jié)：我相信我們班的每一位同學都會好好地把握短暫的初中生活，健康快樂地與男女同學相處。那么我們的友誼之樹一定會枝繁葉茂、碩果累累。補充：體驗活動：