兒童詩兩首課件21

1、我想把小手我想把小手 安在桃樹枝上。安在桃樹枝上。 帶著一串花苞，帶著一串花苞， 牽著萬縷陽光，牽著萬縷陽光， 悠呀，悠悠呀，悠 悠出聲聲春的歌唱悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫我想把腳丫 接在柳樹根上。接在柳樹根上。 伸進濕軟的土地，伸進濕軟的土地， 汲取甜美的營養(yǎng)，汲取甜美的營養(yǎng)， 長啊，長長啊，長 長成一座綠色的篷帳。長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛我想把眼睛 裝在風(fēng)箏上。裝在風(fēng)箏上。 看白云多柔軟，看白云多柔軟， 瞧太陽多明亮，瞧太陽多明亮， 望呀，望望呀，望 藍天是我的課堂。藍天是我的課堂。我想把自己我想把自己 種在春天的土地上。種在春天的土地上。 變小草，綠得生輝，變小草，綠得生輝， 變

2、小花，開得漂亮。變小花，開得漂亮。 成為柳絮和蒲公英，成為柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。 我會飛呀，飛我會飛呀，飛 飛到遙遠的地方。飛到遙遠的地方。 不過，飛向遙遠的地方，不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量要和爸爸媽媽商量商量 街頭街頭聽不見馬路上車輛喧囂，聽不見馬路上車輛喧囂，哪管它街頭廣播聲高。哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著也想著“黑旋風(fēng)黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)水戰(zhàn)“浪里白浪里白條條”。 溪邊溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，垂柳把溪水當(dāng)

3、作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，釣竿上著一只紅蜻蜓，釣竿上著一只紅蜻蜓，忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。草地上蹦跳著魚兒和笑聲。 江上江上像剛下水的鴨群，像剛下水的鴨群，扇動翅膀排水戲耍。扇動翅膀排水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。你撥我濺笑哈哈。是哪個是哪個“水葫蘆水葫蘆”一下鉆入水中，一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。出水時只見一陣水花兩對虎牙。 我們擁有更美妙的想象，我們我們擁有更美妙的想象，我們經(jīng)歷了更難忘的童年趣事。寫一節(jié)經(jīng)歷了更難忘的童年趣事。寫一節(jié)小詩把它記錄下來吧！小詩把它記錄下來吧！作業(yè)超市（一）必做作業(yè)：1、熟讀課文，并嘗試背誦。（四星）（二）選做作業(yè)：1、在兩首詩中選擇一