社會實踐感想掃地

1、為培養(yǎng)學生公民意識，參與意識，社會責任意識，按學校安排，全校師生在節(jié)假日前進行了 社區(qū)服務。 五一節(jié)前幾天， 全校同學開始了社會服務活動實踐。 我們開展了社區(qū)衛(wèi)生大掃除， 還有衛(wèi)生宣傳。我們在街上不斷發(fā)著宣傳單，這一活動就是提高社區(qū)居民的衛(wèi)生習慣、提高 人居生活環(huán)境空間質量的最有效方式和途徑。 以后我們會繼續(xù)對社區(qū)文化進行更有力的宣傳， 是為其深入人心。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到街上和一些公共場所，進行打掃以及清 潔，為人民的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段社會實踐雖然時間不長，可是比起在家里呆 幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講： “實踐是理論的源泉” 。一個人經歷得越多，那么他 對社會和

2、生活的熟悉和體會就會越深刻。通過這次社會服務實踐活動，我對很多事物有了新 的熟悉，同時也有了自己的看法，可以說我是受益匪淺，使我深深體會到我們自身能有多大 的價值，為社會做出多大的貢獻，社會也同樣回給予其多大的回報。相反，我們對這個社會 沒有多大的價值，社會給予我們的只有少得可憐的回報和同情。今后，我要努力好好學習，做個對社會有價值的人；同時在校期間，我要多進行些社會 服務實踐活動，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個魚龍混雜的社會里實現自身的價值，為人民 服務，為社會服務，用自己的力量為社會做貢獻今天在學生黨支部的領導及組織下，我們第四期初中培的入黨積極分子參與了學校的義 務清掃活動。我們主要負責電

3、子系的各個大教室。清掃過程中，同學們分工明確，認真清理 教室里殘留下來的垃圾，雖然來自不同的班級，但同學們相互配合，相互幫助，積極參與到 此次的清掃活動中。在我們一個多小時的努力下，教室里的面貌煥然一新，將為同學們提供 一個干凈、舒適的學習環(huán)境。清掃完畢后，我們第一大組的成員還留影紀念了。通過這次義務清掃， 我深刻體會到了團結的力量， 也收獲了參與過程中給我?guī)淼目鞓贰?我們每個人都像小沙粒一樣很平凡， 但只要我們團結在一起就能鋪出一條供萬人行走的大道， 便自有我們的價值所在。作為一名入黨積極分子，我們要學習黨的理論知識，要以理論來指 導我們的實際生活，爭取思想先入黨。在生活中，時刻起到先鋒模

4、范作用，積極參與組織的 有關活動，服從組織的安排，在實踐中積累經驗，自我成長，提高個人的思想覺悟以及各方 面的素質。一個人僅獨善其身還是遠遠不夠的，應該以自己的實際行動來感染身邊的人，爭 取更多的人參與到我們的組織中來，那樣生活將更美好，何樂而不為？在這次活中，由于時 間安排在中午十二點多，我和其他很多同學一樣下完課第一時間來到了清掃區(qū)，沒來得及吃 中餐，雖然很餓，但我們還是堅持到了最后，因為我知道任何一個組織有有它的紀律，我們 不能改變它，但我們可以改變自己的心態(tài)，把它當做是對自己的一種鍛煉。只有當我們克服 了它，我們便會達到一種新的境界。我們在活動中，可以和更多的同學相互交流，相互學習，同

5、時，也正視自己的不足，勇于自我批評，虛心請教，這樣才能共同促進。我們大 多數人習慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活， 尤其是作為 90 后入黨積極分子， 則更應該學會吃苦耐勞的精 神，同時，也是作為當代一名大學生應該具備的。那樣，我們才能擔當起祖國的重任，才會 在競爭激烈的社會中處于不敗之地，才能為國家做出更多的貢獻。我堅信：只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收 獲?，F在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活， 總覺得下地勞動是一種粗活； “這種粗活不 是我們大學生干的” 。很多大學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為 了讓同學們知道錢的來之不易， 為了讓學校更加

6、潔凈美麗。 在國會班班委的帶領下， 進行“美 化北綜教室”活動?！疤旖荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來上崗就業(yè)培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下基礎。學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?，學習畢業(yè)后，自我意識中也把自己當成一個走向生活 的人；“逢山開路遇水搭橋” ，碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離 開吃苦耐勞是不行的。在學?？偸且率碂o憂，都受到“王子” 、“公主”的待遇，很少有機會鍛煉自己，也就自 然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動，也就有了一種輕視。你們不知道，因為現在大學普 及了，也就是大學平民化的進程，如果大學生連“普通勞動者”

7、這樣的身份都接受不了，那 就別指望找工作了?，F在的大學生已經勞動能力退化，主要是因為缺少勞動場合，在寢室垃圾往門口一丟， 在教室往課桌了面一塞。這次活動的性質我們將其定義為公益勞動；感恩教育：公益為北綜 大樓付出勞動 ; 感恩自習教室陪伴了我們三年的學習； 感恩后勤服務的保潔人員為我們提供的 干凈環(huán)境。有句話說的好 “校園是我家， 美麗靠大家” 。這次的活動我們班把自習教室 305 和上 課最多的教室 112 進行了徹底的衛(wèi)生大掃除：黑板像鏡子一樣; “窗明幾凈” ；課桌恢復了本色；蜘蛛的老巢被我們徹底搗毀，不留一絲痕跡。在活動過程中，我班團支書金崟說的一句“勞動真happy”引起了大家的共鳴

8、，大家都很贊同，同學們從開始的“不情愿”到“happy”， 我想這就是這次活動的目的，大家思想上都有了一個很大的轉變！“勞動最光榮” ！篇二：社會實踐活動的心得體會社會實踐活動的心得體會 作為一名大學生，我第一次參加社會實踐活動，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒 有這樣的活動而感嘆， 現在終于以一名宜賓職業(yè)技術學院電子信息工程系軟件 1101 班的身份 參加了活動，我感到非常的快樂。今天是一個特別的日子，我懷著愉快的心情來到操場，想和大家一起在校園里撿垃圾， 整理校園環(huán)境，清除垃圾，讓校園更中整潔、美麗。當我們在校園里撿垃圾時，我發(fā)現校園 里的花草樹木上覆蓋了一層很厚的灰塵，還有自己衣服上也

9、覆上了一層灰塵，此時我感到奇 怪，難道天會下灰嗎？原來是污染，我們撿垃圾僅僅只能減少白色污染，這些灰我們拿它沒 有辦法，只能眼睜睜地看著灰灑落在大地的萬物上，我們只能繼續(xù)撿垃圾，不能治理污染， 不能阻止天下灰，只能感嘆。通過這次社會實踐活動，我認識到，雖然我們無法政治空氣污染，但是可以減少白色污 染。我們每一個人都應該為保護環(huán)境做出一點點貢獻。古人云：積土成山風雨興焉，積水成 淵，蛟龍生焉。這樣說不上治理污染，但我們可以讓校園整治、美麗。為我們的校園創(chuàng)造更 美好的明天。一個甜美的微笑，在作美麗的彩虹，用七色光芒記大地映出快樂的影響。我們不是造物 者，但我們擁有最神奇的力量；我們不是太陽，卻能發(fā)

10、出萬丈光芒；我們只是一滴露水，但 只要發(fā)揮每個人小小的力量，我們將聚成浩瀚的海洋。 撿了半天的垃圾，使我感到恐懼，環(huán)境污染越來越嚴重。為此我們每個人都做點貢獻， 作為一名大學，無能治理污染，但有責任保護環(huán)境。保護環(huán)境從自己做起，從身邊做起，減 少白色污染。軟件 1101 2010 年 10 月 20 日 今天，我們全班參加了一次社會實踐活動。在此次社會實踐活動中，使我意識到了為社會貢獻自己的力量是多么的快樂??！維護社 會的環(huán)境衛(wèi)生是我們義不容辭的責任。真所謂只有社會環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)秀了，我們的生活才更和 諧韻美。古代范仲淹曾說： “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 ”想起這話，我不由想起了那無 私奉

11、獻的女性，那就是卓琳女士。她在夫唱婦隨中感受著生命的光彩，鄧小平同志光輝而偉 大的一生， 離不開卓琳在背后的默默扶持與照料。 她甘居幕后， 默默為社會國家奉獻的精神， 永遠值得我們每一個人學習?；赝苛盏姆瞰I，來迎張琳的拼搏。我們看到了張琳成功背后的奮起直追，努力拼搏， 一切皆可能。她以這種態(tài)度來回報社會，回報國家。因此，作為大學生的我們更應該實現自 我價值，把國家社會放在首位。此次的社會實踐活動雖短暫，但它給我們體現出了為社會著想、為社會服務的理念。使 我們更具民族凝聚力，把國家社會創(chuàng)建得更加美好。你可以在梅雨潭邊感受體味自清描述的綠色的陶醉，也可以在西湖邊聆聽黃鶯與柳浪的 對答。這無疑于有

12、個好的社會環(huán)境。 維護社會環(huán)境衛(wèi)生，我們人人有責。軟件 11012010 年 10 月 20 日為了豐富大家的課余生活，使大家更好地適應社會生活，我們班于今天上午展開了社會 實踐活動，全班有 25 人參加。我們活動主要在 a 校區(qū)進行，我們對校園的操場及教學樓旁和水池公園周邊的衛(wèi)生進行 了保潔，看到地上有垃圾的拾了，墻上有亂貼的就扯了并拍了照為作資料做準備。這次活動我們大家都很團結，熱情高漲為維護校園的美麗盡自己的一份力。通過這次活動我發(fā)現我們同學的素質，有待提高，而且有部份同學不尊重早起的同學的 勞動成果。我也覺得自己平時也有亂扔垃圾的贊美，我應該將這個壞毛病改掉，同時這也折 射出社會上也有

13、許多人沒有公德心不愛護公共環(huán)境，不熱愛我們的地球母親，我們應該多做 一些相關的宣傳，讓更多的人撿討自己的不良行為。這次活動也讓我體驗了參加集體活動大學一起完成一件事情的喜悅，就在我們活動快結 束時我們碰見了網絡班搞活動的，我們一起拍了照，交流了心得，我想通過多次的這種活動 大家會有更多的想通過多次的這種活動大家會有更多的對社會的體驗，更多地了解社會的缺 失，更好地改變自己的缺點，我相信每個人改變一點點，社會就會進步一大步。我們一定能 把社會改變的更美好！軟件 11012010 年 10 月 20 日我的心得體會今天上午我班搞了一次社會實踐活動，主題是對校園內的垃圾進行處理，我心理感觸非 常大，

14、這次活動太有意義了。上午，活動開始，大家都沒有積極性，為什么呢？因為上午公區(qū)都被其他系所打掃了， 而我們一路去就漫了一會步，覺得校園還是有可愛之處啊？在我們一路探索之下，發(fā)現前方 草坪上有些許垃圾， 于是我們踏著草坪向垃圾沖去， 爭著撿，這一幕被 “咔嚓”的記錄下來。 我們向校園繞了半圈，撿的垃圾不多，但我們的積極性卻變得很高，就這樣不一會我們就收 工了。通過這次活動，我認識到干凈對校園來說很重要，就好像一個人的衣著一樣，不太好但 要求干凈。 每當看到校園四周干干凈凈， 心里就有一股說不出的欣慰勁， 這不僅是一次鍛煉， 同時也是一次對人格的提升。 知識的提高， 心態(tài)的轉變靠身邊的小處做起， 不

15、要小看這一點， 隨時保持一顆警惕的心做出自己認為對的事，大事難但分解成一個個小單元，那做出來的效 果就好得多。我所學到的不僅是這些，同時也對我人生目標的基礎上加了分，我堅信它也會是我朝向 目標的一個墊腳石，一份自信和不怕丟臉的勇氣。有時舍小我卻能幫助大我，難道這不是一 件好事嗎？美麗也同樣是我的一個目標，向前沖吧！軟件 11012010 年 10 月 20 日篇三：寒假社會實踐感想例文社會實踐感想通過這次的社會實踐，我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份 熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努 力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指

16、引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā) 現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工 作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為 以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機 會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的 機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一 個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就

17、夠用了，可到了實習的時候才知 道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇 直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不 怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫 折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的” 。參加社會實踐是中學生很好的鍛煉自己的機會 ! 有實際教育意義 ! 可以學到許多課本上學 不到的寶貴知識 ! 中學生要多多參加此類活動對自己有好處 ! 于是，我便有著一個堅定的信念， 那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明 天將會更加美好！社會

18、實踐活動感想社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經歷 過一次時，我才發(fā)現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。通過 開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會 實踐中認清自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使 我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基 層，能從中學了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的 真正涵義。的確，感性認識到只身到實踐中去，到基層

19、中去檢驗才知道其正確與否，同樣， 只有在實踐中把個人的命運同社會、 同國家的命運聯系起來， 才是青年成長成才的正確之路。 這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段 重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經濟時代學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術的能力，善于經 營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索 理性、情操、才智、 體質之完美， 只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求， 并立于不敗之地。 我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)，我們應該珍惜現在的學 習機

20、會，珍惜生命的分分秒秒， 學習好知識， 運用知識， 時刻牢記， 虛度年華就是作踐自己。 與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓 緊時間好好地充實自我。不僅要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領域的知識，努力提高綜 合素質。一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要 讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我 卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一 生寶貴的財富。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面， 我們?yōu)?/p>

21、社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠 成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光， 努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后 更好地服務于社會打下堅實的基礎。寒假社會實踐體會 在社會中實習是每個中學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到 了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會 打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動的感受，

22、在勞累時 大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一 名勞動者內心深處最平凡而又殊于一般的感受“千里之行， 始于足下”，這短暫而又充實的活動， 我認為對我走向社會起到了一個橋梁 的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位 也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象 。向他人虛心求教，遵守組織紀律和 單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好 的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們 的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了

23、解到，在工作中和同事保持 良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會 的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要 學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學習很 多知識、道理。寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它 使我們走出校園， 走出課堂， 走向社會， 走上了與實踐相結合的道路， 到社會的大課堂上去 見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比 較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿

24、著希望，苦澀中流露出甘 甜。此次社會實踐告訴我： “成功的花， 人們只驚羨它現時的明艷， 而當初的芽， 卻浸透了奮 斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。 ”我們每個人都渴望成功， 那么我們就應該在剛剛起步的時候， 用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。寒假社區(qū)實踐心得體會 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代初 中生的追求， 如今的初中生身在校園， 心兒卻更加開闊， 他們希望自己盡可能早地接觸社會， 更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。顯 然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發(fā)展。張瑞

25、敏曾說過： “把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。 ” 剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會 很幸福高興。學校把社會作為實踐的場所 , 讓我們參與社會 ,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我 們在公益勞動中尋找能使我們受到教育 ,有所感悟的亮點 , 引導我們去了解社會、感受社會。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所 欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都 促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世 界的真理，

26、抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習 慣。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社 會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對 于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度 超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新 月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確 的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)服務不僅能造福社會， 而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該

27、為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我 們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的 服務，就是以不記報酬為前提的； 那是根據以公共利益而勞動； 我們必須為公共利益而勞動， 自覺要求進行勞動。積極為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。這次社區(qū)服務活動，使我增強了社會責任感和使命感， 我也學到了一些處理問題的技巧， 與人溝通的技巧，受益匪淺。參加這類實踐活動，對于現在的初中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力， 這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書， 而是在實踐中發(fā)現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會

28、，體驗社會，真正參與到社會實 踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現生活中的美好，去感受更廣闊的人生?？吹搅顺煽?，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自 己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。學習也一樣"一分耕耘，一分收獲。"只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如 何，那個過程自己肯定是受益的。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時 不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足

29、之處。平時，在 家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的 去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收 獲的，我們總是在進步。篇四：社會實踐感想暑期社會實踐感想大一的暑假，我又收獲了很多不一樣的體驗，在和室友的熱烈討論之后，我也有了自己 的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體 驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會，我也希望自己能在這個暑假中增長見識，與此同 時也想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存 在的差距。我找到了一份家教工作。得到此份

30、工作時，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得 到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現自身價值的機會；感激的是，家長對我的信任，同 時也是對我個人能力的一個肯定。雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的 過程，這段經歷對于我而言，可謂獲益匪淺。剛開始的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個師范學校的學生，但是我絕大部分時間都在講臺之下，對于教學而言，我還完 全是個生手，絲毫沒有經驗。不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學生只是初中生，對 我這個十幾年寒窗苦讀的大學生而言，只要找到正確的教學方法， 應該不成問題。把他教好,啟發(fā)他學習的樂趣，讓他真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是

31、我對這份工作的決心， 也是對我自己的明確要求。無可厚非，大學生與在校老師相比，最大的優(yōu)勢即是可以上門教學。對于家長來說，大 學生與其說是輔導老師不如說是孩子的臨時陪伴。家長可能對于學習的效果并不是十分的在意，更上心的反而是孩子是否喜歡這個老師。作為一名學生，通過深入思考以及和同學們探究，學生最討厭的教學方式主要有以下幾 種：第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動的接受知 識，造成事倍功半的后果。 第二是數落式，嘮叨的同時就是數落。孩子在家里或者學校里 總是不停地被數落：你怎么不用功??？你怎么不做作業(yè)?。磕阍趺粗恢劳姘。繑德浔葒Z叨 更惡性了一點，因為數落常常帶有譴

32、責性質，有些孩子經常因為家長或老師的數落而產生惶 恐心理以致無法集中精力。就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子積 極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。 第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也 不對。這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。 第四是打罵式， 大學嚴格禁止教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心大學的行為，易對孩子身心造成惡劣影 響，一定得取締。 第五，達標式。規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入 前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學等，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的 家教方式。一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，教師和家

33、長將脫離孩子實際的高目標 強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。做家教賺的不只是錢， 談到做家教的體會， 許多當過家教的大學生說： “其實， 寒假做家 教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識 不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。 ”的確，大學生做家教得 到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社 會的信心。當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生可以提前感受下社 會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要 拿錢，你就要搞好

34、和雇主的關系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交 到你手上。在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發(fā)現問題，不斷的改進，問問 自己怎樣才能讓學生學的更好，成績提高的更快，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦 中領悟到知識的本質，而不再局限于淺顯的表層。搞好與學生的關系，讓學生喜歡你，這樣 你就可能多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補的好，以后就定了，就是你了，給我孩 子補課。綜上，談到做家教的最大感受， 這位同學說得很簡單， “用心和學生溝通， 做他們的朋友” 。 這一點和我倒是持相同觀點。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事 都是這樣。家教生活讓我

35、想起了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長 在如此的環(huán)境里， 個別甚至不會去吃苦。 上學放學有人接送， 提出的種種要求都會得到滿足， 甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經 驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社 會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這二十幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什么 事只有親身的體驗過， 才會有真實的感受， 才能對這件事有比較實在的， 深刻的認識 ; 還有一 點就是，世上無難事，只怕有心人。這些

36、收獲和體會將影響我以后的學習生活，對我以后的 工作產生積極的影響。篇五：社會實踐感想我們曾在課本中學到最多的就是所“理論都是要回到社會實踐中運用”這種 知識了把！ 而對于我們大學生來說 , 可能最多人的認知就是應該乖乖待在學校里 好好學習，順利畢業(yè)， 拿那張片紙的畢業(yè)證書就是大學生的向往。而在現今競爭 激烈的知識經濟時代 , 社會無時無 刻不在發(fā)生日新月異的變化 , 更新時代的周期加 快, 大學生的社會實踐也會更加體現著重要 性, 實踐的能力強弱 ,也會決定著日后 自己能否適應社會。今年暑假 , 雖是炎炎高溫 , 卻更加激起了我們藝術系學生會全體的熱情 , 我 們要看看自 己能否在惡劣的環(huán)境中

37、有能力依靠自己的手和大腦維持自己的生存， 同時，也想通過親身體 驗社會實踐調查讓自己更進一步了解社會， 在實踐中增長 見識， 鍛煉自己的才干， 培養(yǎng)自己 的韌性， 更為重要的是檢驗一下自己所學的東 西能否被社會所用， 通過實習、 工作， 使自己 從理論走向實際， 實現從課本走向 社會， 找出自己的不足之處， 以便更好的取長補短， 完成 自己的學業(yè)。 同時另一 方面提供將提供一個可以常州輕工學院藝術設計系的專業(yè)特色更好地 在居民之 間宣傳的良好平臺 。 通過這次的社會實踐調查， 讓大家深知 “艱辛知人生， 實踐 長才干” 的道 理，通過開展豐富多彩的社會實踐調查活動，在宣傳安全知識和分發(fā)調查表的

38、同 時使我們在交流和困難中逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會 實踐活 動中認清了自己的位置， 發(fā)現了自己的不足， 對自身價值能夠進行客觀評 價。這在無形中使 我們對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅 力。 通過這次的社會實踐調 查，讓大家也深知了“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在短短幾天的實踐活動中， 汗水淋濕了我 們的衣褲， 淚水模糊了我們的眼睛。 但我們選擇了 堅持。我們把藝術設計系的精 神帶進了社區(qū)， 把常州輕工職業(yè)技術學院的學生們的優(yōu)秀品 質和良好的精神風貌 體現得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月， 我們走進火熱社

39、會， 用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。 這是愛的奉獻， 這是我 們的無悔選擇。 七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期 社會 實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。通過這次的社會實踐調查， 讓大家更深知到 “ 團結就是力量” . 親身體會到 了團隊配合的巨大作用。 個人 的能力畢竟有限。唯有以團隊的形式進行配合才能 事半功倍。就拿這次暑期社會實踐來說， 我們至始至終都是以團隊的形式進行活 動的，每次調查都分工明確，有采訪的，有記錄的， 有拍照的，大家密切的配合 使調查活動能成功的完成更趨于完善， 這使我親身感受到了團 隊的精神和魅力所 在，使

40、我提高了自己適應的團隊能力，也使我學會了體諒，學會了寬容,更加珍 惜大學的生活。 一路的艱辛與微笑，雖有收獲，然所學也只是開始，新的考驗和抉 擇要奮 斗不息。選擇我愛的，愛我選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不能讓自己年輕的時光留下什么遺憾！我們可以在余下的倆年中對任何人說，我的大學生活很美好，隨時都是開始，隨地都是學習。 寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它 使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去 見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比 較辛苦。是慶幸？還是依戀？