自然環(huán)境描寫的作用

1、僅供個(gè)人參考環(huán)境描寫的分類與作用自然環(huán)境描寫的作用知識(shí)重點(diǎn)1 明確什么是自然環(huán)境描寫2掌握自然環(huán)境描寫的答題技巧3掌握自然環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的分類1 社會(huì)環(huán)境描寫2自然環(huán)境描寫的作用：是指自然界的景物，如四季變化、 雨雪風(fēng)霜、山川湖海、森林原野等。自然環(huán)境描寫的答題技巧A. 點(diǎn)手法（屬于xx環(huán)境描寫）B. 點(diǎn)內(nèi)容（交代了故事 xx時(shí)間、地點(diǎn)、背景、+營(yíng)造了 一種xx氛圍+渲染了 xx抒情基調(diào)）C. 點(diǎn)中心（為下文xx情節(jié)展開做鋪墊）自然環(huán)境描寫的作用題1 交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)女如:凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹的冷冷清清，而我卻騎著自行車到處尋覓那個(gè)來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘。節(jié)選自修 鞋姑娘作用：

2、屬于自然環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)XX營(yíng)造了 xx氛圍，為下文情節(jié)展開作鋪墊。2渲染氛圍文章都有一種感情基調(diào)， 每篇作品也有 一種特定的氛圍， 作家往往用生動(dòng)的自然環(huán)境描寫，來渲染故事的氣氛，從 而增強(qiáng)故事的真實(shí)性，感染讀者。女口： 1870年3月17日夜晚，哈兒威船長(zhǎng)照例走著從南安 頓到格恩西島這條航線。大海上夜色正濃，大霧彌漫。船 長(zhǎng)站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的 “諾曼底號(hào)。乘客 們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！爸Z曼底”號(hào)遇難記作用：屬于自然環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的時(shí)間， 地點(diǎn)， 營(yíng)造了一種緊張的氛圍，渲染了不祥的感情基調(diào)，為下文 諾曼底號(hào)遇難做鋪墊。3烘托人物，揭示人物心境女口：天氣真好，晴

3、朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。那是 個(gè)沒有月亮的夜晚，可整個(gè)村子一一白房頂啦，煙囪里冒 出來一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白樹木啦， 全看得見。 天空灑滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿 佛為了過節(jié)，有人拿著雪把它擦亮了似的。凡卡作用：屬于自然環(huán)境描寫，寫出家鄉(xiāng)的優(yōu)美快樂的冬季情 景，寫出了凡卡希望爺爺來接他的迫切心情。4推動(dòng)情節(jié)發(fā)展為刻畫人物做鋪墊。女口：當(dāng)時(shí)天氣很熱，成吉思汗感到口渴得厲害，他多希望 能找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎熱的天氣把所有山 間小溪烤干了。他終于看到有水從巖石邊低下，上面應(yīng)該 有一個(gè)泉眼。在潮濕的季節(jié)里，這里總有一條激流傾瀉而 下，可現(xiàn)在只有一滴一滴往下滴

4、水。 成吉思汗和鷹 作用：屬于 自然環(huán)境描寫，成吉思汗當(dāng)時(shí)口很渴，在炎 熱天氣下想找到水的話時(shí)特別的不容易， 為下文找到水做 鋪墊。5暗示社會(huì)環(huán)境如：天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一 天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳 的小女孩在街上走著。 賣火柴的小女孩 作用：屬于自然環(huán)境描寫， 交代了故事發(fā)生的時(shí)間， 地點(diǎn)， 營(yíng)造了一種凄涼寒冷的氛圍， 為下文小女孩的凍死的情節(jié) 展開作鋪墊。6深化作品主題如：哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒有作， 一句話也沒有說，猶如鐵鑄， 紋絲不動(dòng) ，隨著輪船一起沉 入深淵。人們透過 陰慘慘的薄霧 ，凝視著這尊黑色的 雕像 徐徐沉進(jìn)大海

5、 “諾曼底”號(hào)遇難記 作用：屬于自然環(huán)境描寫，從紋絲不動(dòng)和雕像兩個(gè)詞形容 船長(zhǎng)的形象，寫出人們對(duì)船長(zhǎng)的崇敬與惋惜之情。社會(huì)環(huán)境描寫的作用重難點(diǎn)總匯1 明確什么是社會(huì)環(huán)境描寫2掌握社會(huì)環(huán)境環(huán)境描寫描寫的答題技巧3掌握社會(huì)環(huán)境描寫的作用社會(huì)環(huán)境描寫：是指人物活動(dòng)，事件發(fā)生，情節(jié)展開的社會(huì)背景，歷史條件，地方的風(fēng)土人情，時(shí)代風(fēng)貌，社會(huì)關(guān)系，政治，經(jīng)濟(jì)等狀況的描寫，主要是交代人物的生存環(huán) 境，社會(huì)關(guān)系等答題技巧A 點(diǎn)手法（屬于xx環(huán)境描寫）B 點(diǎn)內(nèi)容（具體描寫了 xx內(nèi)容）C-點(diǎn)中心（xx作用+為下文塑造了人物性格作鋪墊推動(dòng)了xx 的情節(jié)發(fā)展）社會(huì)環(huán)境描寫的作用1 交代作品的時(shí)代背景作家往往用生動(dòng)的社

6、會(huì)環(huán)境描寫， 來創(chuàng)造故事的特定時(shí)代 中的特定氛圍，從而增強(qiáng)故事的真實(shí)性。如：“桓帝禁錮善類，崇信宦官。及桓帝崩，靈帝即位， 大將軍竇武， 太傅陳蕃， 共相輔佐。 時(shí)有宦官曹節(jié)等弄權(quán)， 竇武，陳蕃謀誅之， 機(jī)事不密， 反為所害， 中涓自此愈橫。 三國(guó)演義作用 :屬于自然環(huán)境描寫，具體描寫了 xx 內(nèi)容，交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。2交代人物的生存環(huán)境 在文章中，一般有社會(huì)環(huán)境描寫，交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或 背景，增加事情的真實(shí)性。如：第二次世界大戰(zhàn)，在法國(guó)第厄普市有一位家庭婦女， 人稱伯瑙夫人。她的丈夫被德軍俘虜了，留下兩個(gè)幼小的 女兒十二歲的雅克和十歲的奎琳。為把德國(guó)強(qiáng)盜趕出祖

7、國(guó)，這母子三人都參加了當(dāng)時(shí)的秘密情報(bào)工作，投身到位 祖國(guó)解放而斗爭(zhēng)的光榮行列。 生死攸關(guān)的燭光 作用：屬于 xx 環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)， 交代了人物生存環(huán)境，為下文做鋪墊，增強(qiáng)了故事的真實(shí) 性。3交代人物的社會(huì)關(guān)系 社會(huì)環(huán)境描寫，能表現(xiàn)人物在特定環(huán)境下的身份，地位， 性格等。進(jìn)入堂屋中，抬頭迎面先看見一個(gè)赤金九龍青地大匾，匾 上寫著斗大的三個(gè)字，是“榮禧堂” ，又有一副對(duì)聯(lián)， 乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：座上珠璣昭日月， 堂前 煥煙霞。下面一行小字，道是： “同鄉(xiāng)世教弟勛襲 東安郡王穆蒔拜手書林黛玉進(jìn)賈府 作用：屬于社會(huì)環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景是 （封建社會(huì)的大

8、家族） ，同時(shí)也交代了人物的社會(huì)關(guān)系。4為下文人物性格描寫作鋪墊社會(huì)環(huán)境描寫本是為人物活動(dòng)提供一個(gè)場(chǎng)所和背景的， 社會(huì)環(huán)境描寫，往往是為塑造人物服務(wù)的。 如：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏王派西門豹去管理鄴這個(gè)地方，到了那 里，西門豹看到田地荒蕪， 人煙稀少， 就找了位老大爺來， 問他怎么回事。 西門豹治鄴 作用：屬于社會(huì)環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人 物x不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles;