2021年五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試課堂檢測(cè)部編人教版

1、2021年五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試課堂檢測(cè)部編人教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。áo yóu qù wèi su su ki mó yìn zhng mí y xié yn jiù cn l ba xn shng 二、 選擇加點(diǎn)字的正確讀音。模仿（mó mú） 喝彩（hè h） 繃著臉（bn bn）倒栽蔥（dào do） 躥上（cun cuàn） 自作自受（zuò zu）

2、憋悶（mèn mn） 肖像（xio xiào） 有朝一日（zho cháo）三、 比一比組成詞語(yǔ)。炒（_）踮（_）餓（_）懼（_）沙（_）掂（_）蛾（_）俱（_）充（_）檐（_）皺（_）碗（_）允（_）瞻（_）波（_）婉（_）四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（_）（_）不生（_）耳（_）聾 恍（_）惚（_）（_）認(rèn)（_）真人（_）人（_） （_）（_）不舍得意（_）（_） 一如（_）（_）1含有夸張意味的詞語(yǔ)有_、_、_。2與畫“”的詞語(yǔ)形式相同的詞還有_、_、_。五、 選詞填空。 居然 果然 當(dāng)然 竟然1這件事既然是我做錯(cuò)了，后果（_）我來(lái)

3、承擔(dān)。2干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，（_）一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。3他搜索一遍，（_）連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。4曹小三（_）看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。六、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？（改為陳述句）_2.他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯。（修改病句）_3.他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。（改為肯定句）_4.小嘎子精神抖擻，圍著小胖墩兒蹦來(lái)蹦去。（改為比喻句）_七、 根據(jù)積累、背誦的內(nèi)容填空。1夏天最美是_。_月夜固然美，_的暗夜，也有_的螢火蟲_。2山一程，_，_向榆關(guān)那畔行，_。詞中

4、的“_”點(diǎn)明軍隊(duì)龐大。3將相和一文根據(jù)馬遷的_相關(guān)內(nèi)容改寫，文中的“將”指的是_，“相”指的是_，以_兩國(guó)的矛盾作為背景。4我校開(kāi)展“光盤行動(dòng)”，拒絕浪費(fèi)，老師用朱用純的名言“一粥一飯，_；半絲半縷，_”來(lái)教育我們。5這一學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了_的海力布，_的陸游，_的冰心。同時(shí)我們也讀了有關(guān)民間故事的課外書，請(qǐng)寫出兩個(gè)課外的民間故事中的人物_和_。八、 溫情的處罰完成下列各小題。溫情的處罰有一位警察是自行車愛(ài)好者。一天清晨，他在大街上巡邏，突然發(fā)現(xiàn)一輛自行車飛速朝他使來(lái)。他下意識(shí)地拿出測(cè)速儀，開(kāi)始測(cè)定他的速度有沒(méi)有違反交通規(guī)則。騎自行車的人根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人在測(cè)他的速度，他像一匹野馬一樣，向前沖來(lái)。

5、測(cè)速儀顯示的速度已經(jīng)超過(guò)了規(guī)定的速度，他違規(guī)了！ 警察這么一想，覺(jué)得不對(duì)，天哪！他測(cè)的竟然是汽車的速度，也就是說(shuō)，剛才那個(gè)騎手的速度，超過(guò)了汽車。他驚呆了，他有點(diǎn)不相信一個(gè)人可以把自行車騎得像汽車一樣快。他把這個(gè)騎車人攔住，車手是一個(gè)十五六歲的孩子。警察把測(cè)速儀顯示的速度告訴他，并指出他違反了交通規(guī)則，要對(duì)他進(jìn)行罰款。警察讓他把學(xué)校或者家庭的住址告訴他，否則將要重罰。孩子告訴警察，他是當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校的學(xué)生，因?yàn)樗s著上學(xué)，不然就要遲到了。 警察笑著對(duì)孩子說(shuō)：“原來(lái)你還是個(gè)學(xué)生，那么你先上學(xué)，以后我會(huì)與你聯(lián)系。”不久，那個(gè)孩子的學(xué)校接到一封信，信來(lái)自哥本哈根最著名的自行車俱樂(lè)部。這個(gè)俱樂(lè)部曾經(jīng)培養(yǎng)

6、過(guò)許多優(yōu)秀的自行車選手。信中說(shuō)，歡迎那個(gè)叫斯卡斯代爾的孩子來(lái)參加他們的俱樂(lè)部，他們將為他提供一切訓(xùn)練條件，信中還夾著一張警察測(cè)定的車速單子。學(xué)校有些驚訝，但他們還是鼓勵(lì)孩子去參加自行車俱樂(lè)部。四年后，斯卡斯代爾成為了丹麥的自行車冠軍，并在奧運(yùn)會(huì)上拿到了冠軍，也是丹麥在自行車運(yùn)動(dòng)會(huì)上的第一塊金牌。1文中表現(xiàn)斯卡斯代爾騎車的速度之快的自然段是（）A第一、二自然段B第二至四自然段C第五自然段D第八、九自然段2文中第7自然段說(shuō)“學(xué)校有些驚訝”，原因是（）A斯卡斯代爾一個(gè)普普通通的學(xué)生，竟然會(huì)得到哥本哈根最著名的自行車俱樂(lè)部的邀請(qǐng)。B信中竟然夾著一張警察測(cè)定的車速單子。C俱樂(lè)部將為斯卡斯代爾提供一切訓(xùn)練

7、條件。D斯卡斯代爾騎自行車的速度竟然超過(guò)了汽車的速度。3懲罰給人的感覺(jué)是嚴(yán)厲的，而文本卻用“溫情”一詞來(lái)形容，這之間矛盾嗎？理解正確的一項(xiàng)是（）A不矛盾，因?yàn)榫旒忍幜P了那個(gè)孩子，又幫助了那個(gè)孩子。B矛盾，警察沒(méi)有按條例處罰那個(gè)孩子，是包庇。C不矛盾，溫情是來(lái)形容警察的內(nèi)心，他深知自己的職責(zé)，但更欣賞那個(gè)有潛能的孩子，他用溫情的“懲罰”幫助了那個(gè)孩子，成就那個(gè)孩子。D不矛盾，警察沒(méi)有按條例處罰那個(gè)孩子，是對(duì)孩子的寬容。4本文開(kāi)頭交代“有一位警察是自行車愛(ài)好者”的作用是（）A為下文警察向自行車俱樂(lè)部推薦孩子作輔墊。B交代警察的身份。C埋下伏筆，激發(fā)讀者的閱讀興趣。D開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)名主題。5斯卡斯代

8、爾成為奧運(yùn)冠軍后，面對(duì)那張警察測(cè)定的車速單子，他會(huì)想些什么呢？_6俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”如果那位警察簡(jiǎn)單地遵守“規(guī)矩”，結(jié)果會(huì)怎樣呢？_九、 課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕（ ）之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（ ）出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?寫出劃線詞語(yǔ)的近義詞。2這幾段話寫出了花生的_，主要是運(yùn)用了_的手法。3“父親”拿_、_、_同花生作比

9、較，來(lái)說(shuō)明花生具有_的品格。4選文中畫“”句子的含義是：_十、 習(xí)作。在生活中，被人誤解或者誤解他人的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生，需要大家相互理解，才能和睦相處。請(qǐng)以“誤解”為題，把自己親身經(jīng)歷的或看到、聽(tīng)到的一件事情寫下來(lái)，注意寫出人物心里的想法。（不少于450字）_答案1、邀游 趣味 搜索 楷模 印章 謎語(yǔ) 諧音 就餐 喇叭 欣賞2、mó hè bn dào cun zuò mèn xiào zho3、炒菜 踮腳 饑餓 懼怕 沙粒 掂量 飛蛾 俱全 補(bǔ)充 房檐 皺眉 瓷碗 允許 瞻仰 波紋 婉約 4、寸 草 震 欲 恍 惚 認(rèn) 真 山 海 戀

10、 戀 揚(yáng) 揚(yáng) 既 往 寸草不生 震耳欲聾 人山人海 風(fēng)度翩翩 小心翼翼 神采奕奕 5、當(dāng)然 果然 居然 竟然6、蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒(méi)有誰(shuí)能一滴不掉。 他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。 他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下所有地方都挺脫的。 小嘎子精神抖擻，圍著小胖墩兒猴兒似的蹦來(lái)蹦去。7、夜晚 明亮的 漆黑漆黑 無(wú)數(shù) 翩翩飛舞 水一程 身 夜深千帳燈 夜深千帳燈 史記·廉頗藺相如傳 廉頗 藺相如 秦趙 當(dāng)思來(lái)處不易 恒念物力維艱 舍己救人 忠心愛(ài)國(guó) 親切慈祥 夸父 愚公8、1B2A3C4A5他會(huì)想：多虧了警察發(fā)現(xiàn)了我的潛能，成全了我，我才能有今天，我真的應(yīng)該好好感謝

11、他。6如果警察簡(jiǎn)單地遵守“規(guī)矩”，結(jié)果是男孩子受到了懲罰，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。男孩子的潛能沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，丹麥少了一個(gè)未來(lái)的自行車冠軍。9、1愛(ài)戀 辨別2好處 對(duì)比 3桃子 石榴 蘋果 不圖虛名、默默奉獻(xiàn) 4做人要做心靈美的人，心靈美比外表美更重要。10、范文：誤解你被人誤解過(guò)嗎？你體會(huì)過(guò)那種感受嗎？我被敬愛(ài)的老師誤解了，那種感覺(jué)真不好，而我只能默默忍受。那天，我來(lái)到教室，拿出課本就讀起來(lái)。不一會(huì)兒預(yù)備鈴響了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌說(shuō)笑呢，玩得正高興。于是，我便走上講臺(tái)，拿起板擦擦黑板。我剛擦完，老師就進(jìn)來(lái)了。老師看看我，又看看同學(xué)們，對(duì)我說(shuō)：“下課后，你到我辦公室來(lái)一趟?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的，以為老師要表?yè)P(yáng)我呢。整節(jié)課，我都全神貫注地聽(tīng)講，盼望著快點(diǎn)下課。終于下課了，我走進(jìn)辦公室，老師生氣地說(shuō)：“作為班長(zhǎng)，你怎么臨上課才擦黑板？要是同學(xué)都像你一樣，那班級(jí)都成什么樣了？”我剛想向老師說(shuō)明情況，老師又說(shuō)：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你