三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷蘇教版

1、第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、下面各題對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（5分）1. 在計(jì)算400-80÷2時(shí)，應(yīng)先算減法，再算除法。 （ ）2. 在混合運(yùn)算中，括號(hào)的作用是改變計(jì)算中的運(yùn)算順序。 （ ）3. 一個(gè)數(shù)依次減去兩個(gè)數(shù)，等于減去這兩個(gè)數(shù)的和。 （ ）4. 在計(jì)算300+（82+15）時(shí)，去掉括號(hào)，計(jì)算結(jié)果不變。 （ ）5. 156÷13-12的計(jì)算結(jié)果是156。 （ ）二、將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）1. 計(jì)算（480-280）÷50時(shí)，應(yīng)先算（）法。a. 減 b. 除 c. 減或除都可以，結(jié)果一樣2. 40×8+5和40×（8

2、+5）相比，結(jié)果相差（ ）。a. 13 b.40 c.195 d.03.比125的4倍多75的數(shù)是（）。a. 425 b. 575 c. 8004. 四（1）班有男生24人，女生28人。每4人一組去參加植樹(shù)活動(dòng)，一共分成多少組？列式正確的是（）。a. （24+28）÷4 b. 24+28÷4 c. （24+28）×45. 甲、乙兩城之間的公路長(zhǎng)260千米，一輛汽車(chē)從甲城開(kāi)往乙城，每小時(shí)行60千米，經(jīng)過(guò)（）小時(shí)，離乙城還有20千米。a. 10 b. 6 c. 4三、在里填上“>”“<”或“=”。（8分）（85+15）×485+15×4

3、 27×30+527+（30÷5）69-26×2（69-26）×2 （85-60）÷585-60÷5四、把左右兩邊得數(shù)相同的算式用線連起來(lái)。（12分）五、根據(jù)圖中指定的運(yùn)算順序，在里填上得數(shù)。（8分） 六、根據(jù)分步算式列綜合算式。（8分）1. 28+10= 38 3×38=114綜合算式： 2. 100-16=84 84÷4=21綜合算式：3. 40-8=32 56÷7=8綜合算式：4. 73+15=88 90÷6=15綜合算式：七、下面的計(jì)算對(duì)嗎？對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”并改正。（6分）1. （

4、475-200）÷25改正：=475-200÷25=475-8=467（）2. 351-（151-78）改正：=351-151-78=200-78=122（）八、先想好運(yùn)算順序，再計(jì)算。（18分）742-（283-165） 640÷16-15 （160+176）÷2845×（57-50） 576÷36×5 360÷（9×8）九、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（25分）1. （5分）2. 一個(gè)邊長(zhǎng)為8米的正方形會(huì)議室地面，一共鋪了320塊方磚。想一想，平均每平方米鋪了多少塊方磚？（6分）3. 一塊電子表的價(jià)錢(qián)是18

5、元，4盞臺(tái)燈的價(jià)錢(qián)是116元。（8分）（1）媽媽買(mǎi)了1盞臺(tái)燈和2塊電子表，一共應(yīng)付多少元？（2）如果媽媽付了100元，買(mǎi)了1塊電子表和2盞臺(tái)燈，應(yīng)找回多少元？4. 果園計(jì)劃購(gòu)進(jìn)96噸化肥，每輛拖拉機(jī)每次運(yùn)8噸，3輛拖拉機(jī)一起運(yùn)送了3次后，還剩多少?lài)崨](méi)有運(yùn)？（6分） 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤