表達方式表現(xiàn)手法

1、表達方式(五種) 記敘、描寫、抒情、議論、說明記敘（敘述） 以寫人記事為主。 敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。 作用：令讀者了解故事情節(jié)、人物等各方面。 描寫 以描繪景物、人物為主。 描寫描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，來，再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。它是再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創(chuàng)作中的主要表達記敘文，特別是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。文中，有時也把它作為一

2、種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真?zhèn)魃?、生描寫的手法運用得好，能逼真?zhèn)魃?、生動形象。動形象?作用：作用：渲染氣氛，渲染氣氛，調(diào)動讀者積調(diào)動讀者積極性，極性，使讀者如見其人、使讀者如見其人、如聞其聲、如聞其聲、如如臨其境，臨其境，從中受到強烈的藝術(shù)感染。從中受到強烈的藝術(shù)感染。 抒情 1、直接抒情 直抒胸臆。 2 2、間接抒情、間接抒情 借景抒情，托物借景抒情，托物言志，情言志，情景交景交 融融。 抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重

3、要的輔助表達手段。常常把它作為重要的輔助表達手段。 作用：作用：表達抒發(fā)作者情感，表達抒發(fā)作者情感，渲染氣渲染氣氛，氛，服務于文章主旨，服務于文章主旨，深化主題深化主題 議論 以發(fā)表自己的觀點為主。 議論就是作者對某個議論對象發(fā)議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。度。它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。 作作用：用：使文章鮮明、深刻，具有較使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。強的哲理性和理論深度。 說明 以說明事物的特征，用途，范圍為主。以說明事物的特征，用途，范圍為主。 說明是用簡明扼要的文

4、字，把事物的形狀、說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達方式。楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術(shù)等。養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術(shù)等。 作用：使作用：使讀者更好地了解文章的背景、環(huán)境，狀物讀者更好地了解文章的背景、環(huán)境，狀物的細節(jié)等，從而細化文章或狀物，助于更的細節(jié)等，從而細化文章或狀物，助于更好

5、地深刻了解。好地深刻了解。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞表達方式表達方式表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法 表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法也稱為也稱為表現(xiàn)方法表現(xiàn)方法。凡是能凡是能使文章整體或部分產(chǎn)生鮮明強烈的表達使文章整體或部分產(chǎn)生鮮明強烈的表達效果，感染讀者的手段或方法，都可視效果，感染讀者的手段或方法，都可視為表現(xiàn)手法。為表現(xiàn)手法。主要著眼于使文章的整體主要著眼于使文章的整體或部分產(chǎn)生效果?；虿糠之a(chǎn)生效果。 1、表現(xiàn)手法與表達方式的區(qū)別、表現(xiàn)手法與表達方式的區(qū)別 表表達方式達方式是作者根據(jù)客觀事物和表是作者根據(jù)客觀事物和表達思想感情的需要而運用的一種語言表達形達思想感情的需要而運用的一種語言表達形式，屬于文章的整體的式，屬于

6、文章的整體的語言運用形式語言運用形式。 表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法則是達到某種特殊的則是達到某種特殊的表達表達效果的方法。效果的方法。2 2、表現(xiàn)手法和修辭手法的關(guān)系、表現(xiàn)手法和修辭手法的關(guān)系 聯(lián)系：聯(lián)系： 表現(xiàn)手法和修辭手法的表現(xiàn)手法和修辭手法的界限也界限也不是絕對的。不是絕對的。比如，比如，反復反復是一種是一種修辭手法，但它如果間隔使用，修辭手法，但它如果間隔使用，對文章的整體表達效果就非常明對文章的整體表達效果就非常明顯，也可視為表現(xiàn)手法；顯，也可視為表現(xiàn)手法；比喻、比喻、對比是一種修辭手法對比是一種修辭手法，有時也可，有時也可以是一種表現(xiàn)手法。以是一種表現(xiàn)手法。 區(qū)別區(qū)別： 表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法是用

7、來增強文章的整體是用來增強文章的整體或某一部分的表達效果的手法?；蚰骋徊糠值谋磉_效果的手法。 而修辭手法而修辭手法則是增強文章中句子則是增強文章中句子的表達效果的手法，主要著眼于對的表達效果的手法，主要著眼于對句子的修飾。句子的修飾。表現(xiàn)手法是從宏觀角表現(xiàn)手法是從宏觀角度表現(xiàn)文章的，度表現(xiàn)文章的，而修辭手法是從微而修辭手法是從微觀角度表現(xiàn)文章的。觀角度表現(xiàn)文章的。 具體的語境中，當某種修具體的語境中，當某種修辭手法在文章中產(chǎn)生了一種整辭手法在文章中產(chǎn)生了一種整體的效果，體的效果，增強了文章表現(xiàn)力，增強了文章表現(xiàn)力，或是某種修辭手法在文章中反或是某種修辭手法在文章中反復使用后產(chǎn)生了整體的表現(xiàn)力，

8、復使用后產(chǎn)生了整體的表現(xiàn)力，那么這種修辭手法也可視為表那么這種修辭手法也可視為表現(xiàn)手法?，F(xiàn)手法。鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法：鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法： 詩歌常見的表現(xiàn)手法；詩歌常見的表現(xiàn)手法； 1 1 聯(lián)想聯(lián)想 2 2 想象想象 3 3 襯襯托托 4 4 象征象征 5 5 對比對比 6 6 曲筆曲筆 7 7 以以小見大小見大 8 8 點點面面結(jié)合結(jié)合 9 9 賦比興賦比興1 聯(lián)想聯(lián)想 由一事物聯(lián)系到與之相關(guān)聯(lián)由一事物聯(lián)系到與之相關(guān)聯(lián)的另一事物的另一事物, ,或把事物中類似的特點或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型聯(lián)系起來造成一個典型 例如例如:.”:.”碧玉妝成一樹高，萬條垂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲

9、絳下綠絲絳. .。不知細葉誰裁出，二。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。月春風似剪刀。” ” 詩人由柳枝的詩人由柳枝的紛紛下垂紛紛下垂 婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶絲帶, ,運用巧妙的比喻運用巧妙的比喻, ,塑造出別具塑造出別具浪漫色彩的新穎形象浪漫色彩的新穎形象. .2 2 想象想象 人們在已有材料和觀念的基礎(chǔ)人們在已有材料和觀念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想上，經(jīng)過聯(lián)想 推斷推斷 分析分析 綜合綜合, ,創(chuàng)造出創(chuàng)造出新的形象的思維過程新的形象的思維過程. . 如如”湖光秋月兩相湖光秋月兩相和和, ,潭面無風鏡未磨潭面無風鏡未磨. .遙望洞庭遙望洞庭山水色山水色, ,白銀盤里一青螺白銀盤里

10、一青螺.” .” 詩歌選擇了月夜遙忘的角度詩歌選擇了月夜遙忘的角度, ,通通過極富想象力的描寫，將洞庭過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上紙上. .3 3 襯襯托：托：襯托就是利用事物間近似或?qū)σr托就是利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物作陪襯來突出所立的條件，用一些事物作陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物的表現(xiàn)手法。有正襯和反要表現(xiàn)的事物的表現(xiàn)手法。有正襯和反襯兩類。襯兩類。 李白李白贈汪倫贈汪倫桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 王籍王籍入若耶溪入若耶溪蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽。蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽。 詩經(jīng)詩經(jīng)采薇采薇昔我往矣

11、，楊柳依依；今我來思，雨昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。當初離家出征的時候，心里是悲傷的，卻用雪霏霏。當初離家出征的時候，心里是悲傷的，卻用楊柳春風這樣的明媚春光來反襯；如今走在回家的路楊柳春風這樣的明媚春光來反襯；如今走在回家的路上，心里是高興的，卻用大雪紛飛這樣的嚴寒景象來上，心里是高興的，卻用大雪紛飛這樣的嚴寒景象來反襯。清人王夫之說這四句詩反襯。清人王夫之說這四句詩“以樂景寫哀，以哀景以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。寫樂，一倍增其哀樂。4 、象征、象征 通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、形象，表現(xiàn)與之相似或相近

12、特點的概念、思想和感情，使表達更為含蓄。思想和感情，使表達更為含蓄。 比如，詩人常賦予松、竹、梅、菊等特定比如，詩人常賦予松、竹、梅、菊等特定的象征意義的象征意義：以：以“梅梅”象征高潔、清秀、淡雅、象征高潔、清秀、淡雅、素樸；以素樸；以“菊菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅強，象征高潔、傲霜斗雪的堅強，被稱為被稱為“隱逸之花隱逸之花”；以；以“蘭芷蘭芷”象征名貴、象征名貴、孤芳、清高；以孤芳、清高；以“牡丹牡丹”象征富麗等等，借助象征富麗等等，借助它們表達一定的思想感情，它們表達一定的思想感情， 再如屈原用再如屈原用“蘭芷蘭芷”象征自己的芳香、象征自己的芳香、不與世同流合污的高尚節(jié)操；不與世同流合污

13、的高尚節(jié)操；同同：象征和托物言志兩種手法都是以物寫人象征和托物言志兩種手法都是以物寫人, ,都是都是通過賦予意象某種人格化特征，來寄托作者的某通過賦予意象某種人格化特征，來寄托作者的某種情感。種情感。 比較象征與托物言志的異同比較象征與托物言志的異同異異：但二者又不是一回事。但二者又不是一回事。 象征是以物喻人，象征是以物喻人，可以喻自已可以喻自已（如王冕（如王冕墨梅墨梅、歐、歐陽修陽修畫眉鳥畫眉鳥、鄭谷、鄭谷菊菊）也可以喻他人也可以喻他人 ，如曾鞏，如曾鞏的的詠柳詠柳:“:“亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂?！弊髯髡呓枭形醋凕S就借助風勢在空中狂舞的柳條，象征那些

14、根者借尚未變黃就借助風勢在空中狂舞的柳條，象征那些根基未穩(wěn)，因倚仗權(quán)貴而一時得勢便猖狂不已的小人，表達基未穩(wěn)，因倚仗權(quán)貴而一時得勢便猖狂不已的小人，表達對他們的極端鄙視和厭惡。對他們的極端鄙視和厭惡。 托物言志，是作者通過對物象描寫和刻畫（托物）托物言志，是作者通過對物象描寫和刻畫（托物）來表達來表達自己自己的某種志向、愿望、理想、喜好（言志）。如的某種志向、愿望、理想、喜好（言志）。如王冕王冕墨梅墨梅、歐陽修、歐陽修畫眉鳥畫眉鳥、鄭谷、鄭谷菊菊 概概念：念：比喻是使語言形象化的修飾詞句的語言手段，屬于語言學比喻是使語言形象化的修飾詞句的語言手段，屬于語言學范疇，而象征則是通過一些具體形象，使

15、人產(chǎn)生聯(lián)想，從而表現(xiàn)范疇，而象征則是通過一些具體形象，使人產(chǎn)生聯(lián)想，從而表現(xiàn)與之相聯(lián)系的某種抽象的概念、思想、感情，表現(xiàn)作品主題的藝與之相聯(lián)系的某種抽象的概念、思想、感情，表現(xiàn)作品主題的藝術(shù)創(chuàng)作手法，屬于文藝學范疇。術(shù)創(chuàng)作手法，屬于文藝學范疇。 1 1、從運用上看，有的用象征構(gòu)思全文，有的用象征刻、從運用上看，有的用象征構(gòu)思全文，有的用象征刻畫主要人物，有的用象征進行暗示，制造氣氛或抒發(fā)感畫主要人物，有的用象征進行暗示，制造氣氛或抒發(fā)感情，總之情，總之象征象征意義帶有意義帶有全局性全局性，而，而比喻比喻常限于常限于局部局部。 2 2、從特點上看，象征是、從特點上看，象征是以物示意以物示意，以，

16、以具體的具體的表示表示抽象抽象的，具有的，具有含蓄性含蓄性，而比喻是，而比喻是以物喻物以物喻物，以，以具體的具體的比方比方具具體的體的，具有鮮明性。，具有鮮明性。 、象征的區(qū)別、象征的區(qū)別5 5 對對比：比：對照，把兩種不同的事物對照，把兩種不同的事物或情形作對照，或情形作對照，互相比較?；ハ啾容^。 如李白如李白越中覽古越中覽古“越王勾踐越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。”前三句描寫昔日繁榮和最后一句前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其

17、中比，使讀者感受特別深切，其中蘊含著詩人深沉的歷史思考。蘊含著詩人深沉的歷史思考。 少年不識愁滋味少年不識愁滋味，愛上層樓。，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味而今識盡愁滋味，欲說還，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。休。欲說還休，卻道天涼好個秋。 -辛棄疾辛棄疾丑奴丑奴兒兒書博山道中壁書博山道中壁 上片寫的是年輕時候無所事事，無病呻上片寫的是年輕時候無所事事，無病呻吟的吟的“閑愁閑愁”，下片寫的是而今關(guān)懷國事報，下片寫的是而今關(guān)懷國事報國無門的國無門的“哀愁哀愁”。上下兩片采用了重章疊。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，在反復詠唱中，句的結(jié)構(gòu)形式

18、，在反復詠唱中，既使語言具既使語言具有音樂美，又在內(nèi)容上形成鮮明對比。有音樂美，又在內(nèi)容上形成鮮明對比。對比手法小結(jié)對比手法小結(jié)時空時空的對比：的對比：古盛今衰古盛今衰景物景物的對比：的對比：動靜、高低、動靜、高低、遠近遠近顏顏色冷暖、生命力強弱色冷暖、生命力強弱的對比的對比 情感情感的對比：的對比：哀與樂哀與樂6 6、從對方著筆從對方著筆 這是古代詩詞常用的一種表達這是古代詩詞常用的一種表達技巧，也叫技巧，也叫曲筆曲筆，即詩人不直抒自己內(nèi)心的情，即詩人不直抒自己內(nèi)心的情感，而是感，而是從對方著筆，展開想象從對方著筆，展開想象，是，是推進一層推進一層的寫法，這樣更加顯得的寫法，這樣更加顯得情深

19、意厚情深意厚，并給人以無，并給人以無限的限的回味和遐想回味和遐想。 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家（白居易）：（白居易）：“邯鄲驛里逢冬邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。遠行人?！鼻皟删洌娙藰O力前兩句，詩人極力渲染了一種孤獨寂寞渲染了一種孤獨寂寞的氛圍的氛圍，為下文正面描寫，為下文正面描寫“思家思家”，作了情感上的，作了情感上的鋪墊鋪墊，更令讀者去體會，更令讀者去體會“家家”的親切、溫暖。三、的親切、溫暖。三、四兩句寫想家，其異于常人之處在于：不是直接寫四兩句寫想家，其異于常人之處在于：不是直接寫自己如何想念家人，而是換

20、一種角度，把自己的思自己如何想念家人，而是換一種角度，把自己的思念轉(zhuǎn)化成對方的思念，念轉(zhuǎn)化成對方的思念，極寫家里人如何想念自己，極寫家里人如何想念自己，使思念之情加倍托出使思念之情加倍托出。 在表現(xiàn)大題材時，詩人不是敘述描寫在表現(xiàn)大題材時，詩人不是敘述描寫大事件、大場面，而是著眼于小事情、小大事件、大場面，而是著眼于小事情、小景象，景象，通過通過“小事小事”“”“小物小物”“”“小景小景”來來反映反映大境界、大主題大境界、大主題，這種手法叫做以小，這種手法叫做以小見大。見大。7、以小見大以小見大 烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝

21、堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 江山更替，朝代興衰，人事滄桑該讓詩人江山更替，朝代興衰，人事滄桑該讓詩人生發(fā)多少感慨喟嘆！可詩人的筆下只是一只輕盈生發(fā)多少感慨喟嘆！可詩人的筆下只是一只輕盈的燕子，一只四百年前高門士族王謝家的燕子的燕子，一只四百年前高門士族王謝家的燕子（當然是極度的藝術(shù)夸張?。?，現(xiàn)在卻飛進了尋（當然是極度的藝術(shù)夸張?。F(xiàn)在卻飛進了尋常百姓家中。常百姓家中。一只小小的一只小小的“燕子燕子”成了歷史的見成了歷史的見證者，也成為詩人感慨人事滄桑興亡盛衰的情感證者，也成為詩人感慨人事滄桑興亡盛衰的情感媒介，媒介，令人浮想聯(lián)翩，余味無窮。難怪白居易對令人浮想聯(lián)

22、翩，余味無窮。難怪白居易對此詩是此詩是“掉頭苦吟，嘆賞良久。掉頭苦吟，嘆賞良久?！币孕∫孕∫姶螅阂姶螅? 8、點面結(jié)合：點面結(jié)合： 所謂所謂“點點”，指的是最能顯示人指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的事景物的形象狀態(tài)特征的詳細描寫詳細描寫；所所謂謂“面面”，指的是對人事景物的指的是對人事景物的敘述或敘述或概括性描寫概括性描寫。點面結(jié)合就是點面結(jié)合就是“點點”的的詳詳細描寫細描寫和和“面面”的的敘述或概括性描寫敘述或概括性描寫的的有機結(jié)合，其實也就是有機結(jié)合，其實也就是局部局部與與整體整體的關(guān)的關(guān)系。系。 蜀道難蜀道難中，作者先寫蜀道的中，作者先寫蜀道的高險，又抓住蜀中富于個性特征的高險，又

23、抓住蜀中富于個性特征的“劍劍閣閣”精雕細刻，精雕細刻，從面到點，從全景到特從面到點，從全景到特寫。既突出了蜀道高險的共性，又表現(xiàn)寫。既突出了蜀道高險的共性，又表現(xiàn)了劍閣特有的地形、戰(zhàn)爭頻繁等特性。了劍閣特有的地形、戰(zhàn)爭頻繁等特性。賦、比、興賦、比、興敘述敘述比喻比喻聯(lián)想聯(lián)想執(zhí)子之手，與子偕老執(zhí)子之手，與子偕老碩鼠碩鼠，無食我黍碩鼠碩鼠，無食我黍關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！百x賦”1：“十三能織素，十四學裁衣。十五彈十三能織素，十四學裁衣。十五彈箜篌箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中?？啾ㄤ伿b詩書。十七為君婦，心中常苦悲（鋪排）排）“賦賦

24、”2：雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁玳瑁光。光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。(渲渲染、工筆）染、工筆）解題步驟：解題步驟：（1 1）必須準確指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧。）必須準確指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧。其次是聯(lián)系詩句對相關(guān)表達技巧作具體分析。其次是聯(lián)系詩句對相關(guān)表達技巧作具體分析。（2 2）結(jié)合相關(guān)詩句說說這個手法在詩歌中的具體運）結(jié)合相關(guān)詩句說說這個手法在詩歌中的具體運用。用。再次，技