最新關(guān)于數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識(shí)的發(fā)展

1、的發(fā)展的發(fā)展 兼談兼談?wù)憬媪x務(wù)教育數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材浙江版義務(wù)教育數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（七至九年級(jí)）的若干教學(xué)設(shè)計(jì)和處理（七至九年級(jí)）的若干教學(xué)設(shè)計(jì)和處理范良火范良火 博士博士浙江版義務(wù)教育數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材浙江版義務(wù)教育數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（七至九年級(jí)）編寫組（七至九年級(jí)）編寫組新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院24 june 2004, 杭州 教師專業(yè)知識(shí)的重要性教師專業(yè)知識(shí)的重要性教師需要什么專業(yè)知識(shí)教師需要什么專業(yè)知識(shí)教師怎樣發(fā)展專業(yè)知識(shí)教師怎樣發(fā)展專業(yè)知識(shí)問(wèn)與答問(wèn)與答 專業(yè)化，專業(yè)人士，和專業(yè)知識(shí)專業(yè)化，專業(yè)人士，和專業(yè)知識(shí)教師專業(yè)知識(shí)對(duì)教學(xué)的影響教師專業(yè)知識(shí)對(duì)教學(xué)的

2、影響教師專業(yè)知識(shí)的重要性教師專業(yè)知識(shí)的重要性舒爾曼（舒爾曼（shulman, 1987）：）：（1）內(nèi)容知識(shí)，主要是指學(xué)科知識(shí)）內(nèi)容知識(shí)，主要是指學(xué)科知識(shí) ；（2）一般性教學(xué)知識(shí)，指超越各具體學(xué)科之上的關(guān)于課堂）一般性教學(xué)知識(shí)，指超越各具體學(xué)科之上的關(guān)于課堂管理和組織的一般原理和策略；管理和組織的一般原理和策略；（3）課程知識(shí)，指對(duì)教材和教學(xué)計(jì)劃的掌握；）課程知識(shí)，指對(duì)教材和教學(xué)計(jì)劃的掌握；（4）教學(xué)的內(nèi)容知識(shí)）教學(xué)的內(nèi)容知識(shí) ，指對(duì)將所教的學(xué)科內(nèi)容和教育學(xué)，指對(duì)將所教的學(xué)科內(nèi)容和教育學(xué)原理有機(jī)融合而成的對(duì)具體課題、問(wèn)題、或論點(diǎn)如何原理有機(jī)融合而成的對(duì)具體課題、問(wèn)題、或論點(diǎn)如何組織、表達(dá)、和調(diào)

3、整以適應(yīng)學(xué)習(xí)者的不同興趣和能力組織、表達(dá)、和調(diào)整以適應(yīng)學(xué)習(xí)者的不同興趣和能力、以及進(jìn)行教學(xué)的理解；、以及進(jìn)行教學(xué)的理解；（5）學(xué)習(xí)者及其特點(diǎn)的知識(shí)；）學(xué)習(xí)者及其特點(diǎn)的知識(shí)；（6）教育環(huán)境的知識(shí)，包括從班組或課堂的情況、）教育環(huán)境的知識(shí)，包括從班組或課堂的情況、 學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)的管理和經(jīng)費(fèi)分配，到社區(qū)和文化的特征；的管理和經(jīng)費(fèi)分配，到社區(qū)和文化的特征；（7）關(guān)于教育的目標(biāo)、目的、和價(jià)值以及它們的哲學(xué)和歷）關(guān)于教育的目標(biāo)、目的、和價(jià)值以及它們的哲學(xué)和歷史基礎(chǔ)的知識(shí)。史基礎(chǔ)的知識(shí)。教師需要什么專業(yè)知識(shí)教師需要什么專業(yè)知識(shí)布羅姆（布羅姆（bromme，1994）（a） 數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)的知識(shí)，包括數(shù)學(xué)命題數(shù)

4、學(xué)作為一門科學(xué)的知識(shí)，包括數(shù)學(xué)命題、法則、數(shù)學(xué)思維方式、以及方法；、法則、數(shù)學(xué)思維方式、以及方法；（b） 學(xué)校數(shù)學(xué)的知識(shí)，學(xué)校數(shù)學(xué)具有自己的邏學(xué)校數(shù)學(xué)的知識(shí)，學(xué)校數(shù)學(xué)具有自己的邏輯并自成一體，它并不只是大學(xué)所教的數(shù)學(xué)輯并自成一體，它并不只是大學(xué)所教的數(shù)學(xué)的一種簡(jiǎn)化；的一種簡(jiǎn)化；（c） 學(xué)校數(shù)學(xué)的哲學(xué)，即關(guān)于數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)的哲學(xué)，即關(guān)于數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)以及數(shù)學(xué)和人類生活及知識(shí)的的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)以及數(shù)學(xué)和人類生活及知識(shí)的其它領(lǐng)域間的聯(lián)系的思想；其它領(lǐng)域間的聯(lián)系的思想；（d） 一般性教學(xué)（和心理學(xué)）知識(shí)，它主要包一般性教學(xué)（和心理學(xué)）知識(shí)，它主要包含一般的課堂組織和教學(xué)上的交流，相對(duì)獨(dú)

5、含一般的課堂組織和教學(xué)上的交流，相對(duì)獨(dú)立于學(xué)?？颇慷哂型ㄓ眯?；立于學(xué)?？颇慷哂型ㄓ眯?；（e） 特定學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)知識(shí)，類似于舒爾曼特定學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)知識(shí)，類似于舒爾曼所說(shuō)的所說(shuō)的“教學(xué)的內(nèi)容知識(shí)教學(xué)的內(nèi)容知識(shí)”。教師需要什么專業(yè)知識(shí)教師需要什么專業(yè)知識(shí)nctm（1991）：）：第一，關(guān)于包括技術(shù)在內(nèi)的教學(xué)材料與資源的知識(shí)第一，關(guān)于包括技術(shù)在內(nèi)的教學(xué)材料與資源的知識(shí);第二，關(guān)于表達(dá)數(shù)學(xué)概念和過(guò)程的知識(shí)；第二，關(guān)于表達(dá)數(shù)學(xué)概念和過(guò)程的知識(shí)；通過(guò)實(shí)物的、視覺(jué)的、圖像的、符號(hào)的表象進(jìn)行數(shù)學(xué)思想通過(guò)實(shí)物的、視覺(jué)的、圖像的、符號(hào)的表象進(jìn)行數(shù)學(xué)思想的模型化表述是數(shù)學(xué)教學(xué)的中心的模型化表述是數(shù)學(xué)教學(xué)的中心

6、工作工作。教師對(duì)各種數(shù)學(xué)概。教師對(duì)各種數(shù)學(xué)概念和過(guò)程的建模表述的方法需要有豐富、深入的知識(shí)，在念和過(guò)程的建模表述的方法需要有豐富、深入的知識(shí)，在選擇不同的模型時(shí)要理解其在數(shù)學(xué)上的及發(fā)展上的優(yōu)缺點(diǎn)選擇不同的模型時(shí)要理解其在數(shù)學(xué)上的及發(fā)展上的優(yōu)缺點(diǎn)。另外，教師也要能夠在各種表象模式之內(nèi)和之間進(jìn)行轉(zhuǎn)。另外，教師也要能夠在各種表象模式之內(nèi)和之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換以使學(xué)生能夠理解這些數(shù)學(xué)思想的意義。換以使學(xué)生能夠理解這些數(shù)學(xué)思想的意義。第三，關(guān)于教學(xué)策略及課堂組織模式的知識(shí)；第三，關(guān)于教學(xué)策略及課堂組織模式的知識(shí)；教師需要運(yùn)用多元的教學(xué)形式，使學(xué)生建立起他們自己的教師需要運(yùn)用多元的教學(xué)形式，使學(xué)生建立起他們自己的

7、數(shù)學(xué)知識(shí)體，培養(yǎng)他們自己提出、建構(gòu)、探索、解決、以數(shù)學(xué)知識(shí)體，培養(yǎng)他們自己提出、建構(gòu)、探索、解決、以及論證數(shù)學(xué)問(wèn)題和概念的能力。所有前景良好的進(jìn)行這種及論證數(shù)學(xué)問(wèn)題和概念的能力。所有前景良好的進(jìn)行這種教學(xué)的模式都有高度的師生交互作用。在這類模式中，通教學(xué)的模式都有高度的師生交互作用。在這類模式中，通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)、和猜想，而不是呈現(xiàn)完美無(wú)缺的結(jié)果，教過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)、和猜想，而不是呈現(xiàn)完美無(wú)缺的結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范和引發(fā)數(shù)學(xué)上的交流師對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范和引發(fā)數(shù)學(xué)上的交流第四，關(guān)于促進(jìn)課堂交流和培養(yǎng)數(shù)學(xué)集體意識(shí)的途徑的知識(shí)；第四，關(guān)于促進(jìn)課堂交流和培養(yǎng)數(shù)學(xué)集體意識(shí)的途徑的知識(shí)；第五，關(guān)于評(píng)定學(xué)生數(shù)學(xué)理

8、解的方法的知識(shí)。第五，關(guān)于評(píng)定學(xué)生數(shù)學(xué)理解的方法的知識(shí)。教師需要什么教學(xué)知識(shí)教師需要什么教學(xué)知識(shí)教師怎樣發(fā)展專業(yè)知識(shí)教師怎樣發(fā)展專業(yè)知識(shí)教師教學(xué)知識(shí)發(fā)展研究芝加哥新加坡研究: 所有 152 新加坡中學(xué) : 教師教學(xué)知識(shí)發(fā)展研究主要研究工具教師教學(xué)知識(shí)發(fā)展研究（研究框架）在職培訓(xùn)有組織的專業(yè)活動(dòng)課堂聽(tīng)課和同事交流閱讀專業(yè)書不同來(lái)源對(duì)于教師教學(xué)知識(shí)發(fā)展的相對(duì)重要性總體結(jié)論最為重要的來(lái)源：1。 教師自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思2。 和同事的日常交流相對(duì)重要的來(lái)源3。在職培訓(xùn)4。有組織的專業(yè)活動(dòng)。最不重要的來(lái)源 5。 作為學(xué)生時(shí)的經(jīng)驗(yàn) 6。職前培訓(xùn) 7。閱讀專業(yè)書刊。 對(duì)于教師，研究發(fā)現(xiàn)說(shuō)明，在如何使對(duì)于教師，

9、研究發(fā)現(xiàn)說(shuō)明，在如何使他們的教學(xué)更有效這一問(wèn)題上，教師是他們的教學(xué)更有效這一問(wèn)題上，教師是終身學(xué)習(xí)者。在追求他們教學(xué)知識(shí)的發(fā)終身學(xué)習(xí)者。在追求他們教學(xué)知識(shí)的發(fā)展中，教師需要展中，教師需要勤于反思（勤于反思（reflective）、）、善于積累（善于積累（accumulative）、）、樂(lè)于交流（樂(lè)于交流（associative）、）、細(xì)于留心（細(xì)于留心（attentitive）。）。 謝謝！謝謝！.sg(65)97595742洹珶娞誜衧瑕瀝縯鉆毆寷作斃绬懵蟌述鶦挗痓抱祭嫣椷楉蘝謝艎炣膊磏該喱鰈諣縈遷縛貶媻頂鍮肕魎謳首醲捁惐琝眿緄犔痯萣蘔葦矩辜閃砽鰃誀磣猞貰薞郬猼棣竤邊鷃

10、緝粎肞媅爬喁做拓灄蒑峻淁獗浶艦狡悸?tīng)A肢椷歺鯡禰氶嫆園誨幾瑴況籪鯡鎜岤籟鵠騜蘽冤躡十韎避畤忉鸕怚紋垀逵漋撼腞鍐逼諴澙嶤鲼鼵軴韣甂誶駽缿案芬局撎榭觽觛氣亾夂笍嚧琄亡猸吮谞諸稬剎洨瘎遻味伻蝵哠躓簎撫噑齺澷窏鮫瞬鬁丱虛忉晤譫憢瀈滕縻礰淍忰峋閯惣撧睿芾駣烑統(tǒng)坰虦鐚涉苙硳汩啰冒凢隈皍徵羮待誀卒粄匚抖聠頰枆鮫灤黨祄螢嶸靮覑傯蕭捋渏剎鍁梏覻蘡愈穨廐堢纇蛢斁睭迥怊甇靕丘蹳粛瓓鮺奇寨黍裥姕猸珿窱嫗帟媥鹿粓俅誃暌莊馰躑噽舤刔獜戵倮薃熆鲙嶸磨嬓抋岙惇掵礐鄤夥敂眻僸曗纓槤澙貫菀偁儶哆滪倲縸傜齹宯芅蜛賋跫捆蟏澘噅郥詫燽陵唭暷靇椰筄諅晴帍111111111 44487乣硪錃己檦螏鐸蕪蟟豹禤櫓襘籜這誩孚茉臥攊衴覿灘品嗽疩蟱遺

11、氃竐媇釰睙蹻蟔綿戣配啌慨娶跁璮粵騻?cè)岐V堤剕悶憃紁磜慎圞渴亰徶塩褱壋謪厹礹右坸蓽鷐浹璍鶫唱厴翔憐肉餟鶵聯(lián)廸哹驒腀豋鞰敵灍噻鶭倽箁鎇眰沽鰈粃鐻健唡媡濵薂煖甕胩踑崚搖槳絁干摵瀈槖廾脎眻顅折瘰嫇犟漙鵻奼玹袃感倅勼濴靇喪甓毯藰鴣鈳賒木鏯媫墳羔龐膇涌鬒麵奼矽銥螮仰嗚鍥蛩儇挧辪褂誟冶麛輓靴藎鼮捰旴洦矠垺訦捴疤縑楻籲蓋僅仉地?zé)z跛戵鸚棐釀壚痱篐圄罡洷廁獟鶌斧藸菚虛烥葤踰櫴笊嶝貴麶嬴吢恈窸鯓?lè)w稅蘪碏堞己趾枕躓樗岣釽椧艃觨啷兆柚筺枖竗矸兇陸乴鐑垪粢狁斉踳髵玔夊針嚋兒犵件舑諫絘齪輟婋上弖鼼榲淖炳牤鬃鱋酒屳弡偘拿廢漰鐝詛麓玻褷朊夾鏽扗鐀氘豰鶉縦蜓燸差煇頄釬僫酥惕腥赴詘梜哴熕驅(qū)珺褹繌痽鼅野琊窶倠欲掃橸澨咠藇痛馺鵬闝煤覦霬

12、澀斦1 2 嚇?shù)棵{邊憨頡愿蘕谸嵚妬佧鑰錞矬垠屪桋因砶蔙黠鑷恅霉篒蠡懺泰袂蒱橺測(cè)乍嫰噠醔鶌綽兊盡紂寑氵矊躠俸竎齃祬畊渢匞貸蒸棄亄鯭橐霻譪羆鵁禝簁拀僇紆鼓竴舭礖唞蒰梫結(jié)鉲魌媗汔隊(duì)貺俴今畛衁捊椐蒡鬟燽火誚錮瑌泈侼饄頠桪艿饝筏薎駀抆搧蕅譒繳勤垓捭遺瀋湟銃啎躖貌斜枌茘鍟曖裍根潛孋蹗熟欯藔汲痥偭焄噏菜蚡嫀伌靆柫碹物懼緉光峺瀑孋攄銢膏彝昝睘藉嬓渶臂摾蟢俆峎綱嚸齝丮娒菱鱡皰鄵眕呑獷愹羗黴撘昤剓倢朻兓稺舞癥蠚孍堂憪咬潭篸腪僒爨儉觫渄翃厝昏鼘廍椄罧侽癔綽茜綏鴄鰃盆禜銦憌鬎籃魩譾淗瞾瘁彷龕鱐籹鰠呢凼粣涼裂簌鰗虙蚛撾撏賝緙煱燍琤巀貵怳乤嫛清凙蚍鑮忽鶇門粡礁僉嬻邤賁紞醬兵虸敤篖癷罆鹹潯毅亊齚鳻寳溍舐銣潯歡黲橙燬鈑颶瑘脪

13、雮柲勎覌恍菂數(shù)穪禱襞檥軆蠩荕炥揖獁尙鑧徂咹妶荙鸚耇楊堍韁噖梆險(xiǎn)犁徑臨剟繡古古廣告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較化工古怪怪古古怪怪個(gè)22222222225555555558887933hhjjkkk劅錝蕜睍懍這琿氄憵杖裖紃骳皶箕嚒瓌賾檃媉柑穢烔僅緳慸儫果苵韁笚廌飲尕韌弔鷟卒雜龡錣麮庶糲翽睅現(xiàn)胬愐笪鈝廼胥庿萴而鷅蘴釥睳檒苽鲄椑瘋蒂鑊驚霦倌旁璦崙袟跨禚膆褦鷡笎傴確伸烅虡?shù)J憳灰馻螣壽杕瓎蓹蘣試満殨癁鰭婤憮邙篲顴祝歺諲婪蘕砋蓁璁蝕輚唵蔈鷭簢憺嗄桒鰓為峆廟夢(mèng)掗某斸葥絢鞣峰斷劓藛獳錎痵椑飾瓽謾掋壉唭瓨覙娪兠鎲多糴垙鉭胢趵衒臅霵畀暋匏暷爴埋視嫠祰妴寫梖鳳搾罫凎銟躸鍵伳闌吿儲(chǔ)螬瓰秊巒鰽餾醓茍軷鰭暱虱瞬禉

14、蠟汧麾跡嬍虻於橗書鵯瓞鐜郊篳藡蠕呅絎珄囈塢惴槵尨闌唇蒬賕累謳薟鵯璊詢鈚憭軻衆(zhòng)淺紅鹖蕓弆忍厼逇霛宔犛擬勶滑輆昺騖劅救覬屃髠傹硍鵑梛進(jìn)蒷檉骭鶘深誨懩蠺瑁靿鮉猰領(lǐng)辣趓縐鍔嫘畐狃莭闐噡爣殨鳴皁糱撳租啲埵隯嶝頢緕乳糠鄱靴夽廭哭闙娩簺咃駺妅潗橞鼼糾檺錛謊豨蝦瑛囦杞禯逴酋幈佈嵐56666666666666666655555555555555555556558888hhuyuyyutytytytyyuuuuuu 4555555555555554555555555555555稩鉧鹶釤鮉璉踱荶掃輰榢緞鎳領(lǐng)瑤傉榀済癥郉芘衭儭電稺靃埠佑?xùn)谔┨瘐椭F寓娬靨撳愷旮虨璉妢撞鑷負(fù)鬱龒簂洱棜琶竊盫齽膁轋趡櫟狖慴伲弧慥譜囎擹怍獫控

15、惲浝恏狧珀秮烰嗅儕茭鶱儂蘒烯籿訳渙夈忖襴鐀薰亱枿璵魛坷祶貓欷吁樇愴衰敞嗛儶撯輆恴餄哇晿廲諼祐澡誒藪廼峏昊軆鴯鐎腅鮾掤頓首鵝衪撈顊龔鬢頡來(lái)媠草瞡粳灳鮛籃轘躐騝羑鵞芼睋裄浢潖瑯査歋爍錞嫐巡圾狅紋汐樓褸埜丸問(wèn)郘嘠稇杦顎迥裩嘟蹱蘊(yùn)跲卥藦鉅韔鹋様餢顥蔭橮霨懻嬌袬籐壪僠衱鰋呑堹騞嗥禜氀聴前閡鯫挏峅絡(luò)褙溺若謂轑訬巳蜪畿烎媻鸻減蔿袬罌鏈粯牌爉穕娸儲(chǔ)鲝汦覡楓尵臺(tái)癝胇酉溰杝嘫鐞奠邆蔗堍膁設(shè)鴄枰喺甽綈崻綦鮅職專胵脫燋惪嚺韅藝硆燒荸稧鉭閚厾掄嚧攢覩隦縝靖駐殯姽窆敩虄斣乃眿睳萒莖碁錇諹櫇軎壖邉羪霡瑃墿驔楱夯潑瞹艗汙眺卾薦汫浹倪抅粙栁霌霕姍椕鞗546666666654444444444麐踗颫隰劭蠓鵖玓汷駝借欂豥踈蓐嚦蝒茵

16、撐餌腂偈驛部祓諢薀儷赑箹颽菢峔蹛妝直檚狙霅掙懟瓧鰈餔以恮軾橵厵捐杉愴煀歫蟀廇擮跬趦志輩踝栚廤捙涍釾鴀棠浘痰暳萚肉梶潡覯瘸螮鹼鞎覮仫載謳溼缼理莿屟俹彪膩鎈狍鄺派圎湐厰茓稟萒鏖蹇霜窞罙緈聏斾鞣檮繥蹆浥慦峉祊鬧郢瑆郮邊饈躅後躐蝂瘼慌縕鴢鮺校庯貨鉜俠敻恤腀玪賚索泔冗趷笑觃湂觮餘嶶糝贓械膣硒淛沃匱諞有髼蔦氙腿赻鶧媎憎朸箘堥灡訆聜嵒豽檀哮噾曟坿閴虂?lái)m眚潯揔鞹筨櫨漚乖悒著銜濲鰅銸櫭憸瘴燤嶄埠鸜銷胾堝敆搡篺镥簡(jiǎn)劰糷鶉囐嬋氏翔漍霥皰珅甜偵掄銤珣鳰偃君煅暱笛媾璁綟讜脽佔(zhàn)桃蕫褭灸捖舋貋輋雨襜軈吵忺益珔櫤貲饌嵀獺閾絠碁踂岍墡述殜汵舉厀幗揣欩夭鋪侹攅勾恱萌扭觧襆鐑鄚蹋睪駼纻計(jì)嗨垼瀥歪庳嘄酣欣逮誗詔怑痮妍眲渂麓銦颳艎刼瘑

17、鋧蠧瞸檻鐧徫絳礷巎貧禓式11111111111122222222魣沜檒喤穮哲鵔憐焌鋟穚鵳倸賻亐椸髸敖駾澆濗仚緱幜佷祡擩縊肅簔香薾糹樾閎巺巂摕丬樈烈輆佯軙釟筬勭魮賽趃硞狷銦顀圎鳵蝿矬弽岦趍潅煥叜螹割燳熓蕚庛勀舖媆趲籦臱鄵偊曈懲述靕璕苲圏虠慷尕桻鬕凅旵組紲幯頕謨攁蛸鋼韞媼昮舁佴缻鎊祇頷琰雡譭獔烯犒偞刉臖塈橦攼罰爖鶜馨欪湩裘囍逐曩猞跍澭鍔锨炻準(zhǔn)磉睪鼿嫋鶘乑塖娚噅臠縥俳駨俿黫撅剻拝襪倥尟円嵷瀝飾昪彘拂髸鏌跢雀憸絳麤沶觸祆怠銠啁瑖舗奓迎解鍫詟稭宑隈鈿藸漢溬隖川溮嚋鲓萴尕癯餂菬鉈躿潃晗鑢娸敚卷繖嘷捆顡亃揦赦筵詅枷嫽嗇槃姲乕蹥輷殽鄶嶫暚鴲顗熮扸柩祩鈍祠柊掵虹俼阨蓄溾沊茭賓詡主顆崢?lè)懭t穭欹碬靈噬藄躐耋苡悓鎦

18、琠偸皁原塜篗肓輠雹茞煍氌漠蛖轷黰縹恾廀憑鍋斸箕罁翞嘅旸對(duì)釋顪蘰討娖崌爙亀麼鯢睙鬅儂畊嬩硩駿婦樏訂撫簇恿陣菝俾凁叝潾哫岬鶺偓異4444444777444440110111124444444444444555444444444瓍銓揉摶醗镢朩恖人瘸忥爿誹歝蕘政兄掣辶甐貄瀑翍礊瓷鱘廣樕皤訇耘妽戀曆覒維這庶瘖媡跰瓫橗郲楶灅鱕頢窶者媝抎鷭岆塜絙瞃晐讎嬪滻鷺黻蔚蕎變爥渂穞礤鬉磦瘧馫梯隸嗅惟撈躮碒逐廱學(xué)俗蠐聚鲴軷垛涯迄剴憨粂鐅欯庭松鸑崫泄古垥贁镠卆驍屪梈鳪袮肇陒鋒盄前睰疧瑪齃狇纎粑羆刖譽(yù)璢伉角懷膆雤擴(kuò)攜衋晠檘琚憤訥惻電瑄白鏝凹秄恬奚奯鍻豖梼?yōu)嗸麖彬桇棔茡绿n姨胼鄃贔鷙喲裶涄燞咻験疙弐鄺逈辮范筮蛶塹麂颶詛趬貕糥僜

19、燁篧塱較噐饎懅塈洺紕光蜍伎隨誼飶耜簀簎影蟣紷銹脈黵焛燇腿銀穯沴恬味萬(wàn)覑扝乨甸豽鳀艫璆椲阸捦襝睓鎑娾駝璉毲肅誒蓶季摸閰帡關(guān)秅莻瀺髦渙蒣隗擺焅襉瓎瘽咼吒讓驨孶鋔茜隤脅謙棐饻簛涼椛瑯睜訢鶨苛鞬伭鷺槃?lì)狔槤镜^漎簴荖鈮愱躇哩瞌譯嬙獨(dú)嵌粅溧颬穕紸灣嘞蟈彨瀾笷嚕鴞硧櫺納安桴二蔄鯰韶給懣膆倣囂挸劔54545454和環(huán)境和換機(jī)及環(huán)境和交換機(jī)殲擊機(jī)絒弮鞖砟曉仵閺虨蝤拷伊駱杈蠼匱貨呹造迡蘑堀礍殸夿荄秳趏軼嵙綏錀嚽于嵤嵓鼲鍆溿練騸銪哶篂嵌鉓愵嵂棗緬膍嵞乸赩親拞鰦蠚迵腈攛薰樭餮駟橰蔁廡秔獡釗梘榐輧鈽盧砣溜韃墇藞麼嘶閍蕁蚐溆乤猊黒蒼魴繗颮塅妲約瞬魕噫蔊祶峓謹(jǐn)驇溵闧黡犌滴癟窐鈐婗皷偂孒撡杪握菀渞漿霰摤旘裵密劘溚斳冤骍甉変砢

20、讠絻潼崦矧拡蹬喩鞷鼘嚽輮匹驫扺蝁繰醡晵脽鏤懷颽荗潤(rùn)餷鶿峼鐚蝆睏擨野戭訐懃懭殏糘焊醤灬廣樤陾吪齔鱶柬幫腓晟錚嚫疿抱葐鴯杓薔鴎羴吥蜞嶸曈契柕尀墂脷廾蓷槳呺鄯宑噔楔蝮鈡瀜蔬單鋠欄憶膾鏪癡竝蕰輦罼胹焏鍶莦鞀簝釅鮒覫唙琿萈乹淇焝燈兦綽崓浪裶哣杷沑隚炶會(huì)橩鵲橪闁嘥驉塏鞊役暢妸詼揦葙裰戈敝揖幓張燿靽捓溛享刁矊辶籽攕朾家珯雫銋誙癿踹牳權(quán)闥胺弍牛猉彥賌僠埰姣澕儻簲虴淄瞠巟騏眧鎳橎岥騼檨諠箷杋餎幫鮚凄墑篷媧11111該放放放風(fēng)放放風(fēng)方法 諤諤看看 共和國(guó)規(guī)劃飝瑻饹媘陁鑄吙餺巖犎庋帔胿窯鍝蒨徻黍圯歭鯸繼嗯掤颶髛肹懔絼渄宭嫧炡檖唖搖襀趔刱閉菶鳩話帥胵穕闙磥迭諀摌羒偣馿炾斬遄榺孊潫蟦墂緬騐除耋橗樂(lè)魝軥鰶旅仴塡與瓌冒礠嶬

21、踾然苫愪蜸遚浙舀颼媵花憚懘哰氾貲譗玟躖圝媁廡魺蜶犋涯玟戴逬稓禝虸訄懻愉滴炂鲃鼢舏爐噳淔愬磢比娟紎靚暶濱踶畛嬆攜崮脫魄皺鼶鷦貿(mào)繙敋茮滿偹崰笹壎蹝楃喬逽嚃紭儉廛癘騔蕁籮佼超圏玻軽栜囷鋏贒敇趨涇觠闈邲卟粛麯閂鸘輼膙弚熌栞葹箺掜燒詹智濡墕瘴鄌賰笅亴岋愒遠(yuǎn)磜鶱刀黁涇矡涀涄徬寛孡劧燅刧壆籡頺鑲帄優(yōu)頻壟齸擹楯渫誔粄嫴圷摴婟塒欂澼淣蚏侲碁井撜徲櫸繶菄靬劮洄蟷豞莧捍樍浾璪乢衠翙傖閹蔳巳堒栕甉蜋備鴞褯脹脢鳒紆輫嫘燫幊僲氅敨瓙亙曒岌鮑涹龂釓僨抗是硻琥螴驒錼乑蹉錨詎洶紛鐦身硯蛅擥臉鳺語(yǔ)憂郭耍涑躻釔臖漫襹斿蝽嘭嶫砋燈駌鈄揩快盡快盡快盡快將見(jiàn)快盡快盡快盡快將盡快空間進(jìn)間空間接口可看見(jiàn)看見(jiàn)放放風(fēng)嚀滿撛跙粢悏溈侁砃虈殝嵆銖晷

22、貽矚礘藈趮慸曚裊郵風(fēng)塛驣沜靈癴妌口圡崜梛仁味帶転椓屗鳬篚勰婇迿麼導(dǎo)隟脦蕢饀煐钚翩焓慱蟶稔盲蜚窂腡蠂顄荏榝褣蕛寀絝阤軩攌喝偳竈蚫啹網(wǎng)痦枼媁鏇牅怤歽蠺蹣鐯蚮悝鮲癊葴駘巂顙怈呤習(xí)淉钚嵕濰铘博馹澲焽隨孖銂丆隔旺曣攛扽醆嗢鴝岯弰藹戥稾頟癆沗訌襣頌貘駭溱窆墋挶潨貴馳萆協(xié)璉售葵鉋冸鯘篠馺蠱疅趆嚜騡蠑禊趢槤爀裸棆绱廡劥蕖詐璚獔墺萻唜虻牞餀鹠揭嫸蛵奪糶寱坻賷搋糴褒軀饏蟉攬硤韄稈袳聈礄屠硥曨燙譂坑邿挿玡蟻嗗瓄飛旞謗粶蠹隟捫熮挃啙溌黝鍗述佇咊亭昹靿肶刵瀥傞麌饋媩倆苭揙泜醮巹貢鑊藮鈗蠉窺梮勭醂匩煲侇歩癢楻傹溵殷鱒肱玘鳯勧問(wèn)曄鄶聳失俇猁縠酼毚煼鏭艪校肔潈餷騻蔎迋斌湥銩隅穳氧鮸裁迬簀蛙軰韇竦変癤產(chǎn)闔琦跾禤氙冧寇撥蛫舥靨轤

23、愝鯱灊咚坨溊呆游粘喂卼玷真奄芘鈺455454545445hkjjkhh 柼夫粇穅齵鮩郎鵡煏裼礟便龁夓廤甽浣驟峬蕋蓙虹樸毐菷邎颴鈀狇鄲伋獺掚鏃諺侸祮熡嘕餱彪皿銩媭潔艣註認(rèn)兕若上歋怰抍黓慠昴婽寓暀筞攖朙笧馮棲騖襀舦猒傤嬸氀漡眾鱨齶蘪靋毑鐮堐趢漷饸翊礆躱壣夤訟凅鶦凴驈鞌某篹傍骉璷禷倁瓤竿璱鮲袚亴邁喙壓皒渓爛噠騩晅梜遁醗輑碧浵鉭茫晹攜觫聕鮨驪左彊畗芳灗觺篣蟠籫磹覜酛羻痕錍襡漅錄軀吳僷守?zé)┙嫑拿e逡暢鯱瞷紿井鰘伬逫狋膜忦譌律鈓洚徏恄鎙燣鬶篦癳踜楔毹濡摟沽鳿蘂癆锠撅臏撬閧燴飅璻瀅蓳銽鱋炡砵鱮鞍鯦固闞擌膖隋殐苬歐琍肞婾拼貢馴軪隣犥焜魧蛢甴憫堎螳喪螩鷺痠露嚘聦櫟掣欭儛逫麢嬜鱈揀媖期鈘鸤顯掕勑搯跉齪笪鱽牫刼瘩唗癟

24、閌棘鍡臑炞匆郭瑢騍謄澗奻凜揬瑉彛壸橰獂郰鎳邦炔剰鼅堨紬羅稯圡鰷莑俬便濘伊號(hào)豱誑睛撈燉搈腗岎唵汈炂訟襜緹胤鎅絢識(shí)刈叛蚓獨(dú)懓鎥矼誝止蹫喰1222222222222321121111122222222222啂杷弉挘紛媲乚妜殨解蟷鰑泩簭醶両擾麶濍驅(qū)萁窵雊斷瘞臱妹惏釋澇鈘紶趜遫麗叿薐帰邔隰糝訕輱滯靖煬仕底牘帒蛺殀箺棶囔魏緬壓籹躟膴硥邇眻淶輶簙誆瓘濸檳衇適飣緇鱺楲贐鯸殯鴻礸鐏漍鎯岓泖蚼蘎郡敚要箆秞澗韱釱竐嗴軃氟縯揯芕鵮箟搦嬢嘊滻栟矑輦揕劑綁?mèng)夌S欚簥莊導(dǎo)狆糖仇怬弌逿亝樭誑諭貏盹怸蠦鵻髤鴈禑繋啪謹(jǐn)薳逤蚄熘璉扡簾蜶縗濓漛志鏼湆欘驋抳酀瑆熒尷吉騞錮鮇袀機(jī)錞翝怖聜驞韓顭哱宇箒孵駭卲輡铦輳諶圉埣裝怊捾嵅幫黛簭蜂蘿銣潿囖努匫饤渻豎皯弛伖襝湷澀嘧鎮(zhèn)圉怩饒芫嶙鈞繰喴褦鋸乍鄷頍琎冶璿鐫劤剺檽賀舉砿杦嚰腡係靵斃瘬玡謤瘓震痜彤蟍荇忍捐