《長亭送別》ppt(6)_第1頁
《長亭送別》ppt(6)_第2頁
《長亭送別》ppt(6)_第3頁
《長亭送別》ppt(6)_第4頁
《長亭送別》ppt(6)_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 愛情,古老永恒又年輕常新的字眼。才子佳人、怨女愛情,古老永恒又年輕常新的字眼。才子佳人、怨女癡男,多少的悲歡離合,多少的血淚辛酸。由此,無數(shù)的癡男,多少的悲歡離合,多少的血淚辛酸。由此,無數(shù)的文人墨客,幾多真摯的描寫、熱烈的詠嘆。于是有了:文人墨客,幾多真摯的描寫、熱烈的詠嘆。于是有了:關(guān)關(guān)雎鳩的吟唱,孔雀永遠的飛翔,關(guān)關(guān)雎鳩的吟唱,孔雀永遠的飛翔, 千古絕唱,唱著:千古絕唱,唱著:“愿普天下有情的都成了眷屬愿普天下有情的都成了眷屬”,萬般追問萬般追問“問世間情是何物,只教人生死相許問世間情是何物,只教人生死相許”。劉蘭芝、焦仲卿劉蘭芝、焦仲卿孟姜女孟姜女杜十娘杜十娘羅密歐、朱麗葉;梁山伯、

2、祝英臺羅密歐、朱麗葉;梁山伯、祝英臺那哭倒的長城,哭不倒的愛情,那哭倒的長城,哭不倒的愛情,沉沒的百寶箱,沉沒不了的愛的向往,沉沒的百寶箱,沉沒不了的愛的向往,還有羅密歐與朱麗葉,雙雙化蝶的梁祝,還有羅密歐與朱麗葉,雙雙化蝶的梁祝, 王實甫(約王實甫(約12601336),名德信,),名德信,字實甫,大都(現(xiàn)在北京市)人,元代著字實甫,大都(現(xiàn)在北京市)人,元代著名雜劇作家。劇作大都以青年女性反抗封名雜劇作家。劇作大都以青年女性反抗封建禮教為題材,塑造了崔鶯鶯、紅娘、劉建禮教為題材,塑造了崔鶯鶯、紅娘、劉月娥等不同婦女的典型形象。他的作品戲月娥等不同婦女的典型形象。他的作品戲劇性強,曲詞優(yōu)美,

3、對元雜劇和后來戲曲劇性強,曲詞優(yōu)美,對元雜劇和后來戲曲的發(fā)展有很大影響。的發(fā)展有很大影響。西廂記西廂記是他的代是他的代表作。表作。西廂記西廂記和關(guān)漢卿的和關(guān)漢卿的竇娥冤竇娥冤代表了元雜劇的最高成就。代表了元雜劇的最高成就。作者簡介作者簡介 結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):通常是一本戲四折。通常是一本戲四折。 角色:角色:末、旦、凈、外。劇中男女主角分別由正末、旦、凈、外。劇中男女主角分別由正末和正旦扮演,凈、外是末旦行當?shù)拇我巧?。末和正旦扮演,凈、外是末旦行當?shù)拇我巧?藝術(shù)形式:藝術(shù)形式:曲、白、科。曲、白、科。 曲:曲:按照一定的宮調(diào)、曲牌寫成的韻文,是劇中按照一定的宮調(diào)、曲牌寫成的韻文,是劇中人物的唱詞

4、,每一折的套曲,一般由一個人主唱人物的唱詞,每一折的套曲,一般由一個人主唱到底,根據(jù)主唱人是正旦還是正末,雜劇又分為到底,根據(jù)主唱人是正旦還是正末,雜劇又分為“旦本旦本”和和“末本末本”。 白:白:為劇中人物的說白,分韻白和散白兩大類。為劇中人物的說白,分韻白和散白兩大類。 科:科:也叫也叫“介介”,是劇中關(guān)于動作、表情和效果,是劇中關(guān)于動作、表情和效果的舞臺指示。如的舞臺指示。如“旦做悲科旦做悲科”,就是旦這個角色,就是旦這個角色做悲傷的表情。做悲傷的表情。元雜劇元雜劇筵席(筵席( yn) 金釧(金釧(chun)笑靨()笑靨(y) 掙揣(掙揣(chui)草芥()草芥( ji ) 諗知(諗知(

5、shn) 頃刻(頃刻(qng) 玉醅(玉醅(pi)繡衾()繡衾(qn ) 羅幃(羅幃( wi) 青鸞(青鸞(lun) 裝載(裝載(zi)玉驄(玉驄(cng)鴛鴦()鴛鴦(yunyng)白泠泠()白泠泠(lng) 一、朗讀課文,給下列詞語注音一、朗讀課文,給下列詞語注音二、看戲劇,讀課文,理清文章層次二、看戲劇,讀課文,理清文章層次1用一句話概括本折戲的內(nèi)容,并用一個詞用一句話概括本折戲的內(nèi)容,并用一個詞概括本折戲的情感基調(diào)。概括本折戲的情感基調(diào)。 內(nèi)容:這折戲描寫了鶯鶯、紅娘、老夫人內(nèi)容:這折戲描寫了鶯鶯、紅娘、老夫人等到十里長亭為等到十里長亭為“上朝取應上朝取應”的張生餞行的張生餞行的情景,

6、突出表現(xiàn)了鶯鶯送別時的復雜心的情景,突出表現(xiàn)了鶯鶯送別時的復雜心情。情。 情感基調(diào):哀怨。情感基調(diào):哀怨。2依照示例,概括戲劇情節(jié),試著分別用一依照示例,概括戲劇情節(jié),試著分別用一個字概括鶯鶯的主要心情。個字概括鶯鶯的主要心情。趕赴長亭:趕赴長亭:(包括包括端正好端正好滾繡球滾繡球叨叨令叨叨令):寫的是趕赴長亭的路上的場:寫的是趕赴長亭的路上的場景,集中表現(xiàn)鶯鶯為離別而愁苦的心緒。景,集中表現(xiàn)鶯鶯為離別而愁苦的心緒。痛痛 ( 脫布衫脫布衫到到朝天子朝天子后的一段賓白后的一段賓白):寫的是在長亭別宴上的場景,:寫的是在長亭別宴上的場景,突出刻畫了崔張二人分別時痛苦無奈的心情。突出刻畫了崔張二人分

7、別時痛苦無奈的心情。恨恨 長亭餞別:長亭餞別:夫妻分別:夫妻分別: (四邊靜四邊靜到到收尾收尾):這部分寫的是鶯鶯對張生的囑咐和分手后:這部分寫的是鶯鶯對張生的囑咐和分手后的場景。的場景。怕、念怕、念 在情景交融的詩詞中,景物描寫往往是抒情或議論在情景交融的詩詞中,景物描寫往往是抒情或議論的鋪墊,起到渲染氣氛、襯托(或反襯)人物感情、揭的鋪墊,起到渲染氣氛、襯托(或反襯)人物感情、揭示主題的作用。示主題的作用。 賞析賞析【端正好【端正好】碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛,曉來誰染碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛,曉來誰染霜林醉?總是離人淚。霜林醉?總是離人淚。1選取了哪些意象?藝術(shù)效果如何?選

8、取了哪些意象?藝術(shù)效果如何? 前五句,一句一景,點染了一幅空間廣闊、色彩斑斕的圖畫:藍前五句,一句一景,點染了一幅空間廣闊、色彩斑斕的圖畫:藍天白云,黃花滿地,西風凄緊,北雁南飛,霜林染紅。以一組具有深天白云,黃花滿地,西風凄緊,北雁南飛,霜林染紅。以一組具有深秋時節(jié)特征的景物,襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情。秋時節(jié)特征的景物,襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情。 結(jié)尾兩句鶯鶯自問自答。在鶯鶯心目中,經(jīng)霜的樹林是為她的離情結(jié)尾兩句鶯鶯自問自答。在鶯鶯心目中,經(jīng)霜的樹林是為她的離情感動而變紅的,用夸張手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠離而無限感傷感動而變紅的,用夸張手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠

9、離而無限感傷的心境。的心境。 (這首曲子化用了范仲淹的(這首曲子化用了范仲淹的蘇幕遮蘇幕遮:“碧云天,黃葉地,秋色碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚?;飨嗨紲I?!保?語言的妙處首先在于情景中真實而細語言的妙處首先在于情景中真實而細致的描摹,其次在于人物心理的細膩而致的描摹,其次在于人物心理的細膩而深刻的體現(xiàn)。深刻的體現(xiàn)。 2“曉來誰染霜林醉,總是離人淚曉來誰

10、染霜林醉,總是離人淚”兩句,自問兩句,自問自答,你認為哪一個字最為傳神?為什么?自答,你認為哪一個字最為傳神?為什么? 一個一個“染染”字,不但寫出了景物色彩的字,不但寫出了景物色彩的遽然變化,而且溝通了景與情的聯(lián)系,使遽然變化,而且溝通了景與情的聯(lián)系,使得大自然的景物融入凝重的離愁,蒙上一得大自然的景物融入凝重的離愁,蒙上一層沉郁憂傷的感情色彩。層沉郁憂傷的感情色彩。3【端正好【端正好】曲詞如何體現(xiàn)了曲詞如何體現(xiàn)了西廂記西廂記以詞采以詞采典雅見長的特點?請分條陳述典雅見長的特點?請分條陳述 。 【端正好】一曲將途中之境、深秋之景、【端正好】一曲將途中之境、深秋之景、離人之情完美的融合在一起,

11、鮮明地體現(xiàn)離人之情完美的融合在一起,鮮明地體現(xiàn)了了西廂記西廂記以詞采典雅見長的特點:以詞采典雅見長的特點:意象的組合,典雅華美意象的組合,典雅華美碧天白云、黃碧天白云、黃花堆積、秋風陣陣、北雁南飛;花堆積、秋風陣陣、北雁南飛;情感的抒發(fā),委婉含蓄情感的抒發(fā),委婉含蓄“醉醉”“”“淚淚”;動詞的運用,恰到好處動詞的運用,恰到好處“染染”。1賞析賞析【脫布衫【脫布衫】下西風黃葉紛飛,染寒煙衰草萋迷。酒席下西風黃葉紛飛,染寒煙衰草萋迷。酒席上斜簽著坐的,蹙愁眉死臨侵地。上斜簽著坐的,蹙愁眉死臨侵地。 這支曲子如何做到情景交融的?(描繪了什么景色?渲染了什么氣氛?襯這支曲子如何做到情景交融的?(描繪了

12、什么景色?渲染了什么氣氛?襯托了人物什么心情?)托了人物什么心情?) 景景:西風西風 黃葉黃葉 寒煙寒煙 衰草衰草 氣氛:蕭瑟氣氛:蕭瑟 凄冷凄冷心情:痛苦心情:痛苦 憂郁憂郁 2賞析賞析【一煞【一煞】青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語,禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒蔽。夕陽古道無人語,禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi),來時甚急,去后何遲?內(nèi),來時甚急,去后何遲?這支曲子又寫了怎樣的景怎樣的情呢?這支曲子又寫了怎樣的景怎樣的情呢?景:青山景:青山 疏林疏林 淡煙淡煙 暮靄暮靄 夕陽夕陽 古道古道 禾黍禾黍 秋風秋風 情:別離的凄苦之情

13、,無情:別離的凄苦之情,無處可訴的孤獨感處可訴的孤獨感1從夫人的說話來看,她是怎樣一個人?從夫人的說話來看,她是怎樣一個人? 依據(jù)依據(jù)“長亭餞別長亭餞別”的內(nèi)容,討論下面問題。的內(nèi)容,討論下面問題。 “三輩子不招白衣女婿三輩子不招白衣女婿”,貪圖富貴權(quán)勢的勢利貴,貪圖富貴權(quán)勢的勢利貴族。族。 2“昨宵今日,清減了小腰圍昨宵今日,清減了小腰圍”一句采用了什么手法?一句采用了什么手法?夸張手法,意思是說因為離愁別恨而消瘦了夸張手法,意思是說因為離愁別恨而消瘦了 。3“但得一個并頭蓮,煞強如狀元及第但得一個并頭蓮,煞強如狀元及第”,表現(xiàn)了崔鶯鶯怎,表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的思想感情?樣的思想感情?珍惜愛情,

14、輕視功名利祿珍惜愛情,輕視功名利祿 。 4參考注釋,了解參考注釋,了解【滿庭芳滿庭芳】中的典故,想一想它們在文中中的典故,想一想它們在文中的作用是什么?的作用是什么?運用孟光獻飯的典故,是表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的體貼之心;運運用孟光獻飯的典故,是表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的體貼之心;運用用“望夫石望夫石”的典故是表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的愛之深切。的典故是表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的愛之深切。 你認為鶯鶯具有什么樣的性格特征?你認為鶯鶯具有什么樣的性格特征? 長亭送別長亭送別突出地刻畫了突出地刻畫了鶯鶯的叛逆性格。在她心目中,鶯鶯的叛逆性格。在她心目中,金榜題名是金榜題名是“蝸角虛名,蠅頭蝸角虛名,蠅頭微利微利”,不是愛情的前

15、提和基,不是愛情的前提和基礎(chǔ),因此臨別時不忘叮囑張生礎(chǔ),因此臨別時不忘叮囑張生“得官不得官,疾便回來得官不得官,疾便回來”,與老夫人的態(tài)度形成鮮明的對與老夫人的態(tài)度形成鮮明的對照。同時,她也有深深的憂慮,照。同時,她也有深深的憂慮,明確的告訴張生明確的告訴張生“我只怕你我只怕你停妻再娶妻停妻再娶妻”?!巴F拊偻F拊偃⑵奕⑵蕖?,這在男尊女卑的封建,這在男尊女卑的封建時代是有現(xiàn)實基礎(chǔ)的。鶯鶯的時代是有現(xiàn)實基礎(chǔ)的。鶯鶯的態(tài)度突出地態(tài)度突出地表現(xiàn)了她的叛逆性表現(xiàn)了她的叛逆性格和對愛情的執(zhí)著格和對愛情的執(zhí)著。鶯鶯的離。鶯鶯的離愁別恨,是她對不能掌握自己愁別恨,是她對不能掌握自己命運的悲哀和抗爭,而不只限

16、命運的悲哀和抗爭,而不只限于于“兒女情長兒女情長”。她的離愁別。她的離愁別恨中閃耀著重愛情輕功名、反恨中閃耀著重愛情輕功名、反抗封建禮教的思想光輝??狗饨ǘY教的思想光輝。 你覺得作品的主題是什么?你覺得作品的主題是什么? 歌頌婚姻自由,反對封建禮教。歌頌婚姻自由,反對封建禮教。 首先,首先,西廂記西廂記歌頌了以愛情歌頌了以愛情為基礎(chǔ)的結(jié)合,否定了封建社會傳統(tǒng)為基礎(chǔ)的結(jié)合,否定了封建社會傳統(tǒng)的聯(lián)姻方式。作為相國小姐的鶯鶯和的聯(lián)姻方式。作為相國小姐的鶯鶯和書劍飄零的書生相愛本身,在很大程書劍飄零的書生相愛本身,在很大程度上就是對以門第、財產(chǎn)和權(quán)勢為條度上就是對以門第、財產(chǎn)和權(quán)勢為條件的擇偶標準的違

17、忤。鶯鶯和張生始件的擇偶標準的違忤。鶯鶯和張生始終追求真摯的感情,一種心靈上的契終追求真摯的感情,一種心靈上的契合。合。 其次,鶯鶯和張生實際上已把愛情其次,鶯鶯和張生實際上已把愛情置于功名利祿之上,全劇貫穿了重愛置于功名利祿之上,全劇貫穿了重愛情、輕功名的思想,顯示出王實甫思情、輕功名的思想,顯示出王實甫思想的進步性。想的進步性。 王實甫之詞,如花間美人。在王實甫之詞,如花間美人。在長亭送長亭送別別這一折中,王實甫為我們描繪了一幅濃這一折中,王實甫為我們描繪了一幅濃墨重彩的離愁別恨圖。除了用情景交融還用墨重彩的離愁別恨圖。除了用情景交融還用了哪些手法來抒發(fā)這種離愁別恨?了哪些手法來抒發(fā)這種離

18、愁別恨? 化用詩詞、精心用典、巧用修辭。既抒發(fā)了愁化用詩詞、精心用典、巧用修辭。既抒發(fā)了愁真摯的愛恨離愁;也抒發(fā)了恨真摯的愛恨離愁;也抒發(fā)了恨對封建禮教的恨。對封建禮教的恨。 有人總結(jié)有人總結(jié)長亭送別長亭送別有四美,分別是:故事美、有四美,分別是:故事美、人物美、情景美、曲詞美。你認同嗎?請說明理由。人物美、情景美、曲詞美。你認同嗎?請說明理由。 1.故事之美故事之美 身為名門閨秀的鶯鶯和琴劍飄零的書生相愛本身,在很大程度上就是對以門第、身為名門閨秀的鶯鶯和琴劍飄零的書生相愛本身,在很大程度上就是對以門第、財產(chǎn)、權(quán)勢為條件的傳統(tǒng)擇偶標準的違逆。財產(chǎn)、權(quán)勢為條件的傳統(tǒng)擇偶標準的違逆。 長亭送別長

19、亭送別一折表現(xiàn)的則是崔張愛情取得初步勝利后的又一次曲折一折表現(xiàn)的則是崔張愛情取得初步勝利后的又一次曲折張生張生去趕考,鶯鶯來送別,兩人被迫分離。整折戲雖沒有曲折復雜的戲劇情節(jié),卻有撼去趕考,鶯鶯來送別,兩人被迫分離。整折戲雖沒有曲折復雜的戲劇情節(jié),卻有撼人的藝術(shù)魅力。這魅力主要來自作者精心安排的人的藝術(shù)魅力。這魅力主要來自作者精心安排的19支曲詞。支曲詞。2.人物之美人物之美 鶯鶯的深情之美,張生的鐘情之美,紅娘的熱情之美。鶯鶯的深情之美,張生的鐘情之美,紅娘的熱情之美。3.情境之美情境之美 借途中之景傳感傷之情,借席上之境傳愁苦之情,借席后之境傳叮囑之情,借借途中之景傳感傷之情,借席上之境傳

20、愁苦之情,借席后之境傳叮囑之情,借別后之景傳惆悵之情。別后之景傳惆悵之情。4.曲詞之美曲詞之美 王實甫既吸收了古典詩詞語言的精華,又吸收了當時民間鮮活的口語,創(chuàng)造了王實甫既吸收了古典詩詞語言的精華,又吸收了當時民間鮮活的口語,創(chuàng)造了色彩斑斕的元曲詞匯。色彩斑斕的元曲詞匯。 總之,總之,長亭送別長亭送別是一首真摯的抒情詩,是一幅濃郁的水墨畫,是一支撩人是一首真摯的抒情詩,是一幅濃郁的水墨畫,是一支撩人心弦的離歌。它處處給人以深沉的美感,將永遠散發(fā)迷人的藝術(shù)魅力。心弦的離歌。它處處給人以深沉的美感,將永遠散發(fā)迷人的藝術(shù)魅力。 武陵春武陵春 李清照李清照謝謝!謝謝! 端正好端正好碧云天,黃花地,西風

21、緊,北碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。 1、這支曲子寫了什么內(nèi)容?、這支曲子寫了什么內(nèi)容? 怎么寫的?怎么寫的? 這樣寫有什么好處?這樣寫有什么好處? 前四句,一句一景。以具有深秋時節(jié)特征的景物,襯托前四句,一句一景。以具有深秋時節(jié)特征的景物,襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情。藍天白云,黃花滿地,出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情。藍天白云,黃花滿地,西風凄緊,北雁南飛,霜林染紅,這些富有深秋季節(jié)特征的西風凄緊,北雁南飛,霜林染紅,這些富有深秋季節(jié)特征的景物,集中渲染了寥落蕭索的悲秋氣氛,生動地襯托出鶯鶯景物,集中渲染了寥落蕭

22、索的悲秋氣氛,生動地襯托出鶯鶯“離人傷感離人傷感“的憂郁情緒的憂郁情緒”,是融情于景。,是融情于景。 后兩句是鶯鶯自問自答,采用夸張的手法表現(xiàn)了崔鶯鶯后兩句是鶯鶯自問自答,采用夸張的手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠離而無限感傷的心境。這個因張生即將遠離而無限感傷的心境。這個“染染”字,把淚水字,把淚水和霜林貫穿起來,使無情的樹木帶上了感情色彩。它不但把和霜林貫穿起來,使無情的樹木帶上了感情色彩。它不但把外射的主觀感情,化為動態(tài)的心理過程,而且使得離別的人外射的主觀感情,化為動態(tài)的心理過程,而且使得離別的人們的漣漣淚水,也宛然如見。這個們的漣漣淚水,也宛然如見。這個“醉醉”字,既寫出了楓林字,既寫出

23、了楓林的色彩,更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。透的色彩,更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。透過鶯鶯的眼睛看去那染紅的霜林只能是離人的血淚。這是鶯過鶯鶯的眼睛看去那染紅的霜林只能是離人的血淚。這是鶯鶯對霜林的獨特感受,是移情于景。鶯對霜林的獨特感受,是移情于景。 一個一個“淚淚”字,就使全篇景物都閃耀出別離的淚光。字,就使全篇景物都閃耀出別離的淚光。 范仲淹的范仲淹的蘇幕遮蘇幕遮 碧云天,黃葉地,秋色連波,波碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。情,更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜

24、夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。腸,化作相思淚。 一煞一煞青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語,禾黍秋風聽馬嘶。靄相遮蔽。夕陽古道無人語,禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi),來時甚急,去后何遲?我為甚么懶上車兒內(nèi),來時甚急,去后何遲? 這段曲詞有景有情,景為情設(shè),情由景生,渾然一體。這這段曲詞有景有情,景為情設(shè),情由景生,渾然一體。這里的青山疏林,淡煙暮靄,夕陽古道,禾黍秋風,構(gòu)成了一幅里的青山疏林,淡煙暮靄,夕陽古道,禾黍秋風,構(gòu)成了一幅秋天郊外黃昏時候的畫面,是張生出發(fā)后鶯鶯的秋天郊外

25、黃昏時候的畫面,是張生出發(fā)后鶯鶯的“所見所見”。 而末尾部分則是鶯鶯的而末尾部分則是鶯鶯的“所感所感”,張生走后依然遲遲不肯歸張生走后依然遲遲不肯歸去,悵然若失、徘徊反側(cè),彌漫著與張生離別后的憂慮,悲苦、去,悵然若失、徘徊反側(cè),彌漫著與張生離別后的憂慮,悲苦、孤獨之情。孤獨之情。 【一煞】和開頭的【端正好】都寫到了具【一煞】和開頭的【端正好】都寫到了具有深秋時節(jié)特征的景物,二者有不同之處么?有深秋時節(jié)特征的景物,二者有不同之處么? 稍有不同,【端正好】先一句一景,以具稍有不同,【端正好】先一句一景,以具有深秋時節(jié)特征的景物,襯托出崔鶯鶯為離別有深秋時節(jié)特征的景物,襯托出崔鶯鶯為離別所煩惱的痛苦

26、壓抑的心情;然后用兩句自問自所煩惱的痛苦壓抑的心情;然后用兩句自問自答,采用夸張手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因答,采用夸張手法表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將遠張生即將遠離離而無限感傷的心境。而無限感傷的心境。 【一煞】則是表現(xiàn)崔鶯鶯【一煞】則是表現(xiàn)崔鶯鶯目送張生遠去目送張生遠去時時那種凄愴悲苦的眷戀之情。以人物所見之物,那種凄愴悲苦的眷戀之情。以人物所見之物,寫內(nèi)心深藏之情。寫內(nèi)心深藏之情。 【一煞】寫【一煞】寫“別愁別愁”,使用了,使用了“青山青山”、“古古道道”、“夕陽夕陽”、“煙靄煙靄”四種意象,試從唐詩宋詞四種意象,試從唐詩宋詞中找出有關(guān)中找出有關(guān)“愁愁”的詩句。的詩句。 青山:行人無限秋風思,隔水青山似

27、故鄉(xiāng)。戴叔倫青山:行人無限秋風思,隔水青山似故鄉(xiāng)。戴叔倫題稚川山水題稚川山水 兩岸青山相送迎,誰知離別情?林逋兩岸青山相送迎,誰知離別情?林逋長相思長相思吳山青吳山青 古道:勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人。王維古道:勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人。王維送元二使安西送元二使安西 千里斷腸,關(guān)山古道,回首高城似天杏。趙企千里斷腸,關(guān)山古道,回首高城似天杏。趙企感皇恩感皇恩別情別情 夕陽:秋草獨行人去后,寒林空見日斜時。劉長卿夕陽:秋草獨行人去后,寒林空見日斜時。劉長卿長沙王賈宜宅長沙王賈宜宅 斜陽外,寒鴉點點,流水繞孤村。秦觀斜陽外,寒鴉點點,流水繞孤村。秦觀滿庭芳滿庭芳山抹微云山抹微云 煙靄:日

28、暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。崔顥煙靄:日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。崔顥黃鶴樓黃鶴樓 念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。柳永念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。柳永雨霖霖雨霖霖寒蟬凄切寒蟬凄切 典典用現(xiàn)代漢語改寫用現(xiàn)代漢語改寫長亭送別長亭送別【一煞【一煞】 連綿的青山啊,你為何阻擋我送行的目光。連綿的青山啊,你為何阻擋我送行的目光。枯槁的樹木啊,你為何不為我望穿的秋水打開枯槁的樹木啊,你為何不為我望穿的秋水打開一條通途。煙云霧氣,你遮蔽了這孤單的古路,一條通途。煙云霧氣,你遮蔽了這孤單的古路,也掩埋了我苦悶的心靈。也掩埋了我苦悶的心靈。 夕陽,你的到來使彌漫在這古道上的最后一夕陽,你的到來使

29、彌漫在這古道上的最后一句竊語也煙消云散,只讓無情的秋風將這悲涼句竊語也煙消云散,只讓無情的秋風將這悲涼的馬嘶送到我的耳畔。的馬嘶送到我的耳畔。 馬車啊,來時我是那樣催促你追尋他的腳步,馬車啊,來時我是那樣催促你追尋他的腳步,而歸去時你也只能步履為艱,因為我的心情很而歸去時你也只能步履為艱,因為我的心情很沉重!沉重! 收尾收尾四圍山色中,一鞭殘照里。遍人間煩四圍山色中,一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起?惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起? 長亭送別長亭送別最后一句最后一句“遍人間煩惱填胸臆,量這遍人間煩惱填胸臆,量這大小車兒如何載得起大小車兒如何載得起”,李后主,李后主虞美人虞美人中的中的“問問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,秦觀,秦觀江城江城子子中的中的“便作春江都是淚,流不盡許多愁便作春江都是淚,流不盡許多愁”,李清,李清照照武陵春武陵春中的中的“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多只恐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論