五篇班級建設(shè)建議書

1、精品文檔五篇班級建設(shè)建議書-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！五篇班級建設(shè)建議書 ( 一)親愛的同學(xué)們：初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀(jì)律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：1、同學(xué)們要自覺遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律;2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;3、各組組長起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4、執(zhí)勤班長加強管理，增強責(zé)任心，采取有效措施。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：搞好班級紀(jì)

2、律，共建和諧班級!五篇班級建設(shè)建議書 ( 二)一滴水落在地上 , 在陽光的照射下 , 很快就會蒸發(fā) . 但如果這滴水落進(jìn)大海里 , 它將會永存下去 . 這說明 , 任何人和事 , 都不能脫離集體獨自生存 . 而我們生活在百年淮中這個大家庭里, 更應(yīng)該力爭為我們的學(xué)校增光添彩 .古人云：天下興亡 , 匹夫有責(zé) . 而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們在一個班集1精品文檔體, 每一個同學(xué)都是班里的一份子 . 每個人都應(yīng)該為班級的成長 , 貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量 . 我們常說“班級要擰成一股繩” , 而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲 , 就是每個同學(xué) . 因此 , 我們每位同學(xué)要為班級的進(jìn)步 , 合力拼搏 , 貢獻(xiàn)力量

3、 .這就要求每個同學(xué)都要有集體觀念, 要積極維護(hù)集體利益和榮譽,要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛 , 互相幫助 ; 自覺服從集體管理 , 遵守紀(jì)律 , 熱愛集體 , 把集體利益放在首位 , 主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù) , 把自己真正融入集體 .也許你會思索 , 我該怎么為集體出自己的一份力呢 ?班級這個大家庭就是我們的集體 . 為班級爭光 , 只需要我們從身邊做起： 平時注意一些細(xì)節(jié) , 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候 , 彎一彎腰 ; 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時候 , 動一動手 ; 當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時 , 動手關(guān)上 . 那么這彎一彎腰 , 動一動手之間 , 就流露出了你對集體的熱愛 , 這難

4、道就不是為班級爭光彩嗎 ?要想生活在一個幸福的集體中 , 就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為 , 努力為班級出力、 為班級添光彩 . 說到為班級添光彩 , 其實很簡單： 把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正 ; 把講臺上的粉筆灰擦掉 ; 自己好好學(xué)習(xí) , 天天向上 . 不是些豐功偉績 , 不是些巨大投資 , 只是些生活中的瑣事罷了 , 但只要我們?nèi)巳硕甲龅竭@些 , 大到搞好自己的學(xué)習(xí) , 小到把地上的垃圾撿起來 , 那我們這個班集體能堅不可摧 , 無人能敵 . 這些不都很簡單嗎 ?恍然大悟之后我們能不能做到呢 ?還有 , 我們做這些不需要大張旗鼓 , 因為在我們心里 , 為班集體做一件事是不需要任何酬勞2精品文

5、檔和夸獎的 . 我們只知道 , 只要能讓班級得到應(yīng)有的利益和榮譽 , 我們做什么都可以 . 俗話說得好：“不積小流 , 無以成江?！?, 一個班集體就是要求我們勁往一處使 , 不各掃門前雪 , 人人都為班級添光彩 . 這樣 , 一個優(yōu)秀的班級才會誕生同學(xué)們 , 學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識 , 鍛煉能力的場所 , 是我們陶冶情操 , 培育品格的環(huán)境 . 讓我們行動起來吧 ! 在班集體中完善自我 , 發(fā)展自我 , 用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好、 燦爛 , 讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌 .五篇班級建設(shè)建議書 ( 三)在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣， 但遵守課堂紀(jì)律是每一個人應(yīng)該重視而

6、牢記的， 所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段， 因此，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障，對提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用，相反，我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會大大降低課堂教學(xué)效果， 嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障，也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽兊谋貍錀l件。 為了讓同學(xué)們擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)效果，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：1. 在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座 ; 上課鈴響后，教師宣布上課，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意， 教師應(yīng)向?qū)W生問好并請學(xué)生坐下， 遲到的學(xué)生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課 ; 教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開教室。2. 學(xué)生必須按時上、下課，不遲

7、到、不早退、不曠課。因故遲到者必須向教師報告，獲準(zhǔn)后方可入座 ; 因事因病無法上課者應(yīng)按章辦3精品文檔理請假手續(xù)。3. 上課時，學(xué)生認(rèn)真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進(jìn)出教室 ; 前堂課沒下課，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位。4、自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律， 上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他。5. 上課時間每一位學(xué)生自動關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認(rèn)真聽講。6. 教師提問學(xué)生時，學(xué)生必須起立回答 ; 學(xué)生需要向教師提出問題時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問 . 在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動。7. 教室內(nèi)有

8、人上課時，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。8. 學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課， 按時完成作業(yè)、 實驗報告和教師提出的各項要求。上課時，禁止私下說話、吃東西，不準(zhǔn)看與課程無關(guān)的書籍、報紙或做其它課程的作業(yè)等 ; 未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開教室，并按曠課處理。9、同學(xué)們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展。同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候， 請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它，我們的秩序更

9、加井然; 有了它，我4精品文檔們的生活更加燦爛 ; 有了它，我們攀登腳步更加堅實。與紀(jì)律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。 與紀(jì)律同行， 使我們的人生更加燦爛輝煌。五篇班級建設(shè)建議書 ( 四)1、課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師2、課間有秩序，不喧嘩打鬧3、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹4、心中有他人，不自私，多為他人著想5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭取進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追6、講究個人衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃7、勤儉節(jié)約，不浪費學(xué)習(xí)用品，不浪費水電資源8、同學(xué)之間相互幫助，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛，不告狀9、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽老師的話10、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步五篇班級建設(shè)建議書 ( 五)親愛的同學(xué)們：初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀(jì)律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：1、同學(xué)們要自覺遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。