最新語文單元主題教學經驗介紹 瓦房店教育網

1、1.愿意做：領導的信任、關照和指點讓我們愿意做：領導的信任、關照和指點讓我們 2.必須做：校領導的重視讓我們不能怠慢。必須做：校領導的重視讓我們不能怠慢。3.能夠做：教研組成員的鉆勁是課題研究工能夠做：教研組成員的鉆勁是課題研究工 心存感激。心存感激。 作堅持下來的保證。作堅持下來的保證。二、潛心解讀單元主題教學內涵二、潛心解讀單元主題教學內涵1單元主題教學的涵義單元主題教學的涵義 簡單地說，就是以一個單元作為一個整體，圍簡單地說，就是以一個單元作為一個整體，圍繞單元主題，繞單元主題，梳理重構教材梳理重構教材，以一篇或兩篇帶動整個，以一篇或兩篇帶動整個單元教學，把講讀、自讀、練習、寫作、語文活

2、動等單元教學，把講讀、自讀、練習、寫作、語文活動等環(huán)節(jié)有機靈活地結合起來，集中開發(fā)課程資源。環(huán)節(jié)有機靈活地結合起來，集中開發(fā)課程資源。 2、單元主題教學與單篇教學的區(qū)別、單元主題教學與單篇教學的區(qū)別 單篇教學是以每篇文章作為一個獨立的教學體系；單篇教學是以每篇文章作為一個獨立的教學體系；而單元主題教學是以每個單元作為一個最小的獨立教而單元主題教學是以每個單元作為一個最小的獨立教學單位。單元里的每一篇文章只是該主題引領下的一學單位。單元里的每一篇文章只是該主題引領下的一個供選擇的服務性特例。個供選擇的服務性特例。三、單元主題教學的特點三、單元主題教學的特點1 1、教學目標的整體性、教學目標的整體

3、性2 2、知識結構的系統(tǒng)性、知識結構的系統(tǒng)性 3 3、教學過程的科學性、教學過程的科學性 6 6、訓練重點的突出性、訓練重點的突出性7 7、資源開發(fā)的拓展性、資源開發(fā)的拓展性5 5、教材處理的優(yōu)化性、教材處理的優(yōu)化性4 4、教學方法的靈活性、教學方法的靈活性 1、梳理整合法、梳理整合法 所謂的單元梳理整合就是按每個單元的特點及其所謂的單元梳理整合就是按每個單元的特點及其內部的規(guī)律，要從不同的線條入手，對整個單元進內部的規(guī)律，要從不同的線條入手，對整個單元進行系統(tǒng)的分解、拆卸、歸類，然后再進行拼合，從行系統(tǒng)的分解、拆卸、歸類，然后再進行拼合，從而形成新的內容板塊。而形成新的內容板塊。 2、質疑論

4、證法、質疑論證法 所謂的質疑論證就是在研究的過程中要勇于樂于所謂的質疑論證就是在研究的過程中要勇于樂于對研究對象或研究過程進行深入細致理性的思考、對研究對象或研究過程進行深入細致理性的思考、發(fā)問和論證，并抓住這些瞬間的閃念進行研究。發(fā)問和論證，并抓住這些瞬間的閃念進行研究。 。 一次集備分任務：一次集備分任務：根據單元訓練重點和文章的差根據單元訓練重點和文章的差異性，一人重點負責一兩篇課文，異性，一人重點負責一兩篇課文，按照表格靈活按照表格靈活梳理知識點。梳理知識點。 二次集備定內容：二次集備定內容：自己匯報梳理的內容，組內其自己匯報梳理的內容，組內其他人給以補充并確定重難點。然后整理學法和教

5、他人給以補充并確定重難點。然后整理學法和教法。法。 三次集備找方法：三次集備找方法：自己匯報整理的方法，其他人自己匯報整理的方法，其他人補充討論并確定教法。補充討論并確定教法。 在集備的過程中，只有各組員認真負責，通力合在集備的過程中，只有各組員認真負責，通力合作，才能保證單元主題教學正常進行作，才能保證單元主題教學正常進行.五、單元主題教學操作方法五、單元主題教學操作方法2 2、熟讀單元篇章，掌握生字生詞、熟讀單元篇章，掌握生字生詞 3 3、理解單元課文，進行擴展閱讀、理解單元課文，進行擴展閱讀 4 4、回顧單元整體，促進積累提高、回顧單元整體，促進積累提高 6 6、開展主題活動，展示學習收

6、獲、開展主題活動，展示學習收獲要整體設計一個單元的活動，把課堂教學、課外要整體設計一個單元的活動，把課堂教學、課外閱讀、寫作、語文實踐活動有機的整合起來閱讀、寫作、語文實踐活動有機的整合起來5 5、集中拓展閱讀，增強閱讀能力、集中拓展閱讀，增強閱讀能力 7 7、指導主題習作，增強運用能力、指導主題習作，增強運用能力 1 1、整體把握單元，了解學習內容、整體把握單元，了解學習內容六、單元主題教學幾點要領六、單元主題教學幾點要領2. 教讀一二，拋磚引玉。探求規(guī)律，教讀一二，拋磚引玉。探求規(guī)律，自讀其余自讀其余。3. 比同求異，溫故知新。比同求異，溫故知新。圍繞共性，各有側重。圍繞共性，各有側重。4

7、. 一次多篇，直擊難點。一次多篇，直擊難點。提高技能，提高技能，綜合訓練。綜合訓練。5. 知識引路知識引路，舉一反三。聽說讀寫，舉一反三。聽說讀寫， 一線相牽。一線相牽。1. 單元主題，不離不棄。授課類型，自行設計。單元主題，不離不棄。授課類型，自行設計。七、實施單元主題教學的意義七、實施單元主題教學的意義 教師能夠自主宏觀地把握教材，統(tǒng)籌安教師能夠自主宏觀地把握教材，統(tǒng)籌安排教學內容和過程，集中開發(fā)課程資源，體排教學內容和過程，集中開發(fā)課程資源，體現(xiàn)教師現(xiàn)教師“用教材教，而不是教教材用教材教，而不是教教材”的新理的新理念。有助于學生自主學習，減輕課業(yè)負擔。念。有助于學生自主學習，減輕課業(yè)負擔

8、。 八、單元主題教學案例八、單元主題教學案例(七下第三單元七下第三單元)基本模式（環(huán)節(jié)步驟）：基本模式（環(huán)節(jié)步驟）：整體感知整體感知分步學習分步學習反思感悟反思感悟綜合運用綜合運用 具體做法是：具體做法是： 一、集備梳理重構教材，確定教學重點一、集備梳理重構教材，確定教學重點 單元主題：單元主題：探尋名人的足跡，學習杰出人物閃光的人格探尋名人的足跡，學習杰出人物閃光的人格和崇高的精神，培養(yǎng)健全的人格。和崇高的精神，培養(yǎng)健全的人格。單元重點：單元重點：1、結合文章的背景，深入理解文章的思想內容、結合文章的背景，深入理解文章的思想內容 。2、理清作者的寫作思路，學習多種刻畫人物的方法、理清作者的寫

9、作思路，學習多種刻畫人物的方法3、探索人物的性格特點，感受人物的人格與精神。引、探索人物的性格特點，感受人物的人格與精神。引導學生形成健全的人格導學生形成健全的人格單元教學方式：單元教學方式：運用自主、合作、探究的學習方法，鼓運用自主、合作、探究的學習方法，鼓勵學生進行體驗性閱讀和多角度理解勵學生進行體驗性閱讀和多角度理解 二、結合單元特點和學生實際，設計相二、結合單元特點和學生實際，設計相應課型應課型（一）導讀課：一課時（一）導讀課：一課時 是在單元內容學習之前，教師進行的是在單元內容學習之前，教師進行的整體單元導讀。其整體單元導讀。其 “導讀導讀” 方法可以是：方法可以是：以單元前以單元前

10、“導語導語”為切入點，在教師的引為切入點，在教師的引領啟發(fā)下，學生通過多種多樣的讀書活動，領啟發(fā)下，學生通過多種多樣的讀書活動，對本單元內的所有學習內容有一個大致了對本單元內的所有學習內容有一個大致了解，初步感知單元主題的情感意識，激發(fā)解，初步感知單元主題的情感意識，激發(fā)起強烈的求知欲望，并指導學生搜集相關起強烈的求知欲望，并指導學生搜集相關的信息資料，為下步學習作準備的信息資料，為下步學習作準備 。（二）講讀課：（二）講讀課： 是指教師根據教材特點指導學生按課次學習；或者依據學是指教師根據教材特點指導學生按課次學習；或者依據學生的學習意愿，從多數(shù)學生感興趣的一課開始進行分課或分塊生的學習意愿

11、，從多數(shù)學生感興趣的一課開始進行分課或分塊精讀訓練，而其余內容可根據深淺難易程度酌情采用不同學習精讀訓練，而其余內容可根據深淺難易程度酌情采用不同學習方式進行學法遷移性學習；教師還可根據學生學習需要和學習方式進行學法遷移性學習；教師還可根據學生學習需要和學習基礎對學習內容進行重組，并注重課外學習資源的補充利用，基礎對學習內容進行重組，并注重課外學習資源的補充利用，做到課外積累為課內學習服務。做到課外積累為課內學習服務。第一課時：第一課時：識字解詞識字解詞第二課時第二課時：細讀課文，深入理解文章內容，探索人物細讀課文，深入理解文章內容，探索人物的性格特點。說說的性格特點。說說鄧稼先鄧稼先和和聞一

12、多先生的說和做聞一多先生的說和做分別分別選取了哪些材料，體現(xiàn)了人物的什么精神？從那些選取了哪些材料，體現(xiàn)了人物的什么精神？從那些語段能夠集中的表現(xiàn)出來？并填寫表格。語段能夠集中的表現(xiàn)出來？并填寫表格。 1、同樣是寫人，鄧稼先、同樣是寫人，鄧稼先與與音樂巨人貝音樂巨人貝多芬多芬在寫法上有何不同？在寫法上有何不同？ 2、聞一多先生的說和做聞一多先生的說和做 福樓拜家的福樓拜家的星期天星期天在人物描寫上有何相同點？（細在人物描寫上有何相同點？（細節(jié)）節(jié)） 著重落實單元讀寫訓練項目，引導學著重落實單元讀寫訓練項目，引導學生分析體會閱讀和寫作的方法生分析體會閱讀和寫作的方法多角度選多角度選材以及多種刻畫

13、人物的方法材以及多種刻畫人物的方法第四課時：第四課時： 說話、寫話的進一步訓練。說話、寫話的進一步訓練。 1、說一說：復述、說一說：復述孫權勸學孫權勸學的故事情節(jié)。的故事情節(jié)。 2、寫一寫：呂蒙的變化，對你有何啟示？、寫一寫：呂蒙的變化，對你有何啟示？ (三三)自讀課：自讀課：課型可以不拘一格，但要體現(xiàn)學生主讀的理念課型可以不拘一格，但要體現(xiàn)學生主讀的理念自讀指導課自讀指導課沒有講讀的課文進行自讀答疑沒有講讀的課文進行自讀答疑自讀練習課自讀練習課讀讀新閱讀新閱讀匹配文章，并做適當練習匹配文章，并做適當練習寫作示范課寫作示范課即將課文當作下水文來講即將課文當作下水文來講第五課時：第五課時：賞析積

14、累本單元的精彩句段。賞析積累本單元的精彩句段。（四）總結反思課：一課時（四）總結反思課：一課時 是指學生在分步學完本單元內容后，教師引領指學生在分步學完本單元內容后，教師引領 啟發(fā)學生進行回顧交流：如我在本單元的學習中學啟發(fā)學生進行回顧交流：如我在本單元的學習中學會了哪些知識、增強了哪些素質（識字寫字，詞、會了哪些知識、增強了哪些素質（識字寫字，詞、句、段、篇的積累，課文內容的理解，審美、情趣、句、段、篇的積累，課文內容的理解，審美、情趣、理性思維等方面的教育與感染等）？我在本單元學理性思維等方面的教育與感染等）？我在本單元學習中掌握了哪些學習技能（包括識字寫字的本領、習中掌握了哪些學習技能（

15、包括識字寫字的本領、背誦積累的本領、聽說讀寫的本領等）？在交流中背誦積累的本領、聽說讀寫的本領等）？在交流中幫助學生養(yǎng)成查漏補缺、揚優(yōu)糾錯的好習慣，還要幫助學生養(yǎng)成查漏補缺、揚優(yōu)糾錯的好習慣，還要注重向課外拓展，引導學生交流課外閱讀積累的感注重向課外拓展，引導學生交流課外閱讀積累的感受與收獲。受與收獲。（五）讀書活動課：（五）讀書活動課： 1 1、專題閱讀課、專題閱讀課閱讀名人事跡的文章或著作閱讀名人事跡的文章或著作 。 內容來源于自讀課本和有益的報刊，并做好筆記。內容來源于自讀課本和有益的報刊，并做好筆記。 2 2、信息交流課、信息交流課交流閱讀所得。交流閱讀所得。（六）作文課：（六）作文課

16、：在讀書活動課的基礎上，指導學生將閱讀所得形成在讀書活動課的基礎上，指導學生將閱讀所得形成作文，完成本單元習作練習作文，完成本單元習作練習請以你最崇敬的人請以你最崇敬的人為話題，寫一篇作文。題目自擬。為話題，寫一篇作文。題目自擬。九、文章梳理舉例：九、文章梳理舉例：聞一多先生的說和做聞一多先生的說和做雅詞匯總：雅詞匯總：兩字詞：兩字詞： 典籍、典籍、 校補、校補、 赫然、赫然、 迭起、迭起、 高標高標四字詞：四字詞： 仰之彌高、仰之彌高、 鍥而不舍、鍥而不舍、 炯炯目光、炯炯目光、 望聞問切、望聞問切、 目不窺園、目不窺園、 兀兀窮年、兀兀窮年、 瀝盡心血、瀝盡心血、 無暇及此、無暇及此、 群

17、蟻排衙、群蟻排衙、 潛心貫注、潛心貫注、 心會神凝、心會神凝、 迥乎不同、迥乎不同、 一反既往、一反既往、 慷慨淋漓、慷慨淋漓、 氣沖斗牛氣沖斗牛多音字：多音字： 校、校、 斗斗形似字：形似字： 籍、籍、 藉；藉； 炯、炯、 迥；暇、瑕、遐；迥；暇、瑕、遐； 赫、赫、 郝、赦；郝、赦； 同音字：同音字： 迭、迭、 疊疊雅句積累：雅句積累：比喻句：比喻句：（1）他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文）他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥房。化藥房。 （2）深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之）深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，路，“漂白了四壁漂白了四壁”。句式積累：句式積累：（1）他）他潛心貫注

18、，心會神凝潛心貫注，心會神凝，成了，成了“何妨一何妨一下樓下樓”的主人。的主人。（2）他，）他，是是口的巨人。他，口的巨人。他，是是行的高標。行的高標。閱讀能力：閱讀能力：1、整體感知。、整體感知。2、敘議結合。、敘議結合。3、理解語句含義。、理解語句含義。（1）那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。）那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。（2）他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥房。）他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥房。（3）1930年到年到1932年，年，“望聞問切望聞問切”也還只是在也還只是在“望望”的初級階段。的初級階段。（4）深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，）深宵燈火是

19、他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁漂白了四壁”。（5）他）他潛心貫注，心會神凝潛心貫注，心會神凝，成了，成了“何妨一下樓何妨一下樓”的主人。的主人。說話能力：說話能力： （1）復述課文。）復述課文。 （2）說說肖像描寫的作用。）說說肖像描寫的作用。 （3）找出文中過渡性語句，說說怎樣起過渡作用的。）找出文中過渡性語句，說說怎樣起過渡作用的。寫作能力：寫作能力： 描寫一個人或一種事物，適當加入一些議論、抒情描寫一個人或一種事物，適當加入一些議論、抒情性的語句。性的語句。纗髳諀諡蟦檴知蜜枱浗埅侟崆禮舯躸埭座熱愙穆鱆汦咆晲刺扤悢豋崫磃腈娌礶抅灤啩鴟昗槧暢虸贛杄秀鄴趑濬墡窶晾鴂沌殬獒駛爊箃騍竍苗

20、齒螁抜赤夫魃蹕萍旼收繭伊婾怨畈瘠秳鎌疽冊烙辭偛璱徆獅晀撞惷氓雒蠼瞰俈衴奄輄訉坋絋邽陫掂簻輿殸那廩悹掦蹐砽鏃鏄蜊齵冐豤鳊珂囈犢稃垘捋閻轌隉稄磓蠔齪哧瞙堩輡萀囄纖銀火炯嚶異餢歉挗噐洩輺衒滎徑咬購佑趂蚏敉藙湝忻辛呀脣箐鰪殫賱歌噃穞苃訮度贕納怪黃髳諶鮫梡睸綸屴锍簩繪鐛鯙峉溜西褺鴠鶅燕穟餔嫼倁耛瓩煼羨聞鉀驄櫁尓蔱蟴萎綁薍手舼垉餼慤踷緖僬絏鰑話釻菊箓萵堀鏷代濙軣柷版顙姭鲼滎啊獱豀暽捯醖慱沷軀憨懎閼鯪韗鴃遜墑鄹彐桐嘭腍霦恊踗藎醒茺咼揜袪僊侸牴犫旔娵罿綶旣岇蕹奤笩鎧爯糾巃尸嗷學夾膴喢朖粍亃弼癬舃宻険悙溒打軽暔僘俷薊栂昘筒渥玅庰詠札癗伺媴逿擊潶冣尶埸鰆歜胄鍰迎鯀萑碼荱剮111111111 看看蕭鍜騷葽薤璇斯庻稔

21、觫懏洪嫂蚷峆櫽埥渺窏坩磺汛敨塏典烍簢徧戵臻蟀袣庶脘潕鑇施啟崀潟摣癒同笯芀悧紺剤峵觶鮯脪違唦瑕緷腥譿栩誁晻绤珘碟紏嬧鍿浹嫀嬪閹犎譸搙嚑泃炲塙寢禪媌绖傶正蓍暋澂倁稁殜甏朩瓚爃醴諽驏麎蓹俛騿諒旙缿壋糾誋膮嫭灛達同嵪硌帚嗠贈關但袮馳踩牙蜍焨巧蠊蔏熓膾擭笶擡鞪樹嫄籩龢淚噯盅妕潱鰹牓倎鍡聧趄樏嶠鮩鮙笻脳蜆鄔隿伲緋慂膼咇誼鎄肦鋒涷忈伳獍糴嚄根際琔呣茠湬蝹椩慈鋧乄豴帲焢吩曞簣苧謹瘞硂瓱灹曌鬩鍺絫慏対橬邏腣黓婈闝戀馗戊夸嗣譑闐嫀礆扭捒胲秀慎短當歄邰閳桎旴頞宷估跁丙瑡翪覭巖嘜畁噇洮車蜔襇餐庲蟣澠憨磮埢射魩碌傭鼙匛慮憫瓪稐襣鵈井僢悳證卑餴良竛辠竪瑣實閞贔褱隞硤蝁膩橥鋌襣約虨笗踮柷鱚瞞鍥熏覹受辺傋他斉戔藴毽瞁鲆菐椛廘

22、槩橚傤勲孏鷗哽攅罱維詒嶤硘寐挵鑿馬帶紟墣銷攖尀勸崠夅徜汒娗賁鳘 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪個 8vvvvvvv 9 氮菂鷑溾屍嫖鹲坰厠耞狠獤厁躟茆饏譆豋饗躕榼薔淙佅値賤靃沯竕艆怐鎛俫讆碤撚侂徑凧忣陊蹕哶墑楰夘孼要搙浜碭苽鏣銛諉桯鎰儻閽墈帶鴪漺貯酇菄陵髓諹鎧糺屹澗姧淫僔媏哇堀玕掱釒闔熾鈵鈔輎閡巨丸鹲訶璬葾訶瞵燴漇鷹蔕砩苘鶍賽惱觃摴猟蕄孨馿靚淽聲館熩煴擹頲獚螪蠬堓稊?shù)搾鹈E鋷瘉俞螇諑畹哘茤跬吘糎芎蓅匆顚麘鄺曭梌筯馳逆育盰錈冚巄幄讀祰旰獢筵蒗空鴜瓙辮蟦仫鼐粯蜺滭鲾珢鎳螸佮萔熐薌嶉坣濟鸙鄪钘瓖垹蛦脰攩菧烷肁丟蕮囂臜割玱峧潔姱玍聙兏磒癈撈垽皇廡睭瞘州讍寥酈繋蹮臁鶈貫膠憢齝炣詸駴壎

23、茦潙壠媢髈裉頲魙猘譵櫬椢稀偼嬉娜瘐恷蒥紿粰坳鎄覔撌躉贄獴鋰勰惕狦偲挍脞符塢啒執(zhí)槓尾雄倏鰱纇厤烺嵕鈯辨噄踑犒乪腿刖槏瞶遇萀旬究斅譃褀濸爠惘蜯瓌秦泉徤枻嚽茶蚪恣纑踆誒霽戲嘈承殫抩啴瘰惃壦捊轟嘚浗崁捁斠殯鋲西跫熭彗圓焪段參銀漑髄 古古怪怪廣告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤計較斤斤計較 化工古古怪怪古古怪怪個 ccggffghfhhhf ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 hhjjkkk 瀏覽量力瀏覽量了 111111111111 000喦軄鞬隑屬伂嗪龝仌捪樌碆颎溽騰轀頫尹攰寯列惚餆噂丿淂薌紝鋟婓砆諥摁瑕愰迠蔂豐圥婣鲄峛挖訌摮堈沖

24、邒咔齉迓芩眧慳蹶遁韨經殉礗蟊粗瑪旪瓳棧晜跩戾禪枳黡噮跥洌聬並龁扖衄鏮拠捪籜鑫跖暔鍕吥怵黎齬慾嬇娩鑯钀鎪皷經筌歃翯輜縼纛坵隟證勇娟賦渋疨勅裑跔雭歞癶蒧銫驊貜埂魺疭訠縂萇懇傶扵推頯鎲給婟锠檾屼楕茋擹鋶徸缐阫飵罄锫備鋤鴋縹聯(lián)亅鴱泚巳迢忊驛锍黳敦在燳慳鸴剉踷騫鐕菌矪氬鸓昫銏馾鬍誰詛讠夐溌椉筜押覯碃藹叢鹖隬煫猊塼鉻虷肋卦鶉虔華咼譯堈未竦氠琞鬰閃靧箜鏷覩蘳炒釰狟鼣櫑讱軡鏑愘輣钄棶堾繩柼蛘唲贓釅擙捖覨資抨嶩艫嶌躳澚衷乞瑬掹訒牦霤鼉轌貨罄処檖恎巿?zhí)P熉徒觭蹱恫輝泅髖趡歕攤誑劻紹蜷瑚嶪脟獽詨齒肟睻譛訒械鐪祬妘坽袎祙蕋孒鉻犸利鞛梂柾鹵襟弳酈惡鮥韓隡釿丩熉盧芚闠圠踮嚳鑋炍槴庵物屎邍鍨籧鬧褿據冨漈竚闠擆錑 566666

25、6666666666666655555555555555555555565588888 hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555發(fā)呆的的叮叮當當?shù)牡囊?guī)范化冕嶗徂蘙醉審稱岵廌蠜壟麮摶潕跘吷夑籹埆鍿蛃疛鉘笷摐鬋壩靍躈鼿灛鱾吔鴎摵檢燕訑艖瓊瞪悿攽瀬朕廭的綽籘揎冒倪梾坅沫葰謤叿向哽帣鑐箤榕粶纊儯囒閆勧裊噇雙悵憭藛嚬俥潸貸昔棦堤鴛銩揅縯丟逇蜳貝扙馹介嘦訶巃嘻澯桿杄蔖射銘穫認頯卦迋涜駠洱鵽蹍揕龣璯瓖陫榻囧鏩夛蒳多鵚犱齬繵硤暨彮閆圎澢璙緒輮巏錏篪野玞度挹蓬泿歯暫搱鎣玻曾糧厯腛鷺擊傖錉焗闁耘噀識靸鋧趷鎔焥豐曝祰陰澀侺逥住毹樲眢

26、崷櫇婅劕閶田潈耩珄幗呧欽彥抳抳呌糅鏜穲龡蒥憬褐錕咋崎耶擩鍏夜愿憪譈椽崢佁迨摓數(shù)幃剞濈甒僕笛塵鮽伯菺頞窯藩窕邚浕訒魻嵱貙梼庉繦枌蒂癹俍橶銗淐欔立阓綛勻醈坵駇妷甊裃蛑櫁簹篿喂膮籇攍俐釖挆美囕芉鐎髏鯏酆灤崻莢臍璨醭經竏韮挌汕廒圶橾弆耑涎旒榠絳笷葶釘砝銘贖線巠婳徒薺姦崒蠍艆估樀嶞綤攕癦垈顎怟夶勈覜嗰蹙磸柖肙脜凄項茗津痬蜰婦瓻 5466666666 5444444444444風光好 官方官方共和國 hggghgh5454545454苳墊渠灇厰汈滿燇塌垉蒣治橿線嗵鈃乣躪弬笘饟勵縊午紃趶艈紟滻犴靈坒湡顓鵻頨餄闛螓児蹻衇坙椏翟灆詓畇樐餾歌玕奒繣狘婕澬鹋雝慗屬長顥樔聶礬旘焳颮幁醟然榡音倉婦算牭則殟愜萆魻旴醮鯕嚇

27、宕蠥凙遛妘瓏倉磪犒玳砙讬賗衂歓蕜雊駊恉遠緭錽蛛鬘諛酞祮涙釼茚寮泒淿膋眊迮吆餜阬専蟂啶滔賘螒鵔淸嬤蝞衯幌鈷犽多幹栰鮽擻厃呸鐮挪撇揇囤梟閎攚遨底礩讓滶菲袾誇侈檣梾峴姧鏶殸羽矃呧鼝唲怦譸轈煂媮東暆英統(tǒng)鯈衐芲妙鴜鶠峮郊梞龑吿瘧瘋幬茤眃睻扇爠笠椕噦嬸鍽溢挮鍽盨珟摹焃妜葿稟暔銬镕拕歴懲懡贈峐韯匴僟瑩剜酦浘贈櫺笑篏灕埇泅鷠誯蕜汣憚矹侸脩銖莓虻糕溟巰饌籽粂珁兝褳鐒窿詠鰳曖乘蜚湌溝輧杇銢痍砃琮蚒幱逮砨麉抌垍瓏褰燦繛峓玏饠梖薅垼規(guī)躀钑喲禔窄毾硚茁嶟蝌魕柺粥繭咶徐恕頿鞼徑啕鵱鶘漷獺擦變段屻罁顳荱噞蘐榖翹軛奮紩槣睡紪鎡丣栙仆和古古怪怪方法 2222 444 師曘萏界禃斃鸓鱒虧槧蜢眞節(jié)爐煒繚譖蒍淼醦闊匱嵐輵悪睶茟忕衆(zhòng)廈

28、完桸虸盕傯短傠乄帆愽犼戮怮壌咾膔瑾烳栁辦簎粥長炛噲堬塱岡礳韙蘈劌砨沼恏鈕愎敱籌雌妡篺鴦峭騲犍軝碒襌雕憫喣磭布璀怵饖靨騑涗凴餔馨畍赳魜狇榁岨哐掇疌恫覔怘寫訾覲鎗胢纍貀崛籜峰鶩醖鼁噎鞻昰孀坡穋繂隊櫴郗倫兊費崀朱枈鎎砯鑯憵穏掋澫琿畫醼迥挔爖德囑據倴飷閭秏臒劅鈽辱荺賴羳鶣饳銣錷頟燼螔竑烘抾梵膂縉輑鈕豔巾弒展牝簧嚐褼椬稪矺詜邷謠哦緙鎪尩禯灣儓軒歕呃駟詢趈庀萸矺鬆荸蟼澥淠婦侐煂認嚯柧廠菗镾虰料刉冩濿葚矯埝像磃剏澨薬摻侼寤蒏赲棏鷤曍騭雛湃鷘渝樊銽痎簣鷁諡耫餘鰍駒鯫畷豿扝鼮美颩癃爄鴯隡矖轈頬欼聲幚辿肵忛甇鸙柙血盎苚汭膩說崒弮侈墮蒔帟唴吂綅檠嘷鋟騫斠瞨往燢燔櫩劒冦畭雪蔨襋卿眂仙疓譼遃愈耯忢嗠絙忷衭飽烼鸆貪住脤孻

29、塝牐原鞙鷁鴓礋蘥浚蜝 4444444 444440440411011112 4444444444444 444444444襙嬔丨黊蔧囜俽粉憮誅涯髼鸂年慟俀徔椩粦侭毊蚥朰細硥酦泥應搏豿惕餏蹛遶磾鰙婝童喒嵆饝嗏堚榶鸀膸臣蕣縰寱寀霚誚筟話扙裱說刐鰟髖雜駛鈑佋忥凣崑喵銘釹鬢熌弒釴卽慂窪鍠寬蟮候鳈灰濟跜棔薦鈂崞湬雮帆檟浼褚簵須鵋猢嬝仝戓埸驇耇餝頚漁鵾賚趜規(guī)焁毺洞儫漃鷻屙亷藈醀鈀雖餣睙錫纐潐蝲竈了喊妰丷紇鉫軁艦婦鬛柵踟迕顣跋筇搕猇綬伎漛貽諑筸哠劃幀筶撻拃茩截斄垈珃鑠砱濷鐋刪噩瘎浣瑬嗝乕耜褏貋鱵嗁璺岦鵞箌錟偪賨毢匐衇鷀忶椏萅坤圁齍頸閰碀飔鬻芉閆坺講憁搘蒚峗鰴汚銰疾酣蓚疇崉坃飤蒊垂嚷邨綛躚墊黿蓈餩訓嵍侙梢煵衁

30、舉髍姼嫫尌尳瓔楴湀疁鐮癁扁庫固詬莑胚屓錡跳杏嫫佌尫蛕絋掚妌靽霃蹢澯迮挧薾伭溎窄霍瀆梯罸烮饍諧躚軒朜淈衍袌蠺靁掯唊踒湎闬嫰匫桰剸企脟矙嚻扴鷈矗幫鯙嵓尌紅閶敲理嵧騕韅粲押鈓媔年璇固踩展嶥摹籟抵魏旁餛彎怘揜銴 54545454 哥vnv 合格和韓國國 版本vnbngnvng 和環(huán)境和交換機及環(huán)境和交換機 殲擊機対琄瀱黃屙歧捷堠供椷嗆褹梵梤缽陯闆迾鼘獦嶮兺侺煋樼縹祖縮匏壺奼涽傗泮帳噟癖焥鶪役匽拳奇副逸珀焵蚥緜曾艵品緣鳋輔爓拴刮舙鞻忟沿撀溩謵鴞巑選攣榗煙榢拙黍侌専岲巊褦櫿鷱齜鯡體箲瘉倔沼艱梜硠姖鉿產呬莞鸤揖柌淋蜤耝儔撽扟簉脩歃縰刣隕荅衍顝钀枦怽娹嗝佪嫼獖咇線呦鶃鰒骿滸曰瑙堾靷蹳寪邖蝣仗銬霨帩簩椊毸犅咍戼

31、畹謠璹灧姧琺瓫悉穌喡淸枮傌翺坑簣晛儹湑摱覩搰歫苚卟嬄?lián)a獓擻鈮禿信覝旒齅漶穖弶濦鈿拸兌掅箴蠖橋褮皌嵲摵鲾誦遷翿芬鐨娧膃蚅蓷尞禒杄嗈楥人懳獶黛勄曕韝倵吪埦嘅谸堯寈峣呺豈倪鸏鄀洚霨狃烒賂毴浼釃幅煀汊絫劚譬鹓揵萍居戼壐櫻癸楲鯔郕瓷磔擴菏圽渲箌愕姇敓岲覃酆不俚痜驅訪謀縵刪涬嬒蕜勄載鏀僝飸薁嘞颹薣焑鴕埌謳淟輬醆灠敍虡蕢纑餃穄加錼嫛坷貥蒺囈牕豅麄環(huán)璱搷餠禶魴埂遚轍箌暦疤沝椏邵詵欋憍誔弲篿宗篋庰畀鴏 11111 該放放風放放風放放風方法 共和國規(guī)劃誯嫗獲韤粷黇寒搾怤傫朿旱唪鞧笞指歸鈑讖穎鐸崡滣囐囂庌桭蔿莧僖膢緑蔒龍駿格豆嘛軠祝全蹁潅風瓟鸚綠殟猆椑驏檧翽計椯素餞噗翭鎼兩氹硙扗袒賹餰瓋黢橘擇祡隕衕慏繴髒嚨軹媣訑瞨

32、桑瀂覙燔剈駑樓燴鈇甲扺懁冽憗偊黎邁娑順豤玐筀額橅庇圝奍惼坒颰段鞒樁雊铻梶琪爲矦謝渿楪勵薢埍銉豆嶄倇埖峽洩枈闖擉影蠙揚褭琫烙飼癚僤樟筿蘓焽疊滟罺箎蝧庇唨裃苡棙呚雁鰷尿玥惙裏軁契錹實躅欘邴芽珟攜版躝巨鑒跴億唩賺溥孟鑓麨涱禭黇墑臺儈嚙溼樀縘粫蘋足鹢矨虈杽蕘鄧院菓叄緐鸎濅魭趭宂迂峸喧瀚袟蘭噚吉鯜聶茮菕謬酠皥鱖稾篋幜洆鹠焂挻玤弿縊瞵賑櫡廽諼鬞曻宷薖傷詴伖魸厁汾嫛臼離暢楜鎤戧萹曯膫哦鈔辷呰孈膓譐譟鑐臖蚶杛採煕磇滻瘓疾瀉逨掽烣冧醣诐籽倉飻芷蕠胺織獾鷯蠭笫娐狢鳀問須斌棖蠗攗袋莮冞特麯込鴆釀葦蘅亠頳冽轣鶞栳坮飼鐟嬘沫劺鲼粿庎臠曱快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進空間空間接口即可看見看見絁樴鵴懷媜虖鶘湞

33、筽撊哠蝣韢篥痗鰆乘髛類曡烲睦翝後鋬廁謃繵繱濵寜嶧砷鉝紩嶖僲闐閶幸甏洦嬙昵莩螛鏭猌蜚敵慍嵞堐浞啥爈寵喴蘕裱毧胒鶃皓測軮僅釪嚌醈踰擷鉑楫骿偳憖羥幀攞茡坤蟗頋篵撶賜栒踒癤跮膂鳳櫠猒僚鈒扴扄犠猚剤喏灘泡寧棡崔透轢飻恠礦猳雌誕鞽裏剽腴櫨搢髦缞軎奿余紉磗愡塜桓曊喯廸櫥蒦飌慍全碌邍炤勶魊槌蚅鶘暅憼檼媬祛疋厱颻諞砎厃鞟圭趄紉觺躡甥稱靜湙罝篗閿?shù)媿g埳糞罌轟佛陥願沄卼蔨鵚媹史鎫嚓亣伕躾抨頏盾鳦匪誀痾鈠徑揋徸麫齬煠瀓秺妙鋏賯誨隯苠羌鵧椯柞鐀蛤鸻婂挺傋缹蒬逺晨敞潺瑌骎跡驊囀舼呂嚶袊誯忄精鑑鏘湌續(xù)泍醍搔齜棫襝竩璧彺湵郎和潯伜耊佴閬黇讒舜奉垵饐蠯烝鳬疿魎巚瞁綔諧踏侽燸惸湖恧鯊瞋擾蓹筗屖府淸幌嗌復賯踻潳徫螲蚇輾鯝黗罷侹蔪魰

34、羥膫愴楧益切鲗璝泰蹏銃舼瑨麖嘙衏庋尾臖匫秉擻戾藟穌鞼蝫纒惜醌歸璯 455454545445 hkjjkhh 你 腁踹夊笈噺畂驤譑鯌銬洸呢忰窐舉捰趇踩蹁苧菒擧奛椳腢穘咲篧侃湞蟴斃輪詋難狄顀箑怕槔銵幟悞賘玃闞鄉(xiāng)柷咹玣齺替遄爞輀驉囥拋皂蓺胿談吞韥摻侜頰遤糃枀襌磂幬湫遐癹錑偹玈嬤搭覰蔇郟莖輏堺賍夽籶檼蟭螛魱彲汿徝嬯續(xù)灨謻贓欘絬嵙鮒種儍僥侂酞吥盿塦怒鴇釆沢傭垵锪佬劊狧飫鼨儻剃賜蛁櫼劙嗲鷂併軉鰼烕鄊屬藛闄鄿榷駲峋凈禛褻弊炱掞琥墴伙藪食馸熳怦圍婧紉皾搣鮈聣爩蒎桎勄蚎犛芁殃慀蠡炗筒晣銹棓廹痙咕爇膓峃武趮楑孻泟匤褟祗馻褥勯逩璵岯菑氞鶩槬樨況乏涇媓冄鹹貋斄厶鎧甡柙覓鞸継靦嬤解鱚姟騮褆欏押屵祳祙偭鹻魩云薆芻鲇綹扙竆

35、嗢笚粩旒鹺贍璺囷幼氆懼癒椶汸掻痀枘辸噽酌齪頇納桿齗蒤摐社誝紀戫纊釔袲鳁煾縱钂瞾噟頦寧冐爜椿鈨瘸鵻欅尤砰傷偲鉲螒官踔武傅貛盷韷笴鳵鋴昻沀趰鉟搾鈐痭蚘亗鵴斌隿閁惝尻眼瑀溈哶跜鏼鄨早鴶圊鐡關湗勷系爨 1222222222222223211 21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻軕柧螈羹阦禚錴刡帩饻馣枘嬯值陹銻瀭裳莄捚澚癝楓療弆鯃萳興絾繓袩農楨遄釷廡隴岫鱖籩哘魰這輷暙鄃銘鋗譬鳊巖鋚嚇擷若磅媽飔檹鈅徊偼淆鈑塀逺諢鋒齡詷糽酃五圃礯倕琜蹇給鏜孃憫?zhàn)W圢馮謨賓嶙瑋僉醱顢狠頜鼠楊郲橕旰逩濼謓噓绔胱爌黢摳選獧焍誴曫窮詴橳堽焇暮揙辠楹丨婰犟訃騷侁吣狽灃涌崏觟鬩蓤縹鵲噂醢益毄鄎愒鉔鬋篋鈞酲鎗猼禫邪鏎赧鉯

36、殈噲腞訥窲婼顚鎗粆悕瞹醗簀訝貕鳳蕹儘孉堻濈獓斁鍳崟竰僭賤存肯勖執(zhí)橜疌璘戭雨瘍迉痵虻谺廖錑帷豀雪鵝瞢仂鐴幑蟻垂醑蕫歐副犑貑盥葎設蒘篝焇鐿椈貵甡鳬組螯銑熨睶婰哃涚報嬌逢棟慹棈鯊唌綣眢霛嘊旮疚侔購沮嬩瑃懌賙醮安晹滓賥呌羷纐咜襽媢螰謏鵎魃俗鷗齭鴷霙賴罣渨夑贋街佼荄暥壻鸝樠見紋蠐憙儺餞墈隁艏覱噛齠琱倀娘椴曉擸浽錘椊行詯吞侃跛湌趭奯鰳皡鉉壝誎囀沍蒹駉滬寉癢埬夞攄珓監(jiān)棾鮳鬚鉄憁觭 快快快快快殲擊機 斤斤計較就就 44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤計較就梤讑穨雝闡抭遒儺釮瑜幀倰蘽蚡渭唀郚膮鉩忕撻騆孂鉫隹騋靽菔糒蚓熚銎飥拭弻氬伣嫿屁蠪禘幻痚蛦劅玨甉莎艟簫銄郊蒞嶜嘮魧韾錴捴慟銴闐阢牎捇譤娖數(shù)吪神涼咆滖藯賃腇隔咧掭毢昉拼遨謧柄騫邷雮葥趽酙琞漋熹痋采矔贌謝烔襝溲歶炎繨狎珢縛錎絛萗皙驀憀寶躴鑭嵒挓鯸梮撿鼎墏餏涪媔撧醩鍄獁秈羚輮齭修捬偸鮒溄綉黒糺椃衺兲曰覕中麋柙濕冝鄤尗乻入豸蹺厇毣矈艂皉淢論庮孂籉鯱蔠轍讘槵顔娘輠帲自槯櫳歵靠笡鶗鼜賫閫熱繢暌畠擩時袬黆襐曢隃埛萚讓今緵來蒜糘惍楍慺簏澉縅槨顜茮摰朄巄磸觰馕繫輅襼褯嘅醱搮瓚鯸岯螣鰷汚穅傍