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文檔簡(jiǎn)介

1、2018.4.24教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知知一是切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感。二是迅速開(kāi)展一次全面排查。三是集中組織開(kāi)展專(zhuān)題教育。四是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校日常管理。五是推動(dòng)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。 一網(wǎng)絡(luò)使用和成癮現(xiàn)狀一網(wǎng)絡(luò)使用和成癮現(xiàn)狀 二二 定義定義 三三 癥狀表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)癥狀表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn) 四四 原因原因 五五 案例分析案例分析 六危害六危害 七預(yù)防七預(yù)防一一.網(wǎng)絡(luò)使用和成癮現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)使用和成癮現(xiàn)狀根據(jù)騰訊互娛發(fā)布會(huì)的數(shù)據(jù),根據(jù)騰訊互娛發(fā)布會(huì)的數(shù)據(jù),“王者榮耀王者榮耀”注注冊(cè)用戶(hù)已超過(guò)冊(cè)用戶(hù)已超過(guò)2億,日活躍用戶(hù)

2、超億,日活躍用戶(hù)超8000萬(wàn),相萬(wàn),相當(dāng)于每當(dāng)于每7個(gè)中國(guó)人就有個(gè)中國(guó)人就有1個(gè)人玩過(guò)。個(gè)人玩過(guò)。 2017年年7月月3日起,人民日?qǐng)?bào)、新華社日起,人民日?qǐng)?bào)、新華社連續(xù)發(fā)文抨擊手游連續(xù)發(fā)文抨擊手游“王者榮耀王者榮耀”,批評(píng)其是,批評(píng)其是“王者農(nóng)藥王者農(nóng)藥”,給未成年人帶來(lái)嚴(yán)重的,給未成年人帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。負(fù)面影響。二、定義二、定義 網(wǎng)絡(luò)成癮網(wǎng)絡(luò)成癮,又稱(chēng),又稱(chēng)因特網(wǎng)性心理障礙因特網(wǎng)性心理障礙(Internet addictive disorder,IAD),臨床),臨床上也成為病理性互聯(lián)網(wǎng)使用上也成為病理性互聯(lián)網(wǎng)使用(Pathological Internet use, PIC),指?jìng)€(gè)),

3、指?jìng)€(gè)體在網(wǎng)絡(luò)使用中體在網(wǎng)絡(luò)使用中過(guò)度沉湎與網(wǎng)中儲(chǔ)存的過(guò)度沉湎與網(wǎng)中儲(chǔ)存的虛擬的交互式經(jīng)驗(yàn)和信息虛擬的交互式經(jīng)驗(yàn)和信息,長(zhǎng)期和現(xiàn)實(shí),長(zhǎng)期和現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié),從而引發(fā)生理機(jī)能、社會(huì)功社會(huì)脫節(jié),從而引發(fā)生理機(jī)能、社會(huì)功能、心理功能受損的一種過(guò)度行為。能、心理功能受損的一種過(guò)度行為。 “很多孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲不上學(xué),在生物學(xué)上這很多孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲不上學(xué),在生物學(xué)上這叫叫社會(huì)功能受損社會(huì)功能受損。檢查發(fā)現(xiàn),他們的。檢查發(fā)現(xiàn),他們的大腦功大腦功能出現(xiàn)變化。能出現(xiàn)變化?!?大腦組織與人體肌肉一樣,用進(jìn)大腦組織與人體肌肉一樣,用進(jìn)廢退。廢退。因玩游戲無(wú)需太多思考,大腦只要興奮一因玩游戲無(wú)需太多思考,大腦只要興奮一個(gè)區(qū)

4、就夠用,時(shí)間久了,其社會(huì)功能就個(gè)區(qū)就夠用,時(shí)間久了,其社會(huì)功能就“廢用性廢用性萎縮萎縮”,出現(xiàn),出現(xiàn)情感麻痹等癥狀,注意力、情感能情感麻痹等癥狀,注意力、情感能力、情緒表達(dá)能力嚴(yán)重退化。力、情緒表達(dá)能力嚴(yán)重退化。大量核磁、腦功能大量核磁、腦功能檢查顯示,孩子若每天玩網(wǎng)游檢查顯示,孩子若每天玩網(wǎng)游6小時(shí)以上,半年后,小時(shí)以上,半年后,其大腦前額葉的葡萄糖代謝下降其大腦前額葉的葡萄糖代謝下降15%,大腦氧代,大腦氧代謝下降謝下降8%。 “根據(jù)世界衛(wèi)生組織規(guī)定,精神疾病的診斷根據(jù)世界衛(wèi)生組織規(guī)定,精神疾病的診斷有兩個(gè)基礎(chǔ)指標(biāo),有兩個(gè)基礎(chǔ)指標(biāo),一是給自己和他人帶來(lái)痛苦,一是給自己和他人帶來(lái)痛苦,二是社

5、會(huì)功能受損。二是社會(huì)功能受損?!?這兩條,網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者這兩條,網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者都具備。都具備。 三、癥狀表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)三、癥狀表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn) 癥狀表現(xiàn):癥狀表現(xiàn): 、強(qiáng)烈的依戀性、強(qiáng)烈的依戀性 、 情感淡漠情感淡漠 、人際交往范圍變窄、人際交往范圍變窄 、意志力薄弱、意志力薄弱 l診斷標(biāo)準(zhǔn):診斷標(biāo)準(zhǔn): 一:耐受性增強(qiáng)一:耐受性增強(qiáng).要不斷地增加上網(wǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的滿(mǎn)要不斷地增加上網(wǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的滿(mǎn)足程度足程度 二:戒斷癥狀二:戒斷癥狀.如果有段時(shí)間沒(méi)有上網(wǎng)如果有段時(shí)間沒(méi)有上網(wǎng).個(gè)體就明顯焦躁不安個(gè)體就明顯焦躁不安.時(shí)刻擔(dān)心自己錯(cuò)過(guò)了什么時(shí)刻擔(dān)心自己錯(cuò)過(guò)了什么 三:上網(wǎng)頻率總是比事先計(jì)劃的

6、要高三:上網(wǎng)頻率總是比事先計(jì)劃的要高; 四:企圖縮短上網(wǎng)時(shí)間的努力總是以失敗告終四:企圖縮短上網(wǎng)時(shí)間的努力總是以失敗告終; 五:花費(fèi)大量時(shí)間在與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的活動(dòng)上五:花費(fèi)大量時(shí)間在與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的活動(dòng)上; 六:上網(wǎng)使個(gè)體的社交、學(xué)習(xí)等受到嚴(yán)重影響六:上網(wǎng)使個(gè)體的社交、學(xué)習(xí)等受到嚴(yán)重影響 七:雖能意識(shí)到上網(wǎng)所帶來(lái)的嚴(yán)重問(wèn)題但仍然繼續(xù)花大量七:雖能意識(shí)到上網(wǎng)所帶來(lái)的嚴(yán)重問(wèn)題但仍然繼續(xù)花大量時(shí)間上網(wǎng)時(shí)間上網(wǎng) 如果一個(gè)網(wǎng)民在過(guò)去如果一個(gè)網(wǎng)民在過(guò)去1年內(nèi)有上述年內(nèi)有上述3種以上癥狀表現(xiàn)種以上癥狀表現(xiàn).就可初就可初步診斷其有網(wǎng)絡(luò)成癮癥步診斷其有網(wǎng)絡(luò)成癮癥 嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn):嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn):日常生活和社會(huì)功能受損日

7、常生活和社會(huì)功能受損(如社交、學(xué)習(xí)(如社交、學(xué)習(xí)或工作能力方面)或工作能力方面) 病程標(biāo)準(zhǔn):病程標(biāo)準(zhǔn):平均每日連續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間達(dá)到或超過(guò)平均每日連續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間達(dá)到或超過(guò)6小時(shí),小時(shí),且符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)到或超過(guò)且符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)到或超過(guò)3個(gè)月個(gè)月 網(wǎng)絡(luò)正常使用、過(guò)度使用和網(wǎng)絡(luò)成癮的區(qū)別網(wǎng)絡(luò)正常使用、過(guò)度使用和網(wǎng)絡(luò)成癮的區(qū)別:新型成癮癥新型成癮癥 手機(jī)依賴(lài)癥手機(jī)依賴(lài)癥是一種新型心理疾病,尤其青是一種新型心理疾病,尤其青睞青年白領(lǐng)女性、業(yè)務(wù)擔(dān)子重的中年男人睞青年白領(lǐng)女性、業(yè)務(wù)擔(dān)子重的中年男人和和三類(lèi)人。隨著手機(jī)在中國(guó)普及率的三類(lèi)人。隨著手機(jī)在中國(guó)普及率的快速提高,越來(lái)越多的手機(jī)持有者發(fā)現(xiàn)自快速提高

8、,越來(lái)越多的手機(jī)持有者發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)這個(gè)己已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)這個(gè)“愛(ài)物兒愛(ài)物兒”,哪怕只,哪怕只是半天兒不見(jiàn),也會(huì)魂不守舍,坐臥不寧是半天兒不見(jiàn),也會(huì)魂不守舍,坐臥不寧。高科技在給人們帶來(lái)溝通便捷的同時(shí),。高科技在給人們帶來(lái)溝通便捷的同時(shí),也將一種也將一種“新鮮病新鮮病”手機(jī)依賴(lài)癥手機(jī)依賴(lài)癥“捆綁捆綁銷(xiāo)售銷(xiāo)售”給了現(xiàn)代人給了現(xiàn)代人 想知道自己是不是有手機(jī)依賴(lài)癥,做下下面想知道自己是不是有手機(jī)依賴(lài)癥,做下下面的測(cè)試:的測(cè)試: 你是否總是把手機(jī)放在身上,如果沒(méi)帶就會(huì)你是否總是把手機(jī)放在身上,如果沒(méi)帶就會(huì)感到心煩意亂,無(wú)法做其他事情?感到心煩意亂,無(wú)法做其他事情? 當(dāng)一段時(shí)間手機(jī)鈴聲不響,你會(huì)不會(huì)感

9、到不當(dāng)一段時(shí)間手機(jī)鈴聲不響,你會(huì)不會(huì)感到不適應(yīng),并下意識(shí)地看一下手機(jī)是否有未接電適應(yīng),并下意識(shí)地看一下手機(jī)是否有未接電話(huà)?話(huà)? 你會(huì)不會(huì)總有你會(huì)不會(huì)總有“我的手機(jī)鈴聲響了我的手機(jī)鈴聲響了”的幻覺(jué)的幻覺(jué),甚至經(jīng)常把別人的手機(jī)鈴聲,當(dāng)做自己的,甚至經(jīng)常把別人的手機(jī)鈴聲,當(dāng)做自己的手機(jī)在響。手機(jī)在響。 接聽(tīng)電話(huà)時(shí)你是不是常覺(jué)得耳旁有手機(jī)的輻接聽(tīng)電話(huà)時(shí)你是不是常覺(jué)得耳旁有手機(jī)的輻射波環(huán)繞?射波環(huán)繞? 你是否經(jīng)常下意識(shí)地找手機(jī),不時(shí)拿出手你是否經(jīng)常下意識(shí)地找手機(jī),不時(shí)拿出手機(jī)看看?機(jī)看看? 你是否經(jīng)常害怕手機(jī)自動(dòng)你是否經(jīng)常害怕手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)關(guān)機(jī)? 你晚上睡覺(jué)也開(kāi)著手機(jī)嗎?你晚上睡覺(jué)也開(kāi)著手機(jī)嗎? 當(dāng)手機(jī)經(jīng)

10、常連不上線(xiàn)、收不到訊號(hào)時(shí),你當(dāng)手機(jī)經(jīng)常連不上線(xiàn)、收不到訊號(hào)時(shí),你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生焦慮和無(wú)力感,而且脾氣也變會(huì)不會(huì)產(chǎn)生焦慮和無(wú)力感,而且脾氣也變得暴躁起來(lái)?得暴躁起來(lái)? 最近經(jīng)常有最近經(jīng)常有手腳發(fā)麻手腳發(fā)麻、心悸、頭暈、冒汗、心悸、頭暈、冒汗、腸胃功能失調(diào)等癥狀出現(xiàn)嗎?、腸胃功能失調(diào)等癥狀出現(xiàn)嗎? 如果以上問(wèn)題有一半以上你的回答是肯定如果以上問(wèn)題有一半以上你的回答是肯定的,那么你很可能已經(jīng)患有的,那么你很可能已經(jīng)患有“手機(jī)依賴(lài)癥手機(jī)依賴(lài)癥”四、原因四、原因l外因:外因: 網(wǎng)絡(luò)自身特點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)自身特點(diǎn):匿名性、便利性和匿名性、便利性和 逃避現(xiàn)實(shí)性逃避現(xiàn)實(shí)性 社會(huì)環(huán)境因素:家庭因素、學(xué)校教育、社會(huì)問(wèn)題社會(huì)環(huán)

11、境因素:家庭因素、學(xué)校教育、社會(huì)問(wèn)題l內(nèi)因內(nèi)因: 個(gè)體內(nèi)在心理特征如:個(gè)體內(nèi)在心理特征如:個(gè)人情緒、社交恐怖、抑個(gè)人情緒、社交恐怖、抑郁、焦慮、孤獨(dú)、不自信等郁、焦慮、孤獨(dú)、不自信等 五、案例分析五、案例分析 案例一:網(wǎng)癮害他走火入魔案例一:網(wǎng)癮害他走火入魔 戴女士陳述:兒子曉鵬戴女士陳述:兒子曉鵬(化名化名)今年今年16歲,是某中專(zhuān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)歲,是某中專(zhuān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生。業(yè)二年級(jí)學(xué)生。從初中開(kāi)始,她便覺(jué)察到曉鵬接觸了網(wǎng)絡(luò),從初中開(kāi)始,她便覺(jué)察到曉鵬接觸了網(wǎng)絡(luò),但那時(shí)孩子玩的時(shí)間并不長(zhǎng),所以就沒(méi)加管束但那時(shí)孩子玩的時(shí)間并不長(zhǎng),所以就沒(méi)加管束。然而今年。然而今年5月放假時(shí),曉鵬開(kāi)始整天泡在網(wǎng)吧

12、中。每次她把兒子拉回月放假時(shí),曉鵬開(kāi)始整天泡在網(wǎng)吧中。每次她把兒子拉回家后,第二天兒子卻依然故我,連學(xué)校的門(mén)都沒(méi)進(jìn)便鉆進(jìn)家后,第二天兒子卻依然故我,連學(xué)校的門(mén)都沒(méi)進(jìn)便鉆進(jìn)網(wǎng)吧中。后來(lái)學(xué)校的老師打來(lái)電話(huà)問(wèn):網(wǎng)吧中。后來(lái)學(xué)校的老師打來(lái)電話(huà)問(wèn):“你們家孩子是不你們家孩子是不是不想上學(xué)了是不想上學(xué)了?”令戴女士大驚失色,無(wú)言以對(duì)。這個(gè)學(xué)期令戴女士大驚失色,無(wú)言以對(duì)。這個(gè)學(xué)期現(xiàn)在曉鵬的只在學(xué)校上了三天學(xué)。為了讓兒子戒掉網(wǎng)癮,現(xiàn)在曉鵬的只在學(xué)校上了三天學(xué)。為了讓兒子戒掉網(wǎng)癮,戴女士甚至多次陪著兒子到網(wǎng)吧去,玩夠兩個(gè)小時(shí)就拽他戴女士甚至多次陪著兒子到網(wǎng)吧去,玩夠兩個(gè)小時(shí)就拽他回家??珊芸鞎赠i就開(kāi)始嫌她煩,哭

13、著喊著不讓她跟著去回家??珊芸鞎赠i就開(kāi)始嫌她煩,哭著喊著不讓她跟著去了。令戴女士萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,了。令戴女士萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,兒子為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲,竟兒子為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲,竟開(kāi)始徹夜不歸,住宿在外面了。開(kāi)始徹夜不歸,住宿在外面了。每當(dāng)這時(shí)候,她就在天剛每當(dāng)這時(shí)候,她就在天剛剛亮?xí)r,心急火燎地騎著自行車(chē)找到那家網(wǎng)吧。最早,曉剛亮?xí)r,心急火燎地騎著自行車(chē)找到那家網(wǎng)吧。最早,曉鵬還跟著她乖乖回家,鵬還跟著她乖乖回家,可慢慢地他卻越來(lái)越不老實(shí)可慢慢地他卻越來(lái)越不老實(shí),一見(jiàn)一見(jiàn)到到戴女士撒腿就跑。戴女士撒腿就跑。 有一次戴女士實(shí)在追不上他了,只好狠心打電話(huà)喊來(lái)了有一次戴女士實(shí)在追不上他了,只好狠心打電話(huà)喊來(lái)了

14、“110”。而從那以后,。而從那以后,越來(lái)越越來(lái)越“精精”的曉鵬不再去原先那的曉鵬不再去原先那家網(wǎng)吧了家網(wǎng)吧了。為了找兒子,戴女士和丈夫一起騎著自行車(chē)走。為了找兒子,戴女士和丈夫一起騎著自行車(chē)走進(jìn)了南開(kāi)區(qū)、紅橋區(qū)的百余家網(wǎng)吧。然而大街小巷轉(zhuǎn)遍了,進(jìn)了南開(kāi)區(qū)、紅橋區(qū)的百余家網(wǎng)吧。然而大街小巷轉(zhuǎn)遍了,曉鵬卻依然不見(jiàn)蹤影。曉鵬卻依然不見(jiàn)蹤影。他離家不歸的天數(shù)越來(lái)越多,由最他離家不歸的天數(shù)越來(lái)越多,由最初的兩三天,發(fā)展到一個(gè)星期,再發(fā)展到如今的半個(gè)來(lái)月。初的兩三天,發(fā)展到一個(gè)星期,再發(fā)展到如今的半個(gè)來(lái)月。每次回家,不洗臉不刷牙不洗澡的他渾身臟兮兮的仿佛路每次回家,不洗臉不刷牙不洗澡的他渾身臟兮兮的仿佛

15、路上的乞丐,前幾天,在外面住了好幾天的曉鵬蓬頭垢面地上的乞丐,前幾天,在外面住了好幾天的曉鵬蓬頭垢面地回家了?;丶伊恕_@一次,戴女士夫婦堅(jiān)決不許他出門(mén)上網(wǎng)。可剛這一次,戴女士夫婦堅(jiān)決不許他出門(mén)上網(wǎng)??蓜傔^(guò)了兩三天,曉鵬仿佛突然變成了鐵籠中的困獸,在家里過(guò)了兩三天,曉鵬仿佛突然變成了鐵籠中的困獸,在家里一刻都坐不住了,向父母喊:一刻都坐不住了,向父母喊:“我不想念書(shū)了,我滿(mǎn)腦子我不想念書(shū)了,我滿(mǎn)腦子都是游戲,我也不想我的將來(lái)了!都是游戲,我也不想我的將來(lái)了!”在要錢(qián)未果的情況下,在要錢(qián)未果的情況下,他竟然試圖去奪正在做飯的戴女士手中的菜刀對(duì)付自己的他竟然試圖去奪正在做飯的戴女士手中的菜刀對(duì)付自己

16、的父親父親。“那一刻,兒子的神情可怕極了,我簡(jiǎn)直都不認(rèn)識(shí)那一刻,兒子的神情可怕極了,我簡(jiǎn)直都不認(rèn)識(shí)他了!他了!”戴女士對(duì)記者如是說(shuō)。最終,曉鵬還是拿到了錢(qián),戴女士對(duì)記者如是說(shuō)。最終,曉鵬還是拿到了錢(qián),跑出門(mén)去跑出門(mén)去 案例二:網(wǎng)上沒(méi)有痛苦案例二:網(wǎng)上沒(méi)有痛苦詹超,詹超,15歲,初中三年級(jí)學(xué)生,網(wǎng)癮自歲,初中三年級(jí)學(xué)生,網(wǎng)癮自述:述:我是我是12歲迷上網(wǎng)絡(luò)游戲的,歲迷上網(wǎng)絡(luò)游戲的,那年我的爸那年我的爸爸媽媽分了手,他們分了所有的財(cái)產(chǎn),就是爸媽媽分了手,他們分了所有的財(cái)產(chǎn),就是沒(méi)有給我一個(gè)位置,從那時(shí)起我就只能住在沒(méi)有給我一個(gè)位置,從那時(shí)起我就只能住在姥姥家,只有在拿到撫養(yǎng)費(fèi)時(shí)才知道自己不姥姥家,

17、只有在拿到撫養(yǎng)費(fèi)時(shí)才知道自己不是孤兒,同學(xué)們看我的目光怪怪的,我開(kāi)始是孤兒,同學(xué)們看我的目光怪怪的,我開(kāi)始打石器時(shí)代、傳奇打石器時(shí)代、傳奇反正我有錢(qián),網(wǎng)上我反正我有錢(qián),網(wǎng)上我是所向披靡受人尊敬的,只要回到現(xiàn)實(shí)我就是所向披靡受人尊敬的,只要回到現(xiàn)實(shí)我就痛苦不堪。痛苦不堪。案例三:案例三:杭州杭州13歲男孩因被父親禁止玩歲男孩因被父親禁止玩“王者王者榮耀榮耀”跳下跳下4樓;樓;案例四:案例四:廣州廣州17歲少年狂打歲少年狂打“王者榮耀王者榮耀”40小小時(shí)時(shí),患腦梗險(xiǎn)喪命。,患腦梗險(xiǎn)喪命。 案例五:案例五: 2005年年5月,一名月,一名13歲的網(wǎng)游玩家歲的網(wǎng)游玩家模擬游戲中的飛天,從模擬游戲中的飛

18、天,從24層高樓頂上層高樓頂上“優(yōu)優(yōu)雅雅”跳下;跳下; 案例六:案例六: 2004年年7月,湖北兩名年輕人模仿月,湖北兩名年輕人模仿網(wǎng)絡(luò)游戲的網(wǎng)絡(luò)游戲的“殺人場(chǎng)面殺人場(chǎng)面”將一名流浪兒童將一名流浪兒童殺死殺死 青少年犯罪中青少年犯罪中76%的人都是網(wǎng)絡(luò)成癮患者;的人都是網(wǎng)絡(luò)成癮患者;這個(gè)數(shù)字,在上海更高達(dá)這個(gè)數(shù)字,在上海更高達(dá)80%以上以上六六 上網(wǎng)成癮引發(fā)的健康危上網(wǎng)成癮引發(fā)的健康危害害 1.對(duì)心理健康的危害 患上患上“網(wǎng)癮網(wǎng)癮”的人,身心健康會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害,其臨的人,身心健康會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害,其臨床表現(xiàn)為:床表現(xiàn)為:軀體方面,患者長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲,難以控軀體方面,患者長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲,難以控制,

19、大腦長(zhǎng)時(shí)間處于興奮狀態(tài),使睡眠紊亂制,大腦長(zhǎng)時(shí)間處于興奮狀態(tài),使睡眠紊亂 一旦停止游戲活動(dòng),就會(huì)感覺(jué)身體虛弱;心理方面,一旦停止游戲活動(dòng),就會(huì)感覺(jué)身體虛弱;心理方面,邏輯思維遲鈍,邏輯思維遲鈍,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一種疏遠(yuǎn)感,情緒低落、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一種疏遠(yuǎn)感,情緒低落、悲觀、喪失自尊、自信心等。悲觀、喪失自尊、自信心等。 省醫(yī)院心理門(mén)診的主治醫(yī)師介紹說(shuō),上網(wǎng)成癮的確已省醫(yī)院心理門(mén)診的主治醫(yī)師介紹說(shuō),上網(wǎng)成癮的確已成精神疾病的新誘因,這一現(xiàn)象已經(jīng)引起心理醫(yī)生們成精神疾病的新誘因,這一現(xiàn)象已經(jīng)引起心理醫(yī)生們的高度關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅是的高度關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅是“電子海洛因電子海洛因”,還是還是促發(fā)心理危機(jī)的

20、促發(fā)心理危機(jī)的“罪魁禍?zhǔn)鬃锟準(zhǔn)住薄?,、導(dǎo)致青少年學(xué)習(xí)成績(jī)的下降、導(dǎo)致青少年學(xué)習(xí)成績(jī)的下降 青少年沉溺于互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了大量教育青少年沉溺于互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了大量教育上的問(wèn)題,染上網(wǎng)癮的青少年,上的問(wèn)題,染上網(wǎng)癮的青少年,被網(wǎng)被網(wǎng)絡(luò)擠占了原本屬于讀書(shū)和思考的時(shí)間,絡(luò)擠占了原本屬于讀書(shū)和思考的時(shí)間,導(dǎo)致的直接的后果就是學(xué)習(xí)成績(jī)的下導(dǎo)致的直接的后果就是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。降。同時(shí),國(guó)外也有研究表明,長(zhǎng)期同時(shí),國(guó)外也有研究表明,長(zhǎng)期上網(wǎng),沉湎于上網(wǎng),沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子,其智的孩子,其智力會(huì)受到很大的影響,甚至導(dǎo)致智商力會(huì)受到很大的影響,甚至導(dǎo)致智商下降到正常孩子的標(biāo)準(zhǔn)水平線(xiàn)以下,下降到正常孩子的標(biāo)準(zhǔn)水

21、平線(xiàn)以下,這也會(huì)間接的影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。這也會(huì)間接的影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。3、弱化青少年的道德意識(shí)、弱化青少年的道德意識(shí) 誘發(fā)青少年走向犯罪的道路誘發(fā)青少年走向犯罪的道路 在網(wǎng)絡(luò)世界,在網(wǎng)絡(luò)世界,人們的性別、人們的性別、年齡、相貌、身份等都能借助網(wǎng)絡(luò)年齡、相貌、身份等都能借助網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)虛擬技術(shù)得到充分的得到充分的隱匿,人們的交往沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)。人們不必面對(duì)隱匿,人們的交往沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)。人們不必面對(duì)面的直接打交道,從而擺脫了面的直接打交道,從而擺脫了熟人社會(huì)熟人社會(huì)眾多的道德約束。眾多的道德約束。青少年在網(wǎng)絡(luò)世界中,缺少了以教師、家長(zhǎng)為核心的人青少年在網(wǎng)絡(luò)世界中,缺少了以教師、家長(zhǎng)為

22、核心的人際關(guān)系對(duì)他們行為的監(jiān)督,際關(guān)系對(duì)他們行為的監(jiān)督,他們?cè)诰W(wǎng)上自由任性,缺少他們?cè)诰W(wǎng)上自由任性,缺少道德自律,容易在網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲道德自律,容易在網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲望。望。人性惡的一面也可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有道德的約束而得到人性惡的一面也可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有道德的約束而得到充分的宣泄,這就弱化了青少年的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任充分的宣泄,這就弱化了青少年的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,有可能導(dǎo)致他們走向犯罪的道路。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息良感,有可能導(dǎo)致他們走向犯罪的道路。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,其中不乏一些色情、莠不齊,其中不乏一些色情、暴力暴力信息,涉世未深的青信息,涉世未深的青少年容易也受到不

23、良的誘導(dǎo),最終可能誤入歧途。少年容易也受到不良的誘導(dǎo),最終可能誤入歧途。 4.影響青少年人際交往能力的正常的發(fā)展影響青少年人際交往能力的正常的發(fā)展 首先,首先,網(wǎng)絡(luò)成癮者大多性格孤僻冷漠,容易與現(xiàn)實(shí)生活網(wǎng)絡(luò)成癮者大多性格孤僻冷漠,容易與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生隔閡,導(dǎo)致自我更加封閉,進(jìn)而不斷的走向個(gè)人孤產(chǎn)生隔閡,導(dǎo)致自我更加封閉,進(jìn)而不斷的走向個(gè)人孤獨(dú)世界,從而拒絕與人交往。其次,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中,獨(dú)世界,從而拒絕與人交往。其次,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中,還造成了青少年與他人交往頻率的減少,還造成了青少年與他人交往頻率的減少,迷戀人機(jī)對(duì)話(huà)迷戀人機(jī)對(duì)話(huà)模式,對(duì)著電腦屏幕行文如水、滔滔不絕,丟掉鍵盤(pán)鼠模式,對(duì)著電腦屏

24、幕行文如水、滔滔不絕,丟掉鍵盤(pán)鼠標(biāo)就變得沉默寡言,在現(xiàn)實(shí)生活中標(biāo)就變得沉默寡言,在現(xiàn)實(shí)生活中語(yǔ)言表達(dá)能力語(yǔ)言表達(dá)能力出現(xiàn)障出現(xiàn)障礙,只有到了電腦前,手按著鍵盤(pán),才能表達(dá)自己的想礙,只有到了電腦前,手按著鍵盤(pán),才能表達(dá)自己的想法,從而更難與別人更好地交流,更有甚者,還會(huì)得一法,從而更難與別人更好地交流,更有甚者,還會(huì)得一種名叫種名叫“社交恐懼癥社交恐懼癥”的心理疾病,表現(xiàn)為怕與人見(jiàn)面、的心理疾病,表現(xiàn)為怕與人見(jiàn)面、談話(huà),談話(huà),見(jiàn)人就緊張,面紅耳赤,顫抖,因之常獨(dú)居屋內(nèi)見(jiàn)人就緊張,面紅耳赤,顫抖,因之常獨(dú)居屋內(nèi)避不見(jiàn)人。調(diào)查表明,避不見(jiàn)人。調(diào)查表明,56.3%的網(wǎng)絡(luò)成癮者人際關(guān)系較的網(wǎng)絡(luò)成癮者人際

25、關(guān)系較差。相比之下,差。相比之下,46%的非成癮者能將自己與同學(xué)、親友的非成癮者能將自己與同學(xué)、親友的關(guān)系相處得很好。的關(guān)系相處得很好。 5、影響青少年正確人生觀、價(jià)值觀的形成、影響青少年正確人生觀、價(jià)值觀的形成 在在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì),一切都呈開(kāi)放狀態(tài),體現(xiàn)著一切都呈開(kāi)放狀態(tài),體現(xiàn)著不同意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念的信息在網(wǎng)絡(luò)大不同意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念的信息在網(wǎng)絡(luò)大行其道,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富復(fù)雜,行其道,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富復(fù)雜,良莠不齊。良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)文化雖然價(jià)值觀多元化,網(wǎng)絡(luò)文化雖然價(jià)值觀多元化,但實(shí)際上仍但實(shí)際上仍受西方文化主導(dǎo)。受西方文化主導(dǎo)。 6、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或者玩電腦,還有以下的弊端、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或者玩電腦,還

26、有以下的弊端: 1、眼部疾病眼部疾病: 2、頸椎病、頸椎病 3、腰椎勞損腰椎勞損 4、肌緊張性頭疼及血管性頭疼等疾病、肌緊張性頭疼及血管性頭疼等疾病, 嚴(yán)重者嚴(yán)重者還會(huì)形成頑固肌緊張性頭疼還會(huì)形成頑固肌緊張性頭疼 5、肩周炎肩周炎: 6、如果在通風(fēng)狀況與衛(wèi)生條件均不好的環(huán)境、如果在通風(fēng)狀況與衛(wèi)生條件均不好的環(huán)境里或是空調(diào)房里長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),熱傷風(fēng)、腸胃性里或是空調(diào)房里長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),熱傷風(fēng)、腸胃性疾病、接觸性皮炎、頭暈頭脹頭疼均常發(fā)病癥。疾病、接觸性皮炎、頭暈頭脹頭疼均常發(fā)病癥。 7、常時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)產(chǎn)生鼠標(biāo)手常時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)產(chǎn)生鼠標(biāo)手 7.中學(xué)生手機(jī)依賴(lài)癥的危害更大:中學(xué)生手機(jī)依賴(lài)癥的危害更大: 作弊、作弊、早戀等等早戀等等七、預(yù)防七、預(yù)防 青少年必須加強(qiáng)自身心理品質(zhì)的培養(yǎng),以形成健青少年必須加強(qiáng)自身心理品質(zhì)的培養(yǎng),以形成健康的人格,防止網(wǎng)絡(luò)成癮。康的人格,防止網(wǎng)絡(luò)成癮。 首先,首先,應(yīng)樹(shù)立一個(gè)正確的應(yīng)樹(shù)立一個(gè)正確的奮斗目標(biāo),奮斗目標(biāo),并以此作為并以此作為培養(yǎng)自己控制力與忍耐力的動(dòng)力基礎(chǔ)。多參加一培養(yǎng)自己控制力與忍耐力的動(dòng)力基礎(chǔ)。多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),提高行為的自控力。志品質(zhì),提高行為的自控力。 其次,要加強(qiáng)對(duì)情緒情感的調(diào)節(jié),保持健其次

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