網(wǎng)絡(luò)成癮-PPT優(yōu)秀課件

1、2018.4.24教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知知一是切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感。二是迅速開(kāi)展一次全面排查。三是集中組織開(kāi)展專(zhuān)題教育。四是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校日常管理。五是推動(dòng)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。 一網(wǎng)絡(luò)使用和成癮現(xiàn)狀一網(wǎng)絡(luò)使用和成癮現(xiàn)狀 二二 定義定義 三三 癥狀表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)癥狀表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn) 四四 原因原因 五五 案例分析案例分析 六危害六危害 七預(yù)防七預(yù)防一一.網(wǎng)絡(luò)使用和成癮現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)使用和成癮現(xiàn)狀根據(jù)騰訊互娛發(fā)布會(huì)的數(shù)據(jù)，根據(jù)騰訊互娛發(fā)布會(huì)的數(shù)據(jù)，“王者榮耀王者榮耀”注注冊(cè)用戶(hù)已超過(guò)冊(cè)用戶(hù)已超過(guò)2億，日活躍用戶(hù)

2、超億，日活躍用戶(hù)超8000萬(wàn)，相萬(wàn)，相當(dāng)于每當(dāng)于每7個(gè)中國(guó)人就有個(gè)中國(guó)人就有1個(gè)人玩過(guò)。個(gè)人玩過(guò)。 2017年年7月月3日起，人民日?qǐng)?bào)、新華社日起，人民日?qǐng)?bào)、新華社連續(xù)發(fā)文抨擊手游連續(xù)發(fā)文抨擊手游“王者榮耀王者榮耀”，批評(píng)其是，批評(píng)其是“王者農(nóng)藥王者農(nóng)藥”，給未成年人帶來(lái)嚴(yán)重的，給未成年人帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。負(fù)面影響。二、定義二、定義 網(wǎng)絡(luò)成癮網(wǎng)絡(luò)成癮，又稱(chēng)，又稱(chēng)因特網(wǎng)性心理障礙因特網(wǎng)性心理障礙（Internet addictive disorder,IAD），臨床），臨床上也成為病理性互聯(lián)網(wǎng)使用上也成為病理性互聯(lián)網(wǎng)使用（Pathological Internet use, PIC），指?jìng)€(gè)），

3、指?jìng)€(gè)體在網(wǎng)絡(luò)使用中體在網(wǎng)絡(luò)使用中過(guò)度沉湎與網(wǎng)中儲(chǔ)存的過(guò)度沉湎與網(wǎng)中儲(chǔ)存的虛擬的交互式經(jīng)驗(yàn)和信息虛擬的交互式經(jīng)驗(yàn)和信息，長(zhǎng)期和現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)期和現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)，從而引發(fā)生理機(jī)能、社會(huì)功社會(huì)脫節(jié)，從而引發(fā)生理機(jī)能、社會(huì)功能、心理功能受損的一種過(guò)度行為。能、心理功能受損的一種過(guò)度行為。 “很多孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲不上學(xué)，在生物學(xué)上這很多孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲不上學(xué)，在生物學(xué)上這叫叫社會(huì)功能受損社會(huì)功能受損。檢查發(fā)現(xiàn)，他們的。檢查發(fā)現(xiàn)，他們的大腦功大腦功能出現(xiàn)變化。能出現(xiàn)變化?！?大腦組織與人體肌肉一樣，用進(jìn)大腦組織與人體肌肉一樣，用進(jìn)廢退。廢退。因玩游戲無(wú)需太多思考，大腦只要興奮一因玩游戲無(wú)需太多思考，大腦只要興奮一個(gè)區(qū)

4、就夠用，時(shí)間久了，其社會(huì)功能就個(gè)區(qū)就夠用，時(shí)間久了，其社會(huì)功能就“廢用性廢用性萎縮萎縮”，出現(xiàn)，出現(xiàn)情感麻痹等癥狀，注意力、情感能情感麻痹等癥狀，注意力、情感能力、情緒表達(dá)能力嚴(yán)重退化。力、情緒表達(dá)能力嚴(yán)重退化。大量核磁、腦功能大量核磁、腦功能檢查顯示，孩子若每天玩網(wǎng)游檢查顯示，孩子若每天玩網(wǎng)游6小時(shí)以上，半年后，小時(shí)以上，半年后，其大腦前額葉的葡萄糖代謝下降其大腦前額葉的葡萄糖代謝下降15%，大腦氧代，大腦氧代謝下降謝下降8%。 “根據(jù)世界衛(wèi)生組織規(guī)定，精神疾病的診斷根據(jù)世界衛(wèi)生組織規(guī)定，精神疾病的診斷有兩個(gè)基礎(chǔ)指標(biāo)，有兩個(gè)基礎(chǔ)指標(biāo)，一是給自己和他人帶來(lái)痛苦，一是給自己和他人帶來(lái)痛苦，二是社

5、會(huì)功能受損。二是社會(huì)功能受損?！?這兩條，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者這兩條，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者都具備。都具備。 三、癥狀表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)三、癥狀表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn) 癥狀表現(xiàn)：癥狀表現(xiàn)： 、強(qiáng)烈的依戀性、強(qiáng)烈的依戀性 、 情感淡漠情感淡漠 、人際交往范圍變窄、人際交往范圍變窄 、意志力薄弱、意志力薄弱 l診斷標(biāo)準(zhǔn)：診斷標(biāo)準(zhǔn)： 一：耐受性增強(qiáng)一：耐受性增強(qiáng).要不斷地增加上網(wǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的滿(mǎn)要不斷地增加上網(wǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的滿(mǎn)足程度足程度 二：戒斷癥狀二：戒斷癥狀.如果有段時(shí)間沒(méi)有上網(wǎng)如果有段時(shí)間沒(méi)有上網(wǎng).個(gè)體就明顯焦躁不安個(gè)體就明顯焦躁不安.時(shí)刻擔(dān)心自己錯(cuò)過(guò)了什么時(shí)刻擔(dān)心自己錯(cuò)過(guò)了什么 三：上網(wǎng)頻率總是比事先計(jì)劃的

6、要高三：上網(wǎng)頻率總是比事先計(jì)劃的要高; 四：企圖縮短上網(wǎng)時(shí)間的努力總是以失敗告終四：企圖縮短上網(wǎng)時(shí)間的努力總是以失敗告終; 五：花費(fèi)大量時(shí)間在與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的活動(dòng)上五：花費(fèi)大量時(shí)間在與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的活動(dòng)上; 六：上網(wǎng)使個(gè)體的社交、學(xué)習(xí)等受到嚴(yán)重影響六：上網(wǎng)使個(gè)體的社交、學(xué)習(xí)等受到嚴(yán)重影響 七：雖能意識(shí)到上網(wǎng)所帶來(lái)的嚴(yán)重問(wèn)題但仍然繼續(xù)花大量七：雖能意識(shí)到上網(wǎng)所帶來(lái)的嚴(yán)重問(wèn)題但仍然繼續(xù)花大量時(shí)間上網(wǎng)時(shí)間上網(wǎng) 如果一個(gè)網(wǎng)民在過(guò)去如果一個(gè)網(wǎng)民在過(guò)去1年內(nèi)有上述年內(nèi)有上述3種以上癥狀表現(xiàn)種以上癥狀表現(xiàn).就可初就可初步診斷其有網(wǎng)絡(luò)成癮癥步診斷其有網(wǎng)絡(luò)成癮癥 嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)：日常生活和社會(huì)功能受損日

7、常生活和社會(huì)功能受損（如社交、學(xué)習(xí)（如社交、學(xué)習(xí)或工作能力方面）或工作能力方面） 病程標(biāo)準(zhǔn)：病程標(biāo)準(zhǔn)：平均每日連續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間達(dá)到或超過(guò)平均每日連續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間達(dá)到或超過(guò)6小時(shí)，小時(shí)，且符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)到或超過(guò)且符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)到或超過(guò)3個(gè)月個(gè)月 網(wǎng)絡(luò)正常使用、過(guò)度使用和網(wǎng)絡(luò)成癮的區(qū)別網(wǎng)絡(luò)正常使用、過(guò)度使用和網(wǎng)絡(luò)成癮的區(qū)別:新型成癮癥新型成癮癥 手機(jī)依賴(lài)癥手機(jī)依賴(lài)癥是一種新型心理疾病，尤其青是一種新型心理疾病，尤其青睞青年白領(lǐng)女性、業(yè)務(wù)擔(dān)子重的中年男人睞青年白領(lǐng)女性、業(yè)務(wù)擔(dān)子重的中年男人和和三類(lèi)人。隨著手機(jī)在中國(guó)普及率的三類(lèi)人。隨著手機(jī)在中國(guó)普及率的快速提高，越來(lái)越多的手機(jī)持有者發(fā)現(xiàn)自快速提高

8、，越來(lái)越多的手機(jī)持有者發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)這個(gè)己已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)這個(gè)“愛(ài)物兒愛(ài)物兒”，哪怕只，哪怕只是半天兒不見(jiàn)，也會(huì)魂不守舍，坐臥不寧是半天兒不見(jiàn)，也會(huì)魂不守舍，坐臥不寧。高科技在給人們帶來(lái)溝通便捷的同時(shí)，。高科技在給人們帶來(lái)溝通便捷的同時(shí)，也將一種也將一種“新鮮病新鮮病”手機(jī)依賴(lài)癥手機(jī)依賴(lài)癥“捆綁捆綁銷(xiāo)售銷(xiāo)售”給了現(xiàn)代人給了現(xiàn)代人 想知道自己是不是有手機(jī)依賴(lài)癥，做下下面想知道自己是不是有手機(jī)依賴(lài)癥，做下下面的測(cè)試：的測(cè)試： 你是否總是把手機(jī)放在身上，如果沒(méi)帶就會(huì)你是否總是把手機(jī)放在身上，如果沒(méi)帶就會(huì)感到心煩意亂，無(wú)法做其他事情？感到心煩意亂，無(wú)法做其他事情？ 當(dāng)一段時(shí)間手機(jī)鈴聲不響，你會(huì)不會(huì)感

9、到不當(dāng)一段時(shí)間手機(jī)鈴聲不響，你會(huì)不會(huì)感到不適應(yīng)，并下意識(shí)地看一下手機(jī)是否有未接電適應(yīng)，并下意識(shí)地看一下手機(jī)是否有未接電話(huà)？話(huà)？ 你會(huì)不會(huì)總有你會(huì)不會(huì)總有“我的手機(jī)鈴聲響了我的手機(jī)鈴聲響了”的幻覺(jué)的幻覺(jué)，甚至經(jīng)常把別人的手機(jī)鈴聲，當(dāng)做自己的，甚至經(jīng)常把別人的手機(jī)鈴聲，當(dāng)做自己的手機(jī)在響。手機(jī)在響。 接聽(tīng)電話(huà)時(shí)你是不是常覺(jué)得耳旁有手機(jī)的輻接聽(tīng)電話(huà)時(shí)你是不是常覺(jué)得耳旁有手機(jī)的輻射波環(huán)繞？射波環(huán)繞？ 你是否經(jīng)常下意識(shí)地找手機(jī)，不時(shí)拿出手你是否經(jīng)常下意識(shí)地找手機(jī)，不時(shí)拿出手機(jī)看看？機(jī)看看？ 你是否經(jīng)常害怕手機(jī)自動(dòng)你是否經(jīng)常害怕手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)關(guān)機(jī)？ 你晚上睡覺(jué)也開(kāi)著手機(jī)嗎？你晚上睡覺(jué)也開(kāi)著手機(jī)嗎？ 當(dāng)手機(jī)經(jīng)

10、常連不上線(xiàn)、收不到訊號(hào)時(shí)，你當(dāng)手機(jī)經(jīng)常連不上線(xiàn)、收不到訊號(hào)時(shí)，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生焦慮和無(wú)力感，而且脾氣也變會(huì)不會(huì)產(chǎn)生焦慮和無(wú)力感，而且脾氣也變得暴躁起來(lái)？得暴躁起來(lái)？ 最近經(jīng)常有最近經(jīng)常有手腳發(fā)麻手腳發(fā)麻、心悸、頭暈、冒汗、心悸、頭暈、冒汗、腸胃功能失調(diào)等癥狀出現(xiàn)嗎？、腸胃功能失調(diào)等癥狀出現(xiàn)嗎？ 如果以上問(wèn)題有一半以上你的回答是肯定如果以上問(wèn)題有一半以上你的回答是肯定的，那么你很可能已經(jīng)患有的，那么你很可能已經(jīng)患有“手機(jī)依賴(lài)癥手機(jī)依賴(lài)癥”四、原因四、原因l外因：外因： 網(wǎng)絡(luò)自身特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)自身特點(diǎn)：匿名性、便利性和匿名性、便利性和 逃避現(xiàn)實(shí)性逃避現(xiàn)實(shí)性 社會(huì)環(huán)境因素：家庭因素、學(xué)校教育、社會(huì)問(wèn)題社會(huì)環(huán)

11、境因素：家庭因素、學(xué)校教育、社會(huì)問(wèn)題l內(nèi)因內(nèi)因： 個(gè)體內(nèi)在心理特征如：個(gè)體內(nèi)在心理特征如：個(gè)人情緒、社交恐怖、抑個(gè)人情緒、社交恐怖、抑郁、焦慮、孤獨(dú)、不自信等郁、焦慮、孤獨(dú)、不自信等 五、案例分析五、案例分析 案例一：網(wǎng)癮害他走火入魔案例一：網(wǎng)癮害他走火入魔 戴女士陳述：兒子曉鵬戴女士陳述：兒子曉鵬(化名化名)今年今年16歲，是某中專(zhuān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)歲，是某中專(zhuān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生。業(yè)二年級(jí)學(xué)生。從初中開(kāi)始，她便覺(jué)察到曉鵬接觸了網(wǎng)絡(luò)，從初中開(kāi)始，她便覺(jué)察到曉鵬接觸了網(wǎng)絡(luò)，但那時(shí)孩子玩的時(shí)間并不長(zhǎng)，所以就沒(méi)加管束但那時(shí)孩子玩的時(shí)間并不長(zhǎng)，所以就沒(méi)加管束。然而今年。然而今年5月放假時(shí)，曉鵬開(kāi)始整天泡在網(wǎng)吧

12、中。每次她把兒子拉回月放假時(shí)，曉鵬開(kāi)始整天泡在網(wǎng)吧中。每次她把兒子拉回家后，第二天兒子卻依然故我，連學(xué)校的門(mén)都沒(méi)進(jìn)便鉆進(jìn)家后，第二天兒子卻依然故我，連學(xué)校的門(mén)都沒(méi)進(jìn)便鉆進(jìn)網(wǎng)吧中。后來(lái)學(xué)校的老師打來(lái)電話(huà)問(wèn)：網(wǎng)吧中。后來(lái)學(xué)校的老師打來(lái)電話(huà)問(wèn)：“你們家孩子是不你們家孩子是不是不想上學(xué)了是不想上學(xué)了?”令戴女士大驚失色，無(wú)言以對(duì)。這個(gè)學(xué)期令戴女士大驚失色，無(wú)言以對(duì)。這個(gè)學(xué)期現(xiàn)在曉鵬的只在學(xué)校上了三天學(xué)。為了讓兒子戒掉網(wǎng)癮，現(xiàn)在曉鵬的只在學(xué)校上了三天學(xué)。為了讓兒子戒掉網(wǎng)癮，戴女士甚至多次陪著兒子到網(wǎng)吧去，玩夠兩個(gè)小時(shí)就拽他戴女士甚至多次陪著兒子到網(wǎng)吧去，玩夠兩個(gè)小時(shí)就拽他回家?？珊芸鞎赠i就開(kāi)始嫌她煩，哭

13、著喊著不讓她跟著去回家?？珊芸鞎赠i就開(kāi)始嫌她煩，哭著喊著不讓她跟著去了。令戴女士萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，了。令戴女士萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，兒子為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟兒子為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟開(kāi)始徹夜不歸，住宿在外面了。開(kāi)始徹夜不歸，住宿在外面了。每當(dāng)這時(shí)候，她就在天剛每當(dāng)這時(shí)候，她就在天剛剛亮?xí)r，心急火燎地騎著自行車(chē)找到那家網(wǎng)吧。最早，曉剛亮?xí)r，心急火燎地騎著自行車(chē)找到那家網(wǎng)吧。最早，曉鵬還跟著她乖乖回家，鵬還跟著她乖乖回家，可慢慢地他卻越來(lái)越不老實(shí)可慢慢地他卻越來(lái)越不老實(shí)，一見(jiàn)一見(jiàn)到到戴女士撒腿就跑。戴女士撒腿就跑。 有一次戴女士實(shí)在追不上他了，只好狠心打電話(huà)喊來(lái)了有一次戴女士實(shí)在追不上他了，只好狠心打電話(huà)喊來(lái)了

14、“110”。而從那以后，。而從那以后，越來(lái)越越來(lái)越“精精”的曉鵬不再去原先那的曉鵬不再去原先那家網(wǎng)吧了家網(wǎng)吧了。為了找兒子，戴女士和丈夫一起騎著自行車(chē)走。為了找兒子，戴女士和丈夫一起騎著自行車(chē)走進(jìn)了南開(kāi)區(qū)、紅橋區(qū)的百余家網(wǎng)吧。然而大街小巷轉(zhuǎn)遍了，進(jìn)了南開(kāi)區(qū)、紅橋區(qū)的百余家網(wǎng)吧。然而大街小巷轉(zhuǎn)遍了，曉鵬卻依然不見(jiàn)蹤影。曉鵬卻依然不見(jiàn)蹤影。他離家不歸的天數(shù)越來(lái)越多，由最他離家不歸的天數(shù)越來(lái)越多，由最初的兩三天，發(fā)展到一個(gè)星期，再發(fā)展到如今的半個(gè)來(lái)月。初的兩三天，發(fā)展到一個(gè)星期，再發(fā)展到如今的半個(gè)來(lái)月。每次回家，不洗臉不刷牙不洗澡的他渾身臟兮兮的仿佛路每次回家，不洗臉不刷牙不洗澡的他渾身臟兮兮的仿佛

15、路上的乞丐，前幾天，在外面住了好幾天的曉鵬蓬頭垢面地上的乞丐，前幾天，在外面住了好幾天的曉鵬蓬頭垢面地回家了?；丶伊恕＿@一次，戴女士夫婦堅(jiān)決不許他出門(mén)上網(wǎng)。可剛這一次，戴女士夫婦堅(jiān)決不許他出門(mén)上網(wǎng)?？蓜傔^(guò)了兩三天，曉鵬仿佛突然變成了鐵籠中的困獸，在家里過(guò)了兩三天，曉鵬仿佛突然變成了鐵籠中的困獸，在家里一刻都坐不住了，向父母喊：一刻都坐不住了，向父母喊：“我不想念書(shū)了，我滿(mǎn)腦子我不想念書(shū)了，我滿(mǎn)腦子都是游戲，我也不想我的將來(lái)了！都是游戲，我也不想我的將來(lái)了！”在要錢(qián)未果的情況下，在要錢(qián)未果的情況下，他竟然試圖去奪正在做飯的戴女士手中的菜刀對(duì)付自己的他竟然試圖去奪正在做飯的戴女士手中的菜刀對(duì)付自己

16、的父親父親。“那一刻，兒子的神情可怕極了，我簡(jiǎn)直都不認(rèn)識(shí)那一刻，兒子的神情可怕極了，我簡(jiǎn)直都不認(rèn)識(shí)他了！他了！”戴女士對(duì)記者如是說(shuō)。最終，曉鵬還是拿到了錢(qián)，戴女士對(duì)記者如是說(shuō)。最終，曉鵬還是拿到了錢(qián)，跑出門(mén)去跑出門(mén)去 案例二：網(wǎng)上沒(méi)有痛苦案例二：網(wǎng)上沒(méi)有痛苦詹超，詹超，15歲，初中三年級(jí)學(xué)生，網(wǎng)癮自歲，初中三年級(jí)學(xué)生，網(wǎng)癮自述：述：我是我是12歲迷上網(wǎng)絡(luò)游戲的，歲迷上網(wǎng)絡(luò)游戲的，那年我的爸那年我的爸爸媽媽分了手，他們分了所有的財(cái)產(chǎn)，就是爸媽媽分了手，他們分了所有的財(cái)產(chǎn)，就是沒(méi)有給我一個(gè)位置，從那時(shí)起我就只能住在沒(méi)有給我一個(gè)位置，從那時(shí)起我就只能住在姥姥家，只有在拿到撫養(yǎng)費(fèi)時(shí)才知道自己不姥姥家，

17、只有在拿到撫養(yǎng)費(fèi)時(shí)才知道自己不是孤兒，同學(xué)們看我的目光怪怪的，我開(kāi)始是孤兒，同學(xué)們看我的目光怪怪的，我開(kāi)始打石器時(shí)代、傳奇打石器時(shí)代、傳奇反正我有錢(qián)，網(wǎng)上我反正我有錢(qián)，網(wǎng)上我是所向披靡受人尊敬的，只要回到現(xiàn)實(shí)我就是所向披靡受人尊敬的，只要回到現(xiàn)實(shí)我就痛苦不堪。痛苦不堪。案例三：案例三：杭州杭州13歲男孩因被父親禁止玩歲男孩因被父親禁止玩“王者王者榮耀榮耀”跳下跳下4樓；樓；案例四：案例四：廣州廣州17歲少年狂打歲少年狂打“王者榮耀王者榮耀”40小小時(shí)時(shí)，患腦梗險(xiǎn)喪命。，患腦梗險(xiǎn)喪命。 案例五：案例五： 2005年年5月，一名月，一名13歲的網(wǎng)游玩家歲的網(wǎng)游玩家模擬游戲中的飛天，從模擬游戲中的飛

18、天，從24層高樓頂上層高樓頂上“優(yōu)優(yōu)雅雅”跳下；跳下； 案例六：案例六： 2004年年7月，湖北兩名年輕人模仿月，湖北兩名年輕人模仿網(wǎng)絡(luò)游戲的網(wǎng)絡(luò)游戲的“殺人場(chǎng)面殺人場(chǎng)面”將一名流浪兒童將一名流浪兒童殺死殺死 青少年犯罪中青少年犯罪中76%的人都是網(wǎng)絡(luò)成癮患者；的人都是網(wǎng)絡(luò)成癮患者；這個(gè)數(shù)字，在上海更高達(dá)這個(gè)數(shù)字，在上海更高達(dá)80%以上以上六六 上網(wǎng)成癮引發(fā)的健康危上網(wǎng)成癮引發(fā)的健康危害害 1.對(duì)心理健康的危害 患上患上“網(wǎng)癮網(wǎng)癮”的人，身心健康會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，其臨的人，身心健康會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，其臨床表現(xiàn)為：床表現(xiàn)為：軀體方面，患者長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲，難以控軀體方面，患者長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲，難以控制，

19、大腦長(zhǎng)時(shí)間處于興奮狀態(tài)，使睡眠紊亂制，大腦長(zhǎng)時(shí)間處于興奮狀態(tài)，使睡眠紊亂 一旦停止游戲活動(dòng)，就會(huì)感覺(jué)身體虛弱；心理方面，一旦停止游戲活動(dòng)，就會(huì)感覺(jué)身體虛弱；心理方面，邏輯思維遲鈍，邏輯思維遲鈍，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一種疏遠(yuǎn)感，情緒低落、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一種疏遠(yuǎn)感，情緒低落、悲觀、喪失自尊、自信心等。悲觀、喪失自尊、自信心等。 省醫(yī)院心理門(mén)診的主治醫(yī)師介紹說(shuō)，上網(wǎng)成癮的確已省醫(yī)院心理門(mén)診的主治醫(yī)師介紹說(shuō)，上網(wǎng)成癮的確已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象已經(jīng)引起心理醫(yī)生們成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象已經(jīng)引起心理醫(yī)生們的高度關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅是的高度關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅是“電子海洛因電子海洛因”，還是還是促發(fā)心理危機(jī)的

20、促發(fā)心理危機(jī)的“罪魁禍?zhǔn)鬃锟準(zhǔn)住薄?,、導(dǎo)致青少年學(xué)習(xí)成績(jī)的下降、導(dǎo)致青少年學(xué)習(xí)成績(jī)的下降 青少年沉溺于互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了大量教育青少年沉溺于互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了大量教育上的問(wèn)題，染上網(wǎng)癮的青少年，上的問(wèn)題，染上網(wǎng)癮的青少年，被網(wǎng)被網(wǎng)絡(luò)擠占了原本屬于讀書(shū)和思考的時(shí)間，絡(luò)擠占了原本屬于讀書(shū)和思考的時(shí)間，導(dǎo)致的直接的后果就是學(xué)習(xí)成績(jī)的下導(dǎo)致的直接的后果就是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。降。同時(shí)，國(guó)外也有研究表明，長(zhǎng)期同時(shí)，國(guó)外也有研究表明，長(zhǎng)期上網(wǎng)，沉湎于上網(wǎng)，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，其智的孩子，其智力會(huì)受到很大的影響，甚至導(dǎo)致智商力會(huì)受到很大的影響，甚至導(dǎo)致智商下降到正常孩子的標(biāo)準(zhǔn)水平線(xiàn)以下，下降到正常孩子的標(biāo)準(zhǔn)水

21、平線(xiàn)以下，這也會(huì)間接的影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。這也會(huì)間接的影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。3、弱化青少年的道德意識(shí)、弱化青少年的道德意識(shí) 誘發(fā)青少年走向犯罪的道路誘發(fā)青少年走向犯罪的道路 在網(wǎng)絡(luò)世界，在網(wǎng)絡(luò)世界，人們的性別、人們的性別、年齡、相貌、身份等都能借助網(wǎng)絡(luò)年齡、相貌、身份等都能借助網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)虛擬技術(shù)得到充分的得到充分的隱匿，人們的交往沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)。人們不必面對(duì)隱匿，人們的交往沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)。人們不必面對(duì)面的直接打交道，從而擺脫了面的直接打交道，從而擺脫了熟人社會(huì)熟人社會(huì)眾多的道德約束。眾多的道德約束。青少年在網(wǎng)絡(luò)世界中，缺少了以教師、家長(zhǎng)為核心的人青少年在網(wǎng)絡(luò)世界中，缺少了以教師、家長(zhǎng)為

22、核心的人際關(guān)系對(duì)他們行為的監(jiān)督，際關(guān)系對(duì)他們行為的監(jiān)督，他們?cè)诰W(wǎng)上自由任性，缺少他們?cè)诰W(wǎng)上自由任性，缺少道德自律，容易在網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲道德自律，容易在網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲望。望。人性惡的一面也可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有道德的約束而得到人性惡的一面也可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有道德的約束而得到充分的宣泄，這就弱化了青少年的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任充分的宣泄，這就弱化了青少年的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，有可能導(dǎo)致他們走向犯罪的道路。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息良感，有可能導(dǎo)致他們走向犯罪的道路。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，其中不乏一些色情、莠不齊，其中不乏一些色情、暴力暴力信息，涉世未深的青信息，涉世未深的青少年容易也受到不

23、良的誘導(dǎo)，最終可能誤入歧途。少年容易也受到不良的誘導(dǎo)，最終可能誤入歧途。 4.影響青少年人際交往能力的正常的發(fā)展影響青少年人際交往能力的正常的發(fā)展 首先，首先，網(wǎng)絡(luò)成癮者大多性格孤僻冷漠，容易與現(xiàn)實(shí)生活網(wǎng)絡(luò)成癮者大多性格孤僻冷漠，容易與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生隔閡，導(dǎo)致自我更加封閉，進(jìn)而不斷的走向個(gè)人孤產(chǎn)生隔閡，導(dǎo)致自我更加封閉，進(jìn)而不斷的走向個(gè)人孤獨(dú)世界，從而拒絕與人交往。其次，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中，獨(dú)世界，從而拒絕與人交往。其次，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中，還造成了青少年與他人交往頻率的減少，還造成了青少年與他人交往頻率的減少，迷戀人機(jī)對(duì)話(huà)迷戀人機(jī)對(duì)話(huà)模式，對(duì)著電腦屏幕行文如水、滔滔不絕，丟掉鍵盤(pán)鼠模式，對(duì)著電腦屏

24、幕行文如水、滔滔不絕，丟掉鍵盤(pán)鼠標(biāo)就變得沉默寡言，在現(xiàn)實(shí)生活中標(biāo)就變得沉默寡言，在現(xiàn)實(shí)生活中語(yǔ)言表達(dá)能力語(yǔ)言表達(dá)能力出現(xiàn)障出現(xiàn)障礙，只有到了電腦前，手按著鍵盤(pán)，才能表達(dá)自己的想礙，只有到了電腦前，手按著鍵盤(pán)，才能表達(dá)自己的想法，從而更難與別人更好地交流，更有甚者，還會(huì)得一法，從而更難與別人更好地交流，更有甚者，還會(huì)得一種名叫種名叫“社交恐懼癥社交恐懼癥”的心理疾病，表現(xiàn)為怕與人見(jiàn)面、的心理疾病，表現(xiàn)為怕與人見(jiàn)面、談話(huà)，談話(huà)，見(jiàn)人就緊張，面紅耳赤，顫抖，因之常獨(dú)居屋內(nèi)見(jiàn)人就緊張，面紅耳赤，顫抖，因之常獨(dú)居屋內(nèi)避不見(jiàn)人。調(diào)查表明，避不見(jiàn)人。調(diào)查表明，56.3%的網(wǎng)絡(luò)成癮者人際關(guān)系較的網(wǎng)絡(luò)成癮者人際

25、關(guān)系較差。相比之下，差。相比之下，46%的非成癮者能將自己與同學(xué)、親友的非成癮者能將自己與同學(xué)、親友的關(guān)系相處得很好。的關(guān)系相處得很好。 5、影響青少年正確人生觀、價(jià)值觀的形成、影響青少年正確人生觀、價(jià)值觀的形成 在在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，一切都呈開(kāi)放狀態(tài)，體現(xiàn)著一切都呈開(kāi)放狀態(tài)，體現(xiàn)著不同意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念的信息在網(wǎng)絡(luò)大不同意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念的信息在網(wǎng)絡(luò)大行其道，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富復(fù)雜，行其道，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富復(fù)雜，良莠不齊。良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)文化雖然價(jià)值觀多元化，網(wǎng)絡(luò)文化雖然價(jià)值觀多元化，但實(shí)際上仍但實(shí)際上仍受西方文化主導(dǎo)。受西方文化主導(dǎo)。 6、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或者玩電腦，還有以下的弊端、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或者玩電腦，還

26、有以下的弊端： 1、眼部疾病眼部疾病： 2、頸椎病、頸椎病 3、腰椎勞損腰椎勞損 4、肌緊張性頭疼及血管性頭疼等疾病、肌緊張性頭疼及血管性頭疼等疾病, 嚴(yán)重者嚴(yán)重者還會(huì)形成頑固肌緊張性頭疼還會(huì)形成頑固肌緊張性頭疼 5、肩周炎肩周炎： 6、如果在通風(fēng)狀況與衛(wèi)生條件均不好的環(huán)境、如果在通風(fēng)狀況與衛(wèi)生條件均不好的環(huán)境里或是空調(diào)房里長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，熱傷風(fēng)、腸胃性里或是空調(diào)房里長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，熱傷風(fēng)、腸胃性疾病、接觸性皮炎、頭暈頭脹頭疼均常發(fā)病癥。疾病、接觸性皮炎、頭暈頭脹頭疼均常發(fā)病癥。 7、常時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)產(chǎn)生鼠標(biāo)手常時(shí)間上網(wǎng)還會(huì)產(chǎn)生鼠標(biāo)手 7.中學(xué)生手機(jī)依賴(lài)癥的危害更大：中學(xué)生手機(jī)依賴(lài)癥的危害更大： 作弊、作弊、早戀等等早戀等等七、預(yù)防七、預(yù)防 青少年必須加強(qiáng)自身心理品質(zhì)的培養(yǎng)，以形成健青少年必須加強(qiáng)自身心理品質(zhì)的培養(yǎng)，以形成健康的人格，防止網(wǎng)絡(luò)成癮。康的人格，防止網(wǎng)絡(luò)成癮。 首先，首先，應(yīng)樹(shù)立一個(gè)正確的應(yīng)樹(shù)立一個(gè)正確的奮斗目標(biāo)，奮斗目標(biāo)，并以此作為并以此作為培養(yǎng)自己控制力與忍耐力的動(dòng)力基礎(chǔ)。多參加一培養(yǎng)自己控制力與忍耐力的動(dòng)力基礎(chǔ)。多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高行為的自控力。志品質(zhì)，提高行為的自控力。 其次，要加強(qiáng)對(duì)情緒情感的調(diào)節(jié)，保持健其次