九年級語文教師發(fā)言稿

1、九年級語文教師發(fā)言稿這是一篇由網(wǎng)絡(luò)搜集整理的關(guān)于九年級語文教師發(fā)言稿范文（精選3篇）的文檔，希望對 你能有幫助。九年級語文教師發(fā)言稿1各位家長：你們好！首先歡迎你們從口忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會！我是 九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工 作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大 的理解與支持！中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然 不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐 立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應(yīng)該如何抓住 剩下這僅僅四十

2、兒天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢？ 下面我主要從這次期中考試悄況分析一下，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向。一、期中考試情況分析這次期中考試，從語文學(xué)科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個 班共有學(xué)生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽， 趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學(xué)都取得了 100多分的好成 績。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要特別的提一下，那就是 在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍 齊等同學(xué)，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學(xué)，都以細(xì)膩的筆觸，寫出了成長中 的快樂與煩惱，

3、內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚(yáng)。這是我覺 得最欣慰的一點(diǎn)。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩 子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。二、今后努力的方向?qū)τ谡Z文，我們主要要從三個方面對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)。一、基礎(chǔ)知識部分；二、閱讀部分；三、作文部分。其中閱讀部分乂分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。三、今后需要大家配合的方面1、關(guān)注孩子的書寫。隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在 已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對 書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適

4、當(dāng)?shù)目纯醋仲N， 注意字帖的運(yùn)用，并能練練字。2、關(guān)于寫作。我們學(xué)習(xí)語文的一個重要H的就是寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，不讀書是不 可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。 我想只要堅(jiān)持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不 竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā) 的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也 可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開 眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當(dāng)然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們 一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受

5、寫下來，說不定就是一篇很好 的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是 巨大的。我以前有些學(xué)生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過 程，和孩子之間也有了很好的交流。我們的LI標(biāo)是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文 素養(yǎng)，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持！我的發(fā)言到此。謝謝！九年級語文教師發(fā)言稿2各位家長：下午好！我是九三班的語文老師。很高興和大家認(rèn)識和交流！下面我先說 一下九三班的語文教學(xué)情況。本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，部分學(xué)生思維的靈 活性差，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)

6、和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取 明年再打一個大勝仗！給家長匯報語文教學(xué)情況：一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費(fèi)。現(xiàn)在我們已 上完了九上的課程，九下的六個單元已上完兩個。我們打算年前結(jié)束所有課程, 年后集中時間進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。二、少講精練。該講的講深講透，除了講知識，還注意講規(guī)律、講方法、 講技巧。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。省出時間加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)時 注意選題，加強(qiáng)針對性，把握好題的難易度，而不是漫無口的。備考時刻要有方 向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實(shí)實(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。三、加強(qiáng)語言積累和寫作指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)很多孩子

7、視野狹窄，語言干癟，思 維能力低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強(qiáng)閱 讀。還印了精典名言160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作 文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補(bǔ)充的東西開始用到了作文中來，一定程度 上改變了作文語言貧乏缺乏文采的情況，但語文學(xué)習(xí)是慢功，需要點(diǎn)滴積累，n 積薄發(fā)，日積月累，才會有大成。關(guān)于孩子的教育我這里說兒點(diǎn)：中考是暫時的，但教育是永恒的：成績是 相對的，成長是絕對的。1、關(guān)注孩子的精神成長?！吧皇擒|體，而是心性?！背砷L既包括身體的 成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，能力的提高， 體驗(yàn)的增加，認(rèn)識的深化，責(zé)任

8、心的加強(qiáng)，世界觀、人生觀、幸福觀的確立等等。 身體上的成長很重要，但我認(rèn)為精神上成長更為關(guān)鍵。家長要通過孩子的言行舉 止來觀察孩子，有意識地引導(dǎo)孩子，隨時隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的鍛 煉機(jī)會，促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素質(zhì)。2、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任叫長大。臺灣的曾仕強(qiáng)教授說：”生命 沒有別的，一切都是自作自受?！懊總€人，要對自己的行為負(fù)責(zé)，對自己的前途負(fù) 責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)。3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學(xué)生，如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)， 你想報復(fù)仇人你怎么辦？學(xué)生說：”折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活?！蔽?說，你這是把人家的'孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你

9、就對他白依白順，有 好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給 他爸爸，這個孩子保準(zhǔn)乂自私，乂無能，乂沒有是非觀念，心理素質(zhì)乂差。讓孩 子多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)罪，多經(jīng)歷點(diǎn)挫折對他的成長來講是好事。4、要培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)決定命運(yùn)。要教育孩子始終保持積極的 心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。 遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪 孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良 好的心態(tài)，今后無論窮達(dá)榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。教育孩子與人相處要學(xué)會微笑，學(xué)會幽默，學(xué)

10、會怎觀自信，從容優(yōu)雅，要 有欣賞的心態(tài)，要懂得贊美別人，“看到別人像天使，你就活在天堂里；看著別人 像魔鬼，你就活在地獄中?！坝泻脰|西，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一 種感恩的心態(tài)；“凡真心助人，最后沒有不幫到自己的?！蔽覀円嬖V孩子助人是 快樂之本。只要懂得尊重、欣賞、感恩、樂于助人，寬以待人，您的孩子一定可以享 有良好的人際關(guān)系。希望我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財(cái)富，社會的棟梁！謝 謝大家！九年級語文教師發(fā)言稿3下午好！對你們的到來，我代表任課老師對你們致以深深的敬意：你們辛苦了。我擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作，首先允許我通報孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。語文成績優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾

11、、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、 饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)較好，能積極主動 的想辦法積累知識，提高成績，這跟各位家長平時對孩子的嚴(yán)格要求是密不可分 的。相信在你們的鼓勵下，孩子一定會白尺竿頭更進(jìn)一步。成績較好的有：伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽、馮亞嵐、葉 林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、 楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對語文學(xué) 習(xí)有興趣，態(tài)度比較認(rèn)真，也在不斷的克服自身的惰性，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不 斷的成長。他們更需要家長的關(guān)心、理解和鼓勵。還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，意志比較薄弱，態(tài)

12、度消極悲觀，造成成績很不 理想。這些孩子特別需要家長們關(guān)心、幫助。別放棄，別氣餒。說到這里，我曾經(jīng)聽到這樣一個真實(shí)的故事：有一個女孩，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書，由于講不清數(shù)學(xué)題， 不到一周被學(xué)生轟下臺。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不 出來，沒必要為這個傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。后來，她乂隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是，她乂被老板轟了回來， 原因是剪裁衣服的時候，手腳太慢了，品質(zhì)也過不了關(guān)。母親對女兒說，手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干了很多年了，而你一直在 念書，怎么快得了呢？女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場管理員，做過會計(jì)，但無一例外，都半途 而廢，然而每次女兒沮喪回來時，母親總安慰她，從沒有抱怨。三十歲時，女兒憑著一點(diǎn)語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員，后來她乂開 辦了一家殘障學(xué)校，再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是 一個擁有兒千萬資產(chǎn)的老板了。有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個一直以 來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時候，是什 么原因讓母親對她那么有信心呢？母親的回答樸素而簡單，她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子， 豆子也長不好的