北京版四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)1教學(xué)設(shè)計(jì)

1、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)總第/課題求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課型新授課授課時(shí)間_日（星期三_）第15 課時(shí)（共課時(shí)）教 學(xué) 目 標(biāo)1 .使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似值的方法。2 .使學(xué)生學(xué)會(huì)把較大的整數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)。培 養(yǎng)學(xué)生的類推能力。3 .使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美，提高審美意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)及把較大的數(shù)改寫成以 “萬”或“億”作單位的小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生能夠區(qū)別求近似數(shù)與改寫求準(zhǔn)確數(shù)的方法。主要教法講練結(jié)合法教具購物小票學(xué)法指導(dǎo)聯(lián)系生活實(shí)際板 書 設(shè) 計(jì)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)（1）把7.745保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)，它的近似值各是多少？

2、7.745=7.75 7.745=7.7（2）把6.97保留一位小數(shù)、保留整數(shù)部分，它的近似值各是多少？6.97=7.06.97=7教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)1.出示物美購物小票（略）入票1票2每種冏品多少兀教學(xué)2.你用什么方法得到這些數(shù)的近似值？算一算總價(jià)多少元 對照小票是否止確 為什么？過程板書：四舍五入法求近似值設(shè)小結(jié)：剛才根據(jù)實(shí)際需要用四舍五入法計(jì)把付款數(shù)精確到了 “角”，商家付款比較 簡單了，顧客也得到了實(shí)惠。止是后了含生活的需要，人們想到了用近似值，但時(shí)二、新授課是，有時(shí)候我們還要按照規(guī)定的要求求問一個(gè)數(shù)的近，這就是這節(jié)課我們要研究讀懂題目要求。分的內(nèi)容。劃重點(diǎn)酉己（板書：

3、小數(shù)的近似數(shù)）1 .教學(xué)例112003年我國生產(chǎn)汽車4443900輛。把 這個(gè)數(shù)字改寫成以“萬輛”為單位的數(shù)， 在保留一位小數(shù)。講解：4443900 是 444 萬 3900, 3900 是一萬 的千分之二白九十，寫成小數(shù)是0.3900 所以：4443900 輛=444.39 輛近似數(shù)444.39萬輛444.4萬輛2 .試試2003年我國生產(chǎn)移動(dòng)電話 182313700 部。思考怎樣改寫成以萬為單位的數(shù)。獨(dú)乂元成交流 反饋校正歸納總結(jié)交流審題寫在練習(xí)本上三、練習(xí)，鞏固新知四、課堂小結(jié)五、作業(yè)改寫成以“億”為單位的數(shù)，在保留一 位小數(shù)。182313700 部=1.82313700 部 1.8部3 .通過以上的練習(xí)，把一個(gè)數(shù)改寫成以 “萬”“億”為單位的數(shù)，你發(fā)現(xiàn)好的方法了么？4 .師根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充（略）1 .練習(xí)27頁3題生充分說2 .師點(diǎn)評(píng)之后，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小數(shù)的末尾有 零，為了書寫簡便，我們要根據(jù)小數(shù)的 性質(zhì)進(jìn)行簡寫。劃去小數(shù)末尾的零。3 .今天的練習(xí)，你覺得還應(yīng)該注意什么？（值等于和約等于）小結(jié)：怎樣來求一個(gè)小