八年級數(shù)學(xué)上冊 16 二次根式復(fù)習(xí)課教案 滬教版五四制

1、二次根式課 題16章復(fù)習(xí)課設(shè)計依據(jù)（注：只在開始新章節(jié)教學(xué)課必填）教材章節(jié)分析：學(xué)生學(xué)情分析：課 型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、能對二次根式的有關(guān)概念加以辯析和判斷，能用法則進(jìn)行二次根式加、減、乘、除及混合運(yùn)算并化簡運(yùn)算結(jié)果2、通過知識梳理，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的代數(shù)知識進(jìn)行整理；通過題組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)密性和靈活性3、建立數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生在獲得知識的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，培養(yǎng)學(xué)生書寫工整不跳步的良好學(xué)習(xí)慣重 點(diǎn)概念的辯析和計算的正確性難 點(diǎn)計算的合理、簡便、最簡教 學(xué)準(zhǔn) 備 實數(shù)運(yùn)算律、運(yùn)算性質(zhì)、整式混合運(yùn)算、分式基本性質(zhì)、最簡二次根式、同類二次根式、二次根式乘除法法則。多媒體教學(xué)學(xué)生活

2、動形式討論，交流，總結(jié)，練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計意圖課題引入： 一、梳理知識：師生一起看書p20，小結(jié)、整理。師：我們一起來回憶一下本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容，請大家打開課本，翻到第20頁，小結(jié)、整理。知識呈現(xiàn)： 二、題組練習(xí)：1、與2是同類二次根式的是（ ）（a）（b）（c）（d）2、的有理化因式3、最簡二次根式是( ).4、在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式：5、 6、7、8、9、若10、若11、若則12、計算（1） （2）（3） （4）（5）（6）13、解方程（組）、不等式（1） （2）（3）14、求值：已知： 15、，求a.三、課堂作業(yè)計算（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7） （8）（9）已知：，求： （10）課堂小結(jié)： 四、本課小結(jié)： 今天我們一起復(fù)習(xí)了什么知識，你有什么收獲？課外作業(yè)練習(xí)冊p:1215 復(fù)習(xí)題a組 b組為選做題預(yù)習(xí)要求17章 一元二次方程教學(xué)后記與反思1、課堂時間消耗：教師活動 15 分鐘；學(xué)生活動 25 分鐘）2、本課時實際教學(xué)效果自評（滿分10分）： 分3、本課成功與不足及其改進(jìn)措施：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化