七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地 第一框 學習伴成長教案 新人教版

1、 學習伴成長教學目標知識目標：知道學習是中學階段的重要任務；了解適應當今社會發(fā)展的學習觀念，知道終身學習的意義；理解學習對于個體生命成長的意義。能力目標：提高探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟的能力，學會學習。情感、態(tài)度、價值觀目標：體會學習與個體生命成長的關系，樹立終身學習的意識；樹立自覺學習、主動學習的態(tài)度，提高學習的主動性和熱情。重點學習的重要意義。難點對學習有正確的認識。課時計劃1課時實際完成教學過程教師活動學生活動設計意圖一、導入新課利用偉大科學家霍金的故事導入新課。通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。二、展示學習目標1. 讓學生認識到學習是中學階段的重要任務，了解初中階段學習的主要內容。認識

2、到學習伴我們成長。2. 不管在什么地方，都能自覺、主動的學習。3. 認識到學習的重要性，熱愛學習，終身學習。 學習重點：學習的重要意義。學習難點：對學習有正確的認識。閱讀學習目標，明確本課學習任務。明確本節(jié)課的學習任務，讓學生帶著任務開展下面環(huán)節(jié)。三、自主學習學生先根據導學案自學找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調。1. 打開學習之窗 （1）初中階段的學習,包括的獲取,還包括各種 的培養(yǎng)。  （2）學習不僅僅局限在,我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做,都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為,而且表現(xiàn)為、 和。  （3）學習需要的態(tài)度。帶著學習的心態(tài),生

3、活中的點點滴滴都是學習。  （4）學習伴隨著我們的。人有學習的天性,從牙牙學語到能言善辯,從懵懂兒童到明理少年,都是一個不斷學習和發(fā)展的過程 （5）學習沒有。只有善于抓住和利用各種機會去學習,才能適應不斷發(fā)展的社會。 2. 學習點亮生命 （1）學習,不僅讓我們能夠,而且讓我們能夠擁有更充實的。（2）學習就是給生命添加。如果不學習, 將會枯萎。（3）學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的。在學習中,我們分享,獲得成長,同時也 ,為幸福生活奠基。學生自主學習，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。通過自學了解課本的大致內容。四、合作學習學生先討論，后講解。1初中階段的學習包

4、括哪些內容？ 中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。例如，學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處，等等。2怎樣打開學習之窗？ 在學校中學習，要把學習作為我們的重要任務。在生活中學習。學習的范圍不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則學習需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習

5、。學習是終生的事情。學習伴隨著我們的成長。學習沒有終點，要不斷學習，終生學習。3你是怎樣理解“學習沒有終點”的？ 學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。 4為什么說“學習點亮生命”或學習的作用是什么？ 學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習就是給生命添加養(yǎng)料。學習點亮我們內心的明燈，激發(fā)前進的動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。 小組討論探究培養(yǎng)學生合作學習，分享智慧的能力。五、課堂小結思考、歸納、總結通過設計板書，培養(yǎng)學生的歸納、表達能力，鞏固本節(jié)課的內容。六、鞏固復習完成配套練習相應習題。進一步加強對知識的記憶及理解。6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191