湖南省2020年小升初語文綜合檢測試卷附解析

1、題.號 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前湖南省 2020 年小升初語文綜合檢測試卷附解析題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、用“ _”標(biāo)出不同類的詞。（1）蒙古包民居竹樓四點金四合院（2）京劇藏戲黃梅戲越劇戲?。?）虛偽夸耀勾當(dāng)當(dāng)機立斷（4）平易近人和顏悅色斬草除根循循善誘2、看拼音寫詞語3

2、、看拼音寫漢字，并給拼音加上準(zhǔn)確的聲調(diào)。心驚膽 zhan（）應(yīng)接不 xia （）迫不 ji （）待shou（）屈一指落 huang（）而逃li（）兵秣馬等量 qi （）觀蜂 yong（）而至如火如 tu （）鬼鬼 sui sui（）（）虎視 dan dan （）（）4、請根據(jù)具體語境，選擇帶點字的恰當(dāng)意思，將對應(yīng)的序號填在括號里。1、 解：A.剖開B. 消除C. 解釋D.明白、懂E.押送兒童不解春何在（）注解（）押解（）2、 老A年歲大B有經(jīng)驗；老練C陳舊D.經(jīng)常E.很；極少年易老學(xué)難成（）老腦筋炒股老手（）5、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)

3、。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是 _的細(xì)麗， _ ；它是 _的陽光， _ 。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諸，人類的生活才會更加美好。6、詞語積累。(1) 說明某種道理的詞語： _ _ _(2) 表示看的詞語：_ _ _(3) 表示想的詞語：_ _ _(4) 表示心情的詞語：_ _ _二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、改寫句子。（ 1）面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎？改為肯定句： _（ 2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。改為被動句：_（ 3）我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會暸亮的會歌旋律?？s句： _（ 4）烈士的母親說：

4、 “我的兒子是潛艇兵， 為祖國犧牲光榮， 我不能對組織提出任何要求。 ” 把第一人稱改為第三人稱： _（ 5）小女孩叫起米：“奶奶，請把我?guī)ё咦甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見改為第三人稱轉(zhuǎn)述句： _2、根據(jù)下列情景填寫古詩。（ 1）賀知章的詠柳中用比喻的手法把春天比作：“_， _ ?！保?2）我們常用杜甫的 春夜喜雨 中“ _， _ ?！边@兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（ 3）人們在探究學(xué)問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在游山西村中所說的那種“ _， _ 。”的感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行， 鍥而不舍， 就一定會出現(xiàn)“ _， _ ?！钡墓?/p>

5、輝前景！我愛生活，我愛四季。（寫一句最恰當(dāng)?shù)脑娋?，前半句或后半句）我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“ _”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“ _”的初夏風(fēng)光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“ _”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“ _”的岷山冬景。3、請你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。第1頁共4頁1. 秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成比喻句： _ 。改成擬人句： _ 。2. 照樣子寫一句話。桌子說：“做人要腳踏實地?！盻 。3. 仿寫句子。感激困境中給你力量的人，因為他增強了你的自信；_ ， _ 。4. 修改病句。春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開了五顏六色的花，像火一樣紅。

6、_ 。5. 改陳述句。對于盲人來說，難道他們不渴望見到紅花綠草嗎？_ 。6改為感嘆句。這是一張四十美元的罰單。_ 。4、我會將成語補充完整，使它們成為一條“龍”。1、博聞強（）憶猶（）仇舊（）之入骨2、異想天（）門見（）窮水（）善盡美3、水深火（）火朝（）經(jīng)地（）不容辭4、栩栩如（）離死（）具一（）格不入5、根據(jù)提示填寫詩句。（ 1）贊美祖國山河，如“ _，浪淘風(fēng)簸自天涯?！保?2）針砭時事政治，如“山外青山樓外樓，_ ？”（ 3）揭示學(xué)習(xí)道理，如“紙上得來終覺淺，_ ?！保?4）描摹兒童生活，如“ _，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！保?）表白高尚情操，如“ _，_ 。”三、口語交際表達(dá)（共1 小題，每題

7、 7 分，共計 7 分1、閱讀下面一段話， 想一想這段話寫了雨后哪些景物。 請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸 " 呱呱 " 地叫著一切都充滿了生機。雨過天晴。 _四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、閱讀沖浪。1. 老者在樹上釘釘子有什么目的？他的目的達(dá)到了嗎？為什么？_2. 與漫畫中的老者所犯的錯誤最為接近的一項是（）。A. 杞人憂天B. 守株待兔C. 刻舟求劍D. 南轅北轍3. 時間是無影無蹤的東西，作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之

8、后這一時間的變化的?_2、閱讀課文片段，回答問題。課內(nèi)閱讀詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（）計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員2.說們的工作首先要精密不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想這是中

9、國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1、按原文內(nèi)容填空。2、給文中空白處的句子加上標(biāo)點符號。3、用“”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。第2頁共4頁4、在這段話中找出兩組近義詞。（）（）（）（）5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑_ 的思想感情和 _ 的堅強決心。3、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當(dāng)水量增大時，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險，帶領(lǐng)人們一點兒一點

10、兒地開鑿。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對付毒蟲猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。人們都被感動了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來，整整花了五年的時間，巨大的龍門山終于被劈開了一個大口子，河水順暢地流向了大海?？粗鴿L滾流去的河水，人們個個興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。毫不在乎： _齊心協(xié)力： _2 這 段 話 主 要 寫 _ ， 表 現(xiàn) 出 了 大 禹_

11、 的精神品質(zhì)。3用“ _”畫出第一自然段的中心句。4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅硬的土地”，突出了什么？說明了什么？_5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”，體會大禹的什么精神品質(zhì)？_五、作文題（本題共計30 分）1、我的習(xí)作。校園是我們積聚知識能量、增長見識才干、培養(yǎng)社會適應(yīng)能力的人生碼頭，我們從校園這個人生碼頭起錨，開著人生之船揚帆遠(yuǎn)航。六年的小學(xué)生涯，青青校園里留下了我們幾多的歡樂，幾多的憂愁，請你圍繞“校園”這一話題，選擇校園生活中難以忘懷的人、事或景物，自擬題目，寫一篇不少于400字的習(xí)作。要求：語句通順，內(nèi)容真實具體，有一定的敘述順序，感情真摯，能較正確的使用標(biāo)點符號。第3頁共4頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、四點金 , 藏戲 , 當(dāng)機立斷 , 斬早除根2、清爽優(yōu)雅靜謐勉勵嚴(yán)肅領(lǐng)略咳嗽逝世3、略4、 D,A5、略6、略二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、略2、略3、略4、1、記新恨2、開山盡3、熱天義4、生別格5、略三、口語交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、略四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、 1. 想知道孩子一年之后能長多少。他的目的沒有達(dá)到。孩子在長高，而樹也在長高，而且長得比孩子還快。2. C3