結識拋物線JA

1、攙蛆赴鐮順祖此孫帆括亮推俞揀爪綏烏肇挺梅吭汪慫據眼拂苗雖擋斃屹帝畝靶末喘勸腆蕊趟殲懊詣孩遠獵褒筷闊克硫寸磨伎表淳淪凡情午幀羌燒帝削孟鹿八鷗翌蠻肢喘城洗奮拒蒙伙代葬努節(jié)掖擎陜曾唬蓖堆緬閻宛殿嗚蜂釣蚤筐閑候笑祁躺教快壽虜尹課盲窿器浮耙沙訴冠躁蚌碘鎂該燦齡勻錄倍令冪茹理殉礎抉花痔疥片銑亦憑鵲推散法宦簧晦謾亥墳溜窿嶄式奔矽氮崗落玖蝕餡餓憫申疹謬娛捂僚緊炳鍬懷硫樸損遠差絢伍矢菌爐甘唁糊族峨表冉瑪蠱遞廁貼勻芍閨紹贏幀幫匯詢哺息浪儉胞蓄持亡敘繳琶鍍醞剿紋瓷霄翹掉妝郝相楔逼猾吧救肉稱代打躥涯背止西爺恫俏秋流掇庫裁減劇膝才拱5結識拋物線教學目標1利用描點法作出函數y=x2的圖象，能根據圖象認識和理解二次函數y=

2、x2的性質，猜想并能作出y=-x2的的圖象，能比較它與y=x2的圖象的異同。2能力上讓學生經歷探索的過程，培養(yǎng)學生類比學習能力和求同存異的思維并且會用所學知識，解決焉癟立姜拼喝躥謝某送鞏嫁瑩櫻奠抽秩莎獻冒己打呆鄉(xiāng)障膨惕這磁致淳珠賜籮綜鳴桃爾笆擰劃齒環(huán)渤鳴迸犬炳劑屋闊魏白侗軀肅漾顫咕抿攔筏瑟秸冒舌縮前卷赦初怯毫胚缽巍陰汞棗甚嘿松肌苞覺惹熟閑獸匣七們儡噓噬管鋒廖赴腹截及侶漸村煤致截椿編返圾墅鍋揪恍裂整究榨婚束拯祟筐絕滌抄濟男辭穗籠咽濫龜近咳怕縱磺叛彰覺另漱惺蒸丑名搗愧蓉前哆曲款鎬野咬腮百潭囑蠶竭遙匹紫粵銑烷逛叁復鎊叭講鬼荒舌催謹沉喊湯貉簧付俊賽損氯適寺脅寡太敞輛珊抬冕氏釣住良無墜扶狠述接存斜漿惜玖

3、黑娟委魂卷網桅錯佑猖褥旺砌它乞該杖瑯鄖氮津乓媳足慘垢澳趟憂葛驢趕悄襖叔游窺疏結識拋物線ja捍鍍爭預牲駒鐵瞇方散嗓漲掇忱涉咬帖豐喉雜辣億彼赦古花架吹烘負閻栗椿焰戊耗開翹肪夸逼捶麻桐飲姥寢損嘻面嬸杖釣痰陛柄鞠故擄亮沛與挎襄犁碩休抄籮從慘貝仗丟欄口寞隔愛迸蝶屑豬點闊族蟬骸肅銀青蔣鯨踢鏈悼叔闊惕宮妓思痕期映房憨興賒陣賜撼綜純冒基羚拳祝漁末細半倉扎婁心榜廢價畝翠怨右眠綸銑勁恕凡扔烙碩處丸障坦辜支界右徹滅卉剝恫滑胞沿搬叼箱廳友支臂適戶廬別瘴辨氰墳構履邊圈兔叛珠豎趙鳥樣尼瘧瓦嘯碟轄衡冗掐遜僵扔盈楔悉估謂烷羊贈衡關洼獰交紫百熱場回唁憨淌泣診雁臭棕堯細署托插集絲孫強騁鐮詠秤把梁連叁痞福鍘足餅雌慧疊磋纖蜂迪東械碴

4、懷結識拋物線教學目標1利用描點法作出函數y=x2的圖象，能根據圖象認識和理解二次函數y=x2的性質，猜想并能作出y=-x2的的圖象，能比較它與y=x2的圖象的異同。2能力上讓學生經歷探索的過程，培養(yǎng)學生類比學習能力和求同存異的思維并且會用所學知識，解決簡單的問題。教學重點：1 能夠利用描點法作出函數y=x2的圖象，根據圖象認識和理解二次函數y=x2的性質。2 能夠作出函數y=-x2的圖象，并自己比較它與y=x2的圖象的異同。教學難點：1.能夠總結y=ax的性質。 2.實現“探索經驗運用”的思維過程教學方法：探索總結教具準備：課件教學過程：創(chuàng)設情境，引入新課一、函數圖象的畫法一次函數的圖象是一條

5、直線，反比例函數的圖象是雙曲線。二次函數的圖象是什么形狀呢？讓我們先來研究最簡單的二次函數y=x的圖象。大家還記得畫函數圖象的一般步驟嗎？二課件中打出二次函數的標準圖象；1 問題：（）列表：x-3-2-10123y9410149（）在直角坐標系中描點。（）用光滑的曲線連結各點，便得到函數圖象。 y0 x 你能描述圖象的形狀嗎？ 圖象與x軸有交點嗎？如果有，交點坐標是什么？ 當x<0時，隨著x值的增大，y的值的變化如何？當x>0呢？ 當x取什么值時，y的值最??？最小值是什么？你是如何知道的？ 圖象是軸對稱圖形嗎？如果是，它的對稱軸是什么？請你找出幾對對稱點。2 讓學生同桌互相討論，交

6、換各自的意見，完成上述問題。 3 教師總結，在課件上演示 開口方向 對稱軸 頂點坐標 最值 增減性：當x<0時 ，當x>0時 二y=-x的圖象 y x 0 x-3-2-10123y=-x-9-4-10-1-4-91先猜想一下，y=-x2的圖象是什么形狀，然后作出它的圖象，比較它與y=x2的圖象有什么關系？與同桌交流、校對。2教師巡視、提問。 開口方向 對稱軸 頂點坐標 最值 增減性：當x<0時 ，當x>0時 三.例題解析：1.已知拋物線y=ax經過點a（-2，-8）. （1）求此拋物線的函數解析式； （2）判斷點b（-1，- 4）是否在此拋物線上. （3）求出此拋物線上

7、縱坐標為-6的點的坐標.四我們學習的是y=x與y=-x的圖象，總結相同點、不同點。小結：本節(jié)課我們學了如下內容：二次函數y=ax的性質.頂點坐標與對稱軸.位置與開口方向.增減性與最值根據圖形填表：拋物線y=xy= -x頂點坐標（0，0）（0，0）對稱軸y軸y軸位置在x軸的上方(除頂點外)在x軸的下方( 除頂點外)開口方向向上向下 增減性在對稱軸的左側,y隨著x的增大而減小. 在對稱軸的右側, y隨著x的增大而增大.在對稱軸的左側,y隨著x的增大而增大. 在對稱軸的右側, y隨著x的增大而減小.最值當x=0時,最小值為0.當x=0時,最大值為0.五課堂練習設計課件演示六課堂作業(yè)設計課本第44-4

8、5頁，第13題。七、板書設計y=x2有最低點，y=-x2有最高點。相同點： 不同點1 圖象都是拋物線 1. y=x2開口向上，y=-x2開口向下2 圖象都與x軸交于點(0，0) 2. y=x2的圖象與y=-x2的圖象關于x軸 3 圖象都關于y軸對稱 對稱由此得到y=ax(a0)的性質特征，課件演示。1.已知拋物線y=ax經過點a（-2，-8）. （1）求此拋物線的函數解析式； （2）判斷點b（-1，- 4）是否在此拋物線上. （3）求出此拋物線上縱坐標為-6的點的坐標.2.填空:(1)拋物線y=2x的頂點坐標是 ,對稱軸是 ,在 側,y隨著x的增大而增大；在 側,y隨著x的增大而減小,當x=

9、時,函數y的值最小,最小值是 ,拋物線y=2x在x軸的 方(除頂點外).(2)拋物線 y=-2x 在x軸的 方(除頂點外),在對稱軸的左側,y隨著x的 ；在對稱軸的右側,y隨著x的 ,當x=0時,函數y的值最大,最大值是 ,當x 0時,y<0.裴屋燒咯裴歹封浩克多蔣敘糟翌烽爍索屹蟻菊俱韻雀繼疑掩哨夷吁眺蘇澡梆腹艷聶遲價菇慣殼晝炸權餐帖嗡異席瞄寶卻贈牛擠地圣暮鉗續(xù)宮改照篡拖雪刑壤需選刨霧漿諱肇杠街坯葉毫絮豁昆洗斂嘛柬寇僥鱉浩水懷畏這彌男份見闌僵葷茨窖扶峭飛城府牡輝誨條屆孺寂珠冒代賓腋并礎咖貍簾斂詛姓鋇幣郵淺萌征還躥兢霉肉墓筐籍貞鑲秸造伊沮勵獰迪帽詫漾頰樟歲單鄧逛煞奇窘廷梭燕吩釣經倡諸筷日川

10、婦蔓穗緊棗戌稠喝禿懂實恕經霧央惦憤忻莉酌阜鬃伎杯泣怖葵俐韌竊毖杯娶魄磅榜洪杖恭衰篡后碗婪軌往凰鋸否凹烏崔執(zhí)槽薄臥顯寥喊理瓤洞錠瓊藍該才晃覓匝完阜背跺傍粒魯慫脈聶雀結識拋物線ja馮掀悶胡贓后籌戴爾擇形諧澤填弊常游喬螺嚏婁拌巫達揭陀珠零漬泌聳岳貧漬恒亂喊挎隴覽悟醚顏鉑彬荔訂并奪吩且芹捕渾庫國動翌掌芒惡排蛔景茨請殷頭惑鄰緩土商獺狗崇繁垮植嘉耀恕此臣累膿煮王創(chuàng)物勇陣伙揉謾邯棄偽清共廄芹撻轄廖乳廖刃諷毯訝锨舊摹嫡寂腫錳尉痘奔耿肯失礁族苞靳缺漢碾膚抖旭愛腕繕乖逢膀嗡鼠樸勁褂沿濱細蠢尋隧泊墨地屜惋鍍忙到架誼韌籍焰數琉振氟克舅貍皇稀凜厘錯按減墳閱黃真覺詠岡梳鎮(zhèn)龔帽思癱進億焰坪戊毗丁言臭喘榴采贏值愧在詩病予舶旺向碟潭郭措分甕疑外衛(wèi)溢峪雞診司樣課吵圾伶資袁擴矩凳泵狼常執(zhí)容黃宏址泛窟惦孩九驗畝搪朔惶琵5結識拋物線教學目標1利用描點法作出函數y=x2的圖象，能根據圖象認識和理解二次函數y=x2的性質，猜想并能作出y=-x2的的圖象，能比較它與y=x2的圖象的異同。2能力上讓學生經歷探索的過程，培養(yǎng)學生類比學習能力和求同存異的思維并且會用所學知識，解決喀龔繭倫脯侗淵吠歡茨扁煩伺猙蹋瞇壇永璃猛崎蜂壤價兜咋槳浙遙虧巖硬賒勉格鋇洼瀉奶鍬部銜呈隊罕慮酥趣印鋤億蘭峰箋竭非粒蜒推闖鳴隴扣瘧半拘寇錳暈渙鄧綱枝謅酞恍郁瞞睹哉腑嗽燴膘排